Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I MỤC TIÊU: Giúp HS: 1.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (Trả lời câu hỏi SGK) Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện ( HSNT: kể lại đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ - GDH biết chia sẻ, quan tâm đến người cộng đồng, - Rèn luyện lực đọc, kể phân vai, học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; trả lời lưu lốt, hợp tác nhóm; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ôn : “ Bận” trả lời câu hỏi Việc 1: KT đọc bài: Bận trả lời câu hỏi 1, SGK trang 60 Việc 2: Nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết GV nhận xét chung Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, thuộc “ Bận” trả lời câu hỏi - HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc : lễ phép, xe buýt, đàn sếu, bà lão Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK –Trang 63 Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có “Bỗng em dừng lại/ thấy cụ già ngồi vệ cỏ ven đường.//” - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, cá từ: : lễ phép, xe buýt, đàn sếu, bà lão + Hợp tác nhóm tích cực + Hs đọc to rõ ràng b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK - Trang 63 Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp *Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Tiêu chí: Trả lời câu hỏi, hiểu nội dung Câu 1: bạn gặp ông cụ ngồi vệ cỏ ven đường Câu 2:Các bạn băn khoăn chuyện xảy với ơng cụ Câu 3: Ông cụ gặp chuyện buồn: Bà lão nhà ông ốm nặng khó mà qua khỏi, nằm bệnh viện Câu 4: Vì quan tâm bạn nhỏ Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Rút ND chính bài: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm - GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt lớp - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm.\ +Tích cực hoạt động nhóm + HS đọc to rõ ràng b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) bảng phụ Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ yêu cầu cặp HS dựa tranh để tập kể c Hoạt động 5: Việc 1: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ cùng HS *Đánh giá: + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét lời + Tiêu chí : - Dựa vào gợi ý câu hỏi SGK kể lại đoạn câu chuyện “Trận bóng lịng đường “ theo lời kể nhân vật - Kể chuyện tự nhiên, - Hợp tác tốt * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Câu chuyện cho ta thấy điều ? (Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến nhau.) - Em cần làm việc để thể luật lệ giao thơng ? C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ câu chuyện cho người thân, cùng người thân chấp hành tốt ATGT ******************************************** TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản H BT 1, BT cột 1, 2, 3, BT3, BT4 - GD H tính cẩn thận, chính xác - Phát triển lực tính toán, tự giải vấn đề, hợp tác tốt với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ Đồ dùng dạy toán có chấm trịn - HS: Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -TBHT tổ chức bạn lớp chơi trị chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân, chia học) Việc 1:Nghe TBHTphổ biến luật chơi Việc 2: Hs chơi Việc 3: Nhận xét * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Nắm luật chơi, mạnh dạn, tự tin + Nêu kết phép tính Hình thành kiến thức: * Nghe giáo giới thiệu - Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học * Hình thành kiến thức: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính nhẩm: SGK Trang 36 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, nhẩm Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 2: Cùng trao đổi miệng, nêu phép tính, nêu kết Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp * Đánh giá - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: thuộc bảng nhân 7,vận dụng nêu kết + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài cột 1, 2, : Tính SGK Trang 36 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp * Đánh giá - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: thuộc bảng chia ,vận dụng tính kết + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài 3: Giải toán SGK Trang 36 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp * Đánh giá Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, -Tiêu chí đánh giá: Vận dụng nhanh bảng chia vào giải tốn + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Chia số nhóm là: 35 : = ( nhóm) Đáp số: nhóm Bài 4: Tìm 1/7 số mèo mỡi hình.SGK Trang36 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp * Đánh giá - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: đăt câu hỏi, nhận xét, trình bày, -Tiêu chí đánh giá: vận dụngbảng chia 7tìm nhanh 1/7 số mèo hình( Hình a ,3con; hình b, + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân bảng chia 7, tìm 1/7 hình đơn giản ****************************************** TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA G I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Viết chữ viết hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dịng) - Viết tên riêng Gị Cơng (1 dịng) câu ứng dụng: Khơn ngoan đối đáp người ngồi Gà mẹ hoài đá (1 lần) cỡ chữ nhỏ H viết nhanh, đẹp viết đủ dòng tập viết - Giáo dục H có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Tích cực chủ động Biết chia sẻ với bạn nhóm; hồn thành viết * Em Đức: Viết chữ viết hoa G (1 dòng), C,K (1 dòng) - Viết tên riêng Gị Cơng (1 dịng) câu ứng dụng: Khơn ngoan đối đáp người ngồi, Gà mẹ hoài đá nhau(1 lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mẫu chữ viết hoa G, từ, câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: HS tập TD chống mệt mỏi 2.Hình thành kiến thức: 2.Hình thành kiến thức: - Nghe GV giới thiệu - ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học HĐ1 : Luyện viết chữ hoa Việc 1: Quan sát chữ mẫu, nêu quy trình viết theo dõi GV viết mẫu Việc 2: Luyện viết vào bảng Việc 3: Cùng nhận xét chữa bạn HĐ2 : Luyện viết từ ứng dụng Việc 1: Đọc từ ứng dụng, hiểu nghĩa từ ứng dụng(GV đính từ ứng dụng lên bảng) * Gò Công tên huyện tỉnh Tiền Giang Việc 2: Trao đổi cách viết, độ cao chữ , khoảng cách chữ chữ khoảng cách chữ chữ khác Việc 3: Luyện viết vào bảng Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 4: Cùng nhận xét chữa bạn HĐ3 : Luyện viết câu ứng dụng Việc 1: Đọc câu ứng dụng, hiểu nghĩa câu ứng dụng(GV đính câu ứng dụng lên bảng HS đọc vở) * GV: - Giải thích câu ứng dụng: "Khơn ngoan đối đáp người ngồi Gà mẹ hoài đá nhau." Khuyên anh em nhà phải biết thương yêu Việc 2: Trao đổi cách trình bày, cách viết Việc 3: Luyện viết vào bảng con: Khôn, Gà Việc 4: Cùng nhận xét chữa bạn *Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp, viết - KT: đặt câu hỏi ; nhận xét lời Tiêu chí đánh giá: + HS nắm cấu tạo chữ hoa G gồm có (2 nét ),độ cao li; độ rộng 2,5 li, Chữ + Nắm cách viết chữ G hoa điểm đặt bút đến điểm kết thúc;, từ ứng dụng Gị Cơng; câu ứng dụng : Khơn ngoan đối đáp người Gà mẹ hoài đá + Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người Gà mẹ hoài đá B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS nhắc lại tư ngồi viết, cầm bút, để Việc 2: Em luyện viết vào theo yêu cầu Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: HS đổi chéo, dò bài, NX, GV Chấm bài, đánh giá nhận xét Tuyên dương HS viết tốt *Đánh giá: - Phương pháp: Viết, vấn đáp - Kĩ thuật : Viết lời nhận xét, tôn vinh kết học tập - Tiêu chí: + Viết chữ hoa, từ câu ứng dụng + HS viết cẩn thận, đẹp + Hoàn thành viết thời gian * Củng cố Liên hệ Qua câu ca dao thấy tình cảm anh em gia đình Vậy em cần làm để thể tình cảm đó? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Vận dụng viết chữ hoa vào môn học ******************************************* ¤N LUY£N TV: EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN I MỤC TIÊU: - Đọc hiểu truyện Đi tìm dòng nước vui vẻ Biết ca ngợi người sống chan hịa, thân thiện với mội người - Tìm vật hoạt động trạng thái, hình ảnh so sánh câu thơ câu văn HS làm 1(Tr36) Bài Tr 37 : Bài Tr 38 - Giáo dục H tính cẩn thận làm - Phát triển lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác, thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Sách ôn luyện H: sách ôn luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Như sách em tự ôn luyện Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp, pp viết - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, viết nhận xét - TCĐG: HS - Đọc hiểu truyện Đi tìm dịng nước vui vẻ - Đặt câu có hình ảnh so sánh - Chọn từ hoạt động, trạng thái (đáp án BT GV làm sách ôn luyện) Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp THỦ CÔNG: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( T2) I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp, cắt, dán hoa - Gấp, cắt, dán hoa Các cánh hoa tương đối - Có hứng thú học gấp, cắt, dán hình - Hình thành thói quen lao động theo quy trình, tích cực, ngăn nắp, trật tự, an toàn, vệ sinh * Những HS khéo tay: Gấp, cắt, dán hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh hoa * Em Đức: Gấp cắt hoa cánh II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Mẫu hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu - Tranh quy trình gấp, cắt bơng hoa cánh, cánh, cánh - Giấy thủ công màu, giấy trắng làm Kéo thủ công, hồ dán, bút màu Học sinh - Giấy thủ công màu, giấy trắng làm Kéo thủ công, hồ dán, bút màu III HOẠT ĐỘNG HỌC: - Cả lớp khởi động hát A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Ôn cách gấp cắt hoa cánh Việc 1: Nhắc lại quy trình gấp cắt bơng hoa cánh Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống ý kiến báo cáo với cô giáo Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, - TCĐG: HS nắm qui trình gấp, cắt bơng hoa cánh, trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: viết xích lơ, xịch tới, bỗng, cồng, mếu máo Việc 1: CTHĐTQ đọc: nhóm viết Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: Viết nhanh, từ: xích lơ, xịch tới, bỗng, cồng, mếu máo.Tự GQVĐ tốt 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề - nêu MT Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn chính tả * HĐ lớp: Hướng dẫn chính tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: HS trả lời nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (Chú ý từ: Nghẹn ngào, bệnh viện, bà lão, xe buýt Việc 4: Chia sẻ trước lớp *Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: HS viết chỉnh tả từ: Nghẹn ngào, bệnh viện, bà lão, xe buýt B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS nghe GV đọc - viết vào Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Đọc dò Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp - Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài 2b : SGK- Trang 64: Tìm từ chứa tiếng có vần n ngViệc 1: HS viết vào VBT, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ KQ nhóm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - Thống kết Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí: Tự giác hồn thành mình, chia sẻ với bạn BT 2b: Buồn, buồng, chuông C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân viết Cùng người thân tìm thêm nhiều tiếng có vần n, ng ********************************* Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018 TỐN: TÌM SỐ CHIA I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết tên gọi thành phần phép chia, Biết tìm số chia chưa biết - Rèn luyện kỹ tìm số chia (HS: Làm BT1, 2) - GD HS KN tính toán nhanh, cẩn thận, chịu khó - Phát triển lực tư duy, phân tích tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: HS lên bảng làm 2a ( TR.38) Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp -Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập + HS tự tin làm Hình thành kiến thức: Giới thiệu - Ghi đề - nêu MT Hướng dẫn HS phân tích thành phần toán : = Việc 1: HS đọc xác định thành phần toán 30 : x = Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét Việc 3: * Đánh giá - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, -Tiêu chí đánh giá: Nắm tên gọi thành phần phép chia Biết tìm số chia chưa biết + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng 30 : x= x = 30 : x =6 * Chốt: Muốn tìm số chia chưa biết ta lấy số bị chia chia cho thương B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài 1: Tính nhẩm SGK ( trang 379) Việc 1: Cá nhân nhẩm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tơn vinh kết học tập - TCĐG: Nêu kết phép tính Hợp tác nhóm tốt Mạnh dạn, tự tin TB Bài : Tìm x ( SGK trang 39 ) Việc 1: HS làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết * Đánh giá - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, -Tiêu chí đánh giá: Nắm tên gọi thành phần phép chia Biết tìm số chia chưa biết, trình bày khoa học + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng *Chốt: Muốn tìm số chia chưa biết ta lấy số bị chia chia cho thương C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân cách tìm số chia ************************************** CHÍNH TẢ: Nhớ - viết: TIẾNG RU I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhớ viết chính tả ; trình bày dịng thơ, khổ thơ lục bát - Làm tập 2a - Rèn luyện kỹ viết chính tả, viết nắn nót, viết đẹp - Giáo dục H tính cẩn thận, kiên trì, chịu khó - Phát triển lực thẩm mĩ, tự giải vấn đề, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ chép sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 1.Khởi động: - HĐ N4 Việc 1: Viết bảng con: từ HS thường hay viết sai: : Nghẹn ngào, bệnh viện, bà lão, xe buýt Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Báo cáo kết *Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + HS trả lời mạnh dạn, tự tin, câu hỏi + Viết từ khó trên: Nghẹn ngào, bệnh viện, bà lão, xe buýt + Hợp tác để KT chữa lỗi bạn tốt 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - nêu MT Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn chính tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời Việc 3: HS viết từ khó vào bảng Chú ý từ: - lúa chín, nhân gian, mùa vàng *Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + HS trả lời mạnh dạn, tự tin, câu hỏi + Viết từ khó trên: - lúa chín, nhân gian, mùa vàng Việc 4: GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại sốt lỡi *Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp + HS tích cực, tự giác B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài 2: SGK Trang 68 Tìm từ có tiếng bắt đầu d, gi r Việc 1: HS làm tìm từ viết vào Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - Thống kết Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí: Làm BT, tự giác hồn thành mình, chia sẻ với bạn + Bài 2a: : rán, dễ, giao thừa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Nắm luật chính tả để viết vào môn học ************************************** Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố tìm thành phần cha biết cđa phÐp tÝnh - RÌn KN tÝnh nh©n ( chia) sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè HS: Lµm BT1, BT2 ( cét 1,2),BT 3) - GD HS tính cẩn thận, chịu khó, yêu thích học toán - Phát triển lực tính toán, giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trị chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân chia phạm vi 6,7) * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Giới thiệu - Ghi đề - nêu MT Hình thành kiến thức: * Nghe cô giáo giới thiệu - Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tìm x SGK Trang 40 Việc 1: Hai bạn ngồi gần trao đổi miệng, nêu phép tính, nêu kết Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ kq trước lớp * Đánh giá - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: vận dụng kiến thức học tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, thừa số chưa biết, số bị chia, số chia,để tính đúng, nhanh kết + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài cột 1,2:Tính - SGK Trang 40 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp * Đánh giá - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: vận dụng kiến thức học tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, thừa số chưa biết, số bị chia, số chia,chữ số để tính đúng, nhanh kết + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài 3: Giải toán SGK Trang 40 Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp GV chốt KQ ** Đánh giá - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày,Tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: vận dụng kiến thức học tìm phầm số để giải tốn đúng, nhanh kết trình bày đúng, khoa học + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài giải: Trong thùng lại số l dầu 36 : = 12 ( l) Đáp số: 12l C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách tìm số chia ************************************** TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý( BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) ( BT 2) - Rèn luyện kỹ kể người hàng xóm( bao gồm tên, tuổi, nghề nghiệp, tình cảm ) - Phát triển lực diễn đạt ngôn ngữ, hợp tác, có tình cảm, u q người xung quanh * Tích hợp GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ xã hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành nhóm: Việc 1: HS kể lại câu chuyện Khơng nỡ nhìn Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 2: Chia sẻ trước lớp Việc 3: Nhận xét tuyên dương *Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, tơn vinh học tập - Tiêu chí: + HS kể cho bạn nghe chuyện Không nỡ nhìn +Trình bày trơi chảy, nói lưu lốt, mạnh dạn trước lớp + HS hào hứng, sơi nổi, tích cực học tập + Phát triển lực hợp tác, giao tiếp 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu - Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: BT1: Kể người hàng xóm mà em quý mến - Gợi ý: a Người tên gì, tuổi? b Người làm nghề gì? c Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? d Tình cảm người hàng xóm người gia đình em nào? Việc 1: Nghe GV định hướng Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm HS kể Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp kể chuyện cho lớp nghe * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời- tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + Kể người hàng xóm theo gợi ý + Diễn đạt trọn ý, trọn câu Hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin trình bày BT2: Viết điều em vừa kể thành đoạn văn Việc 1: Em viết vào Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 2: Cùng chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp,viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời,viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu- câu), viết tả Diễn đạt trọn ý, trọn câu Tự GQVĐ tốt * THGDBVMT: + Em có tình cảm với người hàng xóm sống xung quanh mình? Em cùng người làm để BVMT? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ viết kể người hàng xóm cho người thân nghe Gia đình em cùng người xung quanh tham gia giữ VS MT xung quanh - Chia sẻ với người thân đoạn văn viết ********************************************* LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ƠN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I MỤC TIÊU: - Hiểu phân loại số từ ngữ cộng đồng ( BT 1) Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( gì, gì)? Làm ? ( BT3) Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định ( BT 4) HS có NLNT làm BT - Rèn luyện kỹ tìm nhanh phận câu Ai ( gì, gì)? Làm ?, đặt câu - Giáo dục H có ý thức sử dụng số từ ngữ cộng đồng, mẫu câu viết câu - PT lực sử dụng từ, dấu câu Tự giải vấn đề, hợp tác nhóm tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp làm tập SGK trang 50 Việc 2:- Chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tập + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm HS tiếp thu hạn chế Bài 1: +Xếp từ vào bảng ? SGK- trang 65 Việc 1: - HS đọc tự tìm Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: - Các nhóm chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi-nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Xếp đúng, nhanh từ ngữ theo nhóm, hợp tác nhóm + Những người cộng đồng: cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương + Thái độ, hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm Bài 2: + Tán thành không tán thành với câu tục ngữ - SGK- trang 66 Việc 1: - HS làm vào vở, em làm bảng phụ: Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi-nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Trả lời đúng: Tán thành thái độ ứng xử câu a,c Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Không tán thành thái độ ứng xử câu b + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài 3: Tìm phận câu +Xếp từ vào bảng ? SGK- trang 66 Việc 1: HS đọc tự tìm Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: - Các nhóm chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi-nhận xét lời, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: + Xếp đúng, nhanh phận câu +Xếp từ vào bảng + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài 4: SGK- trang 66 + Đặt câu hỏi cho phận in đậm Việc 1: - HS làm vào vở, em làm bảng phụ: Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi-nhận xét lời, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: + Đặt câu hỏi cho phận in đậm: : Ai ( gì, gì)? Làm gì? ? Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? ? Ơng ngoại làm gì? ? Mẹ tơi làm gì? + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân tìm nhiều câu theo mẫu Ai gì? Các thành ngữ, tục ngữ cộng đồng SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO I MỤC TIÊU: - Nhận xét hoạt động tuần qua - Các anh chị phụ trách hướng dẫn em nội dung sinh hoạt - HS thấy ưu khuyết điểm tuần đề kế hoạch tiếp nối - Giáo dục cho em có ý thức tổ chức kỷ luật ý thức tự quản buổi sinh hoạt tập thể - Phát triển lực tự giải vấn đề tốt, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát GV nêu nội dung yêu cầu tiết sinh hoạt B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1.Nhận xét chung tuần: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành ban làm việc - Các trưởng ban lên đánh giá hoạt động ban tuần qua *Ưu điểm: + Những công việc làm được: + Những công việc chưa làm được: + Đề biện pháp để khắc phục việc chưa làm được: - Chủ tịch Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ, bình chọn cá nhân, ban làm việc tốt, tích cực tuần qua - Mời HĐTQ lên chia sẻ nhận xét *Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tơn vinh HS - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu việc làm tốt ban + Các ban nêu số việc làm chưa hướng khắc phục + Tuyên dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu tốt 2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: Bước 1: - Tập hợp đội hình: vịng trịn chữ u - Nhắc lại chủ điểm tháng 10: Bước 2: Sơ kết tuần Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Bước 3: Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm - Tiếp tục ôn lại hát múa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm tháng 10 Bước 4: Nhận xét, tuyên dương, dặn dò cho buổi sinh hoạt sau - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; vấn đáp; phân tích phản hồi -Tiêu chí: + HS nắm nội dung sinh hoạt + Thực hành hát, múa, đọc thơ theo chủ điểm thành thạo + Giáo dục HS biết ý nghĩa SH Phương hướng tuần tới: - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trường, liên đội đề - Các đơi bạn cùng tiến hoạt động có hiệu - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh - Tập hát múa theo chủ điểm Liên đội *Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu kế hoạch hoạt động ban + Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm học hành, hợp tác tích cực với bạn để hồn thành tốt nhiệm vụ học tập, C Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ với bố mẹ gương người tốt, việc tốt bạn lớp thực tuần vừa ************************************************ Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo viên: Trần Thị Thu Giáo án lớp Năm học: 2018 - 2019 ... ************************************************ Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 20 18 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo viên: Trần Thị Thu Giáo án lớp Năm học: 20 18 - 2019 ... 2: Sơ kết tuần Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 20 18 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Bước 3: Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm - Tiếp tục ôn lại hát múa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ... nhóm tích cực Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 20 18 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài 2: Giải toán SGK Trang 38 * GV giao việc