Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 TUẦN Ngày dạy : Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2018 TOÁN: SỐ 10 I/ Mục tiêu: * KT – KN : - Biết thêm 10, viết số 10; đọc, đếm từ đến 10; biết so sánh số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ 0- 10 - Làm tập1, 4, * TĐ : H chăm chỉ, tích cực học tốn * NL : HS vận dụng kiến thức vào thực hành đếm , đọc , hoàn thành tập , nhanh II/ Đồ dùng dạy học: - BTHT,BP,BC III/ Hoạt động dạy học: * Khởi động * T-Y/C H đọc viết số học - T nhận xét, TD + Nội dung ĐGTX: HS ôn lại kiến thức học đọc , viết số từ đến ngược lại + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời * HĐCB * T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề * Yc H lấy đếm hình tròn sau lấy thêm hình tròn -H – thực - Có tất hình tròn ? -H trả lời câu hỏi T - Cho H quan sát hình vẽ SGK “ Có bướm, lấy thêm bướm nữa” Hỏi tất có bướm ? -H trả lời câu hỏi T -T kết luận, ghi bảng số 10 -T giới thiệu số 10 in viết -T viết mẫu giải thích cách viết số 10 -Y/ c H lấy 10 que tính tách tuỳ ý thành phần nêu kết -T chốt lại cấu tạo số 10 - HD H đọc cấu tạo số 10 + Nội dung ĐGTX: HS nắm cấu tạo số 10 , viết , đọc , đếm số từ đến 10 + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Nhận xét lời GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 * HĐTH *T hướng dẫn làm tập1 -T Nêu Y/c tập, hướng dẫn H viết b/c -T nhận xét, sửa sai Lu ý: Khoảng cách số số * Bài :T Hướng dẫn H so sánh để điền dấu thích hợp -Y/c H đổi kiểm tra -T Nhận xét, sửa sai Bài : * T đọc toán - Hướng dẫn H làm bài.Giúp đỡ H hạn chế -Đọc KQ nối tiếp- NX, TD T- chốt KT * G nhận xét tiết học - Nội dung ĐGTX: + HS viết đúng, đẹp số 10 + HS viết số thứ tự từ đến 10 ngược lại + HS nhận biết nhanh số lớn dãy số khoanh số lớn - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * HDƯD - T dặn dò nhà đọc số học cho người thân nghe TIẾNG VIỆT: ÂM /NG / (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /ba/,/nha/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nh/: - Biết /nh/ phụ âm - Phân tích tiếng nho - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ nh;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ ng mẫu - Đưa chữ ng vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /nh/ đứng đầu: - Biết thay âm a nguyên âm học:nhe, nhè, nhé, nhẻ nhê, nhề , nhế nhi nhì nhí + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc từ: bè nhè,lí nhí - Đọc theo bốn mức độ,đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ nh,đúng từ: bà nghỉ - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ngày dạy : Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: *KT – KN : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết, so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 Cấu tạo số 10 *TĐ : HS tích cực, chủ động học Toán * NL : Vận dụng kiến thức học thực hành đêm , đọc , viết số phạm vi 10 GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy II.Đồ dùng dạy học: Năm học : 2018 – 2019 - BTHT,BP,BC III.Các HĐ dạy học chủ yếu: *HĐTH - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - GV HD HS lần lợt làm tập Bài1: Nối theo mẫu * GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đếm số lượng vật có tranh nối với ô thích hợp - GV yêu cầu HS làm vào VBT - GV chữa bài: gọi 1-2 HS đứng chỗ đọc kết quả, GV nhận xét Bài 3: Có hình tam giác * GV gọi H nêu yêu cầu toán - GV hướng dẫn HS quan sát thật kĩ, nêu cách làm - GV tổ chức cho HS làm theo N2 - GV chữa Bài 4: Điền dấu > < = * Yêu cầu HS nêu cách làm phần a - GV cho HS điền dấu đọc kết - GV chữa bài, nhận xét - Y/c HS nêu nhiệm vụ phần - GV giúp HS hạn chế -GVchữa chốt ND - GV hệ thống kiến thức vừa luyện tập - GV nhận xét tiết học - Nội dung ĐGTX: + HS đếm số lượng vật nối số lượng + Đếm số lượng hình tam giác viết kết vào trống + HS so sánh điền dấu > < = để so sánh số lượng số phạm vi 10 - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * HDƯD - Đọc cấu tạo số 10 cho người thân nghe TIẾNG VIỆT: ÂM /o/ (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /nha/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nho/: - Biết /o/ nguyên âm - Phân tích tiếng nho - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ o;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ o mẫu - Đưa chữ o vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /o/ - Biết thay âm đầu phụ âm học:bo, co, cho - Biết thay tìm tiếng vào tiếng bo : bo, bò ,bó Co, cò có + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc phân biệt nghĩa: gió/ dó: nó/ ló - Đọc SGK/48,49 tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ o, từ: ngõ nhà nga nho nhỏ - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 ÔLTV: LUYỆN ÂM / o/ * Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm o; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời * Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr29) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: ngõ,gió - Đọc đúng, to rõ ràng: Nga kể cho chị Ngà nghe: - Nghỉ hè mẹ cho Nga ghé nhà bà.Nhà bà nho nhỏ mà có nho,cả na,cả khế, me Bà để Nga no nê + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời * Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1, (tr29): viết tiếng vào trống, tìm viết tiếng có chứa âm /o/ có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS tìm viết tiếng có chứa âm /o/ có đọc, viết tiếng vào ô trống bảng - Viết đúng, đẹp tiếng chứa âm o có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /ơ/ (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /bo/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /bo/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Phát âm to, rõ ràng, âm /nhô/: - Biết /ô/ ngun âm - Phân tích tiếng nhơ - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ ô;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ ô mẫu - Đưa chữ ô vào mô hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /ơ/ - Biết thay âm đầu phụ âm học:bô, cơ, dơ chơ - Biết thay tìm tiếng vào tiếng nhô : nhồ ,nhố, nhổ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng : ngô, hổ, ca nô - Đọc SGK/48,49 tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ o, từ: bà , bố, mẹ ,bé nga, nhà ca nơ - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: * KT – KN : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Biết đọc viết, so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 *TĐ : HS tích cực, chủ động học Toán * NL : HS biết vận dụng kiến thức vào thực hành đọc , viết , so sánh số phạm vi 10 II.Đồ dùng dạy học: - BP,BC,VBT III.Các HĐ dạy học chủ yếu * Khởi động - GV yêu cầu HS thi đếm nhanh , xuôi ,ngược số từ -10 -Nhận xét , TD + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức học đếm , nhanh số từ đến 10 ngược lại + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * HĐTH - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - GV HD HS làm tập Bài1: Nối (theo mẫu) * GV hướng dẫn HS quan sát mẫu nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đếm số lượng nhóm đồ vật có tranh nối với số thích hợp - GV yêu cầu HS làm vào VBT - GV chữa bài- GV nhận xét Bài 3: Viết số thích hợp * GV gọi H nêu yêu cầu toán - GV tổ chức cho HS làm theo N2 - GV chữa bài- GV nhận xét ,đánh giá Bài 4: Viết số theo thứ tự * GV gọi H đọc y/c, nội dung BT4 - Y/c HS nêu nhiệm vụ phần + GV hướng dẫn HS làm - Chữa bài, cho H đổi chéo k tra -GV huy động kết quả, nhận xét - Yêu cầu H làm BT - GV quan sát, giúp đỡ HS hạn chế - Chữa, chốt cách xếp số theo thứ tự - GV hệ thống kiến thức - Nội dung ĐGTX: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + HS đếm nối số lượng nhóm đồ vật + HS viết số thứ tự từ đến 10 vào hình ảnh + HS nhận biết viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * HDƯD - Tập đếm so sánh số phạm vi 10 Ngày dạy : Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: *KT – KN : - Thứ tự số dãy số từ đến 10, xếp số theo thứ tự - So sánh số phạm vi 10 Nhận biết hình học * TĐ : HS tích cực chủ động vươn lên học tập *NL : hs vận dụng kiến thức hoàn thành tốt tập II.ĐDDH: - Bảng phụ, BC, VBT III.Các HĐ dạy học chủ yếu: *HĐTH T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề Bài 1:Số? + Yêu cầu HS nêu cách làm + Chữa chốt thứ tự số -Bài 2: Điền dấu , = +Y/c HS nêu y/c +Chữa chốt cách so sánh số -Bài 3: Số? + HD cách làm GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy - HS làm VBT Năm học : 2018 – 2019 + Chữa chốt cách làm -Bài 4: Nhận diện hình tam giác Chữa chốt cách làm - HS làm BT Nhận xét chốt số lợng hình -Nhận xét học - Nội dung ĐGTX: + HS viết dãy số theo yêu cầu + HS so sánh điền dấu > < = để so sánh số lượng số phạm vi 10 + Chọn số thích hợp điền vào chỗ trống để so sánh số + Viết số , 5, , 9, theo thứ tự từ bé đến lón ngược lại - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời *HDƯD - Luyện đọc cấu tạo số học TIẾNG VIỆT: ÂM /ơ/ (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /nhơ/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nhơ/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nhơ/: - Biết /ơ/ nguyên âm - Phân tích tiếng nhơ - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV : Nguyễn Thị Vân 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ ơ;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ ô mẫu - Đưa chữ vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /ơ/ - Biết thay âm đầu phụ âm học:bơ, cơ, dơ chơ - Biết thay tìm tiếng vào tiếng nhơ : nhờ ,nhớ, nhở - Viết hoàn thành em tập viết phần lớp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng : bảng lớp - Đọc SGK/51 tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ ơ, từ: cô mơ, cỡ ba - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ƠLTV: LUYỆN ÂM / ơ/ * Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm ô; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời * Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr30) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: đố, giỗ GV : Nguyễn Thị Vân 11 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Đọc đúng, to rõ ràng: - Bà đố bé nhé! – Dạ, bà đố ạ./ Bé nhà Hà bi bô,ngộ ghê + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời * Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1 (tr30): chọn viết phần luyện đọc + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng, đẹp đoạn luyện đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy : Thứ ngày tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /p/ VÀ ÂM /ph/ (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /nơ/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nơ/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nhơ/: - Biết /p/ phụ âm - Đọc theo mức độ(T-N-N-T) - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ p, ph;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ ô mẫu - Đưa chữ p,ph vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /p/ , /ph/ đứng đầu - Biết thay âm đầu phụ âm học:pa, pe, pi pha, phe, phi - Biết thay tìm tiếng vào tiếng pa, pha : pa , pà, pá pha, phà, phá - Viết hoàn thành em tập viết phần lớp GV : Nguyễn Thị Vân 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng : pô – ni – me, pa- nô - Đọc SGK/52 tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ p, ph từ: nghỉ lễ , mẹ chonga phố - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Thi đua lập thành tích để chào mừng hội nghị trường - Thực tốt ATGT GV : Nguyễn Thị Vân 13 ... động học Toán * NL : Vận dụng kiến thức học thực hành đêm , đọc , viết số phạm vi 10 GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy II.Đồ dùng dạy học: Năm học : 2 018 – 2 019 - BTHT,BP,BC III.Các HĐ dạy học. .. 03 tháng 10 năm 2 018 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: *KT – KN : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết, so sánh số phạm vi 10 , thứ tự số dãy số từ đến 10 Cấu tạo số 10 *TĐ...Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 – 2 019 * HĐTH *T hướng dẫn làm tập1 -T Nêu Y/c tập, hướng dẫn H viết b/c -T nhận xét, sửa sai Lu ý: Khoảng cách số số * Bài :T Hướng dẫn H so sánh để điền dấu thích