Giáo án hóa học 10 bài 10 Ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

4 204 2
Giáo án hóa học 10 bài 10 Ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giáo án hóa học 10 bài 10 Ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học . Giáo án hóa học 10 bài 10 Ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học . Giáo án hóa học 10 bài 10 Ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

Giáo án Hoá học lớp 10 THPT Đờng An Đặng Thị Hơng Giang Tun (T 16/10/2017 n 21/10/2017) Tiết 18 Ngày soạn: 12/10/2017 Ngày dạy tiết đầu: …./… /2017 BÀI 10: Ý NGHĨA CỦA BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC A MỤC TIÊU Kiến thức - HS hiểu mối quan hệ vị trí, cấu tạo ngun tử tính chất hố học ngun tố, đơn chất hợp chất chúng Kỹ - HS khai thác, vận dụng mối quan hệ vị trí, cấu tạo nguyên tử tính chất hoá học nguyên tố, đơn chất hợp chất vào tập - Từ vị trí suy cấu tạo ngược lại - Từ vị trí suy tính chất - So sánh tính chất nguyên tố với nguyên tố lân cận Thái độ, tư tưởng - Có thái độ nghiêm túc học tập - Có lòng u thích mơn Định hướng phát triển lực - lực ngơn ngữ hóa học - lực phát giải vấn đề B CHUẨN BỊ Giáo viên: - phương pháp: - phương pháp trực quan - phương pháp đàm thoại - gợi mở - phương pháp phát giải vấn đề - đồ dùng: Bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học Học sinh Học cũ, xem trước Bảng tuần hoàn nguyên tố hố học C TIẾN TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định tổ chức Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Nhận xét hoá trị nguyên tố oxit cao nhất, hợp chất khí với hidro chu kỳ? Từ vị trí suy hố trị oxit cao nhất, hợp chất khí với hidro? -Tính bazơ oxit hidroxit tương ứng? Dẫn vào Bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học xếp nguyên tố theo quy luật định Vậy Bảng tuần hồn có ý nghĩa nghiên cứu nguyên tố Ta tổng kết lại nội dung học Tổ chức hoạt động lớp Hoạt động GV – HS Những kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 1: Tìm hiểu mối quan hệ vị trí cấu tạo ngun tử Gi¸o ¸n Ho¸ häc lớp 10 THPT Đờng An Đặng Thị Hơng Giang I Quan hệ vị trí cấu tạo nguyên tử Cho biết mối quan hệ vị trí cấu Mối quan hệ vị trí cấu tạo tạo nguyên tố? STT ô = số Z = số e = số p STT chu kỳ = số lớp e STT nhóm = số e hố trị VD1: cho ngun tố Clo thuộc 17, VD1: cho nguyên tố Clo thuộc ô 17, chu chu kỳ 3, nhóm VIIA kỳ 3, nhóm VIIA Em biết cấu tạo => clo có 17e, 17p, có pse va có e nguyên tử clo? lớp ngồi VD2: 11Na: 1s22s22p63s1 Vị trí Cấu tạo ô 19 có 19 e Chu kỳ có lớp e Nhóm IA có e hóa trị Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ vị trí tính chất nguyên tố II Quan hệ vị trí tính chất nguyên tố ? Từ vị trí cho biết tính chất - Ngun tố nhóm IA, IIA, IIIA có tính ngun tố? kim loại (trừ H B) Tương tự tính phi kim - Ngun tố nhóm VA, VIA, VIIA có tính phi kim (trừ Sb, Bi Po) - Nguyên tố nhóm B có tính kim loại Biết vị trí nhóm => CT oxit cao nhất, VD: viết CT oxit cao nhất, CT hợp chất CT hợp chất khí với hidro khí với hidro nguyên tố R nhóm VD: nguyên tố R nhóm VIA VIA => CT oxit cao nhất: RO3 => CT hidroxit tương ứng: H2RO4 => CT hợp chất khí với hidro: RH2 Hoạt động 2: so sánh tính chất hóa học ngun tố III So sánh tính chất hố học ngun tố với nguyên tố lân cận - Trong chu kỳ, từ trái sáng phải: Dựa vào quy luật biến đổi tuần hồn, tính kim loại giảm dần, tính phi kim so sánh tính chất hố học tăng dần nguyên tố với nguyên tố lân - Trong nhóm, từ xuống dưới: cận khơng? tính kim loại tăng dần, tính phi kim giảm dần VD: so sánh tính chất hố học P, VD: so sánh t/c hh P, Si, S, N, As Si, S, N, As - Tính phi kim: Si < P < S N > P > As Hoạt động 4: Luyện tập HS chữa BT SGK Luyn Giáo án Hoá học lớp 10 THPT Đờng An Đặng Thị Hơng Giang BT1+2: vit cu hỡnh e xác định vị trí BT1 + nguyên tố bảng tuần hoàn X (Z = 6): 1s22s22p2 => 6, chu kỳ 2, nhóm IVA A (Z = 7): 1s22s22p3 => ô 7, chu kỳ 2, nhóm VA M (Z = 20): 1s22s22p63s23p64s2 => 20, chu kỳ 4, nhóm IIA Q (Z = 19): 1s22s22p63s23p64s1 => 19, chu kỳ 4, nhóm IA BT3: viết cấu hình e xác định vị trí BT3: X (Z = 16): 1s22s22p63s23p4 nguyên tố bảng tuần hoàn => 16, chu kỳ 3, nhóm VIA BT4: Mg (Z = 12): 1s22s22p63s2  Mg có e lớp ngồi => có tính kim loại  Mg thuộc nhóm IIA => hóa trị cao với oxi  CT oxit cao nhất: MgO  CT hidroxit: Mg(OH)2 Na (Z = 11): 1s22s22p63s1 => nhóm IA Mg (Z = 12): 1s22s22p63s23p1 => nhóm IIIA  Tính kim loại: Na > Mg > Al BT5: Br (Z = 35): 1s22s22p63s23p63d104s24p5  Br có e lớp ngồi => có tính phi kim  Br thuộc nhóm VIIA => hóa trị cao với oxi 7, hóa trị với hidro  CT oxit cao nhất: MgO  CT hợp chất khí với hidro; HBr  Tính phi kim: Cl > Br > I Củng cố hướng dẫn nhà * Củng cố HS nắm được: - Mối quan hệ vị trí cấu tạo nguyên tử - Mối quan hệ vị trí t/c hố học ngun tố, đơn chất hợp chất chúng - So sánh tính chất hoá học nguyên tố, đơn chất hợp chất chúng * Hướng dẫn nhà BTVN: BT SGK Tr 51 Rút kinh nghiệm, bổ sung sau dạy Gi¸o ¸n Ho¸ học lớp 10 THPT Đờng An Đặng Thị Hơng Giang – ... So sánh tính chất hố học nguyên tố với nguyên tố lân cận - Trong chu kỳ, từ trái sáng phải: Dựa vào quy luật biến đổi tuần hồn, tính kim loại giảm dần, tính phi kim so sánh tính chất hoá học. .. hidro nguyên tố R nhóm VD: nguyên tố R nhóm VIA VIA => CT oxit cao nhất: RO3 => CT hidroxit tương ứng: H2RO4 => CT hợp chất khí với hidro: RH2 Hoạt động 2: so sánh tính chất hóa học ngun tố III.. .Giáo án Hoá học lớp 10 THPT Đờng An Đặng Thị Hơng Giang I Quan h gia v trớ cấu tạo nguyên tử Cho biết mối quan hệ vị trí cấu Mối quan hệ vị trí cấu tạo tạo nguyên tố? STT ô = số

Ngày đăng: 23/01/2019, 21:52

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan