Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Thứ hai ngày tháng năm 2018 Môn: Học vần Bài : Ổn định tổ chức Giới thiệu Chương trình SGK lớp (2 tiết) I/ MỤC TIÊU - Phổ biến nội quy lớp học, học, chia tổ, bầu cán lớp - Biết quy định để thực tốt nề nếp trường, lớp - Giáo dục HD có ý thức tốt học - KNS bản: Bước đầu có kĩ tự nhận thức thân, hợp tác với bạn bè, phản hồi lắng nghe tích cực… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Danh sách ban cán lớp - Những nội quy lớp, trường - SGK Tiếng Việt 1/1 đồ dùng cần thiết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức(1’) KTBC(4’) - GV cất cho lớp hát hát “Sáng thứ hai” - Điểm danh, gọi tên học sinh - Giới thiệu tên trường, lớp, tên cô giáo chủ nhiệm TIẾT 3/ Bài mới:(30’) + Giới thiệu tiết học + Bầu ban cán lớp - Chọn HS quan sát tìm hiểu để làm lớp trưởng, lớp phó học tâp, lớp phó văn nghệ nêu tên Hoạt động HS - Cả lớp hát - 3Hs chọn giới thiệu tên trước lớp Cả lớp vỗ tay chào đón bạn cán lớp Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân HS trước lớp - Lắng nghe - Nêu nhiệm vụ lớp trưởng, lớp phó học tập lớp phó văn nghệ - Chia lớp thành tổ, quy định chỗ ngồi cho tổ - Giới thiệu tên tổ trưởng, tổ phó nhiệm vụ tổ trưởng, tổ phó Nội quy lớp học, trường học - Phổ biến cho Hs nắm rõ quy định nhà trường thời gian học tập, chơi về, trang phục - Yêu cầu Hs nêu điều mà em nên làm đến trường, đến lớp - Tóm tắt, bổ sung ý kiến thành bảng nội quy trước lớp mà GV chuẩn bị sẵn + Nếu không thực tốt nội quy trường, lớp điều xảy với thân em? + Em làm để học giờ? Giải lao(3’) TIẾT 2(30’) Giới thiệu SGK Tiếng Việt 1/1 cách sử dụng sách - Yêu cầu Hs quan sát SGK từ bìa, lẫn số trang đầu sách cho biết em nhìn thấy từ sách? - Nhận xét sách TV1/1 - Hướng dẫn HS cách giở sách, cầm sách… Và yêu cầu thực mẫu - Quan sát nhận biết vị trí chỗ ngồi vị trí tổ - Lắng nghe - Lắng nghe phản hồi lại ý kiến đưa GV - HS nêu ý kiến trước lớp - Lắng nghe GV nêu nội quy lớp - Nêu ý kiến trước lớp + Nêu ý kiến trước lớp - Thực quan sát nêu ý kiến trước lớp - Thực thao tác cầm sách, giở sách theo hướng dẫn GV Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang Hướng dẫn sử dụng đồ dùng học Tiếng Việt - Giới thiệu đồ dùng học vần TV: mảnh nhựa in chữ cái, mảnh nhựa in dấu, cài - Thực hiên thao tác gắn thẻ cài để học sinh quan sát - Yêu cầu HS lấy bảng hướng dẫn cách viết bảng, cầm bảng, giơ bảng,… - Giới thiệu cho HS bút, viết - Nhắc nhở học sinh giữ gìn đồ dùng học tập Củng cố, dặn dò(2’) - Yêu cầu HS nhà kiểm tra lại sách, vở, đồ dùng học tập bao bọc cẩn thận - Nhắc học sinh xem trước học cho tiết học sau GV: Võ Thị Thu Vân - Quan sát GV giới thiệu đồ dùng học vần - Quan sát - Quan sát thực theo hướng dẫn GV Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Môn: Đạo đức Bài: Em học sinh lớp (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU - Bước đầu biết trẻ em tuổi vào học lớp - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp - Có thái độ thích đến lớp u q bạn lớp - KNS bản: Bước đầu HS có kĩ tự giới thiệu thân, kĩ thể tự tin trước đông người, kĩ lắng nghe tích cực, kĩ trình bày suy nghĩ… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Vở tập Đạo đức 1- Các hình vẽ tập - Trò chơi: Vòng tròn giới thiệu tên III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định tổ chức(1’) 2/ KTBC(3’) - Lớp phó văn nghệ bắt hát Cả lớp Giới thiệu Vở tập Đạo đức hát - Cho Hs quan sát BT nêu em quan sát - Quan sát nêu nhận xét màu - Nhận xét giới thiệu sơ qua sắc tranh vẽ… BT Đạo đức 3/ Bài mới(30’) + Giới thiệu Khám phá điều từ thân - Nêu ý kiến cá nhân theo hiểu biết HS thân + Trường em tên gì? + Trường Tiểu học Hồng Quang + Lớp em lớp mấy? + Lớp 1/2 + Trường em học có khác + Trường có nhiều cối, có nhiều với trường Mầm non? lớp học, có nhiều bạn……… + Khi học, em tự hay + Em tự mình/ Bố mẹ đưa em bố mẹ đưa em đi? đi… + Bố mẹ chuẩn bị cho + Bố mẹ mua cặp, mua sách, mua em học trường mới? quần áo mới,…… + Trước học, bố mẹ dặn em + Bố mẹ dặn phải nghe lời giáo, gì? thương bạn, khơng đánh nhau… - Nhận xét, chốt ý, giới thiệu tên : - Nhắc tên đầu Em học sinh lớp Một Hoạt động 1(BT1) Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang Trò chơi “Vòng tròn giới thiệu tên” - Cho HS đứng thành vòng tròn, nêu cách làm: Bạn đứng bên tay phải cô giới thiệu tên mình, sau bạn đưa tay phải sang bên để mời bạn bên cạnh - GV hỏi HS nào: Có bạn trùng tên với em không? Hãy đến đứng bên cạnh bạn - Nhận xét trò chơi nêu kết luận: Khi học, em có tên riêng cho Để vào học lớp 1, em cần phải đủ tuổi trở lên Các em cần có thêm nhiều người bạn cho + Hoạt động 2(BT2) Giới thiệu với bạn ý thích em - Hướng dẫn cách thực Cho HS trao đổi theo nhóm đơi GV: Võ Thị Thu Vân - HS thực trò chơi theo hướng dẫn GV - HS nhớ tên bạn tìm bạn tên với - Lắng nghe - Thực hỏi tên bạn, trao đổi với bạn ý thích - Thực trao đổi trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS - Nêu kết luận: Mỗi người có sở thích riêng Các em cần cố gắng để thực ý thích + Hoạt động (BT3) Kể ngày học em - Từng cá nhân HS nêu ý kiến trước - GV hỏi để học sinh trả lời: lớp - Cả lớp tuyên dương bạn + Ai đưa em học? + Đến trường em có thấy vui khơng? + Đến lớp có khác với nhà? + Cơ giáo đưa quy định gì? - Nhận xét, tuyên dương học sinh - Nêu kết luận 4/ Củng cố, dặn dò(2’) + Em học lớp nào? Trường nào? + Được đến lớp ngày, em thấy nào? Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân - Nhận xét tiết học - Giao viêc: Về nhà, em vẽ em thấy trường, lớp Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Mơn: Tốn Bài: Tiết học I/ MỤC TIÊU - Tạo khơng khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, hoạt động học tập học tốn - KNS bản: Bước đầu có kĩ tư cá nhân, kĩ lắng nghe, kĩ quan sát… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Sách Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định tổ chức(1’) KTBC(3’) - Kiểm tra sách HS - Đưa sách lên bàn để GV kiểm tra 3/ Bài mới(30’) + Giới thiệu - Giới thiệu ghi nội dung lên - Lắng nghe bảng + Hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán - Hướng dẫn HS mở sách mở - Quan sát nghe hướng dẫn học - Giới thiệu ngắn gọn SGK Toán - Nghe giới thiệu - Cho Hs thực hành gấp sách, mở sách, cầm sách - Thực hành gấp, mở sách - Cho HS quan sát hình - Vài HS thực hành trước lớp SGK nêu điều cần làm - Quan sát tranh nêu theo hiểu biết tiết học Toán - Nhận xét + Giới thiệu đồ dùng học Toán - Gv cho Hs quan sát đồ dùng giới thiệu bộ: que tính, - Quan sát giáo viên hướng dẫn đồng hồ, loại hình, số, thước… - Thực hành kiểm tra đồ dùng cần thiết cá nhân 4/ Củng cố, dặn dò(2’) Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân - Nhận xét tiết học - Dặn dò Hs nhà chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cần thiết cho mơn Tốn Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Thứ ba ngày tháng năm 2018 Môn: Tập Viết Bài: Các nét I/ MỤC TIÊU - HS làm quen, nhận biết nét - Bước đầu nhận biết mối quan hệ nét - Tô nét theo Tập viết 1, tập - Giáo dục Hs tính mạnh dạn tập thể - KNS: Bước đầu có kĩ đọc, viết nét bản; kĩ nhận thức trình bày suy nghĩ… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu nét - Bảng kẻ sẵn ô li - Bảng con, phấn, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định tổ chức(2’) - Hát 2/ Kiểm tra sách, đồ dùng(5’) - GV kiểm tra chuẩn bị - Đưa đồ dùng để GV kiểm tra HS - Nhận xét TIẾT 3/ Bài mới(35’) Giới thiệu - Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Nối tiếp nhắc lại đầu Hướng dẫn đọc – viết nét */ Nét ngang - Treo mẫu nét ngang lên bảng giới thiệu nét ngang - Yêu cầu HS đọc - Đọc đồng thanh, cá nhân - GV viết mẫu hướng dẫn cách - Quan sát viết mẫu viết - Viết bảng */ Các nét lại: Nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc xi, nét móc ngược, nét móc hai đầu, nét cong hở phải, nét cong hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang Tiến hành tương tự TIẾT Hướng dẫn tô nét bản(25’) - GV hướng dẫn HS lấy tập viết - Cho HS nhắc lại nét học tiết - Cho HS viết - Quan sát, uốn nắn HS - Thu chấm số - Nhận xét 5/ Củng cố, dặn dò(3’) - Yêu cầu: Hãy quan sát nét liên hệ thực tế xem giống thực tế - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị sau GV: Võ Thị Thu Vân - Nhắc lại nét - Viết Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân - GV sửa sai cho HS 4/ Củng cố, dặn dò(3’) + Tìm so sánh đồ vật có + Số bàn số ghế/ Số lớp học ghế nhiều số bàn…… - Nhận xét tiết học dặn HS sau Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Thứ năm ngày tháng năm 2018 Môn: Học vần Bài: b I/ MỤC TIÊU - Nhận biết chữ âm b - Đọc được: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - KNS: Có kĩ hợp tác với bạn bè, kĩ nghe, đọc, viết nói, kĩ tư cá nhân, kĩ tự tin… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng kẻ sẵn ô li - Mẫu chữ b - Tranh minh hoạ SGK - HS chuẩn bị bảng con, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định tổ chức(1’) - Hát 2/ Bài cũ (5’) - Gọi HS đọc trước tìm âm e bảng chữ - HS đọc tìm bảng chữ - Gọi HS viết chữ e theo dòng kẻ bảng - HS thực viết bảng - Nhận xét 3/ Bài mới( 30’) Giới thiệu - Cho HS quan sát tranh SGK cho biết tranh vẽ gì? - Quan sát, trả lời cá nhân: Tranh vẽ - GV viết tiếng bé, bê, bà, bóng bé, bê, bà, bóng lên bảng cho biết tiếng giống âm b - Ghi đầu lên bảng Dạy chữ, ghi âm - GV phát âm mẫu b hướng dẫn cách đọc - Nghe, đọc nối tiếp */ Nhận diện chữ - GV viết lại chữ b nói: Đây chữ b in theo mẫu chữ in - Nghe giới thiệu thường gồm có nét: nét sổ thẳng nét cong hở trái - GV dùng sợi dây để tạo thành chữ b Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang */ Ghép chữ phát âm - GV đọc mẫu b - Cho HS tìm âm b bảng chữ + Để tạo thành tiếng be ta ghép thêm âm nào? - Cho HS thực hành ghép gắn vào bảng cài - Phân tích tiếng be: âm đứng trước? âm đứng sau? - GV đánh vần mẫu , đọc trơn */ Hướng dẫn viết chữ bảng - GV viết mẫu chữ viết thường lên bảng, cho HS quan sát rút nhận xét độ cao nét chữ - GV giới thiệu: Đây chữ b theo kiểu chữ viết thường, cao li, gồm có nét nét khuyết nét thắt - GV hướng dẫn viết nét yêu cầu viết bảng - Chỉnh sửa, tuyên dương HS - Tiến hành tương tự với tiếng be: Lưu ý nét nối b e TIẾT Luyện tập(33’) Luyện đọc - Gv bảng cho HS đọc nhiều lần - Chỉnh sửa phát âm cho HS Luyện viết - Cho HS nhắc lại nét chiều cao chữ tiếng - Cho Hs thực hành tập tô tập viết - Quan sát, uốn nắn học sinh - Thu chấm - Nhận xét, tuyên dương Luyện nói GV: Võ Thị Thu Vân - Quan sát - Đọc nối tiếp, đồng - Thực hành tìm cài bảng cài + Ghép thêm âm e - Vài Hs thực hành ghép trước lớp - Quan sát, rút nhận xét - đọc đồng thanh, cá nhân nhiều lần - Quan sát, rút nhận xét - Quan sát, viết bảng bóng - HS viết bảng - Đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm - Vài Hs nhắc lại - Thực hành tập tô tập viết - Quan sát tranh thảo luận theo Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân - Gv nêu chủ đề luyện nói: Việc học nhóm đơi nêu ý kiến tập cá nhân - Cho Hs quan sát tranh thảo luận theo nhóm đơi: + Ai học bài? + Ai tập viết chữ e? + Bạn voi làm gì? + Các tranh có giống nhau? 5/ Củng cố, dặn dò(2’) - Cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học - Dặn Hs nhà đọc lại chuẩn bị sau Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Mơn: Tốn Bài: Hình vng, hình tròn I/ MỤC TIÊU - Nhận biết hình vng, hình tròn, nói tên hình - Có kĩ quan sát, kĩ tư cá nhân - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình vẽ SGK - Bộ đồ dùng học tốn: số hình vng, hình tròn bìa, số vật thật có dạng hình vng, hình tròn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định tổ chức(1’) - Hát 2/ Bài cũ(5’) - Cho HS quan sát mơ hình lọ hoa - Quan sát nêu nhận xét hoa, chai nút chai rút nhận xét nhiều hơn/ - Nhận xét, tuyên dương học sinh 3/ Bài mới( 13’) Giới thiệu - Giới thiệu ngắn gọn tên ghi đầu lên bảng Giới thiệu hình vng - Gv giơ bìa hình - Quan sát nghe giới thiệu vng giới thiệu hình vng - Chỉ vào hình vuông hỏi lại: Đây - Quan sát trả lời cá nhân hình gì? - Cho HS lấy đồ dùng học - Thực hành tìm đồ dùng Tốn hình vng giơ lên cho học Toán lớp xem - Cho Hs quan sát hình - Quan sát thảo luận nhóm đơi học cho biết đồ vật có dạng hình vng? - Cho HS tìm đồ vật có dạng - Suy nghĩ cá nhân nêu ý kiến hình vng thực tế Giới thiệu hình tròn Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang Tiến hành tương tự 4.Thực hành(15’) Bài 1, 2: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách tô màu - Yêu cầu thực hành tô màu - Nhận xét Bài 3: - Giúp HS nhận hình vng, hình tròn riêng biệt có hình - Hướng dẫn dùng màu khác để tơ hình riêng biệt - Nhận xét 5/ Củng cố(2’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục tìm đồ vật có dạng hình vng, hình tròn GV: Võ Thị Thu Vân - Nghe hướng dân - Thực hành tơ màu - Tìm hình có - Thực hành tô màu Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Môn: Học vần Bài: Dấu sắc I/ MỤC TIÊU - Nhận biết dấu sắc sắc - Đọc được: bé - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - KNS bản: có kĩ tự tin trước lớp, kĩ giao tiếp… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình vẽ SGK - Mẫu dấu sắc, bảng kẻ sẵn ô li - Bảng con, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định tổ chức(1’) - Hát 2/ Bài cũ(5’) - Gọi HS lên bảng đọc trước - Gọi HS lên bảng viết b – be - HS lên bảng đọc viết - Nhận xét 3/ Bài mới(30’) Giới thiệu - Cho Hs quan sát hình vẽ cho biết hình vẽ gì? - Quan sát trả lời cá nhân: Tranh vẽ - Viết tiếng: bé, cá, lá, chó, khế bé, các, lá, chó, khế lên bảng giúp HS nhận điểm - Lắng nghe giống tiếng có sắc / - Giới thiệu ghi đầu lên bảng Dạy dấu Nhận diện dấu - Gv viết lại dấu sắc / giới thiệu: Dấu sắc nét xiên phải - Nghe giới thiệu - Cho HS quan sát mẫu dấu sắc chữ học vần - Quan sát tìm dấu sắc đồ - Cho HS thảo luận: Dấu sắc giống dùng học vần gì? - Quan sát nhóm đơi nêu ý kiến Ghép chữ phát âm + Bài trước em học âm gì? Tiếng gì? - HSTL: âm b, tiếng be + Có tiếng be, muốn có tiếng bé, ta Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân phải làm gì? - HSTL: Thêm dấu sắc chữ e - Gv viết tiếng bé giúp học sinh hiểu cấu tạo - Cho Hs quan sát, thảo luận để phân - Quan sát, thảo luận: âm b đứng tích tiếng bé trước, âm e đứng sau, dấu sắc chữ e - Cho HS lên bảng thực tìm - Cá nhân thực ghép tiếng bé bảng cài - GV phát âm mẫu - Hs đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm, bàn - Cho HS thảo luận, tìm - Thảo luận nhóm đơi: cá thổi tranh nói câu có chứa tiếng bé bong bong be bé/ Con chó nhỏ bé/ khế nhỏ bé… - Nhận xét, tuyên dương Hướng dẫn viết dấu bảng - Gv viết mẫu dấu bảng - Quan sát mẫu nêu quy trình - Cá nhân thực viết lên không trung - Viết bảng - Yêu cầu Hs viết lên không trung theo hướng dẫn GV - Cho HS viết bảng - Chỉnh sửa, tuyên dương HS - Tiến hành tương tự với tiếng bé 4.Luyện tập(32’) Luyện đọc - Cho HS phát âm tiếng be/ bé Luyện viết - Cho Hs tập tô be/ bé tập viết - Quan sát, uốn nắn cho HS - Thu chấm Luyện nói - Giới thiệu luyện nói chủ đề bé - Cho Hs quan sát tranh theo nhóm đơi đưa câu hỏi gợi ý: + Các bạn tranh làm gì? + Các bạn có ý học khơng? - Đồng thanh, cá nhân, nhóm, bàn - Thực tập tơ - Nhóm đôi thảo luận nêu ý kiến + Các bạn học lớp + Các bạn ý nghe cô giáo giảng + Các bạn chơi nhảy dây + Các bạn chơi vui Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân + Các bạn nữ tranh làm gì? + Theo em bạn chơi có vui khơng? - Tương tự với tranh lại - GV giới thiệu: Các tranh - Trả lời theo hiểu biết cá nhân có bạn Mỗi bạn có việc riêng + Em thích tranh nhất? Vì em thích? + Em bạn lớp có hoạt động khác nữa? + Ngồi học, em thích làm nhất? 5/ Củng cố, dặn dò(3’) - Đồng thanh, cá nhân - Cho HS đọc lại - HS thực - GV cho HS tìm dấu có câu bất kì: Chúng em học sinh lớp Một./ Lá màu xanh… - Nhận xét tiết học - Dặn dò Hs chuẩn bị sau Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Mơn: Tốn Bài: Hình tam giác I/ MỤC TIÊU - Nhận biết hình tam giác, nói tên hình - Có thái độ u thích mơn học - KNS bản: Có kĩ quan sát đưa nhận định, khả hợp tác với bạn bè… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số hình tam giác - Một số vật thật có mặt dạng hình tam giác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức(1’) 2/ Bài cũ(4’) - GV đưa số hình để HS nhận dạng hình tròn hình vng - Nhận xét, tuyên dương 3/ Bài mới(15’) Giới thiệu - Giới thiệu ngắn gọn tên ghi đầu Giới thiệu hình tam giác - GV đưa lẫn lộn hình vng, hình tròn hình tam giác để học sinh chọn hình học Hỏi học sinh hình lại hình nào? - u cầu Hs tìm hình tam giác có đồ dùng học Tốn - GV giới thiệu số hình tam giác chuẩn bị sẵn với nhiều màu sắc khác - Yêu cầu tìm hình thực tế có dạng hình tam giác Hoạt động HS - Vài HS trả lời - Nghe giới thiệu - Quan sát, chọn hình học - Phát hình nêu tên - Thực tìm hình tam giác giơ lên trước lớp gọi tên hình tam giác - Tìm thực tế ví dụ: cờ treo sân trường, biển báo giao thông, mái nhà… - Nhận xét, tuyên dương 4.Thựchành xếp hình tam giác(13’) - Cho Hs sử dụng đồ dùng học - Thực hành xếp hình Tốn với hình vng, hình tròn, hình tam giác để xếp hình theo ý Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân thích - Yêu cầu HS trình bày hình xếp - Nêu ý tưởng hình xếp - Tuyên dương học sinh 5/ Củng cố, dặn dò(2’) - Yêu cầu nhắc lại hình học - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bút màu cho tiết học Toán tuần sau nhà tiếp tục xếp hình theo ý thích Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Cơ thể I/ MỤC TIÊU - Nhận phần thể: đầu, mình, chân tay số phận bên tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - Phân biệt bên phải, bên trái thể - KNS bản: Bước đầu có kĩ tự khám phá để nhận biết, kĩ trình bày trước tập thể… II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức(1’) 2/ Kiểm tra đồ dùng(3’) - Gv kiểm tra sách TN&XH - Nhận xét, nhắc nhở 3/ Bài mới(30’) Giới thiệu - Giới thiệu ghi đầu Hoạt động Gọi tên phận bên thể - Yêu cầu HS quan sát người bạn bên cạnh quan sát thể nêu phận bên thể mà em biết - Tuyên dương HS kể nhiều phận - Cho HS quan sát hình vẽ phóng to vào hình nêu tên - Kết luận: Cơ thể có nhiều phận bên ngồi như: tay, chân, miệng, mũi, mắt, tai, … Hoạt động Hoạt động phận - Cho Hs thảo luận nhóm đơi: + Các bạn hình làm gì? + Cơ thể gồm có phần nào? Hoạt động HS - Nghe giới thiệu - Thực hành quan sát nêu ý kiến trước lớp - Vài Hs lên vào hình nêu tên phận - Thảo luận nhóm đơi trình bày ý kiến - Thực hành biểu diễn trước lớp Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân - Cho HS biểu diễn số hoạt động đầu, tay, chân,bụng… - Kết luận: Cơ thể gồm có phần là: đầu, tay, chân Chúng ta nên tích cực vận động, không nên lúc ngồi yên chỗ Hoạt động giúp khoẻ mạnh nhanh nhẹn Hoạt động Tập thể dục - Học hát - Cho Hs học hát: Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục Là hết mệt mỏi - Thực theo hướng dẫn - Hướng dẫn Hs thực động tác tay chân, lưng theo hướng dẫn GV - Nêu ý kiến trước lớp + Tập thể dục xong, em cảm thấy nào? 4/ Củng cố, dặn dò(2’) - Cho Hs thực hành chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” - Hướng dẫn cách chơi: Thi kể phận bên thể - Nhận xét, tuyên dương bạn nhanh kể nhiều - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà vẽ phận thể chuẩn bị sau Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục - Giáo dục HS tinh thần phê bình tự phê bình II Lên lớp: Lớp sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ - Lớp phó học tập báo cáo hoạt động lớp: - Các tổ sinh hoạt theo tổ Đánh giá hoạt động tuần : * Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp điều khiển lớp phê bình tự phê bình * GV đánh giá chung: a.Ưu điểm: - ổn định nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học - Học tập nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng sôi nổi: b.Khuyết điểm: - Một số bạn nói chuyện học chưa ý nghe cô giáo giảng bài: - số em thiếu tập Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: - Tổ : tổ - Cá nhân: Kế hoạch tuần tới: -Tiếp tục mua sắm dụng cụ học tập Duy trì nề nếp có Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Giáo án lớp ... trước lớp - Lắng nghe GV nêu nội quy lớp - Nêu ý kiến trước lớp + Nêu ý kiến trước lớp - Thực quan sát nêu ý kiến trước lớp - Thực thao tác cầm sách, giở sách theo hướng dẫn GV Giáo án lớp Trường... Vân - Quan sát GV giới thiệu đồ dùng học vần - Quan sát - Quan sát thực theo hướng dẫn GV Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân Môn: Đạo đức Bài: Em học sinh lớp (Tiết 1) I/ MỤC... học lớp nào? Trường nào? + Được đến lớp ngày, em thấy nào? Giáo án lớp Trường TH Hồng Quang GV: Võ Thị Thu Vân - Nhận xét tiết học - Giao viêc: Về nhà, em vẽ em thấy trường, lớp Giáo án lớp Trường