Đang tải... (xem toàn văn)
MT1: Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo hướng dẫn MT2: Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động MT6: Thực hiện được các vân động Biết cách chơi, luật chơi và chơi tốt các trò chơi vận động, trò chơi dân gian, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm khi chơi các trò chơi.
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ BÉ VỚI THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT NGUYÊN ĐÁN VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực tuần ( Từ ngày 8/ 01/ 2018- 9/ 02 / 2018) LÜnh vùc Gi¸o dơc ph¸t triĨn thĨ chÊt Mục tiêu * Trẻ có khả năng: - MT1: Thc động tác thể dục theo hướng dẫn - MT2: Giữ thăng thể thực vận động - MT6: Thực vân động - Biết cách chơi, luật chơi chơi tốt trò chơi vận động, trò chơi dân gian, phối hợp tốt với bạn nhóm chơi trò chơi Néi dung * Ph¸t triĨn vËn ®éng: - Trẻ biết kết hợp chân, tay, chạy nhanh để ném vào rỏ - Trẻ biết dùng lực đơi bàn chân để bật sâu - TrỴ biết kết hợp chân mắt để theo hiệu lệnh bật nhảy qua dây - Trẻ biết kết hợp chân, tay mắt để trèo thang hái đợc - Tr bit phi hp tay chân mắt để trườn sấp trèo thang - Biết cách chơi, luật chơi chơi tốt trò chơi vận động, trò chơi dân gian, phối hợp tốt với bạn nhóm chơi trò chơi - MT8: Trẻ nói tên số thực - GÝa trÞ cđa thùc phÈm quen thc phÈm ngn gèc Hoạt động * Th dc sỏng : - Tp theo nhạc nhà trường * Hoạt động học - Chạy nhanh ném vào rổ - Bật sâu 10-15cm - Đi theo hiệu lệnh, bật nhảy qua dây - Trèo thang hái - Trườn thấp, trèo thang * Trò chơi vận động,trò chơi dân gian: - TCVĐ-TCDG: - Chuyển - Gieo hạt - Hoa - Lá gió - Hái - Chọn - Chọn rau - Chọn hoa * Dinh dưỡng søc kh: - Trũ chi :Nhận biết thức ăn qua vị giác - Lợi ích thức ăn sức khỏe nhìn vật, thật tranh ảnh MT10: Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác MT12: Sử dụng bát, thìa, cốc cách Giỏo dc phỏt trin k nng v tình cảm xã hội Gi¸o dơc ph¸t triĨn nhËn thøc thc vật Các ăn nấu từ thực phẩm có nguån gèc thực vËt - Các ăn chế biến từ loại rau, củ, quả, giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm sử dụng - Rửa gọt vỏ, bỏ hạt ăn số loại - Giữ gìn sức khỏe chuyển mùa - An toàn dùng dao -MT58: Mạnh dạn tham - Trẻ biết chơi trò gia vào hoạt động, chơi hướng dẫn mạnh dạn trả lời cô câu hỏi - MT 61: Biết biểu lộ cảm xúc: Vui, buồn, sợ - Trẻ biết trả lời số hãi, tức giận câu hái cơ, bạn, đồn kết víi b¹n - MT 67: Cựng chi vi - Hình thành số cỏc bn cỏc trũ kĩ chi theo nhúm nh bảo vệ, chăm sóc vật - Trò chuyện ăn chế biến từ loại rau, củ, quả, giữ gìn vệ sinh an tồn thực phẩm sử dụng - Trò chuyện với trẻ giữ gìn sức khỏe an tồn dùng dao - Trò chơi: Gieo hạt ; Hoa ; Lá gió ; Hái ; Chọn ; Chn rau ; Chn hoa - Trò chuyện, k tên v lợi ích loi cõy, hoa, qu, rau - Trß chun vỊ ngày tết cổ truyền dân tộc * Hoạt động học - Biết tên gọi, đặc điểm, - Bé tìm hiểu số MT 18: Quan tâm hứng ích lợi loại cây, loại thú với vật, hoa, rau Trò - Bé tìm hiểu số tượng gần gũi loại xanh chuyện với trẻ chăm quan sát - Bé tìm hiểu số loại cây, hoa, quả, vật, tượng hay đặt rau loại rau câu hỏi đối tượng - Bé tìm hiểu số - Dạy trẻ biết ngày loại hoa tết nguyên đán MT 19: Sử dụng - Bé tìm hiểu tết giác quan để xem xét phong tục ngày nguyên đán vật, tượng kết tết hợp nhìn, nghe, sờ , để nhận đặc điểm bật đối tượng MT 24: mô tả dấu hiệu bật đối tượng quan sát với gợi mở cô giáo MT 39: kể tên số lễ hội: tết nguyên đán qua trò chuyện, tranh ảnh - MT 26: quan tâm đến số lượng đếm hay hỏi số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số luợng - Trẻ biết đếm loại hoa, quả, rau phạm vi đếm theo khả - Trẻ biết so sánh nhóm loại hoa, quả, rau - MT 29: biết gộp ph¹m vi đếm hai nhóm đối cách khác nhau: tượng loại có tổng Bằng nhau, nhiều hơn, phạm vi - MT 30: tách - Trẻ biết t¸ch, gộm nhóm đối tượng có số nhãm loại hoa, lượng phạm vi quả, rau số lợng thnh hai nhúm thành nhóm - MT 32: so sánh hai nhá khác đối tượng kích thước nói từ: to - Trẻ biết so sánh chiều hơn, nhỏ hơn; dài / dài, ngắn đối ngắn hơn; cao / tượng thấp hơn; Giáo dục phát triển ngơn ngữ - Đếm nhóm đối tượng phạm vi đếm theo khả - So sánh số lượng hai đối tượng phạm vi cách khác nhau: Bằng nhau, nhiều hơn, ớt hn - Tách gộp nhóm đối tợng có số lợng thành nhóm nhỏ - So sỏnh di ngn - ễn tách gộp nhóm đối tợng có số lợng thành nhóm nhỏ - MT 50: Bt giọng nói nhân vật chuyện * Hoạt động học - Trẻ ý lắng nghe - Truyện: Cây táo đọc thuộc thơ bạn - Thơ: Cây dây leo bà cô giáo - Truyện: nhổ củ cải - Trẻ trả lời - Thơ: Hoa đồng hồ số câu hỏi cô - Truyện: Sự tích mùa -Trẻ bắt trước xn giọng nói nhân vật truyện kể chuyện cô - MT 71: Chó ý nghe, tá thÝch thó (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc l) theo hát, nhạc - MT73: Hát tự * Hot ng hc - Dy hỏt : Qu - Hát giai điệu, lêi ca vµ vËn - Vẽ tơ màu ăn qu - Dy hỏt: Bu v động đơn giản - V nhng bụng hoa theo nhịp điệu bng võn tay hát - Nghe nhận - Dạy hát : đến tết giai ®iƯu hát: - MT 43: lng nghe v tr li câu hỏi người đối thoại - MT 48: Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao Gdptt m nhiên, hát đợc theo giai điệu hát quen thuộc - MT 75: Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình, số kĩ vẽ, tô màu, dán, nặn để tạo sản phẩm đơn giản - MT 80: Nhận xét sản phẩm tạo hình Em yêu xanh Lý Lá xanh - Trẻ biết chơi trò chơi: Lật hình đốn tên hát - Hát theo hình vẽ - Ai nhanh -Trẻ biết dùng tay phải cầm sáp màu, chấm màu để vÏ, tô , vẽ vân tay bc tranh p nhận xét sản phẩm + Hát cho trỴ nghe: - Em u xanh - Lý cõy bụng - Lỏ xanh + Trò chơi âm nhạc : - Lật hình đốn tên hát - Hát theo hình vẽ - Ai nhanh KÕ ho¹ch hoạt động CH : Bẫ VI TH GII THC VT - TẾT NGUYÊN ĐÁN VÀ MÙA XUÂN Lĩnh vực GDPT TC GDPT NT GDPT NN Tuần I Bé biết loại (Từ 12/1/2018) Tuần II Cây xanh xung quanh bé (Từ 15 - 19/ 1/2018) Chạy nhanh ném vào rổ Bật sâu 1015cm Tuần III Bé tìm hiều loại rau (Từ 22 26/1/2018) Đi theo hiệu lệnh bật nhảy qua dây KPKH: Bé KPKH: Bé KPKH: Bé tìm hiểu tìm hiểu tìm hiểu số loại số loại số loại xanh rau T¸ch gép - Đếm So sánh số nhóm đối lượng hai nhãm ®èi tượng đối tượng tỵng cã sè phạm vi phạm vi lỵng đếm theo thành kh nng cỏch khỏc nhóm nhau: Bng nhỏ nhau, nhiều hơn, Truyện: Thơ: Cây dây Truyện: nhổ Cây táo leo củ cải Tuần IV Tuần V Bé tìm Bộ hoa hiểu mùa xuân (T phong tục ngày 29 2/2/2018) tết (T 59/2/2018) Trèo thang Trườn thấp, hái trèo thang KPKH: Bé tìm hiểu số loại hoa So sánh dài ngắn KPXH: Bé tìm hiểu tết ngun đán Ơn tách gộp nhóm đối tợng có số lợng thành c¸c nhãm nhá Thơ: Hoa đồng hồ Truyện: Sự tích mùa xuân GDPT TM Dạy hát : Quả - Vẽ tơ màu ăn Dạy hát: Bầu bí - Vẽ hoa vân tay Dạy hát : đến tết KẾ HOẠCH TUẦN I BÉ BIẾT NHỮNG LOẠI QUẢ NÀO ( Từ ngày / / 2018 – 12 / / 2018) Hoạt động Đón trẻ, chơi Thể dục sáng Học Chơi hoạt động góc Thứ /1/2018 Thứ /1/2018 Thứ 10/1/2018 Thứ 11 /1/2018 Thứ 12/1/2018 * Đón trẻ: hướng dẫn trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn góc chơi thích hợp Trò chuyện với trẻ loại cây, loại xung quanh trẻ - Cho trẻ xem tranh ảnh số loại quả, số loại quả.… * Thể dục sáng: Tập theo nhạc nhà trường LVGDTC LVGDNT LVGDNN LVGDNT LVGDTM Chạy nhanh Bé tìm hiểu Truyện: Cây Đếm Dạy hát : ném vào số loại táo nhóm đối Quả rổ tượng phạm vi đếm theo khả 1- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tơ màu số loại Giấy, xáp màu, đất nặn, bảng nặn Kỹ tô, vẽ, nặn, phân biệt màu trẻ 2-Góc tạo hình: Nặn số loại Đất nặn, bảng nặn, khăn lau tay,bàn nghế đủ cho trẻ Rèn kỹ nặn: nhận biết màu, chia, cắt đất, làm mềm, lăn tròn,ấn bẹt 3-Góc xây dựng:- Xây vườn ăn Bộ đồ chơi xây dựng, khối gỗ, xanh, ăn Rèn luyện kỹ nhận biết, phân biệt, kỹ xếp cạnh, xếp chồng giao tiếp cho trẻ 4-Góc học tập - Sách:- Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với giới thực vật Tranh, truyện, sách, báo, chủ đề Thế giới thực vật Rèn luyện kỹ giao tiếp.Kỹ giở sách, tư ngồi, kể lại truyện 5 -Góc phân vai : Bán hàng Bộ đồ dùng đồ chơi bán hàng; Hoa, quả, Kỹ giao tiếp,đếm,nhận biết,phân biêt - Quan sát: Vườn hoa xanh vườn trường Trò chuyện số loại Chơi - TCVĐ: Gieo hạt Dung dăng dung dẻ Oẳn trời - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời, nhặt rụng Ch¬i víi bãng, rỉ, - Dạy trẻ kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn, mời người lớn trước ăn Biết lau Ăn, ngủ miệng, uống nước ăn song - Dạy trẻ biết cách lấy gối mình, nằm ngủ tư HĐG T/C: Gieo HĐG Học sách Văn nghệ, Chơi, hoạt - Góc xây hạt - Góc xây LQCC lao động vệ động theo ý dựng, đóng dựng, góc sinh thích vai, nghệ sách tranh, thuật tạo hình - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ - Dặn dò trẻ việc chuẩn bị cho ngày hôm sau Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày (Những tiến trẻ, thay đổi tâm lý, sức khoẻ…) - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước Thứ ngày tháng năm 2018 Lĩnh vực : GDPTTC CHẠY NHANH, NÉM QUẢ VỀ RỔ I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết phối hợp mắt, chân tay để chạy nhanh, ném nhiều vào rổ đội Gọi tên quả, đếm số lượng Kỹ năng: - Rèn kĩ chạy, ném, nhận biết đếm số lượng cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tập luyện Biết chăm sóc bảo vệ loại xanh II/ Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: -Trang phục trẻ gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: - Địa điểm: Sân tập rộng, thoáng - Dụng cụ: rổ đựng quả, có đặt cách vạch chuẩn 1,5m III Tiến hành hoạt động Trẻ vận động sân trường Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trò chuyện trẻ chủ đề loại - Cơ tóm tắt, bổ sung câu trả lời trẻ Cô giới thiệu tên vận động Hoạt động 2: Nội dung hoạt động vân động Khởi động: Đội hình vòng tròn - Cho trẻ theo với kiểu đi: Đi mũi chân, gót chân kết hợp với chạy nhẹ nhàng 2.Trọng động a Bài tập phát triển chung: hàng ngang -Tay 1: Quay tay dọc thân - Chân :Bước khuỵu chân sang bên, chân thẳng - Bụng 2: Nghiêng người sang bên - Bật chỗ: b Vận động bản:"Chạy nhanh, ném vào rổ" - Cô làm mẫu lần, lần Cô vừa làm mẫu vừa phân tích: Tư chuẩn bị đứng thẳng, chân trái bước sát vạch chuẩn, chân phải bước phía sau Khi có hiệu lệnh"Bắt đầu" chạy nhanh đến chỗ để lấy ném trúng vào rổ đội ném vào rổ tính - Cho trẻ lên tập mẫu - Cho trẻ lên thực hiện, cô sửa sai - Cho tổ thi đua ( Cho đội đếm số , gọi tên đội) - Cho trẻ lên tập lại lần - Cô hỏi tên vận động - Giáo dục trẻ biết ăn loại chăm tập thể dục để thể khỏe mạnh c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân tập Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ chơi -Quan sát trò chuyện - Trẻ kể -Trẻ nghe -Trẻ đi, chạy Lần x nhịp Lần x nhịp Lần x nhịp Lần x nhịp -Trẻ nghe, quan sát -2 trẻ lên -Trẻ tập -2 tổ thi đua - Thực -Trẻ trả lời, nghe -Trẻ - Ra chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC - Góc xây dựng: Xây vườn ăn - Góc Nghệ thuật: vẽ số loại - Góc tạo hình: Nặn loại CHƠI NGỒI TRỜI - Quan sát: Vườn hoa quanh trường - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời, nhặt rụng CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: Xây vườn ăn - Góc Nghệ thuật: vẽ số loại - Góc tạo hình: Nặn loại Đánh giá trẻ Thứ ngày tháng năm 2018 Lĩnh vực : GDPTNT Hoạt động : KPXH BÉ TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI QUẢ I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ nhận biết số đặc điểm rõ nét số loại quen thuộc, gần gũi với trẻ: Quả Cam, Chuối, Bưởi, Đu Đủ Trẻ gọi tên lợi ích loại Kỹ năng: - Rèn khả quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ loại ăn Biết rửa quả, gọt vỏ, bỏ hạt trước ăn II/ Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Tranh lô tô loại đủ cho trẻ Đồ dùng dạy học cô: - Các loại quả: Quả Cam, Chuối, Bưởi, cà chua Tranh số loại khác - Bảng cài III Tiến hành hoạt động Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ U Hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ hát "Quả" lần trò chuyện trẻ nội Trẻ hát trả lời dung hát - Cơ tóm tắt, bổ sung câu trả lời cho trẻ giáo dục trẻ Trẻ nghe ăn phải rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt - Cô giới thiệu tên Hoạt động 2: Tìm hiểu số loại * Quả cam: - Cô đọc câu đố Cam cho trẻ đoán - Cho trẻ quan sát Cam hỏi trẻ ? Đọc tên - Đàm thoại : Quả Cam xanh có màu ? Khi chín có màu ? Hình dạng Cam ? Cho trẻ nếm, ngửi Cam thật hỏi trẻ mùi, vị cam Quả Cam thường có nhiều vào mùa nào? (Cô gợi ý cho trẻ trả lời) - Cơ tóm tắt, bổ sung câu trả lời trẻ * Tương tự cho trẻ quan sát đàm thoại chuối, Bưởi,cà chua, hồng * So sánh khác Cam cà chua Cho 2-3 trẻ trả lời khác loại Cơ tóm tắt: Quả Cam Cà chua khác nhau- cam có dạng hình tròn, chín có màu vàng dùng ăn ln được, cà chua chín có màu đỏ,nấu chín ăn - Ngồi có loại nào? Cho 3-4 trẻ kể, trẻ kể đến loại cho trẻ quan sát tranh loại Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập * Trò chơi 1: Chọn nhanh theo hiệu lệnh * Trò chơi 2: Ai nhanh - Cơ nói cách chơi: Chia lớp thành đội , bạn đội phải chọn lơ tơ có theo mẫu cài bảng đội thời gian hát đội cài nhanh thắng - Cho trẻ chơi lần * Kết thúc: Cho trẻ hát Quả sân chơi Nghe đoán Quan sát, trả lời Trả lời Nghe Trả lời Nghe Trẻ kể Trẻ quan sát Nghe Thực Nghe Thực Trẻ hát CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: Xây vườn ăn - Góc học tập - Sách: Xem tranh, ảnh theo chủ đề "Bé với giới thực vật" - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn số loại CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Cây xanh - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự chọn: Chơi với bóng, rổ , phấn CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH T/C GIEO HẠT I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết chơi trò chơi Gieo hạt theo hướng dẫn cô Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện phản xạ nhanh,khéo léo, trí nhớ cho trẻ Thái độ: - Giáo giục trẻ biết đoàn kết, hứng thú tham gia trò chơi II/ Chuẩn bị Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục trẻ gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: - Sân chơi sẽ, phẳng III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cơ trò chuyện với trẻ chủ đề loại - Cô bổ sung câu trả lời cho trẻ giáo dục trẻ biết ăn loại quả, ăn phải rửa sạch, bóc vỏ, bỏ hạt Cơ giới thiệu trò chơi Hoạt động : Nội dung hoạt động chơi a Cách chơi : Cô cho trẻ đọc lời đồng dao “ Gieo hạt” cô cho trẻ cầm vào tay bạn vòng tròn làm động tỏc tương ứng với lời ca ; VD: Gieo hạt trẻ phải ngồi xổm xuống tay giả vờ xoa xoa sát mặt đất b Cô chơi mẫu - Cô gọi trẻ lên chơi mẫu cô c Trẻ chơi : - Cho trẻ chơi trò chơi Cơ quan sát chơi với trẻ Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Cô khen trẻ chơi tốt, động viên trẻ chậm giáo dục trẻ biết chơi bạn, đoàn kết chơi Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe quan sát - Trẻ lên chơi mẫu - Trẻ chơi - Lắng nghe Đánh giá trẻ Thứ ngày 10 tháng năm 2018 Lĩnh vực : GDPTNN Truyện: CÂY TÁO 10 tranh gì? Cơ vẽ bơng hoa có màu gì? Vẽ gì? Các bạn có muốn biết vẽ để tranh đẹp không? - Cô vẽ mẫu: Cơ vừa vẽ vừa nói cách vẽ để trẻ hiểu *Trẻ thực - Cho trẻ vẽ, cô đến với trẻ quan sát hướng dẫn trẻ vẽ theo ý thích - Cơ quan sát , hướng dẫn trẻ làm cho đẹp Cô gợi hỏi trẻ: Con định vẽ ? Sau hướng dẫn trẻ hoàn thành tranh vẽ - Cho trẻ vừa làm vừa nghe băng có chủ đề *Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ mang tranh treo lên giá - Cho 2-3 trẻ lên chọn tranh vẽ đẹp bạn nhận xét - Cho trẻ có tranh vẽ đẹp tự giới thiệu - Nhận xét chung: + Cô khen trẻ vẽ đẹp + Cô động viên trẻ vẽ chưa đẹp cần cố gắng Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ đọc thơ “Hoa kết trái”- chơi - Trẻ quan sát - Trẻ vẽ - Trẻ treo SP Lên chọn tranh Trẻ giới thiệu Trẻ nghe Trẻ đọc thơ- Ra chi CHI HOT NG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng : Xây vườn hoa - Góc sách : Xem tranh , ảnh loại xanh - Góc tạo hình : Tơ màu tranh CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Vườn hoa - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự do:Vẽ tự do, chơi đong nước, tưới CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Văn nghệ, lao động vệ sinh Đánh giá trẻ 55 Nhận xét đánh giá tổ chuyên môn Ngày 29 tháng năm 2018 Tổ phó chun mơn Trần Thị Thạch Hằng KẾ HOẠCH TUẦN IV BÉ TÌM HIỂU CÁC PHONG TỤC NGÀY TẾT ( Từ ngày 5/2 / 2018 - / / 2018) Thứ Hoạt động Đón trẻ, chơi Thể dục sáng Học Thứ 5/2/2018 Thứ 6/2/2018 Thứ 7/2/2018 Thứ 8/2/2018 Thứ 9/2/2018 * Đón trẻ - Đón trẻ, hướng dẫn trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn góc chơi thích hợp Trò chuyện với trẻ phong tục ngày tết - Cho trẻ xem tranh ảnh phong tục ngày tết: Gói bánh chưng, gia đình qy quần bên mâm cơm ngày tết, bố mẹ dẫn bé chơi xuân… * Thể dục sáng - Cho trẻ tập theo nhạc nhà trường GDPTTC GDPTNT GDPTNN GDPTNT GDPTTM Trườn thấp, - Bé tìm hiểu Chuyện "Sự Ơn tách, gộp - Dạy hát trèo thang tết tích mùa nhóm đối "Sắp đến tết nguyên đán xuân" tượng có số rồi" lượng thành nhóm nhỏ 56 1.Góc xây dựng: Xây công viên xanh, tường rào - Bộ xếp hình Trẻ biết xếp viên gạch thành hàng rào, đường 2.Góc phân vai : Bán hàng - Đồ chơi bán hàng - Rèn kĩ : sáng tạo,giao tiếp, nhận thức, vận động , cảm xúc, xã hội 3.Góc tạo hình: Nặn bánh ngày tết Làm hoa - Đồ dùng, đồ chơi góc cho trẻ Chơi, hoạt - Trẻ biết nặn số loại bánh: Bánh chưng, bánh dày, bánh quẩy, bánh động trôi, bánh dán - Rèn kĩ nặn cho trẻ : xoay tròn, lăn dọc, bẻ cong gúc Gúc học tập – Sách: Xem tranh truyện theo chủ đề Tết nguyên đán mùa xuân - Tranh ảnh, chủ đề tết nguyên đán - Rèn kĩ : giao tiếp, nhận thức, đọc sớm, vận động tinh - Trẻ kể nội dung tranh, truyện xem Góc thiên nhiên : Chăm sóc cảnh - Nước, ô doa, gáo, cảnh - Kỹ chăm sóc - Quan sát: Vườn hoa xanh vườn trường - TCVĐ: Gieo hạt Kéo co Chơi trời - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoi tri, nht lỏ rng Chơi với bóng, rổ, vòng, phÊn - Dạy trẻ kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn , mời người lớn trước ăn Biết lau Ăn, ngủ miệng, uống nước ăn song - Dạy trẻ biết cách lấy gối mình, nằm ngủ tư Chơi hoạt Dạy bù Dạy bù Cho trẻ học Văn nghệ, Chơi, hoạt động thứ ngày thứ ngày sách bé làm lao động vệ động theo góc: Học 30/1 (nghỉ 31/1 (nghỉ quen với chữ sinh ý thích tập, xây rét) rét) dựng, phân vai - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ - Dặn dò trẻ việc chuẩn bị cho ngày hôm sau Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động trẻ ngày (Những tiến trẻ, thay đổi tâm lý, sức khoẻ…) - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước Thứ ngày tháng năm 2018 Lĩnh vực : GDPTTC TRƯỜN THẤP, TRÈO THANG 57 I- Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết kết hợp nhịp nhàng tay chân để trườn thấp, trèo thang hướng dẫn cô Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kĩ trườn thấp, leo trèo cho trẻ Mạnh dạn, tự tin Thái độ: - GD trẻ chăm tập luyện thể dục giúp cho thể khỏe mạnh Đoàn kết với bạn II- Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàng Đồ dùng dạy học cơ: - Sân tập rộng, xốp, thống thang 3-4 bậc III Tiến hành hoạt động Cho trẻ học sân Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ hát "Sắp đến tết rồi" trò chuyện trẻ -Trẻ hát trò chuyện nội dung hát - Cơ tóm tắt, bổ sung câu trả lời trẻ - Lắng nghe Hoạt động 2: Nội dung hoạt động vận động Khởi động: ( Tập theo nhạc) - Cho trẻ theo vòng tròn với kiểu đi: Đi mũi chân, -Trẻ thực gót chân kết hợp với chạy nhẹ nhàng Trọng động a Bài tập phát triển chung: hàng ngang ( Tập theo nhạc) - Tập cô - Tay: tay đưa trước ngực, lên cao - Tập lần x nhịp - Chân: Đưa chân lên trước kết hợp nhún - Tập lần x nhịp - Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi người ngón tay chạm chân - Tập lần x nhịp - Bật: Bật chỗ - Tập lần x nhịp b.Vận động bản:" Trườn thấp trèo thang " - Cô làm mẫu lần, lần phân tích : Cơ đứng trước vạch xuất -Trẻ nghe, quan sát phát, có hiệu lệnh cơ trườn chân tay kia, nằm xuống trườn hết đoạn đường sau bước lên gióng thang đầu tiêu kết hợp vịn tay cô bước liên tục lên, phối hợp tay vịn gióng thang chân bước lên cho tay chân để giữ thăng Khi bước xuống - Cho trẻ lên tập -Sửa sai - trẻ lên - Cho lớp tập - Sửa sai -Trẻ tập - Cho tổ thi đua -2 tổ thi đua - Cô hỏi tên vận động vừa tập giáo dục trẻ -Trẻ trả lời - Tập thể dục có ích gì? - Trẻ trả lời - Chúng ta thường tập thể dục vào lúc nào? - Lắng nghe - GD trẻ chăm tập luyện thể dục giúp cho thể khỏe mạnh 58 Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng -Trẻ thực CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC - Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh - Góc phân vai: Bán hàng Góc học tập – Sách: Xem tranh truyện theo chủ đề "Tết nguyên đán mùa xuân" CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Vườn hoa - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời, nhặt rụng CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh - Góc phân vai: Bán hàng Góc học tập – Sách: Xem tranh truyện theo chủ đề "Tết nguyên đán mùa xuân" Đánh giá trẻ Thứ ngày tháng năm 2018 Lĩnh vực : GDPTNT Hoạt động : KPXH BÉ TÌM HIỂU VỀ TẾT NGUYÊN ĐÁN I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết tết nguyên đán tết cổ truyền dân tộc Việt Nam diễn vào mùa xuân Biết tết nguyên đán diễn vào ngày nào, tháng Biết phong tục tập quán ngày tết Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, tư duy, ghi nhớ phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú u thích mơn học Biết u q, giữ gìn phong tục tập quán dân tộc 59 II.Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trẻ thuộc hát " Sắp đến tết rồi" thơ " Tết vào nhà" Đồ dùng dạy học cô: - Tranh vẽ Hoa đào, bánh chưng, mâm ngũ quả, tranh vẽ cảnh gia đình ngày tết III Tiến hành hoạt động Cho trẻ ngồi ghế hình chữ U Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ quan sát tranh ảnh bảng chủ điểm trò chuyện chủ đề: Bé tìm hiểu phong tục ngày tết - Cho trẻ hát " Sắp đến tết rồi" - Cô trẻ trò chuyện nội dung hát - Cô giới thiệu " Tết nguyên đán" Hoạt dộng 2: Nội dung hoạt động học + Cô đưa tranh vẽ hoa đào Hỏi trẻ có tranh vẽ gì? - Cho trẻ đọc từ " Hoa đào" tranh - Cho trẻ nhận xét Hoa Đào - Trong ngày tết nhà trang trí cành hoa đào nào? Vào dịp tết nguyên đán gia đình miền Bắc có hoa hoa đào, gia đình Miền Nam có hoa mai + Cô đưa tranh bánh chưng, mâm ngũ quả, tranh vẽ cảnh gia đình ngày tết cho trẻ quan sát trò chuyện - Hỏi trẻ vừa tìm hiểu ngày gì? Tết nguyên đán diễn vào ngày tháng giêng? Tết đến bố mẹ mua cho đưa đâu? Trong ngày tết thấy nhà có gì? Vào ngày tết gia đình trang trí nhà cửa nào? + Tết nguyên đán phong tục tập quán cổ truyền dân tộc Việt Nam, diến năm lần vào ngày mùng 1, 2, tháng giêng hàng năm Vào ngày tết trẻ em mừng tuổi, người lớn chúc tết - Tết đến thêm tuổi phải nào? - Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời trẻ Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ "Mưa xuân" Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện cô - Trả lời - Đọc - Thực - Trẻ trả lời - Chú ý nghe - Trẻ quan sát trò chuyện - Trả lời - Nghe nói - Trả lời - Nghe - Trẻ đọc thơ CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh - Góc phân vai: Bán hàng Góc học tập – Sách: Xem tranh truyện theo chủ đề "Tết nguyên đán mùa xuân" CHƠI NGOÀI TRỜI 60 - Quan sát: Vườn hoa - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời, nhặt rụng CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH (Dạy thứ ngày 30/1/2018) Đánh giá trẻ Thứ ngày tháng năm 2018 Lĩnh vực : GD PT Ngơn ngữ Truyện: SỰ TÍCH MÙA XUÂN I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật chuyện Hiểu nội dung câu truyện.Trẻ ý lắng nghe hiểu tình tiết câu chuyện Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: trẻ biết diễn đạt ý nghĩ cách rõ ràng mạch lạc, biết nói câu đơn giản biết kể lại chuyện cô Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên yêu cảnh vật mùa xuân II/Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: Trang phục gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: - Hình ảnh minh họa truyện "Sự tích mùa xn" III Tiến hành hoạt động Cho trẻ ngồi ghế lớp hình chữ U Hoạt động Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ trò chuyện tranh bảng chủ điểm - Cơ tóm tắt bổ sung ý kiến cho trẻ giáo dục trẻ yêu thiên nhiên yêu cảnh vật mùa xuân, giới thiệu Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học * Kể diễn cảm 61 Hot ng ca tr - Trẻ đàm thoại, hát - Kể lần1: cô kể diễn cảm câu chuyện - Cơ vừa kể câu chuyện gì? - TrỴ nghe - Giảng nội dung: Câu chuyện nói lòng hiếu thảo bạn Thỏ mẹ thời tiết chuyển mùa Thỏ mẹ lại bị ốm nên Thỏ bàn với bác Khỉ già làm cầu vồng để có mùa xuân ý tưởng Thỏ tất vật muông thú rừng, lồi hoa chị gió ủng hộ làm nên cầu vồng để đón mùa xuân ấm áp - Kể lần 2: cô kể diễn cảm tranh truyện * Đàm thoại: - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Câu chuyện nói gì? - Trẻ trả lời - Lỳc u mt nm cú mùa? - Cứ thay đổi thời tiết Thỏ mẹ bị làm sao? - Thỏ Con bàn làm với bác Khỉ Già? - Làm cầu vồng để đón mùa đến? - Khỉ tất vật, mng thú rừng có hồn thành cơng việc khơng? - Thỏ Con nàng tiên tặng áo màu gì? Có đẹp khơng? - Cơ tóm tắt ý kiến trẻ bổ sung ý kiến trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc người thân cảnh vật thiên nhiên - TrỴ nghe * KÕt thóc: cho trẻ kể chuyện cô giáo - Tr k cựng CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh - Góc phân vai: Bán hàng Góc học tập – Sách: Xem tranh truyện theo chủ đề "Tết nguyên đán mùa xuân" CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Vườn hoa - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời, nhặt rụng CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH (Dạy thứ ngày 31/1/2018) Đánh giá trẻ 62 Thứ ngày tháng năm 2018 ÔN Tách gộp nhóm đối tợngcó số lợng thành c¸c nhãm nhá I/ Mục đích u cầu: Kiến thức - Củng cố cho trẻ khả đếm, thêm bớt phạm vi Trẻ biết gộp nhóm nhỏ có số lượng lại đếm, sau tách nhóm có đối tượng thành phần cách khác nhau: (1-4); (2-3); (3-2) Kỹ - Rèn luyện kỹ đếm, thêm bớt, gộp tách nhóm phạm vi Thái độ - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động Trẻ lấy cất đồ dùng dụng cụ nơi quy định II Chuẩn bị Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ bảng, rổ có số lượng 5, mũ, búp bê - Thẻ số từ đến Đồ dùng dạy học cơ: - Các loại có số lượng 5, thẻ số từ đến - Bảng cho trẻ chơi trò chơi, vòng, III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động Ổn định tổ chức giới thiệu - Cô trẻ trẻ vận động hát "Tập đếm" - Các vừa hát ? Hoạt động Nội dung hoạt động học * Ôn thêm bớt nhóm đồi tượng phạm vi - Cho trẻ thăm nông trại bác nơng dân có nơng sản ? - Cho trẻ đếm số hoa có gắn số tương 63 Hoạt động trẻ - Trò chuyện - Các nhóm thực thêm, bớt số lượng theo yêu cầu gắn số tương ứng - Luống rau đủ số lượng bớt theo yêu cầu cô gắn số tương ứng - Cô kiểm tra kết trẻ thực * Tách - gộp nhóm đối tượng có số lượng làm phần cách khác * Tách, gộp theo mẫu : - Cô trẻ đưa cà chua bảng ( Cho trẻ đếm chọn số tương ứng.) Từ cà chua cô tách thành phần cách sau: + Cơ tách phần có cà chua, phần có cà chua ( Cho trẻ đếm phần đặt số tương ứng) + Gộp phần ( cà chua , cà chua) lại với ta tất cà chua? Trẻ đếm đặt số tương ứng - Cơ vừa tách nhóm có cà chua thành phần theo cách (tách 4) - Cô gộp phần nhỏ vừa tách thành nhóm có cà chua ( gộp 4) - Ai có cách tách cà chua thành phần khác cách tách Ngồi cách tách vừa tách có cách tách - Cơ tách phần có cà chua, phần có cà chua ( Cho trẻ đếm phần đặt số tương ứng) + Gộp phần ( cà chua , cà chua) lại với ta tất cà chua? Trẻ đếm đặt số tương ứng - Cơ vừa tách nhóm có cà chua thành phần theo cách (tách 3) - Cô gộp phần nhỏ vừa tách thành nhóm có cà chua ( gộp 3) - Cơ tách phần có cà chua, phần có cà chua ( Cho trẻ đếm phần đặt số tương ứng) + Gộp phần ( cà chua , cà chua) lại với ta tất cà chua? Trẻ đếm đặt số tương ứng - Cơ vừa tách nhóm có cà chua thành phần theo cách (tách 2) - Cơ gộp phần nhỏ vừa tách thành nhóm có cà chua ( gộp 2) 64 ứng - Trẻ xếp, đếm số búp bê bảng gắn số tương ứng - Trẻ nói cách tách cà chua thành phần trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ trả lời thực - Trẻ ý lắng nghe * Cho trẻ tách - gộp theo ý thích: - Cho trẻ xếp dâu tây bảng, đếm, gắn số tương ứng Từ dâu tây tách thành phần theo ý thích - Từ dâu tây tách thành phần theo ý thích đặt thẻ số tương ứng vào nhóm - Trẻ tách đến trẻ hỏi cách trẻ tách ( Cô kiểm tra lại kết trẻ) - Cơ nói: Các tách dâu tây thành phần nhiều cách khác ( tách 4, tách 3, tách 2) - Các gộp phần lại với xem nào? Gộp phần lại dâu tây? ( dâu tây) * Tách - gộp theo yêu cầu - Các tách số cà chua thành phần theo u cầu - Tách nhóm, tách nhóm + Các tách phần có cà chua, phần lại cà chua? - Nếu gộp lại cà chua Tách nhóm, tách nhóm + Tách phần có cà chua phần có cà chua đặt số tương ứng + Tách phần có cà chua phần có cà chua đặt số tương ứng + Vừa tách gộp theo các cách khác trả lời thật nhanh câu hỏi - Có cách tách nhóm cà chua làm phần - Có cách gộp phần thành nhóm có cà chua * Ơn luyện củng cố + Trò chơi 1: “Tập tầm vông” để trẻ chia tách, gộp viên sỏi theo cảm giác + Trò chơi 2: Tìm bạn thân Hoạt động 3: Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi trẻ - Trẻ xếp số dâu tây bảng -Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ chơi theo hướng dẫn cô -Trẻ chơi - lần - Lắng nghe - chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh - Góc phân vai: Bán hàng 65 Góc học tập – Sách: Xem tranh truyện theo chủ đề "Tết nguyên đán mùa xuân" CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Vườn hoa - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời, nhặt rụng CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Cho trẻ học sách bé làm quen với chữ Đánh giá trẻ Thứ ngày tháng năm 2018 Lĩnh vực : GDPTTM Dạy hát : SẮP ĐẾN TẾT RỒI I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ thuộc hát "Sắp đến tết rồi", hiểu nội dung bát Khi hát trẻ biết thể phong cách sắc thái, tình cảm vào hát.Trẻ nghe hát bài"Cùng múa hát mừng xuân" biết chơi trò chơi "Lật hình đốn tên hát" Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kĩ nghe, hát vận động theo nhạc Thái độ: - Trẻ yêu thích hát, yêu phong tục tập quán quê hương đất nước II/ Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Sắc xô đủ cho trẻ Đồ dùng dạy học cô: - Tranh ảnh ngày tết, mùa xuân Sắc xô, băng đài có hát ‘‘ Sắp đến tết rồi, Cùng múa hát mừng xuân’’ III Tiến hành hoạt động Cho trẻ ngồi ghế hình chữ U 66 Hoạt động Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ quan sát tranh ảnh ngày tết, mùa xuân đàm thoại theo nội dung tranh - Cơ tóm tắt, bổ sung câu trả lời trẻ Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học *Dạy hát ‘‘Sắp đến tết rồi’’ (Sáng tác: Hoàng Vân ) - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô giảng nội dung hát - Cho trẻ hát hát lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát (Cơ theo dõi sửa sai cho trẻ) - Cô hỏi lại tên hát, tác giả? - Cho lớp vỗ săc xô lần * Nghe hát "Ngày tết quê em" - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Lần 1: hát giai điệu - Lần 2: hát kết hợp làm động tác minh hoạ * TCÂN: " Lật hình đốn tên hát" - Cô phổ biến lại cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi * Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ "Tết vào nhà" Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát, đàm thoại - Trẻ nghe - Lng nghe - Trẻ hát - Tổ, nhóm, cá nhân hát - Trả lời -Trẻ hát vỗ xắc xô - TrỴ nghe - Nghe hát - TrỴ nghe - Trẻ chơi - Trẻ đọc thơ CHI HOT NG CÁC GĨC -Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh -Góc học tập – Sách: Xem tranh, nghe truyện băng đài theo chủ đề - Góc nghệ thuật: Biểu diễn chủ đề CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Cây xanh - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự chọn: chơi với bóng,rổ vòng, phấn CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Văn nghệ, lao động vệ sinh Đánh giá trẻ 67 Nhận xét, đánh giá tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2018 Tổ phó Trần Thị Thạch Hằng Nhận xét, đánh giá Ban giám hiệu nhà trường Ngày tháng năm 2018 Phó hiệu trưởng Lương Thị Hà 68 69 ... xếp chồng giao tiếp cho trẻ 4-Góc học tập - Sách:- Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với giới thực vật Tranh, truyện, sách, báo, chủ đề Thế giới thực vật Rèn luyện kỹ giao tiếp.Kỹ giở sách, tư ngồi,... ảnh theo chủ đề "Bé với giới thực vật" - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn số loại CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Cây xanh - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự chọn: Chơi với bóng, rổ , phấn CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO... hỡnh nh (Trẻ làm động tác theo truyện) - Trẻ nghe - Trẻ kể làm động tác CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc xây dựng: Xây vườn ăn - Góc học tập - Sách: Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với giới thực vật