CƠNG TÁC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN ĐỘI VIÊN VÀ CHUYÊN HIỆU ( ĐÃ SỬA ĐỔI ) Ở LIÊN ĐỘI KHỐI TIỂU HỌC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cả nước có khỏang 15 triệu đội viên, nhi đồng sinh hoạt tổ chức Đội Các em u thích hoạt động Đội phong trào Đội sân chơi thực thu hút em thông qua phong trào như: văn hóa , văn nghệ, thể dục , thể thao, sân chơi trí tuệ, tìm hiểu truyền thống với nhiều hình thức hấp dẫn, phong phú, dễ nhớ, dễ hiểu Các em thể lĩnh, rèn kỹ sống với phong trào thi đua sôi nhận nhiều thành tích tập thể, cá nhân với thành tích học tập góp thêm vào hành trang kiến thức cho em sau Nếu phong trào Đội cho em hoạt động bề để khẳng định thân thi đua, ý chí, kỹ chiều sâu nhân bản, cách sống, tinh thần tự nguyện, tự quản kiến thức truyền thống dân tộc, Đảng- Đoàn, Đội bị lãng qn Chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu Đội chiều sâu góp phần rèn luyện cho em trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Từ tính tự giác đội viên, tính tự quản tổ chức Đội phát huy, cơng tác xã hội hóa hoạt động thiếu nhi mở rộng, thu hút ủng hộ bậc phụ huynh, thầy cô giáo vào lực lượng xã hội, cấp, ngành Song thực tế nội dung chương trình rèn luyện đội viên mang tính giáo dục định hướng triển khai chung cho nước nên áp dụng thực địa phương chưa đồng nhất, chưa phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý đội viên, nhi đồng đơn vị, sở Chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu Đội mảng kiến thức nguyên văn, quy định khuôn mẫu Trung ương.Việc hướng dẫn dừng lại việc ban hành nội dung rèn luyện, thực sở nào, hình thức tổ chức sao? Trình tự mơ hình mẫu cho nội dung cụ thể hay giáo án, chuyên đề, đề cương biên soạn theo khối lớp chưa có nên chương trình rèn luyện đội viên chưa thâm nhập sâu rộng đội viên, nhi đồng chưa làm cho em thấy bổ ích cần thiết để tạo động lực rèn luyện rèn luyện chung với đoàn kết ,chia sẻ, hỗ trợ lẫn Vì em chưa thực u thích tham gia chương trình rèn luyện đội viên dẫn đến chất lượng đội viên chưa đạt hiệu cao Vẫn số tư tưởng cho tổ chức Đội đâu đạt hiệu phải tạo phong trào bề nổi, tham gia hoạt động cấp tổ chức ln đạt giải cao xét chọn danh hiệu tập thể cuối năm, để hoạt động tập trung cao theo thời điểm hội thi mà quên việc đầu tư vào chiều sâu lượng chất lượng kiến thức Đội.Cũng khơng đủ thời gian khơng biết đâu? Vẫn cịn có đội viên Ban huy liên đội chưa nhớ, chưa nắm tiểu sử sơ lược vị anh hùng mà trường mang tên, thân nghiệp Bác Hồ kính yêu hay lịch sử Đội, ý nghĩa ngày lễ lớn năm… Với ưu tư trăn trở , thân lại giáo viên - tổng phụ trách Đội, mạnh dạn chọn hướng đầu tư thêm chiều sâu chất lượng đội viên cho học sinh cách chọn nghiên cứu đề tài “Công tác triển khai thực chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu Đội (đã sửa đổi) liên đội khối tiểu học” Với ước mơ đề tài trao đổi thêm với nhiều đồng nghiệp để góp ý, chia sẻ thêm kinh nghiệm, tạo nhiều mơ hình hay, nhiều hình thức mới, hấp dẫn thu hút em để chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu Đội thực có ý nghĩa với đội viên, nhi đồng với phụ trách chi đội, tổng phụ trách góp phần khẳng định vị quan trọng công tác Đội nhà trường tiểu học II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận a Khái niệm: Chương trình rèn luyện đội viên TNTP Hồ Chí Minh chương trình giáo dục tổng hợp, đồng tâm, mang tính định hướng gồm kiến thức truyền thống lịch sử dân tộc, truyền thống Đồn, Đội, nghiệp vụ cơng tác Đội; kiến thức môi trường, sức khỏe, thể dục thể thao; quân sự, giao thông; chăn nuôi, trồng trọt vấn đề quốc tế… giúp cho đội viên rèn luyện, phát triển toàn diện, trở thành người đồn viên TNCS Hồ Chí Minh b Nội dung, bước tiến hành: * Tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn thực chương trình rèn luyện đội viên: - Thường xuyên tổ chức hoạt động tuyên truyền để cung cấp, phổ biến cho đội viên, thiếu nhi hiểu, nắm nội dung chương trình rèn luyện đội viên thông qua họat động: sinh hoạt liên – chi đội; phát măng non; thông tin bảng tin liên đội; in phát tài liệu; tọa đàm; giao lưu tìm hiểu; tổ chức tập huấn trang bị kiến thức chương trình, kĩ triển khai thực cho đội ngũ cán Ban huy liên – chi đội, anh chị phụ trách, giáo viên chủ nhiệm , giáo viên môn… * Đội viên đăng ký rèn luyện theo chương trình rèn luyện đội viên: - Nhân dịp hoạt động theo chủ đề, chủ điểm năm học, tổ chức họat động: lễ đăng ký, lễ ký kết giao ước thi đua thực chương trình rèn luyện đội viên đội viên, liên, chi đội - Coi trọng hình thức gây ấn tượng, tạo khí thi đua, tự hào đội viên, thiếu nhi đăng ký thực chương trình * Đội viên rèn luyện theo chương trình rèn luyện đội viên: - Căn nội dung chương trình rèn luyện đội viên, anh chị phụ trách, thầy giáo cần có hướng dẫn cho đội viên tự nghiên cứu, tìm hiểu thơng qua lớp tập huấn, lớp huấn luyện, qua ngoại khóa, qua mơn học… - Coi trọng yếu tố đội viên chủ động, tự giác rèn luyện theo nội dung chương trình, rèn luyện học tập, sinh hoạt hàng ngày gia đình ngồi xã hội * Cơng tác kiểm tra cơng nhận: - Hình thức kiểm tra cơng nhận tình hình cụ thể địa phương, cấp mà tổ chức hình thức kiểm tra cho phù hợp, đa dạng, phong phú tạo không khí thi đua sơi với phương châm: Học mà vui – Vui mà học - Công tác kiểm tra việc chứng nhận, công nhận đội viên đạt chun hiệu hịan thành chương trình phải tiến hành thường xuyên, liên tục theo chủ đề, chủ điểm năm với hình thức phong phú tạo khơng khí vui tươi tự hào đội viên - Việc thực chương trình rèn luyện đội viên, việc kiểm tra cơng nhận chun hiệu hồn thành chương trình đội viên thiết phải gắn với việc công nhận danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ Với quy định định hướng Hội đồng đội Trung ương ban hành mang tính chung chung, chưa có gợi ý hay mơ hình cụ thể cho nội dung chương trình rèn luyện đội viên cách kiểm tra với bước tiến hành cụ thể cho chuyên hiệu cụ thể Chính số tổng phụ trách đặc biệt tổng phụ trách xem chương trình rèn luyện đội viên mơ hình mây, gánh nặng, hoạt động khó tổ chức, khó thực cho phù hợp liên đội Tổng phụ trách chưa phát huy thi đua cố gắng rèn luyện đội viên Việc triển khai mang tính hình thức, hồ sơ theo dõi chiếu lệ để báo cáo dẫn đến việc báo cáo cụ thể kết nội dung lầm lẫn chương trình đội viên chuyên hiệu Đội 2.Nội dung, biện pháp thực liên đội: a Biên soạn nội dung chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu (có cập nhật bổ sung phần sửa đổi): Chương trình rèn luyện đội viên chương trình tự em rèn luyện khơng có nghĩa người lớn tổ chức Đoàn - Đội đứng bên ngồi Cụ thể có nội dung tự em phải tìm tịi học hỏi, rèn luyện có nội dung em phải phụ trách Đội, thầy cô giáo, y tế… hướng dẫn bạn ban huy liên đội trao đổi, gợi ý thêm Chính cơng tác biên soạn nội dung hay chuyên hiệu, chia thành hai phần rõ rệt: Phần đội viên tự rèn luyện phần đội viên hướng dẫn rèn luyện + Phần sửa đổi: Năm học 1992-1993 Trung ương ban hành chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu Đội dành cho thiếu nhi nước Trong cấu trúc phần dành cho tiểu học sau: - Chương trình dự bị đội viên dành cho nhi đồng 6,7,8 tuổi có nội dung - Chương trình rèn luyện đội viên măng non có nội dung - Chuyên hiệu có 13 chuyên hiệu Năm học 2012-2013 Trung ương ban hành chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu Đội (sửa đổi) có giảm tải số nội dung chương trình như: Biết ảnh Lênin số câu chuyện, thơ Lênin, có cử đẹp đường, tham gia ủng hộ, tặng quà cho bạn vùng sâu, xa, khó khăn Bên cạnh bổ sung số kiến thức ngoại ngữ, vi tính, kỹ sống Ngồi cịn chỉnh sửa số tiêu đề nội dung cho phù hợp với tình hình thực tế Về chuyên hiệu giảm tải chuyên hiệu, tổng hợp chuyên hiệu kỹ trại thông tin liên lạc thành chuyên hiệu kĩ đội viên, số nội dung chuyên hiệu thiếu nhi bảo vệ an toàn đường sắt chuyển qua chun hiệu an tồn giao thơng, giảm tải số nội dung chuyên hiệu thầy thuốc nhỏ tuổi chuyển nội dung qua chuyên hiệu nhà sinh học nhỏ tuổi Vì cấu trúc chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu sửa đổi dành cho tiểu học sau: - Chương trình dự bị đội viên (dành cho nhi đồng từ 6-9 tuổi) có nội dung yêu cầu hành động/ năm học - Chương trình rèn luyện đội viên măng non (dành cho đội viên từ 9-11 tuổi) có nội dung yêu cầu hành động/ năm học - Chuyên hiệu có 10 chuyên hiệu/ năm học Dựa văn cấp chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu, cập nhật điều chỉnh kịp thời nội dung sửa đổi cho phù hợp với tình hình cơng tác biên soạn chương trình hoạt động: Biên soạn nội dung chương trình : * Biên soạn nội dung tổng thể năm: Dựa vào gợi ý hướng dẫn chung Hội đồng đội trung ương, tổng phụ trách biên soạn nội dung theo điều kiện thực tế liên đội có phân cấp theo độ tuổi * Biên soạn nội dung hàng tháng: Chương trình dự bị đội viên gồm nội dung yêu cầu hành động chia tháng học năm Riêng yêu cầu hành động liên đội theo dõi xuyên suốt năm học Vì có nội dung thực tháng, nội dung thực tháng/ nội dung Tương tự chương trình rèn luyện đội viên với nội dung yêu cầu hành động biên soạn Riêng 10 chuyên hiệu đội có chuyên hiệu liên đội bắt buộc Nghi thức đội viên, chăm học, an tồn giao thơng phân bổ sau: - Chuyên hiệu ATGT: Thực vào tháng - Nghi thức đội viên: Thực tháng 10 - Chăm học: Theo dõi xuyên suốt năm học theo chặng học kỳ I, Học kỳ I, học kỳ II học kỳ II Sau tổng kết bình chọn đạt tiêu chuẩn chuyên hiệu vào cuối năm học Đối với chuyên hiệu học sinh tự chọn để đăng ký.Theo quy định liên đội, đội viên phải thực chuyên hiệu bắt buộc tự chọn đăng ký thêm 2-3 chuyên hiệu tổng số chun hiệu cịn lại Ưu tiên đăng ký theo nhóm lựa chọn chuyên hiệu phù hợp với khả chuyên hiệu yêu thích Liên đội cho đội viên tiến hành đăng ký vào tháng 9, sau Tổng phụ trách phân chia số lượng đăng ký theo chuyên hiệu xếp lịch cụ thể cho phù hợp với chủ điểm tháng Ví dụ: - Chuyên hiệu Kĩ đội viên: Công nhận vào tháng 11 - Chuyện hiệu Nhà sinh học nhỏ tuổi: Công nhận vào tháng 12 - Chuyện hiệu Nghệ sĩ nhỏ tuổi: Công nhận vào đêm văn nghệ Mừng Đảng -Mừng Xuân (tháng 01) - Chuyên hiệu Nhà sử học nhỏ tuổi: Công nhận vào tháng 02 - Chuyên hiệu khéo tay hay làm: Công nhận vào tháng - Chuyên hiệu Nhà sinh học nhỏ tuổi: Thực lồng ghép vào chương trình tham quan du lịch học sinh hay chương trình ngoại khóa học tập từ thiên nhiên Thực tế năm qua, đội viên ba mẹ cho tham quan học tập thích đăng ký chuyên hiệu nhà sinh học nhỏ tuổi - Chuyên hiệu vận động viên nhỏ tuổi thực tháng chào mừng ngày 30/4 kiểm tra công nhận - Chuyên hiệu hữu nghị quốc tế chun hiệu có số em tham gia hơn, thích hợp cho em khối THCS em có khiếu mơn Anh văn Nhìn chung năm qua liên đội có 18 em đăng ký tổng phụ trách phối hợp giáo viên anh văn để tổ chức sân chơi lễ hội hallowen vào tháng để kiểm tra chuyên hiệu * Biên soạn nội dung tuần: Dựa nội dung tháng, tổng phụ trách biên soạn nội dung tuần cho phù hợp Với 35 tuần/ năm học, biên soạn cho khối lớp với mức độ từ dễ đến khó, chuyển tải đầy đủ nội dung tháng, có đáp án hướng dẫn phần gợi ý tự rèn luyện học sinh Cuối tháng có khoảng 3-5 câu hỏi kiểm tra kiến thức dành cho phụ trách đội (GVCN ) tham khảo Bên cạnh tổng phụ trách cịn biên soạn thêm số tài liệu kèm theo tặng sổ tay đội viên để GVCN làm tài liệu tham khảo nhằm hướng dẫn em xác hơn, dự kiến trường hợp em hỏi kiến thức Đội Ví dụ: Tháng 9, chúng tơi biên soạn sau: Chương trình dự bị đội viên (Dành cho nhi đồng 6,7,8 tuổi ) + Nội dung tháng Chủ điểm : Kính yêu Bác Hồ - Thuộc điều bác Hồ dạy, biết số câu chuyện hát, thơ Bác Hồ Biết nét tiểu sử Bác Hồ - Nhớ tên ý nghĩa sơ lược ngày lễ lớn năm ngày 03/2; 08/3; 15/5; 19/5; 01/6; 02/9; 20/11; 22/12 + Nội dung tuần: ( dấu – phần gợi ý để GVCN hướng dẫn Dấu + phần học sinh tự rèn luyện) Thời gian Tuần Tuần Khối Khối Khối + Biết hình ảnh Bác Hồ - Thuộc điều Bác Hồ dạy + Kể tên số câu chuyện Bác Hồ - Thuộc hát: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh + Kể tên số câu chuyện, hát, thơ Bác Hồ - Biết số nét Bác (sinh ngày 19/5/1890; 02/9/196, hồi nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung, học tên Nguyễn tất Thành, hoạt động cách mạng Bác tên Nguyễn Quốc) + Biết phân biệt + Nhớ đoạn thơ + Ôn điều Bác Hồ dạy ảnh Bác với thơ Bác vị lãnh tụ Hồ khác - Đọc - Biết ngày sinh - Nhớ tên ý nghĩa số đoạn thơ hay Bác Hồ 19/5/1890 ngày lễ lớn năm: thơ Bác Ngày Bác 03/2/1930: Ngày thành lập Hồ 02/9/1969 Đảng - Tập hát : - Bác sinh làng 08/3/1910: Quốc tế Phụ nữ Ai yêu nhi Hoàng Trù, xã Kim 15/5/1941: Thành lập Đội đồng Bác Liên huyện Nam 19/5/1890: Ngày sinh Bác Hồ Hồ Chí Minh Đàn tỉnh Nghệ An 01/6/1950: Quốc tế thiếu nhi Cha: Nguyễn Sinh 02/9/1945: Ngày Quốc khánh Sắc nước Việt Nam Mẹ: Hoàng Thị 20/11/1930: Hiến chương Loan nhà giáo 22/12/1944: Ngày thành lập QĐND Việt Nam Tuần + Nhớ câu + Ôn lại điều Bác + Sưu tầm số hình ảnh chuyện kể Hồ dạy Bác Hồ Bác Hồ - Biết ngày Bác - Nhớ tên ý nghĩa - Thi đua kể tên, ý nghĩa Hồ đọc tuyên ngày lễ lớn ngày lễ lớn năm ngôn độc lập năm : 02/9/1945 01/6, 02/9, 19/5 - Ôn số - Ôn số hát , - Kể thêm hát, hát, câu chuyện thơ, câu chuyện thơ, câu chuyện Bác Hồ Bác Bác Hồ Tuần + Đánh giá kết + Đánh giá kết + Đánh giá kết phần tự phần tự phần tự rèn luyện rèn luyện học sinh rèn luyện - Kiểm tra - Kiểm tra tháng - Kiểm tra tháng ( KT trắc tháng (KT (KT miệng ) nghiệm giấy) miệng ) - Thông báo - Thông báo chủ - Thông báo chủ điểm tháng chủ điểm tháng điểm tháng 10: Con 10: Con ngoan, trò ngoan 10: Con ngoan, ngoan, trò ngoan trị ngoan Chương trình rèn luyện đội viên TNTP Măng non ( dành cho lứa tuổi 9,10,11) Nội dung tháng: Chủ điểm : Hiểu biết Đội TNTP Hồ Chí Minh Bác Hồ - Tìm hiểu lịch sử Đội - Biết ngày thành lập Đội hiệu Đội, nhiệm vụ đội viên - Biết năm đổi tên Đội, tiểu sử Kim Đồng - Tham gia hướng dẫn nhi đồng sinh hoạt - Thực yêu cầu nghi thức Đội - Kể, đọc số câu chuyện, hát, thơ Bác Hồ Nội dung tuần : Thời gian Khối Tuần + Biết ngày thành lập Đội lần đổi tên Đội (Sổ tay đội viên) - Hướng dẫn giải thích nhiệm vụ đội viên (có tài liệu kèm theo dán bảng thông tin liên đội) Khối + Hiểu biết sơ lược lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh (tham khảo bảng thông tin liên đội) - Thực yêu cầu đội viên (Thuộc hát Quốc ca, đội ca; hô đáp hiệu Đội; tháo thắt khăn quàng; chào; cầm cờ - giương cờ – vác cờ; động tác cá nhân chỗ di động) Tuần + Tham gia sinh hoạt Đội chi đội đăng ký tham gia tập huấn phụ trách nhi đồng , sinh hoạt nhi đồng - Tham gia đầy đủ tập luyện thường xuyên để thực tốt động tác cá nhân chỗ di động - Thuộc hiệu Đội sơ lược tiểu sử Bác Hồ (Sổ tay đội viên ) + Tham gia sinh hoạt Đội chi đội đăng ký tham gia phụ trách nhi đồng, đỏ, PTMN, TNTN, CLB… - Thực đội hình đội ngũ (hàng dọc, báo cáo, so cự ly, hàng ngang, tháo thắt khăn quàng, chữ U, vòng tròn) - Thuộc sơ lược tiểu sử chi đội , liên đội, Kim Đồng (Sổ tay đội viên) Tuần + Ôn lại điều Bác Hồ dạy , + Ôn lại tiểu sử Bác Hồ hát, thơ, câu chuyện Bác Hồ - Thực đội hình đội ngũ - Tham gia vào đội trống chi (hàng dọc: báo cáo, so cự ly; hàng đội, liên đội thực ngang: tháo thắt khăn quàng ; chữ nhịp trống theo quy định quy U; vòng tròn ) định (Trống chào cờ, chào mừng, hành tiến , đệm Quốc ca, đệm Đội ca) Tuần + đánh giá kết phần tự rèn + Đánh giá kết phần tự rèn luyện luyện - Kiểm tra tháng (Thực hành - Kiểm tra tháng (Thực hành trên sân trường ) sân trường ) - Thông báo chủ điểm tháng 10: - Thông báo chủ điểm tháng 10: Tự hào Tổ quốc Việt Nam anh Tự hào Tổ quốc Việt Nam anh hùng hùng Đề kiểm tra tháng Khối 1: ( Kiểm tra miệng theo tổ GVCN kết hợp với Ban huy liên – chi đội PTS nhi đồng ) Đọc điều bác Hồ dạy? 2.Bài hát “Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh” hát tình cảm dành cho thiếu nhi? Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập vào ngày nào? Khối : ( Kiểm tra miệng theo tổ GVCN kết hợp với Ban huy liên – chi đội PTS nhi đồng) Bác Hồ sinh ngày nào? Bác vào ngày nào? 3.Ngày Quốc tế thiếu nhi ngày…… Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào ngày : …… Khối 3: Kiểm tra trắc nghiệm GVCN hướng dẫn câu hỏi để học sinh chọn đáp án a,b, c… PTS hỗ trợ phát đề, thu đề, theo dõi học sinh làm bài…) Bác Hồ sinh ngày: a 19/5/1980 b 19/5/1890 c 15/5/1890 d 01/6/2013 Bác vào ngày: a 02/9/1969 b.03/9/1969 c 19/5/1890 d 02/9/2013 Nêu ý nghĩa ngày lễ lớn năm đây: Ngày 01/6 : …………………………… Ngày 15/5: …………………………… Ngày 20/11 : …………………………… Khối 4, 5: (Kiểm tra thực hành theo tổ BCH Liên – chi đội hỗ trợ GVCN để theo dõi phần thực hành sân trường) Các tổ bốc thăm thực yêu cầu sau: - Thực động tác cá nhân chỗ di động - Thực đội hình hàng dọc: So cự ly, báo cáo điểm số phân đội, chi đội, chào - Thực đội hình hàng ngang: So cự ly, tháo thắt khăn quàng, hô đáp hiệu Đội - Thực đội hình vịng trịn: So cự ly, hát, múa, kể chuyện, đọc thơ Bác Hồ Đề nâng cao cho BCH Liên – chi đội, PTS: - Kiểm tra miệng cách chia nhóm em, kiểm tra chéo : Bốc thăm chọn tiểu sử sau: Bác Hồ, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Kim Đồng, tiểu sử anh hùng chi đội mang tên - Thực hành: Bốc thăm chọn nội dung sau: Đánh trống quy định Thực động tác cá nhân chỗ di động Thực đội hình đội ngũ Kiểm tra chuyện hiệu ATGT (Tháng 9) Hình thức: Tổ chức theo chương trình sinh hoạt ngoại khóa tháng cấp khối dạng hội thi TPT trực tiếp soạn nội dung kết hợp GVCN để tổ chức Vịng 1: Thi rung chng vàng Vịng 2: Biển báo biết nói Dựa ĐDDH dự án an tồn giao thơng dành cho khối tiểu học (7 bộ/ chi đội Áp dụng trò chơi đố bạn (Thi đua theo phân đội ) Ví dụ: Lần lượt bạn đọc nội dung biển báo theo yêu cầu, MC định không thứ tự ĐDDH (mỗi em đọc khoảng biển báo) Mỗi biển báo trả lời xong xoay đáp án để đối chiếu Nếu trả lời sai yêu cầu đọc lại đáp án Một biển báo đọc đạt 10 điểm Kết thúc vòng thi đội có nhiều điểm chiến thắng Vòng 3: Đường sắt quanh em: Thi hái hoa dân chủ với hình thức chung sức đồng đội Mỗi đội lên hái hoa chọn câu trả lời Mỗi đội có 30 giây suy nghĩ chọn đội viên trả lời, đạt 20 điểm, sai đội khác có quyền xin bổ sung Kết thúc vòng thi phần nhận xét Ban Giám khảo Tùy vào tình hình thực tế mà GVCN xếp loại học sinh đạt hay chưa đạt chuyên hiệu ATGT Nếu đạt GVCN nộp danh sách TPT để đề nghị cấp giấy chứng nhận, học sinh chưa đạt bồi dưỡng học tập thêm sách ATGT học sinh Bộ GD ban hành, GVCN kết hợp với BCH Liên đội để kiểm tra lại lần Biên soạn sổ đăng ký, theo dõi cho chi đội, đội viên: Chương trình rèn luyện đội viên chương trình mở, có vấn đề đội viên phụ trách Đội hướng dẫn, giảng dạy ban huy đội, bạn đội viên khác trao đổi hướng dẫn thêm, có vấn đề em đội viên phải tự tìm tịi, học hỏi qua phương tiện thơng tin, qua sinh hoạt hàng ngày gia đình, trường lớp ngịai xã hội… Từ em hiểu vấn đề sâu hơn, biến tri thức thành kiến thức Để việc theo dõi đảm bảo tính xác lưu trữ khoa học chi đội, lớp phải có sổ sách theo dõi đội viên, nhi đồng chi độ , lớp Một sổ vừa theo dõi chương trình rèn luyện đội viên vừa theo dõi phần chuyên hiệu Đội Đối với đội viên, nhi đồng em có tự nhận xét đánh giá phần tự rèn luyện đội viên ghi nhận kết xếp loại chuyên hiệu làm để nhận giấy chứng nhận tiêu chuẩn để bình xét danh hiệu cuối năm cháu ngoan Bác Hồ, đội viên gương mẫu, chi đội xuất sắc, lớp tiên tiến, nhi đồng ngoan… - Sổ chi đội , lớp: Mỗi tháng trang Đối với lớp nhi đồng khối 1,2,3 có mẫu riêng ( Mẫu ) Các chi đội khối 4,5 có bổ sung thêm phần chuyên hiệu Đội ( Mẫu ) - Sổ đội viên: Phụ trách chi đội GVCN dựa sổ chi đội, lớp để ký nhận vào sổ rèn luyện đội viên theo nội dung Sổ rèn luyện đội viên lưu giữ Ví dụ : Trang tháng sổ chi đội, lớp sau : Mẫu – Dành cho khối lớp nhi đồng THEO DÕI CHƯƠNG TRÌNH DỰ BỊ ĐỘI VIÊN THÁNG CHỦ ĐIỂM: Kính yêu Bác Hồ Lớp: …… Phụ trách lớp:……………… S T Họ tên T Nguyễn Văn A Nguyễn Văn B Nguyễn Văn C Đăng ký Tự RL Kiểm tra Hướng Tự RL Hướng dẫn RL dẫn RL T T T T T T T T T T T T T T T T 4 4 x x x x x x AA A AAA x x x x x x AB A AAB x x x x x x AA A BBB Xếp loại Ghi Đạt Đạt Chưa Đạt KT lại Tổng số học sinh đăng ký: Tổng số học sinh đạt: Cần rèn luyện thêm: Dự kiến thời gian kiểm tra lần 2: Giáo viên chủ nhiệm (Ký ghi rõ họ tên) Mẫu –Dành cho đội viên khối lớp 4,5 THEO DÕI RÈN LUYỆN ĐỘI VIÊN VÀ CHUYÊN HIỆU ĐỘI THÁNG CHỦ ĐIỂM: Hiểu biết Đội TNTP Hồ Chí Minh Bác Hồ Chun hiệu: An tồn giao thơng Chi đội: ……………… Phụ trách chi đội: …………………… Họ tên Đăng ký Tự RL Nguyễn Văn A Nguyễn Văn B Nguyễn Văn C Kiểm tra Hướng dẫn RL Tự RL XL Hướng dẫn RL T T T T T T T T T T T T T T T T 4 4 x x x x x x AA A AAA Đ x x x x x x x x x x x x Tổng số học sinh đăng ký: Tổng số học sinh đạt: Cần rèn luyện thêm: Dự kiến thời gian kiểm tra lần 2: Ghi HẠNG S T T AB A AA A AAB BBB Đ K II I III K Tổng số HS đăng ký chuyên hiệu: Tổng số học sinh đạt chuyên hiệu: Cần rèn luyện thêm: Dự kiến KT lần sau: Giáo viên chủ nhiệm (Ký ghi rõ họ tên) b Công tác triển khai thực chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu Đội: 10 Việc tổ chức thực chương trình rèn luyện đội viên phải tiến hành thường xuyên Đội viên phải tự rèn luyện hàng ngày, phải vươn cao yêu cầu lứa tuổi, chi đội, liên đội Công tác triển khai cho đội viên, nhi đồng thực phải đảm bảo tính liên tục, nội dung phải xác, rõ ràng, hình thức phải sinh động, hấp dẫn thu hút em Chính cơng tác tham mưu, tập huấn phụ trách Đội , Ban huy liên – chi đội, phụ trách công tác quan trọng cấp thiết Công tác tham mưu: - Tham mưu với BGH: Do chương trình học khóa khơng có tiết riêng để triển khai chương trình rèn luyện đội viên mà lồng ghép vào tiết sinh họat tập thể Nhưng với thời lượng khoảng 35 phút cho tiết sinh hoạt tập thể với nhiều nội dung như: ATGT, nha học đường, công tác chủ nhiệm lớp… Vì Ban phụ trách tham mưu với Ban Giám hiệu nhà trường tạo điều kiện cho em học sinh có thời gian riêng để thực chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu Nhà trường thống chọn 20 phút đầu sáng thứ năm để phục vụ cho việc triển khai thực chương trình rèn luyện đội viên (tức từ 45 phút đến phút) Giáo viên chủ nhiệm người trực tiếp hướng dẫn theo hình thức sinh hoạt vịng trịn sân trường Ban phụ trách có trách nhiệm phân công thành phần hỗ trợ giáo viên chủ nhiệm Đối với lớp nhi đồng, thành phần hỗ trợ gồm: thành viên Ban huy liên đội, 4-5 phụ trách nhi đồng Riêng chi đội Ban huy chi đội có nhiệm vụ hỗ trợ , thành viên Ban huy liên đội đỏ có nhiệm vụ theo dõi, tổng hợp kết hàng tuần Thông thường thời gian sinh hoạt chia sau: 5-7 phút đầu để sinh hoạt hát múa tập thể ; 10-13 phút cho việc triển khai thực chương trình rèn luyện đội viên 1-2 phút cuối dành để nhận xét – dặn dị Ngồi hướng dẫn trực tiếp giáo viên chủ nhiệm, tơi cịn kiến nghị đề xuất thêm với Ban giám hiệu để xin đạo phân công giáo viên môn, y tế , thư viện, thiết bị hỗ trợ việc hướng dẫn nội dung có liên quan đến chun mơn họ như: sơ cấp cứu, tìm hiểu thuốc nam, lịch sử địa phương, anh văn, vi tính, âm nhạc, mỹ thuật, khéo tay… - Tham mưu với Hội PHHS: Để thực tốt chương trình rèn luyện đội viên, ngồi chi phí in ấn tài liệu biên soạn nội dung cho liên đội, sổ sách cho chi đội, đội viên, phiếu cơng nhận, đề kiểm tra, liên đội cịn cần thêm kinh phí khen thưởng động viên khích lệ cá nhân, tập thể đạt thành tích tốt hội thi cơng nhận chun hiệu Trong quỹ đội đáp ứng hết Tôi xin ý kiến Ban giám hiệu nhà trường để tham mưu với Ban chấp hành hội cha mẹ học sinh kinh phí tổ chức triển khai thực chương trình rèn luyện đội viên việc kiểm tra chuyên hiệu dạng hội thi photo tài liệu, đề thi, chuẩn bị vật dụng tổ chức hội thi, khen thưởng…Hội phụ huynh đồng ý chi cho hoạt động là: 5000 đ/ em học sinh/ năm học Tổng kinh phí khoảng 2.800.000đ - Tham mưu với quyền địa phương: Ngồi số hoạt động cấp liên đội, số nội dung chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu Đội cần trợ giúp từ ban ngành đoàn thể 11 xã như: Công an, hội cựu chiến binh, Ban dân số - gia đình - trẻ em, hội khuyến học, hội chữ thập đỏ, đoàn sở xã, Ban thơng tin văn hóa buổi sinh hoạt truyền thống , nói chuyện chuyên đề ý nghĩa ngày lễ lớn, học kỳ quân đội, quyền trẻ em, tun truyền pháp luật an tồn giao thơng, phịng chống ma túy, an toàn thực phẩm, tham quan làng nghề địa phương… Tổng phụ trách xây dựng kế hoạch xin hỗ trợ nội dung liên quan, kèm theo thời gian cụ thể với hình thức cụ thể, gửi Ủy ban nhân dân xã Xuân Phú nhận đồng ý hỗ trợ theo kế hoạch Triển khai đến giáo viên chủ nhiệm: Người trực tiếp hướng dẫn theo dõi đội viên, nhi đồng thực chương trình rèn luyện đội viên giáo viên chủ nhiệm lớp Chính việc triển khai nội dung để giáo viên hiểu hướng dẫn em điều quan trọng Trong buổi sinh họat hội đồng, Ban giám hiệu trường cho tổng phụ trách thời gian cuối buổi họp để triển khai phong trào hoạt động Đội tháng chủ điểm tháng, có chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu Đội.Tôi photo sẵn nội dung mà biên soạn theo tháng,cộng thêm số tài liệu kiến thức Đội có liên quan như: đề kiểm tra, phiếu đăng ký, phiếu đánh giá (nếu có) cho khối lớp gửi tới GVCN trước từ 1-2 ngà Trong buổi sinh hoạt hội đồng gợi ý thêm số phương pháp vừa phù hợp vừa hấp dẫn để phụ trách chi đội hướng dẫn đội viên, nhi đồng rèn luyện cho dễ nhớ, dễ thuộc Đồng thời tổng phụ trách tiếp thu ý kiến đóng góp hội đồng sư phạm trả lời ý kiến thắc mắc từ GVCN (nếu có) Thực tế cho thấy rằng, điều thắc mắc, giáo viên chủ nhiệm thường gặp tổng phụ trách để giải cách kịp thời.Tổng phụ trách sẵn sàng giúp đỡ, hướng dẫn cho chi đội phụ trách chi đội yêu cầu Triển khai đến BCH Liên – chi đội: Thành phần ban huy liên đội, chi đội, phụ trách nhi đồng thành phần hỗ trợ đắc lực cho phụ trách chi đội Chính nên em phải ln làm gương sáng có kiến thức đủ rộng để hướng dẫn bạn phụ trách chi đội nhờ hỗ trợ hay giải thích thắc mắc bạn đội viên, nhi đồng hỗ trợ Xác định vị trí quan trọng thành viên này, tổng phụ trách trực tiếp biên soạn chương trình riêng dành cho Ban huy liên- chi đội PTS bao gồm phần: Phần thứ theo dõi thực chương trình rèn luyện đội viên mức thực hành nâng cao, phần hai chương trình tập huấn kỹ tổ chức, hướng dẫn triển khai, theo dõi, ghi nhận tổng hợp kết chương trình rèn luyện đội viên theo tuần, tháng Chương trình tập huấn tổ chức riêng lần/ tháng, lồng ghép vào buổi tập huấn định kỳ giao ban tháng, giao ban đầu tuần, tập huấn kĩ năng, họp tổng kết thi đua Phân công nhiệm vụ cho thành viên ban huy liên đội, chi đội, thành viên hỗ trợ chi đội, lớp theo dõi nhóm việc thực nội dung tự rèn luyện Triển khai đến học sinh toàn trường: Mặc dù giáo viên chủ nhiệm trực tiếp triển khai, muốn tạo cho em ấn tượng, hứng thú dễ nhớ chủ điểm tháng Tổng phụ trách triển khai cờ vào tuần tháng lễ phát động đăng ký chủ điểm tháng, nội dung chủ điểm,thời gian thực chủ điểm, mở chặng thi đua, hình thức thi đua, 12 đăng ký thi đua, chuyên hiệu thực tháng gợi ý hình thức kiểm tra cơng nhận chun hiệu dạng hội thi tháng để em nắm bắt cách dễ dàng Ban cán lớp dán nội dung thi đua nội dung chủ điểm góc thơng tin lớp để đội viên, nhi đồng lớp theo dõi Ngồi tổng phụ trách cịn dán nội dung chủ điểm tháng, tuần, tài liệu tham khảo bảng thông tin liên đội Bên cạnh vào buổi sinh hoạt đầu , tin phát măng non liên đội , tơi cịn trực tiếp nhắc nhở nhận xét tun dương cá nhân, tập thể lớp điển hình đột xuất Chuyên hiệu: Với 10 chuyên hiệu có chuyên hiệu bắt buộc, tổng phụ trách quy định thời gian cho chuyên hiệu gửi cho giáo viên chủ nhiệm lớp dán bảng thông tin liên đội để học sinh dễ dàng theo dõi lập kế hoạch tự rèn luyện Đối với chương trình dự bị đội viên chương trình rèn luyện đội viên triển khai hướng dẫn sinh hoạt Đội hàng tuần kiểm tra hình thức trắc nghiệm hay đố vui Riêng chuyên hiệu hình thức triển khai lễ phát động vừa vui tươi sinh động vừa gây hứng thú cho học sinh Phần kiểm tra công nhận kết học sinh tham gia hội thi c.Việc đăng ký thực học sinh: Sau lễ phát động chủ điểm tháng cờ, phụ trách chi Đội, lớp tổ chức cho em đăng ký thực nội dung theo chủ điểm tháng chuyên hiệu tháng vào tiết sinh hoạt tập thể nhiều hình thức như: Tự đăng ký bảng theo dõi thông tin lớp, hộp thư vui, giơ tay biểu quyết, đăng ký theo cặp, nhóm ngẫu nhiên, nhóm học tập… Đối với chun hiệu bắt buộc đội viên khơng cần đăng ký mà giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho học sinh ký tên, đánh dấu bảng thông tin chi đội Riêng chuyên hiệu tự chọn, phụ trách Đội tổ chức đăng ký theo nhóm phiếu đăng ký hộp thư vui Dù đăng ký cách hay cách khác phải đảm bảo tinh thần tự nguyện học sinh em có trách nhiệm việc đăng ký mình, khơng đăng ký dùm bạn hay đăng ký cho đủ số lượng, đăng ký thành tích, đăng ký theo bạn bè, nội dung đăng ký phải phù hợp với nguyện vọng sở thích em… d.Theo dõi đội viên, nhi đồng thực hiện: Để đánh giá kết cơng xác hơn, phần theo dõi học sinh rèn luyện thông qua học tập lớp, sinh hoạt hàng ngày, tham gia công tác xã hội, tham quan du lịch, học tập từ thiên nhiên luôn cần thiết Đối với phần đội viên tự rèn luyện: Phụ trách Đội ban huy chi đội theo dõi , ghi nhận thường xuyên kết tự rèn luyện em qua tuần Bên cạnh khuyến khích cặp nhóm tự rèn luyện, tự tìm hiểu chung với qua sinh hoạt, chơi, tham khảo sách thư viện Vào tuần thứ sinh hoạt định kỳ tháng, đội viên báo cáo kết tự rèn luyện thân tuần qua Sau học sinh tự đánh giá xếp loại theo mức A, B , C… chi đội, nhóm nhận xét, có ý kiến (nếu chưa không đồng ý với mức đánh giá xếp loại trên) Phụ trách Đội ghi nhận kết vào sổ theo dõi chi đội, lớp, đồng thời khích lệ đội viên rèn luyện thêm với mức phấn đấu cao Ghi nhận 13 *** đội viên đạt vượt tiêu nội dung đăng ký Học sinh có nhiều nội dung đạt ***sẽ có hội việc bình chọn danh hiệu cuối năm Phần đội viên hướng dẫn rèn luyện: Phụ trách chi đội Ban huy chi đội có trách nhiệm việc theo dõi tiến độ thực công tác rèn luyện đội viên theo kế họach hướng dẫn Có thể phối hợp với giáo viên mơn, y tế, thư viện, hay phụ huynh học sinh để tổ chức cho em tìm hiểu thêm sách báo, kết hợp giảng, với nhiều hình thức quan sát, tổ chức cho học sinh thi đua tìm hiểu, làm báo tường, báo ảnh, tham quan, nghe nói chuyện truyền thống, chơi trò chơi đố bạn… Trong sinh hoạt định kỳ, phụ trách chi đội, lớp gợi ý, chia sẻ kinh nghiệm học sinh rèn luyện để theo dõi tiến độ thực hiện, để khuyến khích kịp thời học sinh đạt cố gắng rèn luyện mức cao hơn, học sinh chưa đạt khuyến khích, động viên rèn luyện tiếp tục kết thúc nội dung kiểm tra Chuyên hiệu: Dựa vào tiêu chuẩn chuyên hiệu dán bảng thông tin, liên đội, chi đội, đội viên tự đánh giá nội dung thực bảng đánh giá theo chuyên hiệu tháng Phụ trách Đội tổ chức thi đua thực theo tuần sơ kết theo dõi bảng thơng tin chi đội Ngồi phân đội trưởng có nhiệm vụ theo dõi tiến độ thành viên Ví dụ : Bảng đánh giá Chun hiệu An tồn giao thơng (Thực tháng 9) Nội dung Thời gian Kết Ghi - Biết điều luật an tồn Tuần Tìm hiểu giao thông cho người sách luật giao thông trang - Biết quy tắc giao thơng, Từ ngày Có biển báo biển báo, biển dẫn , tín 05/9/2013 cấm, biển báo hiệu: xe thuận chiều, ngược đến ngày nguy hiểm, chiều, xuống dốc, lên dốc, 12/9/2013 biển dẫn, trường học, bệnh viện, đường hiệu lệnh.(tìm hiểu nguy hiểm… sổ tay đội viên bảng thông tin liên đội - Biết nội dung phong trào Tuần Tham khảo Liên đội Thiếu nhi bảo vệ đường sắt bảng thông tin liên không gần đội đường sắt - Biết quy định luật Tuần Tham khảo Liên đội giao thông đường sắt bảng thông tin chi không gần đội đường sắt e.Công tác kiểm tra, công nhận chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu: Để tạo cho em hiểu kiểm tra thi mà ôn luyện thử thách em qua sinh hoạt Đội Khi kiểm tra tổng phụ trách ln kết hợp kiểm tra em học, với việc em vận dụng điều vào thực tế nào? Cũng kiểm tra với hình thức ngày hội tạo cho em khơng khí vui tươi, tự xung phong nhiều định ,để em bị căng thẳng, hồi hộp, có thi đua khơng ganh đua phản tác dụng 14 giáo dục Nếu sức ép tâm lý dẫn đến kết kiểm tra chưa tốt, em phấn khởi, hứng thú thực chuyên hiệu Quy mô tổ chức kiểm tra công nhận chi đội, liên đội tiến hành kiểm tra thứ tự chi đội Mỗi đội viên kiểm tra tự đánh giá đạt nội dung chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu phiếu theo dõi Có thể kiểm tra lớp kiểm tra cắm trại, buổi sinh họat Đội, trò chơi kiểm tra kín đáo thăm gia đình em, quan sát em tham gia hoạt động Đội nhà trường Người kiểm tra thường giáo viên chủ nhiệm có giáo viên chủ nhiệm ủy quyền cho thành viên hỗ trợ thành viên ban huy liên đội chi đội Chương trình DBĐV: Kiểm tra lần/ nội dung công nhận nội dung Chương trình RLĐV: Kiểm tra lần/ nội dung công nhận nội dung Yêu cầu hành động: Theo dõi xuyên suốt năm tổng hợp kết kiểm tra chương trình RLĐV, DBĐV, bình chọn chi đội, lớp để xét tặng danh hiệu người tốt việc tốt, nhi đồng ngoan, đội viên gương mẫu vào cuối năm - Hình thức kiểm tra cơng nhận sau: * Chương trình dự bị đội viên: Khối 1: Kiểm tra miệng, quan sát, thi đua trò chơi… Khối 2: Kiểm tra giấy hình thức trắc nghiệm tổ chức trị chơi, thi đua … *Chương trình rèn luyện đội viên : Khối 4,5 : kiểm tra giấy vấn đáp , kết hợp số thử thách dạng trị chơi lớn * Chương trình nâng cao dành cho Ban huy liên- chi độ , phụ trách sao: Kiểm tra mức trước thời gian kiểm tra chi đội 1-2 tuần Những em đạt mức tiếp tục kiểm tra mức nâng cao diễn trước chi đội kiểm tra khoảng 3-4 ngày Hình thức kiểm tra giấy, vấn đáp xen kẽ thực hành kĩ *Chuyên hiệu: - Chun hiệu bắt buộc: + An tồn giao thơng: (Kiểm tra ví dụ ) + Nghi thức đội viên: Tổ chức cho học sinh tập luyện nghi thức theo lịch phân công cụ thể hướng dẫn TPT, phụ trách chi đội, ban huy liên – chi đội Sau tổ chức thi nghi thức với phần thi sau: Vòng 1: Lý thuyết (toàn chi đội): 20 câu trắc nghiệm xoay quanh kỹ người đội viên.(Tổng phụ trách tự soạn) Vịng 2: Thực hành (tồn chi đội): Chi đội bốc thăm để thực hành mơ hình thể kỹ đội viên Vòng 3: Thi đánh trống quy định (Chọn 10 em đánh trống ) + Chăm học: Đây chuyên hiệu xác định trọng tâm thực xuyên suốt năm học học tập đội viên, nhi đồng đạt kết cao hay khơng thành tích khơng học sinh, liên đội mà cịn thành tích chung nhà trường GVCN trực dõi đề xuất công nhận chuyên hiệu vào cuối năm học Sổ theo dõi có cập nhật điểm thi theo chặng: GHK I, HKI, GHK II, HKII, điểm thi đua chuyên cần mức độ hoàn thành nhiệm vụ học 15 sinh, đồng thời theo dõi sổ liên lạc , phiếu đánh giá có chữ ký GVCN lớp + Chuyên hiệu: Nhà sử học nhỏ tuổi:Tổ chức hội thi “Dân ta phải biết sử ta” Vịng 1: Rung chng vàng Vịng 2: Nhân vật, kiện Vịng 3: Chung kết: Thuyết trình địa phương + Chuyên hiệu: Kỹ đội viên: Tổ chức trị chơi lớn chào mừng ngày 22/12.(Có kế hoạch cụ thể) +Chuyên hiệu: Nghệ sĩ nhỏ tuổi: Tổ chức cho em sinh hoạt câu lạc âm nhạc, phối hợp giáo viên âm nhạc hướng dẫn, theo dõi kiểm tra công nhận chặng công diễn kết vào đêm văn nghệ Mừng đảng- Mừng Xuân + Chuyên hiệu: Nhà sinh học nhỏ tuổi: Tổ chức tham quan học tập từ thiên nhiên Suối Tiên vào đầu tháng 03 +Chuyên hiệu: Vận động viên nhỏ tuổi: Kết hợp giáo viên thể dục hướng dẫn, theo dõi em đăng ký chuyên hiệu Ngoài liên đội kết hợp với cha mẹ học sinh tổ chức cho em tham gia học bơi Hồ bơi Hoa sen ( Gia Ray) với kinh phí tự túc +Chuyên hiệu: Khéo tay hay làm: Tổ chức dạng Hội chợ ẩm thực bảo vệ mơi trường) Vịng : Khéo tay bảo vệ mơi trường: Các em nộp vật dụng thân thiện với môi trường giấy, gỗ, vải, cây, ống hút…( Khuyến khích tái chế từ phế thải gia đình ) Vịng 2: Trang trí lớp học xanh – – đẹp: Cả nhóm có 30 phút để trang trí lớp học cho xanh – – đẹp , an toàn thân thiện + Chuyên hiệu Hữu nghị quốc tế: Kết hợp giáo viên anh văn để hỗ trợ theo dõi, hướng dẫn kiểm tra với hội thi : Tự hào Việt Nam Vòng : Xem đồ giới Các em bốc thăm tên nước vị trí đồ Chỉ vị trí nước Việt nam đồ , đánh dấu địa phận tỉnh Đồng Nai Vòng 2: Giao tiếp (đeo mặt nạ lễ hội hallowen) Chia nhóm giao chủ đề bốc thăm Giáo viên hỗ trợ nhóm Vịng 3: Tham gia viết thư quốc tế UPU Với 30 phút em viết thư theo thể lệ hội thi - Các chuyên hiệu chia làm hạng: Hạng Ba, hạng Nhì, hạng Nhất + Xếp hạng hồn thành chương trình dự bị đội viên chương trình rèn luyện đội viên - Đạt từ điểm 8.0 trở lên: Xếp loại giỏi - Đạt từ điểm 6.5 đến 8.0: Xếp loại - Đạt từ điểm 5.0 đến 6.5: Xếp loại trung bình - Đạt 5.0: Khơng xếp hạng + Xếp hạng hồn thành chương trình theo hạng chun hiệu - Có 2/3 số hạng đạt loại giỏi, 1/3 số hạng đạt loại khá: Xếp loại giỏi - Có 2/3 số hạng đạt loại khá, giỏi, 1/3 số hạng đạt loại trung bình: Xếp loại - Có 2/3 số hạng xếp loại trung bình: Xếp loại TB 16 - Dưới tiêu chí trên: Khơng đạt - Tạo mẫu chứng nhận nội dung cho nhi đồng (Sau kiểm tra nội dung, em nhi đồng đạt *** nhận thêm phiếu chứng nhận để lưu giữ vào sổ rèn luyện ) ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH Liên đội Nguyễn Bỉnh Khiêm ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH Liên đội Nguyễn Bỉnh Khiêm Công nhận đạt nội dung Công nhận đạt nội dung KÍNH U BÁC HỒ CON NGOAN TRỊ NGOAN Cho em : Lớp : Cho em : Lớp : ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH Liên đội Nguyễn Bỉnh Khiêm ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH Liên đội Nguyễn Bỉnh Khiêm Cơng nhận đạt nội dung Công nhận đạt nội dung CHĂM HỌC VỆ SINH SẠCH SẼ Cho em : Lớp : Cho em : Lớp : ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH Liên đội Nguyễn Bỉnh Khiêm ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH Liên đội Nguyễn Bỉnh Khiêm Công nhận đạt nội dung Công nhận đạt nội dung YÊU SAO NHI ĐỒNG, ĐỘI TNTP HCM Cho em : Lớp : NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT KHI RA ĐƯỜNG Cho em : Lớp : Do đặc điểm tâm lý lứa tuổi, ghi nhận mức độ hồn thành nội ĐỘI HỒ CHÍ HUYỆN XN LỘC dung vào sổ theo dõi củaTNTP lớp dánMINH bảng thông tin lớp chưa thu hút LIÊN ĐỘI TH NGUYỄN BỈNH KHIÊM em Vì soạn số mẫu chứng nhận nội dung cho nhi đồng Vào sinh hoạt tập thể hoặcGIẤY tuần CHỨNG sinh hoạtNHẬN đầu tháng, trước triển khai chủ điểm tháng, giáo nhiệm tuyênTRÌNH dương RÈN phát phiếuĐỘI công nhận cho ĐỘIviên VIÊNchủ ĐẠT CHƯƠNG LUYỆN VIÊN em đạt nội dung tháng trước Các em…………-………… lưu trữ cẩn thận cách dán vào sổ theo NĂM HỌC dõi đội viên Liên đội Nguyễn viên:………………………………………… - Tạo mẫuBỉnh cơngKhiêm nhận chứng hồn nhận thànhđộichương trình dự bị đội viên, chương trình Thuộc chi đội đội………………………………………………Lớp:…………… rèn luyện viên, chuyên hiệu: Cuối năm học, tổ chức lễ cơng nhận hồn thành trìnhRèn rènluyện luyện viên, chuyên hiệu Dựa kết theo dõi Đã đạtchương chương trình độiđội viên:……………………………………………………… sổ chi đội, lớp, Ban phụ trách in giấy chứng nhận hòan thành chương trình rèn luyện độiXÁC viênNHẬN năm học cho em lễ tổng kết công tác Đội BGH Xuântrao Phú,vào ngày…….tháng… năm……… Hiệu TM.LĐ cấp liên đội vàotrưởng cuối năm học TPT Bùi Thu Ba 17 Phạm Thị Kim Thoa III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Với cách làm trên, thân thực năm gần đây, năm lại đúc rút thêm số kinh nghiệm Năm thứ chưa biên soạn đề kiểm tra cho khối lớp nên GVCN cịn kiểm tra theo định tính, câu hỏi chưa rõ ràng, chưa phù hợp với nội dung chủ điểm kiến thức lứa tuổi dẫn đến chất lượng đội viên chưa đạt hiệu cao Tôi bổ sung thêm phần biên soạn đề kiểm tra cho tháng, cho khối lớp nhiều hình thức đố vui, kiểm tra miệng, kiểm tra trắc nghiệm giấy, thực hành sân trường… Đề kiểm tra học kỳ I, học kỳ II chọn làm xếp loại cho đội viên, nhi đồng năm học Sang năm thứ hai, cách biên soạn triển khai cho đội viên, nhi đồng cặn kẽ GVCN nhiệt tình hình thức kiểm tra áp dụng linh động hơn, không cịn rập khn năm trước cơng tác chủ nhiệm giảng dạy lớp chiếm hết thời gian giáo viên chủ nhiệm dẫn đến việc theo dõi, ghi nhận kết vào sổ theo dõi lớp nhớ quên Phần tự rèn luyện em tự đánh giá xếp loại, chưa có kiểm tra giáo viên chủ nhiệm nên tính xác chưa cao Việc cấp bách bắt buộc phải xây dựng đội ngũ hỗ trợ giáo viên chủ nhiệm công tác theo dõi, hướng dẫn ghi nhận kết Tôi thực kế hoạch tập huấn đội ngũ nòng cốt bao gồm ban huy liên đội, chi đội, phụ trách nhi đồng có phân cơng, phân nhiệm cụ thể rõ ràng, hàng tháng họp nhận xét cơng tác bình chọn cá nhân điển hình Tơi lập danh sách nhóm hỗ trợ cho chi đội, lớp Mỗi nhóm bầu chọn nhóm trưởn , khối có thành viên ban huy liên đội theo dõi Công tác báo cáo, đề xuấ , xin ý kiến tiến hành thường xuyên vào chơi trước buổi sinh hoạt tuần Nhìn chung năm thứ hoạt động vào 18 nề nếp, nguồn kinh phí quỹ Đội hạn hẹp, việc in ấn tài liệu, văn chưa kịp thời dẫn đến cơng tác tun dương, khen thưởng cịn hạn chế chưa tạo động lực thu hút em ngày cố gắng Từ năm 2012-2013 đến nay, tham mưu với Ban Giám hiệu trường, Hội cha mẹ học sinh xây dựng dự trù kinh phí riêng cho hoạt động Ngồi Ban giám hiệu nhà trường đưa việc thực hiên chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu vào tiêu thi đua xếp loại cuối năm phụ trách đội, chi đội, lớp nhi đồng việc đề xuất danh hiệu cao lên cấp Mặc dù năm bổ sung, năm hoàn thiện Đến cơng tác thực chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu hoàn thành theo tâm nguyện.Chúng tơi đưa mơ hình thử nghiệm liên đội huyện Xuân Lộc nhiều tổng phụ trách hợp tác thực có hiệu liên đội Riêng hồ sơ bao gồm: Sổ biên soạn chương trình, phiếu cơng nhận chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu Đội, đề kiểm tra số tổng phụ trách huyện đánh giá cao Đặc biệt chất lượng đội viên năm sau cao năm trước Trong năm học vừa qua đội nghi thức liên đội tham gia thi phần kiến thức đội viên vinh dự dành giải cấp huyện.Thi ngày hội chuyên hiệu đạt giải II cấp tỉnh Bên cạnh mạnh hoạt động phong trào liên đội, cộng với việc triển khai chương trình rèn luyện đội viên cách hiệu quả, em thực trưởng thành, phát huy vai trò tự nguyện, tự quản tổ chức Đội, thể phần ước mơ hồi bão Chương trình rèn luyện đội viên tạo động lực giúp em thích tự rèn luyện, tự đánh giá, tự tìm tịi nghiên cứu học tập kỹ sống ngày phát triển hơn, giao tiếp ứng xử nhanh nhẹn … Phong trào Đội thật thu hút em, nề nếp tự học tự sáng tạo len lỏi vào người em Chính điều quà tặng đặc biệt lớn lao dành cho người giáo viên tổng phụ trách giúp liên đội trì tốt danh hiệu liên đội mạnh cấp tỉnh 17 năm qua *Bài học kinh nghiệm : Do đặc thù chương trình rèn luyện đội viên mảng kiến thức lý luận khô khan quan trọng góp phần to lớn việc hình thành phẩm chất đạo đức cho em sau Người giáo viên tổng phụ trách phải thật tâm huyết, yêu nghề, phải trao dồi học hỏi kinh nghiệm, sáng tạo, khéo léo việc tổ chức hoạt động Trang bị cho vững vàng chun mơn nghiệp vụ, bổ sung thường xuyên kiến thức kĩ cơng tác Đội Họ ln tìm hiểu tâm tư, sở thích trẻ, tạo cho học sinh niềm tin, yêu thích, biết phối kết hợp với ban ngành đồn thể nhà trường, tham mưu tốt với Ban giám hiệu, cấp, ngành để hoàn thành tốt nhiệm vụ đề Công tác biên soạn đề cương, đề thi theo tháng cho khối lớp, đề thi 10 chuyên hiệu Đội, phiếu tự đánh giá , phiếu công nhận, sổ theo dõi… nhiều thời gian, cơng sức Chính tổng phụ trách phải dám nghĩ – dám làm, khơng ngại khó, ngại khổ, ngại hy sinh Tuy ban đầu chưa hoàn thiện không ngại thất bại, biết lắng nghe ý kiến góp ý đồng nghiệp để rút kinh nghiệm cho lần sau Những thành sáng tạo cuả cần chia sẻ với đồng nghiệp, đặc biệt tổng phụ trách lâu năm có nhiều kinh nghiệm, trao 19 đổi, gợi ý để tổng phụ trách khác thử nghiệm Qua thân học hỏi cách làm hay đơn vị nhằm đưa hoạt động Đội ngày lên chất lẫn lượng Nhưng tất muốn có phong trào Đội mạnh Ban phụ trách Đội nhà trường phải thật vững mạnh Sự phối kết hợp chặt chẽ hoạt động nhiệt tình đội ngũ giáo viên phụ trách lớp đóng vai trị then chốt Đồng thời có đạo sâu sát cấp lãnh đạo, quan tâm phụ huynh học sinh làm cho phong trào Đội ngày trì phát triển mạnh mẽ IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Qua trình thực đề tài ,liên đội áp dụng vào thực tiễn năm trở lại Để tăng hiệu cho cơng tác triển khai thực chương trình rèn luyện đội viên, chun hiệu tơi xin có số đề xuất sau: - Về công tác quản lý, đạo: Hội đồng đội huyện cần tổ chức chuyên đề, mơ hình cơng tác triển khai thực chương trình rèn luyện đội viên, sân chơi thi công nhận chuyên hiệu hạng II, hạng nhất… tạo điều kiện cho tổng phụ trách có hội học hỏi lẫn đồng thời đưa tiêu chất lượng việc tổ chức triển khai thực chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu vào tiêu chí thi đua cuối năm Thường xuyên theo dõi cách làm hay, hiệu từ tổng phụ trách tổng hợp kết kiểm tra cơng nhận chương trình rèn luyện đội viên, chuyên hiệu cấp liên đội vào dịp học kỳ I, cuối năm học - Về giáo viên tổng phụ trách: Tổng phụ trách cần xác định rõ mục tiêu quan trọng chương trình rèn luyện đội viên chun hiệu Đội.Từ thân phải tích cực, chủ động, sáng tạo việc tổ chức hình thức phong phú, hấp dẫn đảm bảo tính cơng xác cơng nhận kết nội dung cho học sinh Tăng cường tinh thần tự học hỏi, tự bồi dưỡng tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên đề cấp tổ chức, thực chương trình rèn luyện phụ trách Đội để nghiệp vụ ,kĩ công tác Đội ngày vững vàng Tuy sáng kiến kinh nghiệm thực liên đội TH Nguyễn Bỉnh Khiêm năm qua hẳn nhiều sơ sót, mong góp ý cấp lãnh đạo, bạn đồng nghiệp để sáng kiến hoàn hảo hơn, làm tiền đề cho liên đội thực tốt năm học V TÀI LIỆU THAM KHẢO - Người phụ trách thiếu nhi cần biết: Nhiều tác giả - Nhà xuất Thanh niên năm 1999 - Chương trình rèn luyện đội viên sửa đổi: Hội đồng đội Trung ương năm 1992 - Chương trình rèn luyện đội viên: Hội đồng đội Trung ương năm 1992 - Búp măng xinh: Hội đồng đội Trung ương - Nhà xuất Thanh niên năm 1999 ÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NGƯỜI THỰC HIỆN 20 Phạm Thị Kim Thoa 21 ... đua thực chương trình rèn luyện đội viên đội viên, liên, chi đội - Coi trọng hình thức gây ấn tượng, tạo khí thi đua, tự hào đội viên, thiếu nhi đăng ký thực chương trình * Đội viên rèn luyện. .. KT lần sau: Giáo viên chủ nhiệm (Ký ghi rõ họ tên) b Công tác triển khai thực chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu Đội: 10 Việc tổ chức thực chương trình rèn luyện đội viên phải tiến hành... chương trình, kĩ triển khai thực cho đội ngũ cán Ban huy liên – chi đội, anh chị phụ trách, giáo viên chủ nhiệm , giáo viên môn… * Đội viên đăng ký rèn luyện theo chương trình rèn luyện đội viên: