báo cáo tập huấn tin học 6,7

7 497 0
báo cáo tập huấn tin học 6,7

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

TỔ CHỨC DẠY HỌC TIN HỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC TIN HỌC ► Đối với các Bài trên 1 tiết Đối với các Bài trên 1 tiết   GV tự phân chia hợp lý GV tự phân chia hợp lý giữa thời lượng & nội dung giữa thời lượng & nội dung ► GV dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi GV dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK. và bài tập trong SGK. ► Các tiết Bài tập, Ôn tập : GV tự định ra nội dung cho phù Các tiết Bài tập, Ôn tập : GV tự định ra nội dung cho phù hợp. hợp. ► GV có thể linh động về thời lượng ( không chênh lệch GV có thể linh động về thời lượng ( không chênh lệch quá 2 tiết so với PPCT) nhưng phải đảm bảo về ND. quá 2 tiết so với PPCT) nhưng phải đảm bảo về ND. ► Đối với HS đã học Tin ở TH Đối với HS đã học Tin ở TH   giao thêm ND, giao thêm ND, Bố trí Bố trí chỗ ngồi để giúp đỡ HS khác chỗ ngồi để giúp đỡ HS khác TỔ CHỨC DẠY HỌC TIN HỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC TIN HỌC ► Đối với các bài về “Phần mềm học tập” bắt buộc phải Đối với các bài về “Phần mềm học tập” bắt buộc phải dạy trên phòng máy (xem như tiết thực hành). dạy trên phòng máy (xem như tiết thực hành). ► Để học lý thuyết có hiệu quả cần sử dụng máy tính, phân Để học lý thuyết có hiệu quả cần sử dụng máy tính, phân mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan. mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan. ► Phần lý thuyết ở các chương HĐH, Soạn thảo VB (L6), Phần lý thuyết ở các chương HĐH, Soạn thảo VB (L6), Bảng tính ĐT (L7) nên dạy ngay trên phòng máy (có thể Bảng tính ĐT (L7) nên dạy ngay trên phòng máy (có thể 4-5 em/nhóm/máy) 4-5 em/nhóm/máy) ► Tiết thực hành bố trí tối đa 2 HS/máy. Thiếu máy phải Tiết thực hành bố trí tối đa 2 HS/máy. Thiếu máy phải chia ca để thực hành chia ca để thực hành   tính giờ cho GV tính giờ cho GV VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH ► Máy vi tính để dạy học phải cài đặt đủ phần mềm Máy vi tính để dạy học phải cài đặt đủ phần mềm + Windows XP, MS Office ( MS Word, MS Excel ) + Windows XP, MS Office ( MS Word, MS Excel ) + Các PMHT : Mario, Solar System (L6), Typing Test, + Các PMHT : Mario, Solar System (L6), Typing Test, Earth Ẽplorer, Toolkit Math, Geogebra (L7) Earth Ẽplorer, Toolkit Math, Geogebra (L7) ► Có thể sử dụng các phần mềm khác có chức năng tương Có thể sử dụng các phần mềm khác có chức năng tương đương. đương. ► GV, người phụ trách phòng máy : sử dụng thành thạo GV, người phụ trách phòng máy : sử dụng thành thạo thiết bị MT, mạng MT, thiết bị chiếu, … thiết bị MT, mạng MT, thiết bị chiếu, … ► Phòng máy tối thiểu 25 máy VT Phòng máy tối thiểu 25 máy VT ► Sử dụng tối đa nội dung, hình ảnh trong SGK. Sử dụng tối đa nội dung, hình ảnh trong SGK. ► Làm một số tranh ảnh lớn để minh họa ở các tiết Làm một số tranh ảnh lớn để minh họa ở các tiết lý thuyết ( nên có máy chiếu OverHead, lý thuyết ( nên có máy chiếu OverHead, Projector). Projector). ► Chuẩn bị các mẫu vật : ổ đĩa, ổ CD, RAM, CPU, Chuẩn bị các mẫu vật : ổ đĩa, ổ CD, RAM, CPU, … … ► GV tự làm, sưu tầm tranh ảnh : trên giấy khổ lớn GV tự làm, sưu tầm tranh ảnh : trên giấy khổ lớn để treo; tệp hình ảnh , giấy trong để chiếu,… để treo; tệp hình ảnh , giấy trong để chiếu,… VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH ► Khi hướng dẫn đồng loạt nên cho HS tắt màn hình máy Khi hướng dẫn đồng loạt nên cho HS tắt màn hình máy tính để có sự tập trung. tính để có sự tập trung. ► GV cần chuẩn bị trước để các phần mềm, các thiết đặt, GV cần chuẩn bị trước để các phần mềm, các thiết đặt, tùy chọn ở các máy là giống nhau. tùy chọn ở các máy là giống nhau. ► Có phương án để kiểm soát HS ca sau không chép bài Có phương án để kiểm soát HS ca sau không chép bài của ca trước. của ca trước. ► Thống nhất tranh ảnh, sơ đồ và hướng dẫn khi dạy lý Thống nhất tranh ảnh, sơ đồ và hướng dẫn khi dạy lý thuyết và thực tế trên máy tính. thuyết và thực tế trên máy tính. ► Nếu phiên bản của phần mềm khác sách GK , GV có thể Nếu phiên bản của phần mềm khác sách GK , GV có thể thay hình ảnh cho phù hợp với thực tế thay hình ảnh cho phù hợp với thực tế ► GV nghiên cứu kỹ ND trong SGK, SGV và làm thử cho GV nghiên cứu kỹ ND trong SGK, SGV và làm thử cho thành thạo các bài thực hành trước khi dạy thành thạo các bài thực hành trước khi dạy VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH . khác TỔ CHỨC DẠY HỌC TIN HỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC TIN HỌC ► Đối với các bài về “Phần mềm học tập bắt buộc phải Đối với các bài về “Phần mềm học tập bắt buộc. các câu hỏi và bài tập trong SGK. và bài tập trong SGK. ► Các tiết Bài tập, Ôn tập : GV tự định ra nội dung cho phù Các tiết Bài tập, Ôn tập : GV tự định

Ngày đăng: 17/08/2013, 16:10

Hình ảnh liên quan

► Sử dụng tối đa nội dung, hình ảnh trong SGK. Sử dụng tối đa nội dung, hình ảnh trong SGK. - báo cáo tập huấn tin học 6,7

d.

ụng tối đa nội dung, hình ảnh trong SGK. Sử dụng tối đa nội dung, hình ảnh trong SGK Xem tại trang 5 của tài liệu.
► Khi hướng dẫn đồng loạt nên cho HS tắt màn hình máy Khi hướng dẫn đồng loạt nên cho HS tắt màn hình máy tính để có sự tập trung. - báo cáo tập huấn tin học 6,7

hi.

hướng dẫn đồng loạt nên cho HS tắt màn hình máy Khi hướng dẫn đồng loạt nên cho HS tắt màn hình máy tính để có sự tập trung Xem tại trang 6 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan