Đang tải... (xem toàn văn)
Trẻ biết tìm hiểu các khu di tích lịch sử, các danh lam thắng cảnh của tỉnh Tuyên Quang, của đất nước Việt Nam qua hình ảnh, tranh ảnh... và quan sát trò chuyện về khu di tích lịch sử, các danh lam thắng cảnh đó. Trẻ biết tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi. Trẻ biết 16 là tết thiếu nhi. Trẻ nhận biết được đồ vật, đối tượng dài hơn ngắn hơn. Trẻ nhận biết được đồ vật, đối tượng to hơn nhỏ hơn. Trẻ biết đếm các loại hoa, quả, rau trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng Trẻ biết so sánh nhóm các loại hoa, quả, rau trong ph¹m vi 5 bằng các cách khác nhau: Bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ TẾT THIẾU NHI 1/6 Thời gian thực ( Từ ngày 23 / / 2018 - 18 / / 2018) LĨNH VỰC GD PT TC GD MỤC TIÊU NỘI DUNG Trẻ có khả năng: - Phát triển vận động: MT1: Trẻ thực đủ động tác tập thể dục theo hướng dẫn - Trẻ biết dùng lực đôi bàn chân để bật nhẩy MT2: Giữ qua dây giữ thăng thăng thể thể không bị ngã thực vận động kết hợp tay mắt để ném trúng đícha MT 4: Phối hợp tay mắt vận động thẳng đứng - Trẻ biết phối hợp mắt chân để khéo léo gót chân đường dích dắc - Trẻ biết phối hợp tay, chân, mắt để bật xa, đập bóng xuống sàn bắt bóng - Trẻ biết phối hợp mắt chân để bò cao, trườn sấp chui qua cổng đích MT 9: Biết tên số ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau MT 16 : - Trẻ biết tránh nơi nguy hiểm ( hồ, ao, bể chứa nước, giếng, hố vơi ) nhắc nhở - Gía trị thực phẩm có nguồn gốc động vật, thực vật - Vệ sinh an toàn thực phẩm - Mối nguy hiểm ăn uống không đảm bảo vệ sinh MT 21: Thu thập thông tin đối - Trẻ biết tìm hiểu khu di tích lịch sử, HOẠT ĐỘNG * Thể dục buổi sáng: - Tập theo nhạc nhà trường * Hoạt động học: - Bật nhảy qua dây, ném đích thẳng đứng - Đi gót chân đường dích dắc - Bật xa, đập bóng xuống sàn bắt bóng - Bò cao, trườn sấp chui qua cổng đích *Dinh dưỡng sức khỏe - Thăm quan bếp ăn tìm hiểu ăn chế biến từ động, thực vật - Chơi trò chơi: Người đầu bếp giỏi, Về quê, du lịch - Trò chuyện ăn vùng , miền, ăn đặc trưng quê hương * Hoạt động học - Bé tìm hiểu khu di tượng nhiều cách khác có gợi mở cô giáo xem sách, tranh ảnh trò chuyện PT NT danh lam thắng cảnh tỉnh Tuyên Quang, đất nước Việt Nam qua hình ảnh, tranh ảnh quan sát trò chuyện khu di tích lịch sử, MT 27: Đếm danh lam thắng cảnh đối tượng giống - Trẻ biết tình cảm đếm đến Bác Hồ dành cho cháu thiếu nhi MT 28: so sánh số - Trẻ biết 1/6 tết thiếu lượng hai nhóm đối tượng phạm vi nhi cách khác - Trẻ nhận biết đồ nói vật, đối tượng dài ngắn từ nhau, nhiều - Trẻ nhận biết đồ hơn, vật, đối tượng to MT 31: nhận quy tắc xếp đơn giản nhỏ - Trẻ biết đếm loại (mẫu) chép hoa, quả, rau phạm lại vi đếm theo khả MT 32: so sánh hai đối tượng kích - Trẻ biết so sánh nhóm thước nói loại hoa, quả, rau từ: to hơn, nhỏ ph¹m vi hơn; dài / ngắn cách khác nhau: hơn; cao / thấp Bằng nhau, nhiều hơn, hơn; MT 40: Kể tên vài danh lam, thắng cảnh địa phương tích lịch sử Tân Trào - Bé tìm hiểu quê hương, đất nước - Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Bé tìm hiểu ngày tết thiếu nhi 1/6 - So sánh hai đối tượng kích thước dài ngắn - So sánh hai đối tượng kích thước to nhỏ - Ơn: Đếm nhóm đối tượng phạm vi đếm theo khả - Ôn: So sánh số lượng hai đối tượng phạm vi cách khác nhau: Bằng nhau, nhiều hơn, MT 41: thực yêu cầu đơn giản Ví dụ: “Cháu lấy bóng ném vào rổ MT 48: Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao - Cảm nhận nhịp điêu, ngữ điệu thơ, câu chuyện - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, biết kể lại chuyện nhiều hình thức - Biết kể chuyện theo MT 49: Kể lại chuyện tranh minh họa kinh đơn giản nghe nghiệm thân GD với giúp đỡ PT Điều chỉnh giọng nói phù người lớn NN hợp ngữ cảnh chuyện MT 55: thích vẽ “viết” - Biểu lộ trạng thái cảm xúc thân trẻ nguệch ngoạc ngôn ngữ - Hát, đọc thơ, giải đố, kể chuyện quê hương đất nước - Bác Hồ - tết thiếu nhi 1/6 MT 58: Mạnh dạn - Trẻ biết trả lời số tham gia vào hoạt câu cơ, bạn đồn động,mạnh dạn trả kết - Trẻ biết thể li cõu hi cảm xúc, tình MT 60: Nhn cm cảm với ngời, xỳc vui, bun, s hói, vật tợng tức giận qua nét mặt, xung quanh GDPTTC giọng nói, qua tranh - Hình thành số V nh kĩ ứng sử, tôn KNXH trọng theo truyền MT 62: Nhận hình thèng tèt ®Đp cđa ảnh Bác Hồ ngêi ViƯt Nam MT 63: Thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ, xem tranh ảnh Bác Hồ GD PT TM * LQVH: - Thơ : Đàn Tơ Rưng - Bé tập nói - Truyện "Ai ngoan xẽ thng" - Truyn : Khen cỏc chỏu - Trò chơi: Về quê, du lịch, xây công viên, vờn hoa - Cho trẻ xem tranh ảnh danh lam thắng cảnh, khu di tích lịch sử - Trò chun tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Cho trẻ nghe thơ, truyện Bác Hồ * Âm nhạc: Dạy hát: Em yêu thủ đô, Nhớ ơn Bác MT 81: Vận động theo - H¸t ®óng giai ý thích hát, ®iƯu, lêi ca vận động đơn giản nhc quen thuc theo nhịp điệu MT 82: To cỏc sn hát *To hỡnh: phm to hỡnh theo ý - Xé dán đuôi diều - Tô màu dây cờ thích MT 83: Đặt tên cho sản phẩm tạo hình Lĩnh vực GDPT TC - Trẻ biết dùng tay phải cầm sáp màu, cầm giấy, phết hồ để xé, dán, tơ màu tranh đẹp vµ nhËn xÐt s¶n phÈm, đặt tên cho sản phẩm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒTẾT THIẾU NHI 1/6 Thời gian thực hiện: tuần ( Từ ngày 23 / / 2018 – 18 /5 /2018 ) Tuần Tuần Tuần Tuần Bác Hồ với Bé với ngày Tuyên quang Đất nước Việt cháu Tết thiếu nhi Quê em Nam thiếu nhi 1/6 Từ 23- 27/ Từ 30/4- 4/5/ Từ 7- 11/ 5/ Từ 14- 18 /5/ 4/2018 2018 2018 018 Bật nhảy qua Đi gót Bật xa, đập Bò cao, trườn dây, ném đích chân bóng xuống sấp chui qua thẳng đứng đường dích dắc sàn bắt bóng cổng đích Truyện "Ai ngoan thưởng" KPXH: Bé tìm KPXH: Bé tìm hiểu khu di hiểu quê tích lịch sử Tân hương đất Trào nước Thơ "Bé tập nói" Truyện "Khen cháu" KPXH: Bác Hồ với cháu thiếu nhi KPXH: Bé tìm hiểu ngày tết thiếu nhi 1/6 GDPT NT LQVT: So sánh hai đối tượng kích thước dài ngắn LQVT: So sánh hai đối tượng kích thước to nhỏ LQVT: Ơn: Đếm nhóm đối tượng phạm vi đếm theo khả GDPT TM Dạy hát "Em yêu thủ đô" Xé dán đuôi diều Dạy hát "Nhớ ơn Bác" LQVT: Ôn: So sánh số lượng hai đối tượng phạm vi cách khác nhau: Bằng nhau, nhiều hơn, Tơ màu dây cờ GDPT NN Thơ "Đàn tơ-rưng" KẾ HOẠCH TUẦN I CHỦ ĐỀ: TUYÊN QUANG QUÊ EM (Thời gian thực từ: 23/ / 2018 đến 27/ 4/ 2018) Hoạt động Đón trẻ, chơi Thể dục sáng Học Thứ 23/ 4/2018 Thứ 24/4/2018 Thứ 25/4/2018 Thứ 26/4/2018 Thứ 27/4/2018 * Đón trẻ: - Đón trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ, cho trẻ cất đồ vào nơi quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề: Quê hương - Đất nước - Cho trẻ góc chơi trẻ thích - Cho trẻ quan sát tranh ảnh treo xung quanh lớp *Thể dục sáng: - Cho trẻ tập theo nhạc nhà trường GDPTTC GDPTNT Nghỉ lễ giỗ GDPTNT GDPTTM Bật nhảy Bé tìm hiểu tổ Hùng So sánh hai Dạy hát: qua dây, khu di Vương đối tượng Em yêu thủ ném đích tích lịch sử (Dạy bù vào kích thẳng đứng Tân Trào chiều ngày thước dài 23/4/2018) - ngắn Góc xây dựng:: Xây dựng công viên vườn hoa Rèn kỹ nhanh nhẹn, tư duy, sáng tạo khéo léo cho trẻ Góc sách chuyện: Xem tranh quê hương đất nước , Bác Hồ - Rèn tư ngồi, cách giở sách, tư ghi nhớ cho trẻ Góc tạo hình: Vẽ vườn hoa xanh, vẽ theo ý thích - Rèn kỹ cầm bút, di màu, tư sáng tạo để tạo sản phẩm Chơi hoạt Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh động - Rèn kỹ nhanh nhẹn cho trẻ góc Góc phân vai: Bán hàng - Rèn kỹ tư duy, mạnh dạn, giao lưu ghi nhớ cho trẻ - Góc nghệ thuật Biểu diễn hát có chủ đề Các hát chủ đề… - Rèn kỹ biểu diễn mạnh dạn ca hát cho trẻ - Quan sát: Vườn hoa cảnh Cây xanh trường Trò chuyện số địa danh quê hương Chơi - Chơi VĐ: Mèo đuổi chuột Kéo co trời - Chơi tự chọn: Vẽ tư do, chơi với nước Vẽ tự sân xếp hình sỏi, đong nước chơi với sỏi, nước, phấn sân Ăn, ngủ - Dạy trẻ kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn , mời người lớn trước ăn Biết lau miệng, uống nước ăn song - Dạy trẻ biết cách lấy gối mình, nằm ngủ tư Chơi, hoạt GDPTNN T/C dân Nghỉ lễ giỗ Học sách Văn nghệ, động theo Thơ "Đàn gian: Mèo tổ Hùng LQCC lao động vệ ý thích Tơ Rưng" đuổi chuột Vương sinh Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ để trả trẻ - Dặn dò trẻ việc chuẩn bị cho ngày hôm sau - Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động, sức khoẻ trẻ ngày (Những tiến trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ ) - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước Thứ hai ngày 23 tháng năm 2018 Lĩnh vực: GDPTTC BẬT NHẢY QUA DÂY, NÉM ĐÍCH THẲNG ĐỨNG I Mục đích- yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết dùng lực đôi bàn chân để bật qua dây biết cầm túi cát tay phải dùng sức tay để ném trúng vào đích thẳng đứng hướng dẫn cô giáo Kỹ năng: - Rèn kĩ bật, ném phát triển thể lực cho trẻ Thái độ: - Trẻ thích vận động lời giáo II/ Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: -Trang phục trẻ gọn gàng - Túi cát, dây Đồ dùng dạy học cô: - Địa điểm: Sân tập rộng, thoáng - Túi cát, đồ chơi, cờ, đích thẳng đứng, dây III Tiến hành hoạt động Trẻ vận động ngồi sân trường Hoạt động Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cơ trò trẻ chủ đề " Q hương, đất nước- Bác Hồ" - Cơ tóm tắt, bổ sung câu trả lời trẻ Cô giới thiệu tên vận động Hoạt động 2: Nội dung hoạt động vân động Khởi động: Đội hình vòng tròn - Cho trẻ theo cô với kiểu đi: Đi mũi chân, gót chân kết hợp với chạy nhẹ nhàng Hoạt động trẻ - Trò chuyện cô -Trẻ nghe -Trẻ đi, chạy 2.Trọng động a Bài tập phát triển chung: hàng ngang -Tay: Hai tay dang ngang, lên cao - Chân: Đưa chân trước, lên cao - Bụng: Nghiêng người sang bên - Bật: Bật tiến phía trước b Vận động bản: " Bật nhảy qua dây, ném trúng đích thẳng đứng" - Cơ làm mẫu lần + Lần 1: Cô tập từ đầu đến cuối + Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích: Khi có hiệu lệnh chuẩn bị: Cơ đứng trước vạch chuẩn có hiệu lệnh "Bật" hai tay chống hông, chân cô nhún đầu gối xuống dùng lực đôi chân để bật, cô bật nhảy qua dây đến chỗ túi cát cô cúi xuống nhặt túi cát tay phải cô dùng tay phải đưa túi cát lên cao ném mạnh phía trước trúng vào đích Sau phía cuối hàng đứng - Cho trẻ lên tập mẫu - Cho trẻ lên thực hiện, cô sửa sai ( Cho trẻ lần) - Cho tổ thi đua Bạn ném trúng đích chỗ nhanh tặng đồ chơi Cho trẻ kiểm tra kết đội.( Cho trẻ đếm số cờ mà đội đạt được) - Cho trẻ lên tập lại lần - Cô hỏi tên tập giáo dục trẻ Hồi tĩnh : - Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân tập Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ vệ sinh cá nhân - Trẻ tập cô - Lần x nhịp - Lần x nhịp - Lần x nhịp - Lần x nhịp -Trẻ nghe, quan sát -2 trẻ lên -Trẻ tập -2 tổ thi đua - Thực - trẻ tập -Trẻ trả lời, nghe - Đi nhẹ nhàng - Vệ sinh cá nhân CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên, vườn hoa - Góc phân vai: Bán hàng loại hoa - Góc thiên nhiên : Chăm sóc xanh CHƠI NGỒI TRỜI - Quan sát: Vườn hoa cảnh - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Vẽ tự do, chơi với nước CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Lĩnh vực: GD PTNN Thơ: ĐÀN TƠ RƯNG I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ cảm nhận âm điệu vui nhẹ nhàng thơ Hiểu nội dung thơ Trả lời mạch lạc câu hỏi cô 2.Kĩ năng: Trẻ biết diễn đạt cách mạch lạc, rõ ràng, biết nói câu đơn giản, biết đọc thơ cô 3.Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu điệu, nhạc cụ dân tộc, quê hương, đất nước II Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn ngàng Đồ dùng dạy học cô: - Tranh ảnh minh họa nội dung thơ Máy tính, ti vi III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ quan sát hình ảnh bảng chủ đề, cho trẻ kể tên loại đàn, nhạc cụ… - Cơ tóm tắt, bổ xung ý kiến, giới thiệu Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc mẫu lần Rõ lời, mạch lạc - Lần 2: Vừa đọc cô vừa tranh vẽ nội dung thơ - Cô giảng nội dung: Bài thơ nói vẻ đẹp, tiếng nhạc hay đàn tơ rưng Khi gẩy lên tiếng đàn ví như: tiếng suối, tiếng gió,tiếng chim hót qua bàn tay khéo léo bạn nhỏ.Đàn tơ rưng nhạc cụ truyền thống người dân tộc Tây Nguyên + Dạy trẻ đọc thơ: - Dạy lớp đọc lần ( sửa sai) - Dạy tổ đọc ( tổ đọc) - Dạy nhóm đọc ( 2-3 nhóm đọc ) - Dạy cá nhân trẻ đọc ( 2-3 trẻ đọc) - Cho lớp đọc lại lần + Đàm thoại: - Cô hỏi lại tên thơ, tên tác giả - Bài thơ tả gì? - Được tả nào? - Tiếng đàn ví giống ai? - Các bạn nhỏ làm gì? - Nhờ có mà tiếng đàn lại hay vậy? - Cơ tóm tắt, bổ xung ý kiến trẻ, giáo dục trẻ biet yêu quý nhứng sản phẩm quê hương, đất nước - Cho trẻ hát bài: múa đàn - Cho lớp đọc nối tiếp câu liên tục hết Hoạt động 2: Kết thúc: Cho trẻ chơi Hoạt động trẻ -Trẻ quan sát,trò chuyện - Trẻ nghe -Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ đọc -Trẻ đọc Trẻ đọc -Trẻ đọc -Trẻ đọc -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ hát -Trẻ đọc - Trẻ chơi Đánh giá trẻ Thứ ba ngày 24 tháng năm 2018 Lĩnh vực GDPTNT Hoạt động: KPXH BÉ TÌM HIỂU VỀ KHU DI TÍCH LỊCH SỬ TÂN TRÀO I- Mục đích- yêu cầu Kiến thức -Trẻ biết đặc điểm bật khu di tích lịch sử Tân Trào như: Lán Nà Lừa, Cây đa, Đình Hồng Thái, Đình Tân Trào Và biết Tân trào thủ kháng chiến nước Kĩ năng: - Rèn kĩ ý, tư duy, ghi nhớ phán đoán trẻ Thái độ - Trẻ yêu quý quê hương, di tích lịch sử Tỉnh đất nước II Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàng Đồ dùng dạy học cơ: - Hình ảnh Lán Nà Lừa, Cây đa, Đình Hồng Thái, Đình Tân Trào, video khu di tích lịch sử Tân Trào, hoa III Tiến hành hoạt động Trẻ học lớp ngồi chiếu theo hình chữ U Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Hỏi trẻ lớp thực chủ đề gì? - Hỏi trẻ địa nhà, thơn xóm trẻ sinh sống? - Chúng có u q q hương, làng xóm nơi sinh sống khơng? Vì sao? - Giới thiệu bài: Bé tìm hiểu khu di tích lịch sử Tân trào Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học a Quan sát Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Lắng nghe * Cho trẻ quan sát hình ảnh "Lán Nà Lừa" - Hỏi: Đây hình ảnh gì? - Cơ giới thiệu: Đây hình ảnh Lán Nà Lừa hay gọi Lán Nà Nưa Đây nơi Bác Hồ sống làm việc Đây cột lán, lán nhiều cột, tường, tường làm vách nứa, cửa, phía mái lán, mái lán lợp cọ - Hỏi trẻ: Đây Lán gì? nơi làm việc ai? Cột, vách, mái lán đâu? Được làm gì? * Cho trẻ quan sát hình ảnh Cây đa, Đình Hồng Thái, Đình Tân Trào (Các bước tiến hành tương tự) * Cơ cho trẻ xem video khu di tích lịch sử Tân Trào - Giáo duc tích trẻ biết yêu quý, bảo vệ khu di tích lịch sử b Trò chơi: Thi xem đội nhanh - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi lần Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ nghe hưởng ứng theo hát "Đường Tân Trào" - Ra chơi - Trẻ quan sát - Trả lời - Lắng nghe quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ xem - Lắng nghe - Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ nghe hưởng ứng theo hát- chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên - Góc phân vai: Bán hàng loại hoa - Góc tạo hình: Nặn loại CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Cây xanh trường - TCDG " Kéo co" - Chơi tự do: Vẽ tự sân trường CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH TCVĐ: MÈO ĐUỔI CHUỘT I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột" theo hướng dẫn Kỹ năng: - Rèn luyện trí nhớ, kỹ nhanh nhạy trẻ Thái độ: - Giáo giục trẻ biết đồn kết, hứng thú tham gia trò chơi II/ Chuẩn bị Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục trẻ gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: 10 Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2018 Lĩnh vực: GD PTTM Dạy hát : NHỚ ƠN BÁC I- Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ thuộc hát " Nhớ ơn Bác", hiểu nội dung bát Khi hát trẻ biết thể phong cách sắc thái, tình cảm hát.Trẻ nghe hát "Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác" biết chơi TC " Ai đoán giỏi " Kĩ - Rèn kĩ hát: trẻ hát nhạc, rõ lời Cảm thụ âm nhạc trẻ 3.Thái độ - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc: thích ca hát,nghe hát, chơi trò chơi âm nhạc II- Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàng Đồ dùng dạy học cơ: - Ti vi, máy tính Cơ thuộc hát" Nhớ ơn Bác"& " Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác"Trẻ thuộc thơ " Ảnh Bác " số hát chủ đề quê hương- đất nước Bác Hồ III- Tiến hành hoạt động: Cơ cho trẻ ngồi học hình chữ u Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cơ trò chuyện trẻ chủ đề "Bác Hồ với cháu thiếu nhi" - Cơ tóm tắt ý kiến trẻ bổ sung ý kiến, giới thiệu Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học *Dạy hát " Nhớ ơn Bác " ( Xuân Giao ) - Cô hát lần : + Lần 1: cô hát nhạc, rõ lời * Giảng nội dung: - Bài hát " Nhớ ơn Bác"của nhạc sĩ Xn Giao nói lên tình cảm u thương trìu mến Bác Hồ với cháu thiếu nhi Khi sống, Bác yêu cháu thiếu nhi Vào dịp tết, trung thu, 1- 6, khai giảng,Bác có thư q cho cháu.Còn cháu thiếu nhi kính yêu Bác Hồ, cháu chăm ngoan học giỏi để xứng đáng cháu ngoan Bác + Lần 2: cô hát kết hợp làm động tác minh hoạ * Dạy hát: - Dạy lớp hát-Sửa sai(3 lần) - Dạy tổ hát-Sửa sai 36 Hoạt động trẻ -Trẻ trò chuyện cô -Trẻ nghe -Trẻ nghe -Trẻ nghe -Trẻ nghe -Trẻ hát -Tổ hát luân phiên - Cho t hát nối, vận động-Sửa sai - Cho nhóm hát vận động-Sửa sai - Cho cá nhân trẻ hát, vận động-Sửa sai - Cô hỏi lại tên hát, tác giả? - Cho lớp hát lại lần - Cho trẻ biểu diễn hát chủ đề quê hương -đất nước-Bác Hồ *Nghe hát " Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác " - Lần 1: hát thể giai điệu, nội dung rõ ràng - Lần 2: hát kết hợp làm động tác minh hoạ - Cho trẻ đọc thơ " Ảnh Bác " *Trò chơi âm nhạc:" Ai đốn giỏi " - Cô phổ biến lại cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trò chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ sân chơi -Tỉ h¸t nèi -2-3 nhãm hát -2-4 trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ hát -Tr biểu diễn -Tr nghe -Trẻ đọc thơ -Trẻ nghe -Trẻ chơi -Trẻ sân chơi CHI HOT NG CC GĨC - Góc tập – sách: Xem tranh, nghe truyện băng đài theo chủ đề - Góc xây dựng: Xây dựng Lăng Bác, ao cá - Góc khám phá khoa học: Pha màu nước CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Đồ chơi ngồi trời - Trò chơi vận động: Thi nhanh - Chơi tự chọn do: Chơi với đồ chơi ngồi trời CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Văn nghệ, lao động vệ sinh Đánh giá trẻ Nhận xét, đánh giá tổ chuyên môn Tổ phó chun mơn Trần Thị Thạch Hằng 37 KẾ HOẠCH TUẦN IV BÉ VUI TẾT THIẾU NHI 1/6 ( Từ ngày 14 / 05/ 2018 -18 / / 2018) Thứ Hoạt động Thứ 14/5/2018 Thứ 15/5/2018 Thứ 16/5/2018 Thứ 17/5/2018 Thứ 18/5/2018 * Đón trẻ Đón trẻ, - Cơ trẻ trò chuyện chủ điểm: Bé vui tết thiếu nhi 1/6 chơi - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ ( Chơi lắp ghép,xếp hình ,tơ màu Thể dục tranh …) sáng * Thể dục sáng: - Cho trẻ tập theo nhạc nhà trường GDPTTC GDPTNT GDPTNN GDPTNT GDPTTM Bò cao, Bé tìm hiểu Truyện Ơn: So sánh Tô màu dây trườn sấp ngày tết "Khen số lượng cờ chui qua thiếu nhi cháu" hai đối cổng 1/6 tượng Học đích phạm vi cách khác nhau: Bằng nhau, nhiều hơn, Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác Hồ, vườn hoa Rèn kỹ giao tiếp, nhận thức cho trẻ Góc phân vai: Gia đình Rèn kỹ sáng tạo, giao tiếp, cảm xúc cho trẻ Chơi hoạt Góc tập – sách: Xem tranh, nghe truyện băng đài theo chủ đề động Rèn kỹ đọc sớm, vận động tinh, giao tiếp, nhận thức cho trẻ góc Góc khám phá khoa học: Pha màu nước Tập pha màu nhận thay đổi độ đậm nhạt Góc nghệ thuật: Nặn bánh, dán quà nhân ngày 1/6 Rèn kỹ nặn, cắt, xé, dán, ý nghĩa ngày 1/6 - QS: Trò chuyện ngày tết thiếu nhi 1-6 Trò chuyện ngày sinh nhật Bác sinh nhật Bác 19/5 Trò chuyện tình cảm Chơi Bác Hồ với cháu thiếu nhi ngồi trời -TCVĐ: Nhảy lò cò Kéo cò Chuyền bóng qua đầu, chân - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi trời Chơi với cát, nước, vẽ tự phấn sân Chơi với cát, nước, bóng rổ, vòng, phấn - Dạy trẻ kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn, mời người lớn trước ăn Biết lau Ăn, ngủ miệng, uống nước ăn song - Dạy trẻ biết cách lấy gối mình, nằm ngủ tư 38 Chơi hoạt -Trò chơi: Chơi hoạt Chơi hoạt động Thi động Cho trẻ học - Văn nghệ, động theo góc: Nghệ nhanh góc: phân sách LQCC lao động vệ ý thích thuật, xây vai, Kpkh, sinh lớp dựng, phân tập sách vai - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ Trả trẻ - Dặn dò việc chuẩn bị cho ngày hôm sau - Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày (những tiến trẻ, thay đổi tâm lý, sức khoẻ…) - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước Thứ ngày 14 tháng năm 2018 Lĩnh vực: GDPTTC BỊ CAO, TRƯỜN SẤP CHUI QUA CỔNG VỀ ĐÍCH I Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết kết hợp chân, tay, mắt để bò hai bàn chân bàn tay sau trườn sấp chui qua cổng hướng dẫn cô giáo Kĩ - Rèn luyện kỹ khéo léo đôi tay đôi bàn chân trẻ Thái độ -Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động vận động, thường xuyên tập luyện thể dục để thể khỏe mạnh II Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: - Địa điểm: Sân tập rộng, thoáng - Dụng cụ: vạch chuẩn, xốp, cổng chui, đích III Tiến hành hoạt động Trẻ vận động ngồi sân trường Hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề "Bé với tết thiếu - Trẻ trò chuyện nhi 1/6" - Cơ tóm tắt bổ xung ý kiến trẻ, giới thiệu - Trẻ nghe * Tập động tác phát triển nhỏ, chi theo - Trẻ tập nhạc Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học Khởi động: Đội hình vòng tròn - Cho trẻ theo với kiểu đi: Đi mũi chân, - Trẻ kiểu gót bàn chân… kết hợp với chạy nhẹ nhàng Trọng động: 39 a Bài tập phát triển chung: hàng ngang - Tay: tay đưa trước- lên cao - lần x nhịp - Đứng đưa 1chân trước - lần x nhịp - Bụng: tay giơ lên cao, nghiêng người sang phải - lần x nhịp - Bật: tay đưa trước- bật chụm tách chân - lần x nhịp b Vận động bản: Bò cao, trườn sấp chui qua cổng đích - Cô làm mẫu lần: - Lần 1: Cô làm mẫu hoàn chỉnh động tác - Lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác: Tư chuẩn - Trẻ quan sát lắng bị cô đứng trước vạch chuẩn hai bàn chân hai bàn tay nghe chống xuống đất Khi có hiệu lênh "Bắt đầu" bò hai bàn tay hai bàn chân, bò đến trước cổng cô nằm xuống trườn chân tay kia, trườn chui qua cổng đích sau đứng lên cuối hàng đứng - Cho trẻ lên tập- Sửa sai - Trẻ tập - Cho lớp tập- Sửa sai - Cả lớp tập - Cho tổ thi đua - Tổ thi đua - Cô hỏi lại tên vận động vừa tập giáo dục trẻ - Trẻ trả lời - Cho trẻ lên tập lại lần - Trẻ tập Hồi tĩnh: - Cho trẻ vừa vừa hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ - Trẻ hát Hoạt động : Kết thúc - Cho trẻ chơi - Ra chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC - Góc nghệ thuật: dán quà nhân ngày 1/6 - Góc xây dựng: Vườn hoa - Góc phân vai: Gia đình CHƠI NGỒI TRỜI -QS: Trò chuyện ngày tết thiếu nhi 1/6 -TCVĐ: Nhảy lò cò -Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi trời CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc nghệ thuật: - Làm quà mừng sinh nhật Bác - Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác Hồ - Góc phân vai: Gia đình Đánh giá trẻ 40 Thứ ngày 15 tháng năm 2018 Lĩnh vực: GDPTNT Hoạt động: KPXH BÉ TÌM HIỂU VỀ NGÀY TẾT THIẾU NHI 1/6 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết ngày vui 1- ngày tết cháu thiếu nhi Kĩ - Phát triển khả quan sát, ghi nhớ, ý có chủ định Thái độ - Giáo dục trẻ lòng biết ơn u q Bác Hồ - Trẻ vui tươi đón ngày tết II/ Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: - Tranh ảnh Bác Hồ cháu thiếu nhi - Giấy A4, bút sáp màu, bút chì III Tiến hành hoạt động Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ U Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô lớp nghe hát “Trẻ em hôm giới - Trẻ nghe ngày mai” - Cô trẻ trò chuyện nội dung hát - Trẻ trò chuyện - Cơ tóm tắt, bổ xung ý kiến trẻ - giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học *Quan sát: Tranh ảnh có hình ảnh "Bác Hồ với -Trẻ quan sát cháu thiếu nhi" hỏi: - Cô có tranh đây? - Trẻ trả lời - Các cháu làm bên Bác? (đang múa hát) - Bác Hồ yêu quý cháu nhi đồng, cháu có u Bác khơng? - u Bác phải làm gì? - Thế có biết đến ngày khơng? - Ngày 1- ngày gì? (Ngày quốc tế thiếu nhi) - Là ngày dành cho nhỉ? - Ngày nhận gì? - Nhận quà ai? - Nhận q phải làm gì? - Đón ngày tết nhớ ngoan hát thật hay - Cô cho trẻ xem video hoạt động ngày 1/6 - Trẻ xem - Cơ giáo nói: Ngày tết 1- ngày vui cháu - Trẻ nghe toàn thể cháu thiếu nhi toàn giới, người 41 yêu thương tổ chức cho cháu vui chơi, tặng q cháu có thích khơng nào? Khi sống Bác thường gửi quà, gửi thư cho cháu vào ngày vui cháu Bây Bác khơng sống nữa, năm đến ngày 1- tất cháu thiếu nhi nước cất vang hát để kính dâng lên Bác Hồ Để tỏ lòng biết ơn đến Bác lớp dành tặng Bác q nào? Cơ cháu đọc thơ “ Đố ai” ! - Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân , thi đua - Cơ động viên, khuyến khích trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cô trẻ đứng dậy vận động “Ai yêu nhi đồng bác Hồ Chí Minh” - Trẻ nghe - Trẻ đọc - Trẻ vận động CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng:Xây dựng lăng Bác Hồ Góc tập – sách:Xem tranh, nghe truyện băng đài theo chủ đề Góc nghệ thuật: Nặn bánh CHƠI NGỒI TRỜI - QS: Trò chuyện ngày sinh Bác Hồ -TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Chơi với cát, nước CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Trò chơi: THI AI NHANH NHẤT I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết chơi trò chơi "Thi nhanh" theo hướng dẫn Kỹ năng: - Rèn luyện trí nhớ, kỹ nhanh nhạy trẻ Thái độ: - Giáo giục trẻ biết đoàn kết, hứng thú tham gia trò chơi II/ Chuẩn bị Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục trẻ gọn gàng - Đồ dùng để nấu, ăn, uống hình học Mỗi đồ chơi có màu sắc khác nhau: Đỏ, vàng, xanh, loại đồ chơi trở lên Đồ dùng dạy học cô: - Sân chơi sẽ, phẳng III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú 42 Hoạt động trẻ - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề: Q hương, đất nước - Cơ tóm tắt bổ xung ý kiến trẻ’ giới thiệu trò chơi Hoạt động 2: Nội dung hoạt động chơi a Cách chơi: - Cô phát cho trẻ đồ chơi yêu cầu trẻ xem kỹ đồ chơi hình gì, gì? ( Cô gọi tên vài đồ chơi - VD: Bạn A có cốc ( ly) màu xanh Cho trẻ chơi với đồ chơi, chơi lúc, sau nêu luật chơi b Luật chơi: Những trẻ có đồ chơi theo với yêu cầu chạy lên với cô c Cô chơi mẫu - Cô gọi trẻ lên chơi mẫu cô d Trẻ chơi : - Cho trẻ chơi trò chơi Cơ chơi với trẻ Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Cơ khen trẻ chơi tốt, động viên trẻ chậm giáo dục trẻ biết chơi bạn, đoàn kết chơi - Trò chuyện - Lắng nghe - Lắng nghe - trẻ chơi cô - Trẻ chơi - Lắng nghe Đánh giá trẻ Thứ tư ngày 16 tháng năm 2018 Lĩnh vực: GDPTNN Truyn : KHEN CC CHU I/ Mục đích yêu cÇu: Kến thức - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện, trẻ hiểu nội dung truyện Trẻ ý lắng nghe phân biệt ngữ điệu giọng nhân vật Kỹ - Rèn kỹ giao tiếp, phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ phải ngoan, nghe lời ông bà cha mẹ, cô giáo, biết thật tự nhận lỗi mắc lỗi biết kính trọng Bác Hồ, yêu quý Bác Hồ II/Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phơc gän gµng 43 Đồ dùng dạy học cơ: - Hình ảnh truyện " Khen cháu" III Tiến hành hoạt động Cho trỴ ngồi ghế hình chữ U Hot ng ca cụ Hot động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô trẻ hát " Nhớ ơn Bác " - Trò chuyện với trẻ nội dung hát - Cơ tóm tắt ý kiến trẻ bổ sung ý kiến, giới thiệu Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học * Kể diễn cảm: - Kể lần 1: cô kể diễn cảm câu chuyện - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Kể lần 2: cô kể diễn cảm kết hợp tranh truyện *Giảng nội dung: - Câu chuyện "Bác khen cháu" nói Bác Hồ thăm bé trường mầm non, Bác khen cháu ngoan , lời cô giáo Bác chia quà cho cháu * Đàm thoại - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện kể ai? - Bác Hồ thăm ai? - Trường mầm non đâu? - Bác nói với bạn nhỏ nào? - Bác có u bé khơng? - Bác làm với bé? - Bác chia quà cho bạn? - Các bạn làm gì? * Giáo dục: Trẻ ngoan nghe lời ông bà, cha mẹ cô giáo Biết yêu quý, kính trọng Bác Hồ - Kể lần 3: Cho trẻ kể chuyện qua hình ảnh minh họa truyện ( Trẻ làm động tác theo truyện) Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ chơi Hoạt động trẻ - Trẻ hát, trò chuyện cô - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Trẻ nghe, quan sát - Trẻ trẻ lời - Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ kể cô - Ra chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc phân vai: Gia đình Góc tập – sách: Xem tranh, nghe truyện băng đài theo chủ đề Góc khám phá khoa học: Pha màu nước CHƠI NGOÀI TRỜI - Trò chuyện tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi -Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu, chân - Chơi tự chọn do: Chơi với cát, nước, vẽ tự phấn sân 44 CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Góc phân vai: Gia đình Góc tập – sách: Xem tranh, nghe truyện băng đài theo chủ đề Góc khám phá khoa học: Pha màu nước Đánh giá trẻ Thứ năm ngày 17 tháng năm 2018 Lĩnh vực: GD PTNT SO SÁNH SỐ LƯỢNG CỦA HAI NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI BẰNG CÁC CÁCH KHÁC NHAU: BẰNG NHAU, NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I Mục đích - u cầu: 1- Kiến thức: - Trẻ biết so sánh nhóm có số lượng phạm vi 5, biết thêm bớt số lượng phạm vi 5, nói nhau, nhiều hơn, xắp xếp thứ tự từ đến theo hướng dẫn cô 2- Kỹ năng: - Rèn kĩ so sánh,đếm, quan sát, tư duy, ghi nhớ phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3- Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm học biết chăm sóc, bảo vệ số loại xanh II Chuẩn bị: Đồ dùng, số lượng đồ dùng trẻ - hoa, , số1,2, 3,4 ,5 giống cô - Bảng xếp, que tính Đồ dùng dạy học - hoa, quả, số 1,2, 3,4,5 - Bảng học tốn - Ngơi nhà có cài số 3,4, - Cây có - Một số đồ dùng, đồ chơi có số lượng 2, 3,4,5 để xung quanh lớp III Tiến hành hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề "Bé với ngày tết thiếu - Trẻ trả lời 45 nhi 1/6" - Cô bổ xung ý kiến trẻ giáo dục trẻ ngoan nghe lời ông bà, bố mẹ cô giáo Cô giới thiệu tên Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học - Sắp đến ngày 1/6 có biết khơng? Là ngày tết thiếu nhi cô chuẩn bị nhiều quà cho bạn cháu khám phá * Ôn đếm nhóm đối tượng phạm vi ( cà chua, dâu tây.) gắn số tương ứng ? * So sánh số lượng nhóm đối tượng phạm vi cách khác nhau: nhiều hơn, - Cơ giới thiệu bơng hoa thi khoe sắc - Cô trẻ xếp bơng hoa - Hỏi trẻ có bơng hoa? - Cho trẻ đếm 1,2,3,4,5 - Chúng tặng cho hoa - Cô trẻ xếp - Hỏi trẻ có quả? - Cho trẻ đếm 1,2, 3,4 - Số hoa số nào? - Số nhiều hơn? - Số hơn? - Ít mấy? - Muốn cho số hoa nhóm ta phải làm gì? - Cho trẻ xếp thêm 1quả - Cho trẻ đếm số hoa số 1,2,3, 4,5 - Số hoa chưa? - Bằng mấy? - Ta gắn số tương ứng số mấy? - Cho lớp đọc lần - Cho trẻ bớt dần số hoa số - bớt - Hỏi trẻ số hoa số có khơng ? Vì ? - Muốn số hoa ta phải làm nào? - hoa thêm quả? - Hỏi trẻ gắn thẻ số mấy? - Cô bớt gắn số tương ứng - bớt - bớt - bớt - bớt hết - Cơ trẻ bớt hết số thỏ vào rổ - Cô xếp số thứ tự, từ đến - Cô cho trẻ đọc cô - Cho lớp hát bài: Tập đếm 46 - Trẻ lắng nghe - trẻ lên tìm - Trẻ lắng nghe - Trẻ xếp cô - Trẻ trả lời - Trẻ đếm 1,2,3,4,5 - Trẻ xếp cô - Trẻ trả lời - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xếp - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ gắn số - Trẻ đọc - Trẻ bớt cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ bớt cô - Trẻ bớt cô - Trẻ bớt cô - Trẻ xếp cô - Trẻ trả lời - Trẻ đọc theo cô - Trẻ hát *Củng cố kiến thức: - Cô gọi trẻ lên tìm đồ dùng có số lượng đếm, thêm bớt gắn thẻ tương ứng * Trò chơi: Thi xem nhanh - Cô phổ biến cách chơi: Cho trẻ nhóm chơi thêm bớt nhóm có số lượng đồ dùng phạm vi theo yêu cầu cô - Cho trẻ chơi lần Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ sân chơi - Trẻ lên tìm - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ sân chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC - Góc xây dựng:Xây dựng lăng Bác Hồ Góc tập – sách:Xem tranh, nghe truyện băng đài theo chủ đề Góc nghệ thuật: Nặn bánh CHƠI NGỒI TRỜI - QS: Trò chuyện ngày sinh Bác Hồ -TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Chơi với cát, nước CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Cho trẻ học sách LQVCC Đánh giá trẻ Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2018 Lĩnh vực: GDPTTM TÔ MÀU DÂY CỜ I.Muc đích - yêu cầu 1- Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút tay phải, tô màu dây cờ theo mẫu,và ngồi tư chọn màu di tay khơng để màu trờm ngồi tơ tranh đẹp theo tranh mẫu cô 2- Kỹ năng: - Rèn kỹ cầm bút, nhận biết phân biệt màu,tư ngồi, kỹ tô màu cho trẻ - Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn,u q,chăm sóc bảo vệ xanh 47 II.Chuẩn bị 1- Đồ dùng, số lượng đồ dùng trẻ: - Bàn ghế, bút sáp màu, sách tạo hình - Giá trưng bày sản phẩm, nhạc hát chủ đề 2- Đồ dùng dạy học cô: - Tranh mẫu cho trẻ quan sát, tranh mẫu để cô làm mẫu - Giá trưng bày sản phẩm, nhạc hát chủ đề III.Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ trò chuyện chủ đề "Bé với ngày tết thiếu nhi 1/6" - Cơ tóm tắt, bổ xung ý kiến trẻ - Giới thiệu - Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học * Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu tô màu dây cờ - Cô trẻ đàm thoại nội dung tranh - Hỏi trẻ có muốn tơ tranh đẹp giống cô không? * Cô làm mẫu: tô tranh đẹp cô chọn bút màu, cầm bút tay phải, ba đầu ngón tay, chọn bút màu, tô theo thứ tự màu cờ hết tranh * Trẻ thực - Cô hỏi trẻ tư ngồi, cách cầm bút, cách chọn bút cách tô màu - Trẻ tô cô đến trẻ hướng dẫn, động viên gợi ý cho trẻ để trẻ tô tranh đẹp * Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ giúp cô trưng bày sản phẩm lên giá - Cô cho trẻ lên chọn tranh đẹp - Cho trẻ chọn tranh trẻ thích - Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm - Cô nhận xét tuyên dương trẻ tô đẹp, nhác nhở động viên trẻ chưa tô đẹp lần sau cố gắng 3- Hoạt động 3: Kết thúc - Tuyên dương giáo dục trẻ - Múa hát " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" Cho trẻ chơi Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện cô - Lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ ý quan sát cô hướng dẫn tô - Trẻ trả lời - Trẻ tô - Trẻ giúp cô treo tranh - Trẻ chọn - Trẻ lên chọn - Trẻ lên giới thiệu tranh trẻ vẽ, tô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát sân chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC - Góc phân vai: Gia đình Góc tập – sách:Xem tranh, nghe truyện băng đài theo chủ đề Góc xây dựng: vườn hoa 48 CHƠI NGỒI TRỜI - QS: Trò chuyện ngày tết thiếu nhi 1-6 -TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Chơi với cát, nước, vẽ tự phấn sân CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Văn nghệ, lao động vệ sinh Đánh giá trẻ Nhận xét đánh giá tổ chuyên môn Tổ phó chun mơn Trần Thị Thạch Hằng Nhận xét đánh giá BGH nhà trường ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Phó hiệu trưởng Lương Thị Hà 49 50 ... - Trò chuyện với trẻ chủ đề: Quê hương - Đ t nước - Cho trẻ góc chơi trẻ thích - Cho trẻ quan s t tranh ảnh treo xung quanh lớp *Thể dục sáng: - Cho trẻ t p theo nhạc nhà trường GDPTTC GDPTNT... chuyện - Trẻ nghe -Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ đọc -Trẻ đọc Trẻ đọc -Trẻ đọc -Trẻ đọc -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ h t -Trẻ đọc - Trẻ chơi Đánh giá trẻ ... III Tiến hành ho t động Trẻ vận động sân trường Ho t động cô Ho t động trẻ Ho t động 1: Ổn định t chức gây hứng thú - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề: Q hương, - - Trẻ trò chuyện đ t nước - Cơ t m t t