Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp TUẦN Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tìm phần số -Vận dụng kiến thức để giải tốn có lời văn (HS làm tập: 1, 2, 4_) - Giáo dục HS u thích học tốn - Phát triển lực tính tốn, tìm phần số, , tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ bạn nhóm, trước lớp *Em Kiên học bảng cộng phạm vi 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trò chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân chia học Việc 1:Nghe TBHTphổ biến luật chơi Việc 2: Hs chơi Việc 3: Nhận xét * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Hình thành kiến thức Giới thiệu – Ghi đề - Nêu MT- H đọc MT B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm Bài 1: Tìm phần số Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 3: Trao đổi kết trước lớp Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp * Đánh giá: - PP: vấn đáp , viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Tiêu chí đánh giá: HS tìm tìm phần số( VD: ½ 12cm là: 12: 2= 6cm; ) GV: chốt kết lại cách tìm phần số Bài : Giải tốn Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc tóm tắt tốn giải vào Việc 2: Chia sẻ kết nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Cùng báo cáo, chia sẻ kết BT Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp, viết, tích hợp - KT: Đăt câu hỏi TLCH , nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh kết học tập, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + Giải tốn, trình bày khoa học + Hợp tác làm việc nhóm + Trình bày to, rõ ràng Giải: Vân tặng bạn số hoa là: 30 : = 5( hoa) Đáp số: hoa Bài : Xác đinh phần tô màu: Việc 1: Đọc yêu cầu tập + Làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Tìm nhanh phần số( Đã tơ màu 1/5 số vng vào hình 2) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp - Chia sẻ với người thân cách tìm phần số, vận dụng vào sống hàng ngày Đánh giá: - Phương pháp: tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + Hợp tác tốt với người thân có khả tự học,tự giải vấn đề ************************************** TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: BÀI TẬP LÀM VĂN (2 tiết) I.MỤC TIÊU: A- Tập đọc: Rèn kỹ đọc tiếng : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” lời người mẹ - Hiểu nội dung câu chuyện: Lời nói học sinh phải đơi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói.( Trả lời câu hỏi SGK) B Kể chuyện - Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai - Giáo dục học sinh biết giữ lời hứa - Rèn luyện lực rèn lực đọc phân vai.; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; trả lời lưu lốt, hợp tác nhóm * Em Kiên đọc tiếng ghép âm có bài: có, cơ, ra, cho, em, đã, gì, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ôn : “Cuộc họp chữ viết” TLCH 1,2 Việc 1: KT đọc bài: “Cuộc họp chữ viết” Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, Nhận xét lời - Tiêu chí: Đọc to, rõ,lưu lốt “Cuộc họp chữ viết” CH1,2 - Nghe gv giới thiệu qua tranh vẽ - ghi đề – nêu MT - HS đọc 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp - Nghe GV đọc toàn nêu cách đọc chung a Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó * Giúp em Kiên đọc tiếng MT + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc : Loay hoay, Liu-xi-a, bít tất, chẳng lẽ, Cô- li- a Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc tồn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, cá từ: : Loay hoay, Liu-xi-a, bít tất, chẳng lẽ, Cơli- a b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK Việc 2: Cùng trao đổi, chia sẻ tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp – nhận xét -Rút ND bài: Lời nói học sinh phải đơi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn Biết hợp tác cùng bạn để tìm câu trả lời sgk Câu 1: Cô giáo cho lớp đề văn Em làm để giúp đỡ mẹ? Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Câu 2: thinh thoảng Cơ – li – a làm vài việc Câu 3: Cô – li –a cố nhớ viêc làm Câu 4: a, Cô – li – a ngạc nhiên chưa phải giặt quần áo B, Cơ -Li – a vui vẻ nhận lời mẹ nhớ việc mà mìđã nói tập àm văn B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm Việc 2: HS thi đọc trước lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) Việc 2: Từng cặp HS dựa vào tranh minh hoạ tập kể tập kể c Hoạt động 5: HĐ nhóm Việc 1: Học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? Chia sẻ nội dung : Lời nói học sinh phải đơi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói - PP: Quan sát,vấn đáp ( nhận xét viết) - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời - TCĐG: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân ND câu chuyện Làm công việc nhà phù hợp với thân Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Đánh giá: - PP: vấn đáp, kĩ thuật khác - KT: nhận xét lời,chia sẻ, phản hồi - Tiêu chí: + Đọc thể theo lời nhân vật + Làm việc nhà phù hợp thân ******************************** CHÍNH TẢ : ( Nghe - viết) BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU: - Nghe, viết tả ; Trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập điền tiếng có vần eo/oeo ( BT2) - Làm BT3 b - Giáo dục HS có ý thức luyện viết tả đúng, đẹp - Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân * Em Kiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: HĐ N4 - HD viết (Như nghìn, Rước đèn, Chị Hằng) Việc 1: CTHĐTQ đọc: Như nghìn, Rước đèn, Chị Hằng - nhóm viết Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Việc 3: Nhóm trưởng báo có kết với giáo Đánh giá: - PP: tích hợp - KT: Phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + HS viết từ Như nghìn, Rước đèn, Chị Hằng)) + Biết hợp tác để KT chữa lỗi cùng bạn 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – H đọc MT Hoạt động 1: Hướng dẫn tả Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Việc 1: Nghe GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: TL N2 trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3:- CN đọc thầm tìm từ có âm vần dễ lẫn Việc 4: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ: giặt quần áo, ngạc nhiên, Cô- li- a) Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: HS viết chỉnh tả từ: giặt quần áo, ngạc nhiên, Cô- li- a) B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - HS nghe - viết vào Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài : Điền gi/d/r NT điều hành Việc 1: - HS đọc làm vào tập Việc 2: Tổ chức cho HS thi tiếp sức Việc 3: GV HS nhận xét, sửa Yêu cầu HS đọc lại từ Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp Bài : Tìm từ tiếng có vần ân, âng Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả Đánh giá: Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí: Tự giác hồn thành mình, chia sẻ với bạn + Điền tiếng có vần eo/oeo ( BT2): khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngoéo tay + Làm BT3 b ( HS điền dấu hỏi, ngã vào tiếng: trẻ, tổ, biển, những) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân qui tắc viết dấu hỏi , ngã sử dụng viết *Đánh giá: - PP: quan sát,vấn đáp, tích hợp - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, phản hồi, chia sẻ - Tiêu chí: + Nắm quy tắc viết dấu hỏi, ngã ***************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Tìm số từ ngữ trường học qua tập giải ô chữ (BT1) Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn.(BT2) - Rèn luyện kỹ tìm từ ngữ chủ đề trường cách dùng dấu phẩy câu - Giáo dục hs có ý thức yêu quý trường học - PT lực sử dụng từ, dấu câu Tự giải vấn đề, hợp tác nhóm tốt * Em Kiên: Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trò chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.(Tìm số từ ngữ gộp người gia đình học) Việc 1: nghe phổ biến luật chơi Việc 2: HS tham gia chơi Việc 3: nhận xét sau chơi * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp + TL to rõ ràng, số từ ngữ gộp người gia đình học +Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm HS hạn chế Bài 1: Giải ô chữ: Biết từ cột in màu có nghĩa Buổi lễ mở đầu năm học Việc 1: - HS trả lời miệng Việc 2: - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi-nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Tìm từ trường học lên lớp, diễu hành, sách giáo khoa, thời khóa biểu, cha mẹ, chơi, học giỏi, lười học, giảng bài, thông minh, cô giáo Từ khóa: Lễ khai giảng * Chốt: lên lớp, diễu hành, sách giáo khoa, thời khóa biểu, cha mẹ, chơi, học giỏi, lười học, giảng bài, thông minh, cô giáo * Từ khóa: Lễ khai giảng Bài 2: Chép câu văn sau vào vở, thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp HĐ cá nhân, N2, N4 Việc 1: - HS làm vào BT, em làm bảng phụ Việc 2: - NT điều hành nhóm Việc 3: Cùng chia sẻ Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát, viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời, viết nhận xét - Tiêu chí đánh giá: + Đặt dấu phẩy câu + Trình bày đúng, rõ ràng: Ơng em, bố em em thợ mỏ Các bạn kết nạp vào đội ngoan, trò giỏi Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp 3 Nhiệm vụ đội thực điều Bác dạy, tuân theo Điều lệ Đội giữ gìn danh dự Đội C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân, bạn bè từ ngữ trường học *Đánh giá: - PP: vấn đáp, kĩ thuật khác - KT: chia sẻ,thực hành - Tiêu chí: +Nắm từ ngữ trường học Tìm nhanh từ ngữ trường học ***************************** ÔN CHỮ HOA D, Đ TẬP VIẾT: I.MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa chữ D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); Viết tên riêng Kim Đồng (1 dòng) câu ứng dụng: Dao có mài sắc, người có học khơn (1 lần) cỡ chữ nhỏ * H viết nhanh, đẹp viết đủ dòng tập viết - Giáo dục HS tính cẩn thận viết cho HS - Phát triển lực thẩm mĩ, viết đúng, đẹp chữ hoa, lực tự giải vấn đề, hợp tác tốt * Em Kiên viết chữ D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); Viết tên riêng Kim Đồng (1 dòng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:Mẫu chữ viết hoa D, Đ, H; Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dòng kẻ li- HS: bảng con, phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: TBVN cho lớp khởi động múa hát 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề – nêu MT HĐ1 : Luyện viết chữ hoa Việc 1: Quan sát chữ mẫu, nêu quy trình viết theo dõi GV viết mẫu Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Việc : Nhóm trưởng điều hành HS nhóm làm BT theo nhóm đơi: a, Em bạn nói cho nghe cách làm phép tính b, Em bạn thống kết Việc : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số(chia hết) - Vận dụng tính nội dung BT1 tự ơn luyện tốn trang 31 - Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; tự tin + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; thực hành; ghi chép ngắn Bài : Y/c HS làm trang 31 : Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đơi: a, Em bạn đặt tính tính: b, Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 2: Em bạn thống KQ Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: Tiêu chí+ Phương pháp+ Kĩ thuật (Như BT1) Bài : Y/c HS làm trang 32 :a, Em bạn tính: (theo mẫu) Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT Việc 2: Em bạn chia sẻ cách làm,thống KQ Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số(chia có dư) - Vận dụng tính nội dung BT tự ơn luyện tốn trang 32 - Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; tự tin + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; thực hành; ghi chép ngắn Bài Giải toán: Việc 1: Cá nhân đọc nội dung tốn, phân tích Việc 2: Trao đổi cách giải với bạn: Muốn biết Lan tặng mẹ ngơi ta làm phép tính ? Giải giải vào Việc 3: HĐTQ điều hành chia sẻ kết làm Việc 4: Nhận xét* Chốt cách giải đúng: Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Đánh giá.* Tiêu chí: - Nắm cách giải BT có lời văn dạng tìm phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn cẩn thận, xác - Có khả tự học giải vấn đề, hợp tác * Phương pháp: Quan sát, viết * Kĩ thuật: Nhận xét lời, Ghi chép ngắn * Y/c HSNK làm thêm phần BT vận dụng (Nếu thời gian) C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Hãy chia sẻ người thân, bạn bè em giải số tập hay có liên quan đến học ******************************* Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018 TOÁN : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I MỤC TIÊU: - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Biết số dư bé số chia - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác làm * HS làm BT 1, 2, - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ bạn nhóm, trước lớp II CHUẨN BỊ: GV : Bảng phụ HS : bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: TBHT điều hành Việc 1: Các nhóm KT bảng chia Việc 2: NT báo cáo kết cho cô giáo * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng, to, rõ ràng, nhanh kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu – Ghi đề - HS đọc MT - HD cách thực hiện: 8:4 = ? 9: = ? Việc 1: HS thực đặt tính tính Việc 2: Chia sẻ trước lớp- nhiều hs nhắc lại cách thực Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh kết học tập - TCĐG: +Thực phép chia hết phép chia có dư +Biết số dư bé số chia B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1: Tính viết theo mẫu HĐ cá nhân, N 2, N Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho thành viên thảo luận, nêu cách đặt tính cách tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh kết học tập - TCĐG: + HS vận dụng mẫu thực phép chia hết phép chia có dư +Biết số dư bé số chia Bài a:Điền Đ/S HĐCN, N4 Việc : CN tự làm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi TLCH, nhận xét lời - TCĐG: + HS thực phép chia hết phép chia có dư điền Đ/S: a, Đ ; b, S; c, Đ; d, S Bài 3: khoanh vào ½ số otoo hình nào? HĐ cá nhân, N 2, N Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Đổi chéo kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh kết học tập - TCĐG: + HS TL đươc: Đã khoanh vào ½ số tơ hình a C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng bạn nói lại cách thực phép tính học ******************************** CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Nghe- viết tả ;trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần eo/oeo (BT2), BT3/b - GDH tính cẩn thận viết - Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II CHUẨN BI: Bảng phụ chép tập 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TBHT điều hanh nhóm Việc 1:Viết bảng con: từ HS thường hay viết sai: giặt quần áo, ngạc nhiên, Cô- li- a Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết cho giáo Đánh giá: - PP: tích hợp - KT: Phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: - HS viết từ : giặt quần áo, ngạc nhiên, Cô- li- a Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp + Biết hợp tác để KT chữa lỗi cùng bạn 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề – H đọc MT Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại Việc 2: HS trả lời câu hỏi: Đoạn văn có câu ? H: Chữ đầu câu viết ? H: Chữ đầu đoạn văn viết ? H Tìm tên riêng đoạn văn ?H Cần viết tên riêng nào? Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm Chú ý từ: như, bỡ ngỡ, quãng trời, ngập ngừng Việc 4: GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút ) đọc HS viết vào Đọc lại soát lỗi Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + HS trả lời mạnh dạn, tự tin, câu hỏi + Viết từ khó trên: : như, bỡ ngỡ, quãng trời, ngập ngừng B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: HĐ cá nhân,N2,N4 Bài 2: Điền tiếng có vần eo/oeo - Treo bảng phụ – Gọi HS đọc lại yêu cầu đề - Hướng dẫn HS làm phần b vào vở, HS lên bảng làm Giúp H hạn chế Việc 1: HS đọc làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp Bài 3b: Tìm các từ chứa tiếng có vần ươn ương Việc 1: HS đọc làm vào Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp- Thống kết đúng: Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí: Tự giác hồn thành mình, chia sẻ với bạn + BT2: nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu + BT3b: mướn, thưởng, nướng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bạn bè quy tắc viết tả **************************************** Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2018 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Xác định phép chia hết phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán *HS làm tập: 1, 2( cột 1,2,4), 3,4 - Giáo dục HS u thích học tốn - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ bạn nhóm, trước lớp * Em Kiên tiếp tục học thuộc bảng cộng phạm vi 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trò chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân chia học) * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Hình thành kiến thức Giới thiệu – Ghi đề - Nêu MT- H đọc MT Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm Bài 1: Tính Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết nhóm + Nhận xét, Việc 3: Trao đổi chia sẻ trước lớp, chốt GV: Chốt cách chia phép chia hết phép chia có dư * Đánh gá: - PP: Thực hành,vấn đáp, viết - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tơn vinh kết học tập - TCĐG: + HS vận dụng phép chia hết phép chia có dư tính xác kết Bài 2( cột 1,2,4) : Đặt tính tính: Việc 1: Đọc yêu cầu tập + Làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm – nhận xét Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét * Đánh gá: - PP: Thực hành,vấn đáp, viết - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh kết học tập - TCĐG: + HS vận dụng phép chia hết phép chia có dư đặt tính tính xác kết Bài : Giải tốn HĐN4 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tóm tắt tốn giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Trao đổi chia sẻ trước lớp, chốt Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp * Đanh giá - PP: Quan sát, vấn đáp, viết, tích hợp - KT: Đăt câu hỏi TLCH , nhận xét lời, viết nhận xét, tơn vinh kết học tập, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + Giải tốn, trình bày khoa học + Hợp tác làm việc nhóm + Trình bày to, rõ ràng Bài giải Có số học sinh giỏi là: 27 : = ( học sinh ) Đáo số: học sinh giỏi Bài 4: Khoanh vào trước câu trả lời Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết nhóm + Nhận xét, Việc 3: Trao đổi chia sẻ trước lớp, chốt GV: Chốt cách chia phép chia hết phép chia có dư * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Đăt câu hỏi TLCH , nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Nắm phép chia có dư: HS khoanh vào đáp án B: C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bạn bè cách tìm phần số, chia số có hai chữ số cho số có chữ số *Đánh giá: - PP: Vấn đáp, Kĩ thuật khác - Kĩ thuật: Nhận xét lời, chia sẻ, phản hồi, - Tiêu chí đánh giá: Nắm cách tìm phần số, chia số có hai chữ số cho số có chữ số Hợp tác tốt cùng với bạn, mạnh dạn, tự tin trình bày TNXH: ***************************** CƠ QUAN THẦN KINH (BTNB) Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp I.MỤC TIÊU - Nêu tên vai trò phận quan thần kinh - Chỉ vị trí phận quan thần kinh tranh vẽ hoặc mơ hình - HS có ý thức giữ gìn bảo vệ quan thần kinh - Phát triển lực tự khám phá, tìm hiểu tự nhiên, tự giải vấn đề, hợp tác * Em Kiên: Nêu tên, vị trí phận quan thần kinh tranh II CHUẨN BỊ - Các hình minh họa trang 26,27, SGK - Bảng nhóm, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Trưởng ban văn nghệ điều khiển lớp văn nghệ 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài, nêu MT & ghi đề Hoạt động 1: Tìm hiểu các phận của quan thần kinh (BTNB) Bước 1: Đưa tình xuất phát GV đưa câu hỏi: + Khi chạm tay vào vật nóng, hoặc đá lạnh em cảm thấy nào? + Tất phản ứng thể quan điều khiển, quan nào? + Theo em, quan thần kinh gồm phận nào? Bước 2: Trình bày ý kiến ban đầu học sinh - HS làm việc theo nhóm: Ghi lại hiểu biết ban đầu phận quan thần kinh, sau thảo luận nhóm thống ý kiến để trình bày vào bảng nhóm - GV u cầu HS trình bày quan điểm em vấn đề Ví dụ ý kiến khác quan thần kinh: - Cơ quan thần kinh có não - Cơ quan thần kinh có nhiều phận khác - Cơ quan thần kinh gồm dây thần kinh - Cơ quan thần kinh gồm dây thần kinh tủy sống - Cơ quan thần kinh hộp sọ Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm - GV cho HS đề xuất câu hỏi xoay quanh phận quan thần kinh - GV chốt lại câu hỏi nhóm: Ví dụ: + Cơ quan thần kinh có phận nào? + Cơ quan thần kinh có hộp sọ khơng? + Cơ quan thần kinh có dây thần kinh khơng? + Cơ quan thần kinh có ích cho hể người? Bước 4:Thực phương án tìm tòi, khám phá Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp - HS quan sát tranh hình trả lời câu hỏi mà hs vừa thắc mắc bước để tìm hiểu kiến thức Bước 5: Kết luận, rút kiến thức - Đại diện nhóm trình bày kết luận quan thần kinh - HS so sánh đối chiếu với dự đoán ban đầu để khẳng định kiến thức - Gọi 3-4 HS nhắc lại tên phận quan thần kinh *KL: Cơ quan thần kinh gồm phận : não, tủy sống dây thần kinh Não nằm hộp sọ, tủy sống nằm cột sống để bảo vệ an toàn quan tiết nước tiểu gồm hai thận, hai ống dẫn nước tiểu, bóng đái ống đái * Đánh giá: - PP: Vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi TLCH, Nhận xét lời, tôn vinh, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + HS tìm tòi, khám phá đưa phương án thích hợp + Hợp tác nhóm tốt, trình bày ngắn gọn, đủ ý Hoạt động 2: Nêu vai trò của não, tủy sớng, các dây thần kinh giác quan - Cá quan sát tranh sơ đồ - Chủ động chia sẻ với bạn điều em vừa đọc - NT cho bạn chia sẻ làm nhóm Thống kết trình bày trước lớp KL: Cơ quan thần kinh bao gồm: Bộ não (nằm hộp sọ), tuỷ sống (nằm cột sống) Các dây thần kinh * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; tơn vinh; phân tích phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + HS biết vai trò Cơ quan thần kinh + Mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với người thân, bạn bè nội dung học Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp ********************************** ÔN LUYỆN TV: EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN I MỤC TIÊU: - Đọc hiểu truyện “Thầy giáo mới” Biết chia sẻ kỉ niệm đáng nhớ thầy cơ, bạn bè - Tìm từ ngữ trường học Dùng dấu phẩy viết câu - Viết tiếng bắt đầu s/x HS làm - (Tr 31- 33) HS có NLNT làm thêm phần vận dụng - Phát triển lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác, thẩm mĩ * Em Kiên: Đọc tiếng ghép âm có II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Sách ôn luyện H: sách ôn luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Như sách em tự ôn luyện Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp, pp viết - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, viết nhận xét - TCĐG: HS Đọc hiểu truyện “Thầy giáo mới” Biết chia sẻ kỉ niệm đáng nhớ thầy cơ, bạn bè - Tìm từ ngữ trường học Dùng dấu phẩy viết câu - Viết tiếng bắt đầu s/x (đáp án BT GV làm sách ôn luyện *********************************** SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO I MỤC TIÊU: - Nhận xét hoạt động tuần qua - Các anh chị phụ trách hướng dẫn em nội dung sinh hoạt - HS thấy ưu khuyết điểm tuần đề kế hoạch tiếp nối - Giáo dục cho em có ý thức tổ chức kỷ luật ý thức tự quản buổi sinh hoạt tập thể - Năng lực: Hợp tác, tự tin II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp GV nêu nội dung yêu cầu tiết sinh hoạt B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1.Nhận xét chung tuần: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành ban làm việc - Các trưởng ban lên đánh giá hoạt động ban tuần qua *Ưu điểm: + Những công việc làm được: + Những công việc chưa làm được: + Đề biện pháp để khắc phục việc chưa làm được: - Chủ tịch Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ, bình chọn cá nhân, ban làm việc tốt, tích cực tuần qua - Mời HĐTQ lên chia sẻ, sơ kết phong trào thi đua: “Thi đua học tốt, dành nhiều học tốt để lập thành tích chào mừng đại hội” *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu việc làm tốt ban + Các ban nêu số việc làm chưa hướng khắc phục + Tuyên dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu tốt - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tơn vinh HS 2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: Bước 1: Tập hợp đội hình: vòng tròn hoặc chữ u - Giới thiệu chủ điểm tháng 9: Bước 2: Sơ kết tuần Bước 3: Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm - Triển khai ôn lại hát múa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm tháng Bước 4: Nhận xét, tuyên dương, dặn dò cho buổi sinh hoạt sau Đánh giá: * Tiêu chí: - HS nắm nội dung sinh hoạt - Thực hành hát, múa, đọc thơ theo chủ điểm thành thạo - Giáo dục HS biết ý nghĩa SH - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp * Kĩ thuật: Nhận xét lời; vấn đáp; phân tích phản hồi Phương hướng tuần tới: - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trường, liên đội đề - Các đôi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh - Tập hát múa theo chủ điểm Liên đội Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu kế hoạch hoạt động ban + Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm học hành, hợp tác tích cực với bạn để hồn thành tốt nhiệm vụ học tập, - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng C Hoạt động ứng dụng: - Kể cho bố mẹ nghe gương người tốt, việc tốt bạn lớp thực tuần vừa -˜ { ˜ Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO I MỤC TIÊU: - Sao trưởng điều hành buổi sinh hoạt - Giúp thành viên tự đánh giá kết GD tuần dựa vào lĩnh vực : KT, Năng lực phẩm chất - Xây dựng kế hoạch tuần tới III TIẾN HÀNH SINH HOẠT: * Hoạt động 1: - GV kiểm tra chuẩn bị trưởng Sao trưởng báo cáo chuẩn bị GV nêu nội dung tiết sinh hoạt GV yêu cầu trưởng chủ trì tiết sinh hoạt Sao trưởng: Nhận xét chung hoạt động tuần + Việc chấp hành nề nếp + Học tập + Tham gia HĐ khác Sao trưởng : Yêu cầu bình bầu bạn hoàn thành tốt hoạt động tuần qua - GV H nhận xét đánh giá HS mặt gồm: KT; NL, PC * Hoạt động 2: T phổ biến phương hướng thực tuần tới - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Đẩy mạnh truy đầu buổi, buổi, học từ vựng Tiếng Anh - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trường, liên đội đề - Các đơi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh - Vệ sinh phong quang trường, lớp * Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ : Ôn hát chủ đề Trung thu ************************************** Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 ... Dao có mài sắc, người có học khơn , vận dụng tốt vào viết văn Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ... *********************************** Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp Thứ tư ngày 03 tháng năm 2018 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết làm tính chia số có hai... đầu học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành nhóm: Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường TH Thái Thủy Giáo án lớp