GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 13: MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ A Mục tiêu: Sau học xong này, HS cần:  Kiến thức: - Phân biệt thành phần cấu tạo máu - Trình bày chức huyết tương hồng cầu  Phân biệt máu, nước mô, bạch huyết trình bày vai trò mơi trường  Kĩ năng:  Rèn kĩ thu nhận thông tin, quan sát tranh hình  Thái độ:  Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ thể tránh máu B Phương pháp: - Quan sát, nghiên cứu tìm tòi - Hoạt động nhóm C Chuẩn bị: * GV: - Tranh vẽ H13.1 Tế bào máu H13.2 Quan hệ máu, nước mô, bạch huyết - Mẫu máu động vật với chất chống đông * HS: - Nghiên cứu kĩ D Tiến trình lên lớp: I Ổn đinh: Vắng(1') II Kiểm tra cũ(Không) III Bài mới(37') TaiLieu.VN Page 1 Đặt vấn đề(1').GV ? Máu chảy trường hợp nào.? Máu có đặc điểm vai trò nào? Vào Triển khai bài(36') a Hoạt động 1.(20') Máu GV: Giới thiệu mẫu máu động vật với chất Tìm hiểu thành phần cấu tạo máu chống đơng + H13.1 Thí nghiệm tìm hiểu thành phần cấu tạo máu HS: Độc lập nghiên cứu, trao đổi 2em/nhóm ? Chọn từ thích hợp điền vào chổ trống Y/cầu: 1, Huyết tương 2, Hồng cầu 3, Tiểu cầu GV: Gọi đại diện h/s trình bày, h/s khác nhận xét, bổ sung ? Máu gồm thành phần GV: Đánh giá, rút KL Huyết tương(55% V máu) -Máu gồm: GV: Y/cầu nghiên cứu thành phần chất chủ yếu huết tương + vai trò hồng cầu HS: Độc lập nghiên cứu thơng tin → thảo luận nhóm(4') lỏng, màu vàng nhạt Các tế bào máu(45% V máu) đặc quánh, đỏ thẩm gồm Hồng cầu Bạch cầu Tiểu cầu Tìm hiểu chức huyết tương ? Khi thể bị nước nhiều(bị tiêu chảy, lao hồng cầu động nặng ) máu lưu thơng dễ dàng mạch không ? Thành phần chất huyết tương có gợi ý chức ? Vì máu từ phổi tim→ tế bào có màu TaiLieu.VN Page đỏ tươi, máu từ tế bào tim tới phổi có màu đỏ thẩm GV: Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV: Có thể gợi ý Khi bị nước từ 90%→ 80% trạng thái máu nào? HS: Đặc lại→ vận chuyển mạch ntn? Khó khăn hơn→ Chức huyết tương Tham gia vận chuyển chất GV: Đánh giá, rút kết luận - Huyết tương: +Duy trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch + Vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải - Hồng cầu: Vận chuyển O2 CO2 b Hoạt động 2.(16') Môi trường thể GV: Giới thiệu H13.2' Quan hệ máu, nước mô, bạch huyết' HS: Độc lập quan sát, trả lời câu hỏi ? Các tế bào cơ, não thể người trực tiếp ? Sự trao đổi chất tế bào thể người với mơi trường ngồi phải gián tiếp thông qua yếu tố GV: Gọi đại diện học sinh trình bày, học sinh TaiLieu.VN Page khác nhận xét ? Trình bày tạo thành nước mơ bạch huyết ? Vai trò mơi trường GV: Gv đánh giá, giải thích hình vẽ GV liên hệ: Khi em bị ngã xước da, rớm máu, có nước chảy ra, mùi chất gì? - Mơi trường gồm: Máu, nước mô bạch huyết - Giúp tế bào trao đổi chất với mơi trường ngồi IV Củng cố (4') * Hãy khoanh tròn vào câu trả lời Máu gồm thành phần cấu tạo: A Các tế bào máu: Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu B Nguyên sinh chất, huyết tương C Huyết tương D Hai câu A, C Môi trường gồm: A Máu, huyết tương B Bạch huyết, máu C Máu, nước mô, bạch huyết D Các tế bào máu, chất dinh dưỡng V Dặn dò, tập nhà (2')  Bài cũ: + Học cũ + Đọc mục " Em có biết "  Bài mới: -? Tìm hiểu hàng rào phòng thủ bạch cầu -? Tìm hiểu tiềm phòng bệnh dịch trẻ em số bệnh khác E Bổ sung: TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... đề(1').GV ? Máu chảy trường hợp nào.? Máu có đặc điểm vai trò nào? Vào Triển khai bài( 36') a Hoạt động 1.(20') Máu GV: Giới thiệu mẫu máu động vật với chất Tìm hiểu thành phần cấu tạo máu chống... trường ngồi phải gián tiếp thơng qua yếu tố GV: Gọi đại diện học sinh trình bày, học sinh TaiLieu.VN Page khác nhận xét ? Trình bày tạo thành nước mơ bạch huyết ? Vai trò mơi trường GV: Gv đánh... da, rớm máu, có nước chảy ra, mùi chất gì? - Môi trường gồm: Máu, nước mô bạch huyết - Giúp tế bào trao đổi chất với môi trường ngồi IV Củng cố (4') * Hãy khoanh tròn vào câu trả lời Máu gồm