Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT : ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, (HS có NLNT đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ - tốc độ đọc 55 tiếng/ phút) - Tìm vật so sánh với câu cho (BT2) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) - GDH biết chia sẻ, quan tâm đến người cộng đồng, - Rèn luyện lực đọc, học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; trả lời lưu lốt, hợp tác nhóm; II CHUẨN BI: GV+ Phiếu KT đọc; bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ôn : “Tiếng ru” trả lời câu hỏi Việc 1: KT đọc bài: Tiếng ru trả lời câu hỏi 1, SGK - Tr 65 Việc 2: Nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết GV nhận xét chung Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, thuộc “ Tiếng ru” trả lời câu hỏi +HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Kiểm tra đọc CN - Nêu nội dung, y/c tiết học (Kiểm tra khoảng 5-7 HS) - Gọi HS lên bốc thăm chọn đọc - Y/cầu HS chuẩn bị; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn đọc Việc 2- HS chuẩn bị khoảng 1-2 phút; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu Việc 3: - HS khác theo dõi, rút kinh nghiệm Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS đọc to, rõ, trả lời câu hỏi + HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài tập Ôn phép so sánh SGK Tr 69 Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập GV : chốt : Hồ - Chiếc gương bầu dục Cầu Thê húc – tôm Đầu rùa bưởi + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm Hoạt động 3: Bài tập Chọn từ ngoặc đơn để điền vào ô trống để tạo thành hình ảnh so sánh; SGK Tr 69 Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Việc 3: Chia sẻ trước lớp - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập GV : chốt : a, cánh diều B, tiếng sáo c hạt ngọc + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - đọc lại tập đọc học cho người thân, bạn bè nghe TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, (HS có NLNT đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ - tốc độ đọc 55 tiếng/ phút) - Đặt câu hỏi cho phận câu “Ai gì?” (BT2) Kể lại đoạn câu chuyện học (BT3) - GDH yêu thương anh em , bạn bè , đồng chí - Phát triển lực kể chuyện, hiểu nội dung học biết chia sẻ,tự tin bày tỏ ý kiến II CHUẨN BI: GV+ Phiếu KT đọc; bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp sinh hoạt văn nghệ - Nhận xét tuyên dương 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Kiểm tra đọc CN - Nêu nội dung, y/c tiết học (Kiểm tra khoảng 5-7 HS) - Gọi HS lên bốc thăm chọn đọc - Y/cầu HS chuẩn bị; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu - Nhận xét, Việc - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn đọc Việc 2- HS chuẩn bị khoảng 1-2 phút; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu Việc 3: - HS khác theo dõi, rút kinh nghiệm Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS đọc to, rõ trả lời câu hỏi + HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài tập Đặt câu hỏi cho phận in đậm đây: SGK Tr 69 Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập GV : chốt : a Ai …….? b Câu lạc thiếu nhi gì? + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm Hoạt động 3: Bài tập - Kể lại đoạn chuyện học SGK Tr 69 Việc 1: HS đọc yêu cầu chọn chuyện kể Việc 2: Các nhóm kể cho nghe Việc 3: Chia sẻ trước lớp GV : nhận xét tuyên dương Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS kể tên truyện học tiết tập đọc Truyện tiết tập làm văn.kể chuyện mà chon + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm *GV củng cố, liên hệ giáo dục HS C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Chia sẻ nội dung câu chuyện cho người thân nghe Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TỐN: GĨC VNG, GĨC KHƠNG VNG I- Mục tiêu: - HS bước đầu có biểu tượng : góc, góc vng góc khơng vng - Biết dùng êke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng(theo mẫu) HS: Làm BT1, 2(3 hình dịng 1), 3, 4) - Giáo dục H tính cẩn thận, xác làm - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ bạn nhóm, trước lớp * Em Đức: Làm BT1, 2(3 hình dịng 1), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV; Bảng phụ Ê ke, thước dài HS: bảng Vở ê ke III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, HS lên bảng làm a,b ( trang 40 ) Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp -PP: Thực hành,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Tiêu chí đánh giá: Biết tìm sh chưa biết tìm thừa số chưa biết + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Trình bày - Giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức: * Nghe giáo giới thiệu – Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học * Hình thành kiến thức: a)HĐ1 : Làm quen với góc Việc 1: Nhóm trưởng điều hành - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1và cho biết kim đồng hồ có chung điểm nào? Việc 2: Chia sẻ nhóm, Việc 3: trình bày trước lớp Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - GV nêu: Hai kim mặt đồng hồ có chung điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc - GV vẽ góc giới thiệu: Góc tạo cạnh có chung góc Góc thứ có cạnh OA OB, chung góc O ( Hay gọi đỉnh O) HĐ2:Giới thiệu góc vng góc khơng vng - Cho HS xem ê ke, nói : Đây ê ke, hỏi: Thước êke có hình gì? Có cạnh góc? Tìm góc vng thước? Hai góc cịn lại có vng khơng? - Nêu tác dụng ê ke: Thước êke dùng để kiểm tra góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng Việc 1: Nhóm trưởng điều hành - Yêu cầu HS kiểm tra góc ê ke Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: trình bày trước lớp - GV: chốt góc vng góc khơng vng -PP: Quan sát,vấn đáp, - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: +Biết góc vng góc khơng vng + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: dùng êke để vẽ góc vng: SGK Tr 42 Việc 1: Hai bạn ngồi gần trao đổi miệng, nêu phép tính, nêu kết Việc 2: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với giáo - Tiêu chí đánh giá: Biết vẽ góc vng góc không vuông + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp -PP: Quan sát,vấn đáp, - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, Bài : Nêu tên đỉnh cạnh góc vng SGK Tr 42 Việc 1: Đọc tốn + trao đổi nhóm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp GV: chốt: Đỉnh A, vuông -PP: Quan sát,vấn đáp, - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: Biết nêu tên đỉnh cạnh góc vng Đỉnh A, vng + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Mạnh dạn, tự tin Bài 3:Trong Hình Tứ Giác MNPQ, góc vng góc khơng vng: SGK Tr 41 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp * Lưu ý: Góc vng M, Q Không vuông N , P -PP: Quan sát,vấn đáp, - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá:+ Biết góc vng M, Q Không vuông N , P + Biết chia sẻ bạntrong nhóm, trước lớp Mạnh dạn, tự tin Bài 4:Khoanh vào chữ câu trả lời SGK Tr 41 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp -PP: Quan sát,vấn đáp, - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết số góc vng + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Mạnh dạn, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân góc vng góc khơng vng Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 3) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, (HS có NLNT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ - tốc độ đọc 55 tiếng/ phút) - Đặt 2- câu theo mẫu Ai gì? - Hồn thành Đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi xã, huyện theo mẫu - Giáo dục H tính cẩn thận, kiên trì, chịu khó - Phát triển lực thẩm mĩ, tự giải vấn đề, tự tin II CHUẨN BI: GV+ Phiếu KT đọc; bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp sinh hoạt văn nghệ - Nhận xét tuyên dương 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Kiểm tra đọc CN - Nêu nội dung, y/c tiết học (Kiểm tra khoảng 5-7 HS) - Gọi HS lên bốc thăm chọn đọc - Y/cầu HS chuẩn bị; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu - Nhận xét Việc - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn đọc Việc 2- HS chuẩn bị khoảng 1-2 phút; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu Việc 3: - HS khác theo dõi, rút kinh nghiệm Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ ràng có diễn cảm, - +HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài tập Đặt câu theo mẫu Ai gì? : SGK Tr 69 Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập GV : chốt : a emlà học sinh lớp 3A b Mẹ em giáo viên c Bạn Lan học sinh giỏi + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm Hoạt động 3: Bài tập – Em hoàn thành mẫu đơn…… theo mẫu SGK Tr 69 Việc 1: HS đọc yêu cầu làm Việc 2: Các bạn kể cho nghe Việc 3: Chia sẻ trước lớp GV : nhận xét tuyên dương Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS hồn thành mẫu đơn +HS nói to rõ ràng, mạnh dạn tự tin *GV củng cố, liên hệ giáo dục HS C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Chia sẻ nội dung tập đọc học cho người thân nghe Ô L TV: I MỤC TIÊU Giáo viên: Trần Thị Thu ÔN LUYỆN TUẦN Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Đọc hiểu truyện Sự tích ngơi nhà sàn Hiểu cách giải thích người xưa đời nhà sàn - Làm tập mở rộng vốn từ Cộng đồng Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì? Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi Làm tập 1- 5/ 40- 43 HSNT làm thêm BT vận dụng - GDH biết yêu quý nét đẹp văn hóa đồng bào dân tộc thiểu số - Phát triển lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác, thẩm mĩ * Em Đức: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: H: Vở ôn luyện A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Như sách em tự ôn luyện Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp, pp viết - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, viết nhận xét - TCĐG: HS + Đọc hiểu truyện Sự tích ngơi nhà sàn + Làm tập mở rộng vốn từ Cộng đồng Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì? + Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi (đáp án BT GV làm sách ôn luyện) THỦ CÔNG : ÔN TẬP CHƯƠNG I - PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp cắt, dán để làm đồ chơi - Làm hai đồ chơi dã học Hs có NLNT: Làm ba đồ chơi học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo - Hs u thích gấp cắt, dán hình Có hứng thú học tập - Hình thành thói quen lao động theo quy trình, tích cực, ngăn nắp, trật tự, an toàn, vệ sinh * Em Đức Làm đồ chơi dã học II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - PBT, tranh quy trình Học sinh - Giấy thủ công màu, giấy trắng làm Kéo thủ công, hồ dán, bút màu III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp + Viết từ khó trên: gay gắt,dìu dịu, mỏng, giữa… + Hợp tác để KT chữa lỗi bạn tốt Việc 4: GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại soát lỗi *Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp + HS tích cực, tự giác - Ghi nhớ qui tắc tả C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè qui tắc tả Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018 ĐỀ-CA-MÉT HÉC-TƠ-MÉT TỐN : I MỤC TIÊU: - HS nắm tên gọi kí hiệu đề-ca-mét héc-tô-mét - Biết mối quan hệ dam hm Biết chuyển đổi từ dam, hm m HS: Làm BT 1(dòng 1, ,3), BT2(dòng 1, 2), BT3(dòng 1, 2) - Giáo dục HS chăm học liên hệ thực tế - NL: Phát triển lực tư duy, phân tích tính tốn * Em Đức: Làm BT 1(dịng 1, ,3), BT2(dòng 1), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ HS:- VBT A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: HS lên bảng làm tr 43 -Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp -PP: Quan sát,thực hành., - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết dùng Ê ke nhận biêt đươc có góc vng, có góc vng, + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Mạnh dạn, tự tin - Giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Giới thiệu – Ghi đề HĐ1: Ôn đ.vị đo độ dài học Việc 1: HS nêu lại đơn vị đo độ dài học Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét HĐ 2: G.thiệu đề-ca-mét, héc-tô mét dam = 10m 1hm = 100m 1hm = 10dam -PP: Quan sát,thực hành., - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết đề-ca-mét, héc-tơ mét dam = 10m 1hm = 100m 1hm = 10dam + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Mạnh dạn, tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài 1: Đổi đ.vị đo SGK- ( trang 44 ) Việc 1: HS đọc làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV: hai đơn vị đo liền kề nhau 10 đơn vị -PP: Quan sát,thực hành.viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết đổi đ.vị đo Biết hai đơn vị đo đứng liền kề nhau 10 đơn vị + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Bài : Đổi dơn vị đo SGK- ( trang 44 ) Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp GV: Chốt: Hai đ.vị đo độ dài liền kề 10 lần -PP: Quan sát,thực hành.viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết đổi đ.vị đo Biết hai đ.vị đo độ dài liền kề 10 lần + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Bài : Tính theo mẫu SGK- ( trang 44 ) Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Lưu ý HS viết tên đơn vị -PP: Quan sát,thực hành.viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết làm phép tính cộng trừ với đơn vị đo học Lưu ý HS viết tên đơn vị + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà người thân kiểm tra bảng đơn vị đo độ dài TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, (HS có NLNT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ - tốc độ đọc 55 tiếng/ phút) - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho TN vật (BT2) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? (BT3) - GD H tính cẩn thận, xác - Phát triển lực thẩm mĩ, tự giải vấn đề, tự tin * Em Đức: đọc đúng, đoạn văn, văn học đặt 1-2 câu theo mẫu Ai làm gì? (BT3) II CHUẨN BI: GV+ Phiếu KT đọc; bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 1.Khởi động: Việc 1: CTHĐTQ gọi HS lên bảng làm tập SGK Tr70 Việc 2: Lớp làm nháp Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề a Hoạt động 1: Kiểm tra đọc CN - Nêu nội dung, y/c tiết học (Kiểm tra khoảng 5-7 HS) - Gọi HS lên bốc thăm chọn đọc - Y/cầu HS chuẩn bị; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu - Nhận xét, ghi điểm cho HS Việc - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn đọc Việc 2- HS chuẩn bị khoảng 1-2 phút; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu Việc 3: - HS khác theo dõi, rút kinh nghiệm Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá:+ HS đọc to, rõ ràng có diễn cảm, +HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài tập Chon từ thích hợp ngoặc…… : SGK Tr 71 Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập GV : chốt : xinh xắn… tinh xảo…….to lớn Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm Hoạt động 3: Bài tập SGK Tr 69 Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? : Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập GV : chốt : a Em làm tập b Mẹ em gặt lúa c Bạn Lan nhảy dây + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân nội dung tập đọc học Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 TOÁN: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I.MỤC TIÊU - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Biết mối quan hệ đơn vị đo thông dụng ( km m; m mm Biết làm phép tính với số đo độ dài HS: Làm BT1(dòng 1, 2, 3),BT2(dòng 1, 2, 3),BT3(dòng 1, 2) -TĐ: Giáo dục H tính cẩn thận, xác làm - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Em Đức: Làm BT1(dòng 1, 2, 3),BT2(dòng ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – GV;Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: HS lên bảng làm ( SGK Tr 44) -Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp -PP: Quan sát,thực hành.viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết làm phép tính cộng trừ với đơn vị đo học Lưu ý HS viết tên đơn vị + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề a) HĐ 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài Việc 1: yêu cầu Hs điền số liệu bào bảng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Gv : chốt hoàn chỉnh bảng đơn vị đo độ dài B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1: Số SGK- ( trang 45 ) Việc 1: Cá nhân đọc làm nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV: - Chốt: Hai đ.vị đo độ dài liền kề 10 lần - PP: Quan sát,thực hành.viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết đổi đ.vị đo Biết hai đ.vị đo độ dài liền kề 10 lần + Tự tin chia sẻ KQ bạn nhóm, trước lớp Bài : Số SGK- ( trang 45 ) Việc 1: HS đọc làm vào VBT Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Gv: - Chốt: Hai đ.vị đo độ dài liền kề 10 lần - PP: Quan sát,thực hành.viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Tiêu chí đánh giá: Biết đổi đ.vị đo Biết hai đ.vị đo độ dài liền kề 10 lần + Tự tin chia sẻ KQ bạn nhóm, trước lớp Bài Tính theo mẫu SGK- ( trang 45 ) Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Lưu ý HS ghi tên đơn vị vào sau kết -PP: Quan sát,thực hành.viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết làm phép tính nhân, chia với đơn vị đo học Lưu ý HS viết tên đơn vị + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân kiểm tra bảng đơn vị đo độ dài TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 6) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, (HS có NLNT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ - tốc độ đọc 55 tiếng/ phút) - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho TN vật (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) - Giáo dục H có ý thức sử dụng số từ ngữ vật, mẫu câu viết câu - PT lực sử dụng từ, dấu câu Tự giải vấn đề, hợp tác nhóm tốt II CHUẨN BI: GV+ Phiếu KT đọc; bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 1: CTHĐTQ gọi HS lên bảng làm tập SGK Tr71 Việc 2: Lớp làm nháp Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề a Hoạt động 1: Kiểm tra đọc CN - Nêu nội dung, y/c tiết học (Kiểm tra khoảng 5-7 HS) - Gọi HS lên bốc thăm chọn đọc - Y/cầu HS chuẩn bị; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu Việc - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn đọc Việc 2- HS chuẩn bị khoảng 1-2 phút; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu Việc 3: - HS khác theo dõi, rút kinh nghiệm Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ ràng có diễn cảm, +HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài tập Chon từ thích hợp ngoặc…… : SGK Tr 71 Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập GV : chốt : xanh non, trắng tinh…vàng tươi… đỏ thắm…rực rỡ + HS tích cực hợp tác Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp + HS tự tin làm Hoạt động 3: Bài tập SGK Tr 71 Em đặt dấu phẩy phù hợp……… Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm điền dấu chấm, dấu phẩy vào câu văn, + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà kể lại câu chuyện học cho người thân nghe Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo( nhỏ đơn vị đo kia) HS: Làm được: BT1(dòng 1, 2, 3), BT2, BT3(cột 1) - Giáo dục HS chăm học, cẩn thận, tự giác làm - Phát triển lực tư duy, phân tích tính tốn * Em Đức: Làm BT1(dịng 1, 2, 3),BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV;Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: Làm vào vở, HS lên bảng làm 3( TR.45) -Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp - Tiêu chí đánh giá: Biết làm phép tính nhân, chia với đơn vị đo học Lưu ý HS viết tên đơn vị + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp -PP: Quan sát,thực hành.viết Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề GT số đo có hai đơn vị đo: - Vẽ đoạn thẳng AB dài 1m9cm.Gọi HS đo - H.dẫn cách đọc là: 1mét xăng- ti- mét - Ghi bảng: 3m2dm Gọi HS đọc? - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực đổi: - m dm? B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm SGK- ( trang 46) Việc 1: HS đọc làm Cá nhân Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV chốt: Khi muốn đổi số đo có hai đơn vị thành số đo có đơn vị ta đổi thành phần số đo có hai đơn vị, sau cộng thành phần đổi với -PP: Quan sát,thực hành.viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết đổi đ.vị đo Khi muốn đổi số đo có hai đơn vị thành số đo có đơn vị ta đổi thành phần số đo có hai đơn vị, sau cộng thành phần đổi với + Tự tin chia sẻ KQ bạn nhóm, trước lớp Bài : Tính SGK- ( trang 46) Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp GV: Cách cộng trừ nhân , chia số có tên đơn vị Bài Điền đâu ,= SGK- ( trang 46) Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết -PP: Quan sát,thực hành.viết Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: Biết so sánh số đo, điền dấu + Tự tin chia sẻ KQ bạn nhóm, trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà người thân kiểm tra bảng đơn vị đo độ dài TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA KÌ 1-TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, (HS có NLNT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ - tốc độ đọc 55 tiếng/ phút) - Điền từ ngữ vào trống phù hợp, tìm từ xuất chữ màu - Giáo dục H có ý thức sử dụng số từ ngữ vật, mẫu câu viết câu - Phát triển lực thẩm mĩ, tự tin, sử dụng từ, dấu câu Tự giải vấn đề, hợp tác nhóm tốt II CHUẨN BI: - GV: Phiếu KT đọc; bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TBVN điều hành 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề a Hoạt động 1: Kiểm tra đọc CN - Nêu nội dung, y/c tiết học - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn đọc - Y/cầu HS chuẩn bị; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu - Nhận xét, đánh giá Việc - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn đọc Việc 2- HS chuẩn bị khoảng 1-2 phút; đọc (đoạn, bài) trả lời câu hỏi theo YC phiếu Việc 3: - HS khác theo dõi, rút kinh nghiệm Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ ràng có diễn cảm, +HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài tập /72 Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp GV : chốt kq - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS giải ô chữ GV : chốt Trẻ em trả lời Thủy thủ Trưng Nhị Tương lai Tươi tốt Tập thể Tơ màu Trung thu + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ ND tập đọc học cho người thân, bạn bè nghe TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 8) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định tả “Nhớ bé ngoan”, tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút (HS có NLNT: viết đúng, tương đối đẹp tả - tốc độ 55 chữ/15 phút) - Rèn kĩ viết : Kể tình cảm bố mẹ người thân với em - Giáo dục H tính cẩn thận, kiên trì, chịu khó - Phát triển lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác II CHUẨN BI: + Bảng phụ viết gợi ý tập làm văn III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: HS tập TD chống mệt mỏi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề HĐ1 : HĐ1: GV đọc tả: Nhớ bé ngoan * HĐ lớp Hướng dẫn tả Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (Chú ý từ: cặm cụi, miệt mài, Việc 3: Chia sẻ trước lớp GV; Nhận xét sửa sai cho HS *Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + HS trả lời mạnh dạn, tự tin, câu hỏi + Viết từ khó trên: cặm cụi, miệt mài, + Hợp tác để KT chữa lỗi bạn tốt Việc 4: GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại soát lỗi - Ghi nhớ qui tắc tả *Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp + HS tích cực, tự giác b HĐ2 : Kể tình cảm bố mẹ người thân với em GV; gợi ý cho HS Việc 1: HS làm vào Việc 2: chi sẻ kết trước lớp Việc 3: lớp nhận xét tuyên dương bạn viết hay * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời- tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + Kể người hàng xóm theo gợi ý + Diễn đạt trọn ý, trọn câu Hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin trình bày C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ văn người thân Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp BÀI ƠN LUYỆN TN Ơ L TỐN: I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng ê ke để vẽ góc vng Biết so sánh, đổi, làm phép tính với số đo độ dài - Rèn kĩ ghi nhớ tính tốn cho HS Làm tập 1,3 Tr 46 , Bài 6,7 ,Tr 57 - Giáo dục HS chăm học liên hệ thực tế - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ bạn nhóm, trước lớp * Em Đức: Làm tập 1,3 Tr 46 , II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ, H: Vở ôn luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Theo sách ơn luyện Tiêu chí đánh giá:Biết sử dụng ê ke để vẽ góc vuông Biết so sánh, đổi, làm phép - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, tính với số đo độ dài + Hợp tác nhóm tích cực + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần nắm kế hoạch tuần tới - HS có thói quen tự giác hoạt động - Giáo dục HS có ý thức thức phê tự phê cao - Phát triển lực tự giải vấn đề tốt, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát Nhận xét tuần qua: - Các nhóm trưởng báo cáo nhận xét tình hình thực tuần qua nhóm – CTHĐTQ đánh giá lại - GV nhận xét, bổ sung thêm - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tôn vinh HS Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu việc làm tốt ban + Các ban nêu số việc làm chưa hướng khắc phục + Tuyên dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu tốt Kế hoạch tuần 10 - Các nhóm cần có ý thức tự quản, đảm bảo cho việc học tập theo phương pháp tự khám phá, lĩnh hội kiến thức đạo, h/d GVmột cách hiệu - Thực tốt nội qui qui định Đội: Giờ giấc, trang phục, xếp hàng, thực nề nếp sinh hoạt - Tiếp tục thi đua học tập tốt - Tiếp tục giải Trạng nguyên Tiếng Việt - Lao động vệ sinh phong quang trường, lớp vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng, Cắt móng tay, chân, nam cắt tóc ngắn, nữ chải tóc gọn gàng - Cần ý cơng tác trực nhật, làm vệ sinh - HS sinh hoạt văn nghệ *Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: + Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm học hành, hợp tác tích cực với bạn để hồn thành tốt nhiệm vụ học tập, Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 ... câu hỏi theo YC phiếu Việc 3: - HS khác theo dõi, rút kinh nghiệm Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Kĩ thu? ??t:... HĐ Khởi động: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào học Xác định mục tiêu... cắt, dán hình cho bạn bên cạnh Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Đánh giá kết học tập Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc