Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC LỚP 1A – TUẦN: - 2018 - 2019 Từ ngày: 1/10/2018 đến ngày: 5/10/2018 Thứ ngày 1/10 2/10 3/10 Buổi Ghi Môn HĐTT Tiếng Việt Sáng Tiếng Việt Tốn* ƠLT ƠLTV Chiều Anh văn ÂN Tiếng Việt Sáng Tiếng Việt Toán Anh văn HĐNGLL Chiều Đạo đức Toán TC Sáng Tiếng Việt Tiếng Việt Âm /nh/ Âm /nh/ Tuần (T2) Luyện Âm /nh/ Âm /o/ Âm /o/ Luyện tập Luyện tập chung Âm /ô/ Âm /ô/ Chiều 4/10 5/10 MT Tốn Sáng Tiếng Việt Tiếng Việt ƠLTV ƠLTV Chiều OL.Toán Luyện tập chung Âm /ơ/ Âm /ơ/ Luyện âm /o/ Luyện âm /ô/ Tuần (T1) Sáng TNXH TD Tiếng Việt Âm /p/ âm /ph/ GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Tiếng Việt ÔLTV Chiều HĐTT Năm học: 2018 - 2019 Âm /p/ âm /ph/ Luyện âm /ơ/ Sinh hoạt lớp TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /NG / (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /ba/,/nha/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nh/: - Biết /nh/ phụ âm - Phân tích tiếng nho - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ nh;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ ng mẫu - Đưa chữ ng vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /nh/ đứng đầu: - Biết thay âm a nguyên âm học:nhe, nhè, nhé, nhẻ nhê, nhề , nhế nhi nhì nhí + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc từ: bè nhè,lí nhí - Đọc theo bốn mức độ,đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ nh,đúng từ: bà nghỉ - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ô L Toán: TUẦN (T2) I Mục tiêu: - HS KT, mức CHT-HT làm BT ,6 ,7 HS mức HTT làm thêm BT BTVD II Các hoạt động dạy học: HĐ2: Ôn luyện ĐGTX: - ND ĐG +HS đếm,viết số ghi số lượng chấm tròn +Viết đẹp chữ số ,0 +Viết số theoTT từ đến ngược lại vào hình vẽ -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời HĐ3: Vận dụng ĐGTX: - ND ĐG +Chọn số thích hợp điền vào chỗ trống để so sánh số phạm vi -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời ÔLTV: LUYỆN ÂM / nh/ * Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm nh; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời * Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr28) GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: nha, nhà - Đọc đúng, to rõ ràng: Khi nhà nghỉ,mẹ bế bé,mẹ kể nhè nhẹ,khe khẽ,chỉ để bé nghe.Bé lí nhí:- Nhà bà nhà mẹ nhỉ? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời * Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1 (tr28): tìm viết tiếng có chứa âm /nh/ có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS tìm viết tiếng có chứa âm /nh/ có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa âm nh có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /o/ (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /nha/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nho/: - Biết /o/ nguyên âm - Phân tích tiếng nho - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ o;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ o mẫu - Đưa chữ o vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /o/ - Biết thay âm đầu phụ âm học:bo, co, cho - Biết thay tìm tiếng vào tiếng bo : bo, bò ,bó GV: Đặng Thị Xn Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 Co, cò có + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc phân biệt nghĩa: gió/ dó: nó/ ló - Đọc SGK/48,49 tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ o, từ: ngõ nhà nga nho nhỏ - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: *KT – KN : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết, so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 Cấu tạo số 10 *TĐ : HS tích cực, chủ động học Toán * NL : Vận dụng kiến thức học thực hành đêm , đọc , viết số phạm vi 10 II.Đồ dùng dạy học: - BTHT,BP,BC III.Các HĐ dạy học chủ yếu: *HĐTH - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - GV HD HS lần lợt làm tập Bài1: Nối theo mẫu * GV gọi HS nêu yêu cầu tập GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đếm số lượng vật có tranh nối với thích hợp - GV yêu cầu HS làm vào VBT - GV chữa bài: gọi 1-2 HS đứng chỗ đọc kết quả, GV nhận xét Bài 3: Có hình tam giác * GV gọi H nêu yêu cầu toán - GV hướng dẫn HS quan sát thật kĩ, nêu cách làm - GV tổ chức cho HS làm theo N2 - GV chữa Bài 4: Điền dấu > < = * Yêu cầu HS nêu cách làm phần a - GV cho HS điền dấu đọc kết - GV chữa bài, nhận xét - Y/c HS nêu nhiệm vụ phần - GV giúp HS hạn chế -GVchữa chốt ND - GV hệ thống kiến thức vừa luyện tập - GV nhận xét tiết học - Nội dung ĐGTX: + HS đếm số lượng vật nối số lượng + Đếm số lượng hình tam giác viết kết vào ô trống + HS so sánh điền dấu > < = để so sánh số lượng số phạm vi 10 - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * HDƯD - Đọc cấu tạo số 10 cho người thân nghe Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: * KT – KN : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc viết, so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 *TĐ : HS tích cực, chủ động học Tốn * NL : HS biết vận dụng kiến thức vào thực hành đọc , viết , so sánh số phạm vi 10 II.Đồ dùng dạy học: GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 - BP,BC,VBT III.Các HĐ dạy học chủ yếu * Khởi động - GV yêu cầu HS thi đếm nhanh , xuôi ,ngược số từ -10 -Nhận xét , TD + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức học đếm , nhanh số từ đến 10 ngược lại + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * HĐTH - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - GV HD HS làm tập Bài1: Nối (theo mẫu) * GV hướng dẫn HS quan sát mẫu nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đếm số lượng nhóm đồ vật có tranh nối với số thích hợp - GV yêu cầu HS làm vào VBT - GV chữa bài- GV nhận xét Bài 3: Viết số thích hợp * GV gọi H nêu yêu cầu toán - GV tổ chức cho HS làm theo N2 - GV chữa bài- GV nhận xét ,đánh giá Bài 4: Viết số theo thứ tự * GV gọi H đọc y/c, nội dung BT4 - Y/c HS nêu nhiệm vụ phần + GV hướng dẫn HS làm - Chữa bài, cho H đổi chéo k tra -GV huy động kết quả, nhận xét - Yêu cầu H làm BT - GV quan sát, giúp đỡ HS hạn chế - Chữa, chốt cách xếp số theo thứ tự - GV hệ thống kiến thức - Nội dung ĐGTX: + HS đếm nối số lượng nhóm đồ vật + HS viết số thứ tự từ đến 10 vào hình ảnh + HS nhận biết viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * HDƯD - Tập đếm so sánh số phạm vi 10 GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 TIẾNG VIỆT: ÂM /ô/ (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /bo/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /bo/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nhô/: - Biết /ô/ ngun âm - Phân tích tiếng nhơ - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ ô;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ ô mẫu - Đưa chữ ô vào mô hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /ơ/ - Biết thay âm đầu phụ âm học:bơ, cơ, dơ chơ - Biết thay tìm tiếng vào tiếng nhô : nhồ ,nhố, nhổ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng : ngô, hổ, ca nô - Đọc SGK/48,49 tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác GV: Đặng Thị Xn Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 - Viết chữ o, từ: bà , bố, mẹ ,bé nga, nhà ca nô - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: *KT – KN : - Thứ tự số dãy số từ đến 10, xếp số theo thứ tự - So sánh số phạm vi 10 Nhận biết hình học * TĐ : HS tích cực chủ động vươn lên học tập *NL : hs vận dụng kiến thức hoàn thành tốt tập II.ĐDDH: - Bảng phụ, BC, VBT III.Các HĐ dạy học chủ yếu: *HĐTH T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề Bài 1:Số? + Yêu cầu HS nêu cách làm + Chữa chốt thứ tự số -Bài 2: Điền dấu , = +Y/c HS nêu y/c +Chữa chốt cách so sánh số -Bài 3: Số? + HD cách làm - HS làm VBT + Chữa chốt cách làm -Bài 4: Nhận diện hình tam giác Chữa chốt cách làm GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 - HS làm BT Nhận xét chốt số lợng hình -Nhận xét học - Nội dung ĐGTX: + HS viết dãy số theo yêu cầu + HS so sánh điền dấu > < = để so sánh số lượng số phạm vi 10 + Chọn số thích hợp điền vào chỗ trống để so sánh số + Viết số , 5, , 9, theo thứ tự từ bé đến lón ngược lại - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời *HDƯD - Luyện đọc cấu tạo số học TIẾNG VIỆT: ÂM /ơ/ (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /nhơ/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nhơ/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nhơ/: - Biết /ơ/ nguyên âm - Phân tích tiếng nhơ - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ ơ;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ ô mẫu - Đưa chữ vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /ơ/ - Biết thay âm đầu phụ âm học:bơ, cơ, dơ chơ GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 - Biết thay tìm tiếng vào tiếng nhơ : nhờ ,nhớ, nhở - Viết hoàn thành em tập viết phần lớp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng : bảng lớp - Đọc SGK/51 tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết chữ ơ, từ: cô mơ, cỡ ba - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN ÂM / o/ * Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm o; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời * Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr29) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: ngõ,gió - Đọc đúng, to rõ ràng: Nga kể cho chị Ngà nghe: - Nghỉ hè mẹ cho Nga ghé nhà bà.Nhà bà nho nhỏ mà có nho,cả na,cả khế, me Bà để Nga no nê + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời * Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1, (tr29): viết tiếng vào trống, tìm viết tiếng có chứa âm /o/ có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS tìm viết tiếng có chứa âm /o/ có đọc, viết tiếng vào ô trống bảng GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 - Viết đúng, đẹp tiếng chứa âm o có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời ÔLTV: LUYỆN ÂM / ô/ * Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm ơ; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời * Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr30) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: đố, giỗ - Đọc đúng, to rõ ràng: - Bà đố bé nhé! – Dạ, bà đố ạ./ Bé nhà Hà bi bô,ngộ ghê + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời * Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1 (tr30): chọn viết phần luyện đọc + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng, đẹp đoạn luyện đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ơ L Tốn: Tuần ( T1) I Mục tiêu: - HS KT, mức CHT-HT làm dược BT 1,2,3 HS mức HTT làm thêm BT4 II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Khởi động: ĐGTX: - ND ĐG +HS nhận biết nhanh dấu < , dấu > qua câu nói làm theo kí hiệu -PP: Quan sát -KT: thang đo HĐ 2: Ôn luyện : ĐGTX: - ND ĐG +Viết đẹp chữ số 10 +Viết số theoTT từ đến 10 ngược lại + Điền dấu ,= để so sánh số phạm vi 10 -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /p/ VÀ ÂM /ph/ (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /nơ/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nơ/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nhơ/: - Biết /p/ phụ âm - Đọc theo mức độ(T-N-N-T) - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ p, ph;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ ô mẫu - Đưa chữ p,ph vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /p/ , /ph/ đứng đầu - Biết thay âm đầu phụ âm học:pa, pe, pi pha, phe, phi - Biết thay tìm tiếng vào tiếng pa, pha : pa , pà, pá pha, phà, phá - Viết hoàn thành em tập viết phần lớp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng : pô – ni – me, pa- nô - Đọc SGK/52 tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ p, ph từ: nghỉ lễ , mẹ chonga phố - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN ÂM / ơ/ * Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm ơ; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời * Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr31) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: nhớ, chở - Đọc đúng, to rõ ràng: Mẹ nhờ bà bế bé để mẹ chợ.mẹ kể: Ở chợ có cá,có cà, có gà, có bí ngơ.Mẹ ghé nhà cô Mơ Cô cho bé ngô,cả nơ Bé ghê + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời * Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1 (tr31): thêm âm đầu dấu vào mơ hình có âm /ơ/ để tạo thành tiếng viết vào tập + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thêm âm đầu dấu vào mơ hình có âm /ơ/ để tạo thành tiếng - Viết đúng, đẹp tiếng vừa tìm có âm đầu khác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp, ATGT II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2018 - 2019 -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò - Ơn lại từ vựng Tiếng Anh III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Duy trì nề nếp để học tập tốt - Thực tốt ATGT, ATĐN GV: Đặng Thị Xuân ...Trường TH Cam Thủy Tiếng Việt ÔLTV Chiều HĐTT Năm học: 2 018 - 2 019 Âm /p/ âm /ph/ Luyện âm /ơ/ Sinh hoạt lớp TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2 018 TIẾNG VIỆT: ÂM /NG / (2 tiết) Việc 0: Phân tích... xét Thứ năm ngày tháng 10 năm 2 018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: *KT – KN : - Thứ tự số dãy số từ đến 10 , xếp số theo thứ tự - So sánh số phạm vi 10 Nhận biết hình học *... số 10 +Viết số theoTT từ đến 10 ngược lại + Điền dấu ,= để so sánh số phạm vi 10 -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời GV: Đặng Thị Xuân Trường TH Cam Thủy Năm học: 2 018 - 2 019