Bộ đề trắc nghiệm số 5 - Đáp án

14 781 0
Bộ đề trắc nghiệm số 5 - Đáp án

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài : 21506 Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường sử dụng làm “nhà máy” sản xuất sản phẩm sinh học là: Chọn đáp án A Virut; B Vi khuẩn; C Plasmit; D Enzim; Đáp án : (B) Bài : 21505 Mục đích kĩ thuật di truyền là: Chọn đáp án A Gây đột biến gen; B Gây đột biến nhiễm sắc thể; C Điều chỉnh, sửa chữa gen; D Tạo biến dị tổ hợp; Đáp án : (C) Bài : 21504 Kĩ thuật di truyền kĩ thuật được: Chọn đáp án A Thao tác vật liệu di truyền mức phân tử; B Thao tác gen C Thao tác NST; D A, B C Đáp án : (D) Bài : 21503 Ở Việt Nam, phương pháp chọn giống vật nuôi thực qua phương pháp: Chọn đáp án A Lai kinh tế; B Lai giống địa phương với giống ngoại; C Nhập nội ni thích nghi giống ngoại cao sản; D A B đúng; Đáp án : (D) Bài : 21502 Những thành tựu chọn giống lúa Việt Nam là: Chọn đáp án A Kết hợp nguồn gen giống địa phương với nguồn gen giống cao sản nước ngồi; B Kết hợp lai hữu tính với sử dụng đột biến thực nghiệm để cải tiến giống lúa có; C Lai lúa nhà lồi hoang dại, có phối hợp đột biến thực nghiệm tạo giống có tính chống chịu cao; D A, B đúng; Đáp án : (D) Bài : 21501 Phát biểu không chọn lọc cá thể: Chọn đáp án A Đối với tự thụ phấn, cần gieo trồng riêng rẽ hạt lấy từ để đánh giá qua hệ con; B Để thu kết quả, người ta so sánh dòng so sánh với giống khởi đầu để chọn giữ dòng tốt nhất, loại bỏ dịng khơng đáp ứng mục tiêu chọn giống; C Đối với giao phấn, thường không đồng kiểu gen nên để đánh giá cần thực chọn lọc cá thể lần; D Chọn lọc cá thể lần áp dụng cho nhân giống vơ tính tự thụ; Đáp án : (C) Bài : 21500 Trong chọn lọc cá thể, người ta chọn lọc quần thể khởi đầu .(N: nhóm lớn cá thể, M: số cá thể), cháu chúng (G: cho giao phối tự do, D: nhân lên riêng rẽ thành dịng khác nhau) ( H: kiểu hình; I: kiểu gen) cá thể ban đầu kiểm tra qua hệ cháu: Chọn đáp án A M, D, H; B M, D, I; C N, G, H; D N, G, I; Đáp án : (D) Bài : 21499 Nhược điểm chọn lọc hàng loạt: Chọn đáp án A Chỉ đạt hiệu với tính trạng có hệ số di truyền cao; B Việc tích luỹ biến dị có lợi thường lâu có kết quả; C Mất nhiều thời gian; D Do kiểu hình kiểu gen nên phải theo dõi chặt chẽ công phu; Đáp án : (D) Bài : 21498 Trong chọn lọc hàng loạt, ngưòi ta dựa vào (H: kiểu hình; G: kiểu gen; K: kiểu gen lẫn kiểu hình) để chọn quần thể (M: cá thể; N: nhóm cá thể) có tính trạng đáp ứng mục tiêu chọn giống để làm giống Những cá thể không đáp ứng tiêu chuẩn bị loại bỏ: Chọn đáp án A H, M; B K, M; C G, N; D H, N; Đáp án : (D) Bài : 21497 Hệ số di truyền là: Chọn đáp án A Tỉ số biến dị kiểu hình biến dị kiểu gen tính tỉ lệ phần trăm số thập phân; B Tỉ số biến dị kiểu gen biến dị kiểu hình tính tỉ lệ phần trăm số thập phân; C Tích số biến dị kiểu gen biến dị kiểu hình tính tỉ lệ phần trăm số thập phân; D Hiệu số biến dị kiểu gen biến dị kiểu hình tính tỉ lệ phần trăm số thập phân; Đáp án : (B) Bài : 21496 Trong kĩ thuật lai tế bào, tế bào trần là: Chọn đáp án A Các tế bào sinh dục tự lấy khỏi quan sinh dục; B Các tế bào sôma tự tách khỏi tổ chức sinh dưỡng; C Các tế bào xử lí hố chất làm tan màng tế bào; D Các tế bào khác loài hoà nhập để trở thành tế bào lai; Đáp án : (C) Bài : 21495 Để tăng tỉ lệ kết hợp tế bào thành tế bào lai phương pháp lai tế bào người ta sử dụng: Chọn đáp án A Vurut xenđê; B Keo hữu pôliêtilen glicôn; C Xung điện cao áp; D A, B C Đáp án : (D) Bài : 21494 Trong chọn giống thực vật, thực lai xa loài hoang dại trồng nhằm mục đích: Chọn đáp án A Đưa vào thể lai gen quý suất loài dại; B Đưa vào thể lai gen quý giúp chống chịu tốt với điều kiện bất lợi mơi trường lồi dại; C Khắc phục tính bất thụ lai xa; D Tạo điều kiện thuận lợi cho việc sinh sản sinh dưỡng thể lai xa; Đáp án : (B) Bài : 21493 Để khắc phục tượng bất thụ thể lai xa thực vật người ta sử dụng phương pháp: Chọn đáp án A Thực phương pháp thụ phấn hoa hỗn hợp nhiều lồi; B Phương pháp ni cấy mô; C Gây đột biến đa bội; D A C đúng; Đáp án : (D) Bài : 21492 Hiện tượng bất thụ thể lai xa xảy do: Chọn đáp án A Bộ nhiễm sắc thể loài khác gây trở ngại trình phát sinh giao tử; B Sự khác biệt chu kì sinh sản máy sinh dục không tương ứng động vật ; C Chiều dài ống phấn không phù hợp với chiều dài vịi nhuỵ lồi thực vật; D Hạt phấn lồi khơng nảy mầm vịi nhuỵ lồi thực vật tinh trùng loài bị chết đường sinh dục loài khác; Đáp án : (A) Bài : 21491 Khó khăn xuất lai xa do: Chọn đáp án A Cơ thể lai xa bị bất thụ; B Khó thực giao phối giao phấn lai khác loài; C Sự khác biệt nhiễm sắc thể, tập quán sinh sản, sinh trưởng, đặc điểm hình thái; D A, B C Đáp án : (D) Bài : 21490 Lai xa hình thức: Chọn đáp án A Chọn giống vi sinh vật; B Chọn giống trồng; C Chọn giống vật nuôi; D Chọn giống vật nuôi trồng; Đáp án : (D) Bài : 21489 Ở Việt Nam, phương hưóng tạo giống lúa cho lai giữa: Chọn đáp án A Giống địa phương cao sản x giống địa phương phẩm chất; B Giống địa phương có tính chống chịu tốt x giống địa phương phẩm chất; C Giống địa phương cao sản x giống nhập nội cao sản; D Giống nhập nội cao sản x giống địa phương có tính chống chịu tốt; Đáp án : (D) Bài : 21486 Trong chăn nuôi người ta thường sử dụng phương pháp phổ biến để tạo ưu lai: Chọn đáp án A Lai khác giống; B Lai khác thứ; C Lai kinh tế; D Giao phối gần; Đáp án : (C) Bài : 21485 Ở thực vật, để trì củng cố ưu lai người ta sử dụng phương pháp : Chọn đáp án A Lai luân phiên, đem lai với thể bố mẹ; B Sử dụng hình thức lai hữu tính cá thể ; C Cho thực việc tự thụ phấn; D Sử dụng hình thức sinh sản dinh dưỡng; Đáp án : (D) Bài : 21484 Trong việc tạo ưu lai, lai thuận lai nghịch dịng chủng có mục đích: Chọn đáp án A Phát đặc điểm tạo từ tượng hoán vị gen, để tìm tổ hợp có giá trị kinh tế nhất; B Xác định vai trò gen di truyền liên kết với giới tính; C Đánh giá vai trò tế bào chất lên biểu tính trạng, để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất; D B C đúng; Đáp án : (C) Bài : 21483 Cơ sở di truyền học tượng ưu lai là: Chọn đáp án A Cơ thể dị hợp, gen lặn có hại bị gen trội bình thường át chế; B Tập trung gen trội có lợi từ bố mẹ làm tăng cường tác động cộng gộp gen trội; C Cơ thể dị hợp alen luôn tốt thể đồng hợp; D A, B C Đáp án : (D) Bài : 21482 Các khâu nhân giống chủng vật nuôi là: Chọn đáp án A Lai kinh tế, dùng làm sản phẩm, trì củng cố ưu lai; B Lai thuận lai nghịch để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế củng cố ưu lai; C Nhân giống theo dịng, chọn đơi giao phối, giao phối cận huyết; D Nhân giống theo dịng, chọn đơi giao phối phù hợp với mục tiêu; Đáp án : (C) Bài : 21481 Trong việc nhân giống cao sản nhập dòng, sử dụng đực đầu dịng có ưu so với đầu dòng do: Chọn đáp án A Nhanh chóng biến giống cao sản nhập ngoại thành giống riêng nước; B Có thể sử dụng phương pháp thụ tinh nhân tạo để tăng nhanh số lượng cá thể hệ sau; C Từ đực cho số lượng lớn cá thể hệ sau; D A, B, C Đáp án : (D) Bài : 21479 Giao phối gần tự thụ phấn lặp lại nhiều lần dấn đến tượng thoái hoá giống do: Chọn đáp án A Các gen lặn đột biến có hại biểu thành kiểu hình tăng cường thể đồng hợp; B Các gen lặn đột biến có hại bị gen trội át chế kiểu gen dị hợp; C Dẫn đến tượng đột biến gen; D Tạo tượng ưu lai; Đáp án : (B) Bài : 21478 Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phân để: Chọn đáp án A Củng cố đặc tính quý; B Tạo dòng thuần; C Kiểm tra đánh giá kiểu gen dòng thuần; D Tất Đáp án : (D) Bài : 21477 Trong chọn giống vi sinh vật, phương pháp chọn giống sử dụng phổ biến: Chọn đáp án A Nuôi cấy mô; B Lai giống; C Gây đột biến nhân tạo; D Truyền cấy phôi; Đáp án : (C) Bài : 21476 Chọn giống đại khác với chọn giống cổ điển điểm: Chọn đáp án A Hoàn toàn phụ thuộc vào phát sinh ngẫu nhiên biến dị; B Thực sở lí luận di truyền học; C Chủ yếu dựa vào phương pháp gây đột biến nhân tạo; D Sử dụng lai phân tích để kiểm tra kiểu gen hệ lai; Đáp án : (B) Bài : 21475 Tác dụng cônsixin việc gây đột biến nhân tạo là: Chọn đáp án A Kích thích ion hoá nguyên tử thấm vào tế bào; B Gây đột biến gen dạng nuclêơtit; C Kìm hãm hình thành thoi vơ sắc cắt đứt dây tơ vô sắc; D Làm rối loạn phân li nhiễm sắc thể phân bào làm xuất dạng dị bội; Đáp án : (C) Bài : 21474 Tác dụng tia phóng xạ việc gây đột biến gen nhân tạo là: Chọn đáp án A Kìm hãm hình thành thoi vơ sắc; B Gây rối loạn phân li nhiễm sắc thể q trình phân bào; C Kích thích ion hoá nguyên tử xuyên qua tổ chức tế bào sống ảnh hưởng đến ADN, ARN; D làm xuất dạng đột biến đa bội; Đáp án : (C) Bài : 21473 Việc tạo nịi vi khuẩn đột biến có suất tổng hợp lizin cao gấp 300 lần dạng ban đầu kết phương pháp: Chọn đáp án A Gây đột biến nhân tạo chọn giống bậc thang; B Gây đột biến nhân tạo chọn giống ngăn trở sinh tổng hợp prôtêin; C Lai giống chọn lọc; D Tạo ưu lai; Đáp án : (B) Bài : 21472 Việc chọn giống vi sinh vật thực theo hướng: Chọn đáp án A Chọn giống bậc thang; B Chọn giống ngăn trở sinh tổng hợp prôtêin; C Tạo ưu lai; D A B đúng; Đáp án : (D) Bài : 21471 Phương pháp chọn giống chủ yếu vi sinh vật là: Chọn đáp án A Lai giống; B Tự thụ; C Gây đột biến nhân tạo chọn lọc; D Tạp giao; Đáp án : (C) Bài : 21470 Dạng đột biến quý chọn giống trồng nhằm tạo giống suất cao, phẩm chất tốt không hạt: Chọn đáp án A Đột biến gen; B Đột biến đa bội; C Đột biến dị bội; D Thể ba nhiễm; Đáp án : (B) Bài : 21469 Phương pháp chọn giống dùng phổ biến chọn giống vi sinh vật: Chọn đáp án A Ưu lai; B Thụ tinh nhân tạo cá thể đực giống đầu dịng q; C Lai lồi hóa với loài hoang dại; D Gây đột biến tác nhân vật lí – hố học; Đáp án : (D) Bài : 21468 Phát triển ngành có tác động sâu sắc, làm sở đưa khoa học chọn giống lên trình độ mới: Chọn đáp án A Di truyền học; B Công nghệ sinh học; C Kĩ thuật di truyền; D B C đúng; Đáp án : (D) Bài : 21467 Cơ sở tế bào học hoán vị gen là: Chọn đáp án A Sự phân li độc lập tổ hợp tự NST; B Sự trao đổi chéo crômatit khơng chị em cặp NST tương đồng kì trước giảm phân I; C Sự tiếp hợp NST tương đồng giảm phân; D Sự trao đổi chéo crômatit nguồn; Đáp án : (B) Bài : 21466 Trong giảm phân kiện trao đổi chéo xảy ở: Chọn đáp án A Kì I; B Kì trước II; C Kì trước I; D Kì sau II; Đáp án : (C) Bài : 21465 Bản chất sâu xa chế giảm phân lần phân bào I là: Chọn đáp án A Sự phân đổi NST; B Sự phân li NST đơn dạng kép cặp tương đồng kép; C Sự tiếp hợp NST tập trung NST kì giữa; D Sự tập trung NST kì giữa; Đáp án : (D) Bài : 21464 Ở ruồi giấm 2n = NST Giả sử trình giảm phân ruồi có cặp NST mà cặp xảy trao đổi chéo đơn không lúc Số giao tử là: Chọn đáp án A ; B ; C ; D ; Đáp án : (A) Bài : 21463 Ở ngô 2n = 20 NST, q trình giảm phân có cặp NST tương đồng, cặp xảy trao đổi chéo chỗ số loại giao tử tạo là: Chọn đáp án A B C loại; loại; loại; D loại; Đáp án : (C) Bài : 21462 Bộ NST của ruồi giấm 2n = NST NST cặp tương đồng khác cấu trúc Nếu q trình giảm phân có cặp NST tương đồng mà cặp NST xảy trao đổi chéo chỗ số loại giao tử tạo là: Chọn đáp án A loại; B loại C loại; D loại Đáp án : (B) Bài : 21461 Kiểu gen loài Khi giảm phân bình thường tạo số giao tử là: loại: loại; 16 loại; 32 loại; loại Trường hợp là: Chọn đáp án A 1, 3; B 3, 5; C 1, 5; D 1, 5; Đáp án : (B) Bài : 21460 Xét cặp gen quy định cặp tính trạng nằm NST thường, P chủng: lông đen, dài x lông trắng, ngắn thu đồng loạt lông xám, dài tạp giao, thu 48 lông đen, dài: 95 lông xám dài : 46 lông trắng, ngắn Các gen liên kết hoàn toàn Quy luật di truyền chi phối tính trạng là: Chọn đáp án A Liên kết gen; B Đa hiệu gen; C Di truyền độc lập; D Cả A B; Đáp án : (A) Bài : 21459 Sự di truyền cặp gen không alen trội, lặn hoàn toàn Nếu phân li theo tỉ lệ 50%A – B; 50%aabb tuân theo quy luật di truyền: Chọn đáp án A Liên kết gen; B Hoán vị gen; C Phân li độc lập; D Phân tính; Đáp án : (A) Bài : 21458 Một tế bào sinh tinh trùng chứa gen cặp NST có kiểu gen phân bình thường tạo nên số loại giao tử là: Chọn đáp án Thực tế giảm A loại; B loại; C loại; D Cả A B; Đáp án : (D) Bài : 21457 Tế bào lưỡng bội loài sinh vật mang cặp NST tương đồng có cặp gen dị hợp xếp sau: AB/ab Khi giảm phân bình thường hình thành loại giao tử: AB ab; AB:ab:Ab: aB; A: B: a: b; AA: BB: Aa: Bb; AA: BB: aa: bb Câu trả lời là: Chọn đáp án A 2; B 3; C 4; D 5; Đáp án : (A) Bài : 21456 Phép lai cà chua thân cao tròn dị hợp cặp gen liên kết hồn tồn tỉ lệ phân tích kiểu hình hệ sau là: Chọn đáp án A 3: 1; B 1: 2; C 9:3:3:1; D Cả A B; Đáp án : (D) Bài : 21455 Nội dung định luật di truyền liên kết gen là: Chọn đáp án A Các gen nằm NST làm thành nhóm gen liên kết; B Số gen liên kết số NST đơn bội; C Các gen nằm NST tái tổ hợp với nhau; D Cả A B; Đáp án : (D) Bài : 21454 Ý nghĩa liên kết gen: Chọn đáp án A Cho phép lập đồ di truyền; B Tạo biến dị tổ hợp; C Hạn chế biến dị tổ hợp; D Đảm bảo di truyền nhóm gen quý; Đáp án : (C) Bài : 21453 Lai dòng đầu chủng cặp gen trội với dòng đậu chủng cặp gen lặn Cho giao số kiểu lai thực là: Chọn đáp án tự A 2.392.578 ; B 2.392.000; C 2.392.500; D 2.392.000; Đáp án : (A) Bài : 21452 Lai dòng đậu chủng cặp trội với dòng đậu chứa cặp gen lặn tồn cặp NST thường Mỗi gen xác định tính trạng Lai phân tích Số kiểu hình là; Chọn đáp án A 128 loại; B 125 loại; C 120 loại; D 115 loại; Đáp án : (A) Bài : 21451 Lai dịng đậu Hà Lan có lơcut mang alen trội lai với dịng đậu có cặp gen lặn tồn NST thường Số loại giao tử là: Chọn đáp án A 128 loại; B 125 loại; C 120 loại; D 110 loại; Đáp án : (A) Bài : 21450 Muốn phân biệt tính trạng trội khơng hồn toàn, người ta sử dụng phép lai: Chọn đáp án A Lai phân tích; B Tự thụ phấn; C Lai ngược; D Lai bão hoà; Đáp án : (C) ... làm giống Những cá thể không đáp ứng tiêu chuẩn bị loại bỏ: Chọn đáp án A H, M; B K, M; C G, N; D H, N; Đáp án : (D) Bài : 21497 Hệ số di truyền là: Chọn đáp án A Tỉ số biến dị kiểu hình biến dị... 9:3:3:1; D Cả A B; Đáp án : (D) Bài : 21 455 Nội dung định luật di truyền liên kết gen là: Chọn đáp án A Các gen nằm NST làm thành nhóm gen liên kết; B Số gen liên kết số NST đơn bội; C Các gen nằm... 21 453 Lai dòng đầu chủng cặp gen trội với dòng đậu chủng cặp gen lặn Cho giao số kiểu lai thực là: Chọn đáp án tự A 2.392 .57 8 ; B 2.392.000; C 2.392 .50 0; D 2.392.000; Đáp án : (A) Bài : 21 452

Ngày đăng: 19/08/2013, 15:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan