Tuần 11 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô tâm

15 131 0
Tuần 11 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô tâm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TUN 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2018 CHÀO CỜ: TIẾNG VIỆT: TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I ( 2Tiết ) ********************************** TỐN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: * Giúp học sinh: - Làm phép trừ phạm vi số học Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Học sinh làm tập 1, (cột 1, 3), (cột 1, ), - GD.HS tính cẩn thận, xác làm tập, giữ - Tích cực học tập II.CHUẨN BỊ : - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND -TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: ( 5’) HĐTH : Bài 1:Tính: ( 5’) - Làm 3, tr 59 - Nhận xét, tuyên dương - Chốt làm tính theo cột dọc cần lưu ý viết kết thẳng với số * Đánh giá: - Tiêu chí: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi học để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ; Đặt câu hỏi, nhận xét lời * Giới thiệu bài, ghi bảng - HD tổ chức HS làm tập - Y/C HS nêu lệnh toán - Cho HS làm bảng - em làm bảng, lớp làm bảng - Nhận xét - em nêu tính - Lớp làm bảng con, em làm bảng phụ - em nêu kết tính - Lớp dò bài, nhận xét - Chữa huy động kết * Chốt cách tính cột dọc, lưu ý viết kết - em nêu tính - Lớp làm bảng con, em thẳng cột với số Bài 2: (cột 1, 3) - Y/C HS nêu lệnh toán làm bảng phụ Tính ( -7’) - Nêu kết tính lấy - Cho lớp làm bảng - = lấy - = 3, - Kiểm soát giúp đỡ HS làm - Chữa huy động kết * Chốt cách thực tính từ trái sang phải theo bước * Đánh giá: - Tiêu chí: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi học để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: (cột 1, 3) - Yêu cầu HS làm vào >, < , = - Kiểm soát giúp đỡ HS điền dấu ( -7’) - Chữa huy động kết Bài 4: Viết phép tính thích hợp ( - 7’) HĐƯD: ( ') * Chốt: Muốn điền dấu ta phải tính kết phép tính so sánh điền dấu * Đánh giá: - Tiêu chí: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi học để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - HD’ HS quan sát tranh viết phép tính - Cho lớp làm vào kẻ li - Kiểm soát giúp HS biết quan sát tranh viết phép tính - Chữa bảng phụ lớp nhận xét - Nghe, nắm - Cả lớp làm vào vở, em làm bảng phụ - em nêu kết điền dấu - = 2; - < 3, - Quan sát tranh - Làm vào vở, em làm bảng phụ - em nêu phép tính - = 3; 4-1=3 - em trả lời làm tính trừ * Chốt bay đi, chạy làm tính ? * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Đọc cá nhân - Cho học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 4, - Nghe, ghi nhớ - Nhận xét học, đánh giá - Nghe, thùc hiÖn - Chia sẻ với người thân học Thø ba ngµy tháng 11 năm 2018 TING VIT: Toán: T KIM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I ( 2Tiết ) Sè phÐp trõ I/ Mơc tiªu: - NhËn biÕt vai trò số phép trừ: kÕt qu¶ cđa phÐp trõ sè b»ng nhau, mét sè trõ ®i b»ng chÝnh nã BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã sè BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hợp với tình hình vẽ - Vận dụng lµm bµi tËp 1, (cét 1, 2), bµi - Giáo dục HS tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, tư II/ Chuần bị: - Giáo viên: Mẫu vật, số - Học sinh: Bộ đồ dùng Toán III/ Các hoạt ®éng d¹y häc: ND - TG Ho¹t ®éng cđa GV Hoạt động HS 1/ Khi ng: - Học sinh làm số tập - 2HS lên bảng lµm, líp (4’) phÐp trõ lµm vµo vë 4-2= 5- 4= 3+0= -1 - +0 - GV nhận xét, tuyên dơng * ỏnh giá: - Tiêu chí: + Vận dụng tốt phép tính pv học để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, 2/ HTKT: nhận xét lời, vit HĐ1: Giới - Nhắc lại * Giới thiệu, ghi đề thiệu * Hớng dẫn HS quan sát tranh - Cá nhân, lớp phép trừ vẽ nêu đề toán: vịt, số - HS bớt con chạy khỏi chuồng (5) vịt Hỏi chuồng lại vÞt? - HS - = - GV viết bảng: - = ? - Tơng tự giới thiệu 2- 2; HĐ2: Giới - Cá nhân, lớp nhắc lại thiệu phép trừ số trừ (5) 3/ HĐtH: ( 14 - 15’) HĐƯD: ( ') KÕt luËn: sè trừ số * Cho học sinh quan sát tranh nêu đề toán: Tất hình vuông, không bớt hình Hỏi lại hình vuông? - Giáo viên viết bảng: - = ? KÕt luËn: sè trõ ®i th× b»ng chÝnh sè ®ã * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết kết phép trừ hai số nhau, số trừ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét bng li, vit Bài 1: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài, chữa Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài, chữa * ỏnh giỏ: - Tiêu chí: + Biết vận dụng vai trò số phép trừ để nhẩm kq - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bµi 3: ViÕt phép tính thích hợp - Nêu đề bài: ngùa Ch¹y khái chuång Hái chuång lại con? - cá Vớt ®i Hái cßn mÊy bĨ? - Y/cầu HS viết phép tính vào ô trống - Nhận xét, chữa * ỏnh giỏ: - Dùng đồ dùng học Toán để thao tác - Còn hình vuông - HS - = - Cá nhân, lớp nhắc lại - Nêu yêu cầu, làm - Trao đổi, sửa - Nêu yêu cầu - Làm bài, đổi sửa - Trả lời: Còn - Còn cá - HS làm bài, chữa - Tiờu chớ: + Bit vit phộp tính thích - HS trả lời hợp với tình hình vẽ - P P: Quan sát, vấn đáp - Nghe, ghi nhớ - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận - Nghe, thùc hiÖn xét lời, viết * Nếu TG hớng dẫn HS làm BT lại HS lực tốt hoàn thành BT - Một số trừ số mấy? - Một số trừ mấy? - Nhận xét học, đánh giá - Chia sẻ với người thân học LUYỆN TỐN: ÔN LUYỆN TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Thực phép tính cộng trừ phạm vi số học Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm tập 1,2,3,4 - thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ơn luyện Tốn III NỘI DUNG ÔN LUYỆN: Bài 1: * Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miện, ghi chép Bài 2: * Đánh giá: - Tiêu chí : + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: * Đánh giá: - Tiêu chí :+ Biết vận dụng phép tính cộng trừ pv học để so sánh với số - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: * Đánh giá: - Tiêu chí : + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TIẾT I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố đọc, viết phụ âm v tiếng, từ, câu ứng dụng âm x - Rèn KN phân tích tiếng âm x - Giáo dục học sinh u thích mơn học - Phát triển lực tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - STV- CNGD, BP, III NỘI DUNG ÔN LUYỆN: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H - Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS T - Động viên kịp thời em tích cực học tập T - Chỉ vào âm x hỏi: âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? * Đánh giá: - Tiêu chí : + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: HD làm tập T - HD H đưa tiếng già vào mơ hình T - HD học sinh nối tiếng gia với T - Theo dõi giúp - HD học sinh viết tiếng âm x - T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, * Đánh giá: - Tiêu chí : + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm Thao tác đúng, dứt khoát + Phân biệt tiếng âm - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét x lời, tôn vinh học tập HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân hc Thứ t ngày tháng 11 năm 2018 TON: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số Biết làm tính trừ phạm vi số học - HS làm ( cột 1, 2, 3), 2, ( cột 1, 2), (cột 1, 2), 5( a) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác làm tập - Tự học giải vấn đề, tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, phiếu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Khởi động: ( 5’) H§TH: Bài 1: Tính: (cột 1, 2, 3) ( 5’) Bài 2: Tính ( ’) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra đọc phiếu, làm bảng lớp trang 61 => Chốt mối quan hệ phép tính cộng phép tính trừ ( phép trừ phép tính ngược lại phép cộng ) * Đánh giá: - Tiêu chí: + Vận dụng tốt phép tính cộng, trừ phạm vi học để làm BT - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời * Giới thiệu bài, ghi bảng * HD’ tổ chức HS làm - Yêu cầu HS nêu lệnh - Cho HS làm bảng - Kiểm soát giúp HS tính kết - Chữa huy động kết * Chốt số trừ = 0, số trừ - Y/c HS nêu lệnh tốn - Cho HS lm vào SGK bút chì - Kiểm sốt giúp HS tính viết kết thẳng cột - Chữa huy động kết Hoạt động học sinh - Cá nhân nhiều em - Lớp nhận xét - Nghe, ghi nhớ - em nêu - Lớp làm bảng con; 1em làm bảng phụ - 1HS nêu kết tính - Lớp dò bài, nhận xét - Nghe, nắm - em nêu - Cả lớp làm bµi, em làm bảng phụ - em nêu kết tính, lớp dò - Nghe, ghi nhớ Bài Tính: ( cột 1, 2) ( 7’) Bài 4: >, < , = (cột 1, 2) ( 7’) - em nêu tính - Cả lớp làm bảng con, em làm bảng phụ => Chốt: lưu ý viết kết thẳng cột - Yêu cầu nêu lệnh - Cho HS làm bảng - Kiểm sốt giúp HS nêu cách tính, tính - em nêu kết tính, nêu cách tính - Chữa huy động kết - Lớp dò bài, đổi KT => Chốt cách thực tính, tính từ trái sang phải * Đánh giá: - Tiêu chí: + Thực trừ hai số nhau, phép trừ số cho cột dọc - P P: Quan sát, vấn đáp - Chơi theo nhóm, lớp nhận - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét xét lời, viết - Tổ chức trò chơi điền dấu nhanh, - Nhận xét trò chơi, tuyên dương * Đánh giá: - Tiêu chí: + Thực phép tính Bài a: Viết phạm vi số học so sánh - P P: Quan sát, vấn đáp phép tính ( 5’) - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - HD’ HS quan sát tranh vẽ viết phép tính - Cho HS làm Kiểm sốt giúp HS biết quan sát tranh, viết phép tính - Chữa huy động kết => Chốt: chạy đi, bay làm tính ? * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết biểu thị tình hỡnh v bng phộp tớnh thớch hp HĐƯD: ( 3’) - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Nhận xét học, đánh giá - Chia sẻ với người thân học - Cả lớp làm ô li, em làm bảng phụ - HS nêu p.tính - = - HS trả lời - Nghe, ghi nhí - Nghe, thùc hiƯn TIẾNG VIỆT: VẦN CHỈ CĨ ÂM CHÍNH MẪU BA ( 2Tiết ) Việc 0: Phân biệt nguyên âm, phụ âm * Đánh giá: - Tiêu chí : + Phân biệt nguyên âm, phụ âm - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm * Đánh giá: - Tiêu chí : + Phát âm to, rõ ràng, âm + Biết kiểu vần âm +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết * Đánh giá: - Tiêu chí : + Tìm viết tiếng mà phần vần âm - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập Việc 3: Đọc * Đánh giá: - Tiêu chí : + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, Việc 4: Viết tả * Đánh giá: - Tiêu chí : + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khốt +Viết câu, tốc độ tả: Bé nhà - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, vit nhn xột, tụn vinh hc Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 TING VIT Viờc 1: ễn lại luật tả * Đánh giá: LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I ( TiÕt ) - Tiêu chí: + Biết âm /cờ/ đứng trước âm e,ê,i viết chữ k, âm /gờ/ viết trước e,ê,i viết chữ gh, âm /ngờ/ viết trước e,ê,i viết chữ ngh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nghe viết tả: kè, ghế gỗ, nghi ngờ - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc * Đánh giá: - Tiêu chí: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu : Bé Hồ Sĩ Hà - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời Toán: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi số ®· häc, PhÐp céng sè víi PhÐp trõ sè víi PhÐp trõ sè b»ng Xem tranh, nêu toán viết đợc phép tính thích hợp - Vận dụng làm tập 1b, bµi (cét 1, 2), bµi (cét 2, 3), - Giáo dục học sinh thái độ học tốt môn Toán - T hc v gii quyt , t II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh vẽ, ô vuông ghi số - Học sinh: Sách III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG 1/ Khởi động: (4) Hoạt động GV Hoạt động HS + = + = - Học sinh làm bảng lớp - = - = - = = - = - = + = - GV nhận xét, tuyên dơng * ỏnh giỏ: HĐTH: Bài 1: (4) Bài 2: (5) Bài 3: (5’) Bµi 4: (5’) - Tiêu chí: + Vận dụng tốt phép tính cộng, trừ phạm vi học để làm BT - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời * Giíi thiƯu bµi: Lun tËp chung * Híng dÉn HS lµm bµi tËp * TÝnh - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Chữa bài, chốt cách tính cột dọc * Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS viết số thẳng hàng - Chữa bài, chốt cách tÝnh hµng ngang * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết vận dụng phép tính phạm vi học - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết * §iỊn dấu > < = - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Chữa bài, chốt cách điền dấu * ỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Biết vận dụng phép tính phạm vi họcđể điền số thích hợp vào trống - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết * ViÕt phÐp tÝnh thÝch hợp - Giáo viên treo tranh gọi học sinh nêu đề toán - Yêu cầu HS làm - Chữa bài, chốt cách nêu đề toán, viết phép tính - Nhắc đề - Nêu yêu cầu, làm - 1học sinh làm bảng lớp - Đổi sửa - Nêu yêu cầu, làm - Lần lợt lên bảng sửa - Nêu yêu cầu, làm - HS lm bi - Mỗi tổ chọn bạn lên bảng thùc hiÖn - HS viÕt phÐp tÝnh - Nghe, ghi nhớ 4 HĐƯD: ( 3) * ỏnh giỏ: - Tiờu chí: + Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Nghe, ghi nhí - P P: Quan sát, vấn đáp - Nghe, thùc hiÖn - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết * Nếu TG hớng dẫn HS làm BT lại HS lực tốt hoàn thành BT - Nhận xét học, đánh giá - Chia sẻ với người thân học LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Thực phép tính cộng trừ phạm vi số học Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm tập 5, 6, 7, - thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Tốn III NỘI DUNG ƠN LUYỆN: Bài 5: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, ghi chép Bài 6: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học để so sánh với số - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 7: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi học - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 8: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hi, nhn xột bng li, vit Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 TING VIT LUYN TP CHUNG ( TiÕt) V1: Đưa vào mơ hình tiếng cà, kê, ngơ, nghệ, ghế, gỗ * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn + Thao tác dứt khoát, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nghe viết tả tiếng luật tả e,ê,i - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập Việc 3: Đọc * Đánh giá: - Tiêu chí: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 11 TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết làm tính cộng, trừ số phạm vi học - Vận dụng bảng cộng, trừ vào làm tập - u thích học tốn - Rèn luyện lực phán đoán, nhận biết nhanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Tốn III NỘI DUNG ƠN LUYỆN: - * HĐ vận dụng: Trò chơi: Điền số thích hợp vào trống * Đánh giá : - Tiêu chí:+ Biết điền số vào trống + Trình bày đẹp, rõ ràng, - Phương pháp: Quan sát sản phẩm, vấn đáp - Kỷ thuật : Ghi chép ngắn nhóm hs chưa điền theo yêu cầu tập Tôn vinh học tập * HDƯD: - Về nhà chia sẻ với người thân học LUYỆN TIẾNG VIỆT: Âm / y/ I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố đọc, viết phụ âm v tiếng, từ, câu ứng dụng âm y - Rèn KN phân tích tiếng âm y - Giáo dục học sinh u thích mơn học - Phát triển lực tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - STV- CNGD, BP, III NỘI DUNG ÔN LUYỆN: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H - Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS T - Động viên kịp thời em tích cực học tập T - Chỉ vào âm y hỏi: âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? * Đánh giá: - Tiêu chí : + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: HD làm tập T - HD H đưa tiếng già vào mơ hình T - HD học sinh nối tiếng gia với T - Theo dõi giúp - HD học sinh viết tiếng âm x - T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, * Đánh giá: - Tiêu chí : + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm Thao tác đúng, dứt khoát + Phân biệt tiếng âm - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét y lời, tôn vinh học tập HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU - HS biết tình hình hoạt động lớp tuần qua - Nắm kế hoạch tuần tới II NỘI DUNG; Sinh hoạt văn nghệ: Tổ chức cho HS hát tập thể, nhóm, song ca, đơn ca Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần qua: - Mời chủ tịch hội đồng tự quản lên điều hành sinh hoạt - T nhận xét chung a Ưu điểm - Các em học đầy đủ, chuyên cần, - Trang phục quy định ngày thứ 2, thứ - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp, khu vực - Nhiều em ý thức giúp bạn tiến (Phương, Anh, Tú, ) - Một số em nhiều tiến học tập: Hùng, Trinh,… b Tồn tại: Một vài em tiếp thu chậm: Đạt, Phát Chữ viết chưa quy trình: Phát, Thịnh Kế hoạch tuần tới: - Duy trì phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 - Phát huy ưu điểm tuần trước, khắc phục khuyết điểm - Đi học chuyên cần, - Duy trì nếp hoạt động dạy học - Tăng cường phụ đạo H hạn chế, cụ thể: + Thứ hai, thứ tư: rèn kĩ đọc tiếng + Thứ ba, thứ năm: rèn kĩ viết + Thứ sáu: rèn kĩ toán Gặp phụ huynh trao đổi việc học em học hạn chế kĩ - Thực tốt nề nếp hoạt động truy đầu giờ, hoạt động - Tiếp tục rèn chữ viết, kĩ đọc tiếng cho H - ý thức giữ gìn vệ sinh tự giác làm vệ sinh trường, lớp - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa, cảnh lớp ... Cho học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 4, - Nghe, ghi nhớ - Nhận xét học, đánh giá - Nghe, thùc hiÖn - Chia sẻ với người thân học Thø ba ngày tháng 11 năm 2 018 TING VIT: Toán: T KIỂM TRA ĐÁNH... nhận xét x lời, tôn vinh học tập HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân mỡnh ó hc Thứ t ngày tháng 11 năm 2 018 TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép trừ hai... viết - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, viết nhận xét, tôn vinh học tập Thø năm ngày tháng 11 năm 2 018 TING VIT Viờc 1: Ơn lại luật tả * Đánh giá: LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I ( TiÕt ) - Tiêu chí: + Biết

Ngày đăng: 15/11/2018, 16:11

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan