Trường Tiểu học số An Thủy TUẦN THỨNGÀY Hai (03/09) BUỔI Từ ngày 02- 09 - 2018 đến ngày 07 – 09 – 2018 LỚP TIẾT MÔN NỘI DUNG BÀI DẠY 4B 2A 2B 4B Khoa học Âm nhạc Âm nhạc Lịch sử Cơ thể người TĐC nào? (T2) Học hát Thật hay Học hát Thật hay Làm quen với đồ (T1) 4C 4A 1B 3A Lịch sử Lịch sử Âm nhạc Âm nhạc Làm quen với đồ (T1) Làm quen với đồ (T1) Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp Học hát Quốc ca Việt Nam ( Lời 2) Học hát Quốc ca Việt Nam.( Lời 2) Câu chuyện Trương Định… (T2) Câu chuyện Trương Định… (T2) Câu chuyện Trương Định… (T2) Sáng Chiều Sáng Ba (04/09) Chiều 3B Tư (05/09) Sáng 5A 5B 5C 2B 2B Chiều Năm (06/09) Sáng Chiều Sáu (07/09) Giáo án Sáng 4A 4B 1A 4C 5B 5A 5C 1C GV: Đinh Thị Vinh 3 3 3 Âm nhạc Lịch sử Lịch sử Lịch sử Toán TNXH Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc Âm nhạc Học hát Em u hòa bình Học hát Em u hòa bình Ơn tập hát Q hương tươi đẹp Học hát Em u hòa bình Học hát Reo vang bình minh Học hát Reo vang bình minh Học hát Reo vang bình minh Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp Năm học: 2018- 2019 GHI CHÚ Trường Tiểu học số An Thủy Chiều 4B 4B Giáo án Địa Làm quen với đồ (T2) Khoa học Các chất dinh dưỡng có … TUẦN Buổi chiều: Thứ ba ngày 04 tháng năm 2018 (Học TKB Thứ 2- Tuần 2) Tiết 1: Dạy lớp 4A KHOA HỌC 4: CƠ THỂ NGƯỜI TRAO ĐỔI CHẤT NHƯ THẾ NÀO? (T2) I MỤC TIÊU: Sau học, em: - Kiến thức: Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào trình trao đổi chất người - Kỹ năng: Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường - Thái độ: Ham tìm tòi để hiểu biết thể người - Năng lực: Vận dụng kiến thức học thể người vào thực tiển sống II HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động * Khởi động: - Hội đồng tự quản Tổ chức cho bạn lớp hát hát tập thể * Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Việc 1: GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát thảo luận theo cặp: -Kể tên vẽ hình trang (SGK) -Phát thứ đóng vai trò quan trọng sống người (ánh sáng, nước, thức ăn) -Phát thêm yếu tố cần cho sống người -Cơ thể người lấy từ mơi trường thải cho mơi trường Việc 2: Học sinh thực nhiệm vụ với bạn theo hướng dẫn Việc 3: Hoạt động lớp, GV gọi số HS trình bày TCĐG: HS nắm yếu tố thể người lấy từ môi trường thải mơi trường Nắm q trình trao đổi chất cần thiết trình trao đổi chất PP: Quan sát KT: Chia sẻ kinh nghiệm Hoạt động 2: Thực hành viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường Việc 1: HS làm việc cá nhân vẽ sơ đồ giấy khổ A4 Việc 2: Gọi số HS trình bày sản phẩm Việc 3: HS khác lắng nghe hỏi số câu hỏi TCĐG: HS GV nhận xét sản phẩm em tính xác, rõ ràng sơ đồ có đủ yếu tố thể người lấy vào thải PP: Quan sát, vấn đáp KT: nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: Em đố người thân: Cơ thể người lấy từ mơi trường thải cho mơi trường Vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với mơi trường dán vào góc học tập GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án TCĐG: HS nhớ xác Cơ thể người lấy từ mơi trường thải cho mơi trường PP: Nhật kí KT: Hoạt động cá nhân Tiết 2: Dạy lớp 2A Tiết 3: Dạy lớp 2B HỌC HÁT BÀI: THẬT LÀ HAY ÂM NHẠC 2: I.Mục tiêu: - Kiến thức: +Biết hát theo giai điệu lời ca + Biết hát “ Thật hay” nhạc sĩ Hồng Lân sáng tác - Kỹ năng: +Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Thái độ: + HS yêu thích, say mê học hát - Năng lực: + Biết hợp tác bạn tìm động tác phụ họa cho số hát học II Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn hát chuẩn xác hát Thật hay - Đàn phím, gõ Học sinh: - Tập hát, BT III Hoạt động dạy học: Khởi động CTHĐTQ cho nhóm thi hát hát có lồi chim GV giới thiệu Việc 1: đọc mục tiêu (2lần) GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án - Nhóm trưởng hỏi: Để đạt mục tiêu ta cần làm gì? Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + HS nhận biết hát nghe qua giai điệu - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật: trả lời miệng A Hoạt động A Hoạt động 15p Việc 1: Giới thiệu - ghi đề Việc 2: GV đọc mục tiêu (2lần) Việc 3: Nghe hát Việc 4: Đọc lời ca theo tiết tấu (GV hướng dẫn đọc) Việc 5: Khởi động giọng Việc 6: Tập hát câu theo đàn Việc 7: Hát lại Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + HS biết hát theo giai điệu, lời ca hát + HS biết hát lại toàn hát theo đàn - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: : Nhận xét lời., trả lời miệng B Hoạt động thực hành (17’) Việc 1: CTHĐTQ điều khiển bạn luyện tập theo nhóm.( hát kết hợp vỗ đệm) GV tiếp cận sửa sai, động viên nhóm luyện tập Việc 2: CTHĐTQ điều hành nhóm trình bày nhận xét Việc 3: Cá nhân trình bày hát vừa học.(HSNK) Dự kiến ĐGTX GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án - Tiêu chí: + HS biết hát theo giai điệu, lời ca hát cách hoàn chỉnh + Biết hợp tác bạn thể hát kết hợp gõ đệm + Trình bày hát cách tự tin, mạnh dạn - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét lời, trả lời miệng C Hoạt động ứng dụng (3p) ? Hơm học hát gì? ? Các em thấy lồi chim có ích khơng? Vậy lồi chim có cần bảo vệ khơng? Về em hát cho nhà nghe giúp đỡ người thân em tìm động tác phụ họa cho hát Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + HS biết hát hát lúc sinh hoạt lớp buổi sinh hoạt nhi đồng hát cho người thân nghe - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: Nhận xét lời - -Buổi sáng Thứ tư ngày 04 tháng 08 năm 2018 (Dạy TKB thứ ba –Tuần 2) Tiết 1: Dạy lớp 4B Tiết 3: Dạy lớp 4C Tiết 4: Dạy lớp 4A LỊCH SỬ 4: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (T1) I Mục tiêu: Kiến thức: HS - Nêu đồ bước sử dụng đồ - Kể số yếu tố đồ - Kỹ năng: Nắm số yếu tố đồ GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án - Thái độ: Ham tìm tòi để hiểu biết cách sử dụng đồ - Năng lực: Vận dụng kiến thức học cách sử dụng đồ vào thực tiển sống II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động trải nghiệm Hội đồng tự quản điều hành lớp hát bài: Trái đất - Bài hát cho ta biết điều gì? - Bạn cho biết Bản đồ việt nam có hình chữ ? - Mời GV vào tiết học Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT nhóm Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu - Đánh giá thường xuyên: +TCĐG: HS biết đồ Việt Nam có hình chữ S +PP: Vấn đáp +KT: Trả lời miệng * Hình thành kiến thức Liên hệ thực tế Việc 1: Cá nhân đọc trả lời câu hỏi Việc 2: Chia sẻ làm với bạn bàn GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ trả lời câu hỏi - Đánh giá thường xuyên: +TCĐG: HS biết kí hiệu số đối tượng địa lí đường biên giới phần đất liền Việt Nam đồ +PP: Vấn đáp +KT: Đặt câu hỏi-trả lời miệng Quan sát hình trả lời Việc 1: Cá nhân quan sát hình và vị trí hồ Hồn Kiếm đền Ngọc Sơn sách HDH trang 10 Việc 2: Chỉ nói cho bạn bàn biết vị trí ngược lại Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn vị trí hình Trao đổi đánh giá câu trả lời bạn, thống câu trả lời - Đánh giá thường xuyên: +TCĐG: HS vị trí hồ Hồn Kiếm đền Ngọc Sơn sách HDH trang 10 +PP: Quan sát +KT: Ghi chép lại lỗi giúp HS sửa lỗi Đọc đoạn hội thoại trao đổi Việc 1: Em đọc đoạn hội thoại 2-3 lần trả lòi câu hỏi: - Bản đồ ? - Nêu số yếu tố đồ Việc 2: Nhóm trưởng hỏi: nhóm có bạn chưa hiểu đoạn hội thoại khơng? Nếu có, nhóm trưởng báo cáo với thầy cô GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo cô giáo Báo cáo thầy/cô kết điều em chưa hiểu - Đánh giá thường xuyên: +TCĐG: HS biết đồ nêu số yếu tố đồ +PP: Viết +KT: HS viết tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo cô giáo B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chỉ cho người thân vị trí tỉnh Quảng Bình đồ địa lí Việt Nam Buổi chiều: Tiết 1: Dạy lớp 1B chiều thứ Dạy 1A sáng thứ (tiết 3) Dạy 1C sáng thứ (tiết 1) ÂM NHẠC 1: ÔN TẬP BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I.Mục tiêu: - Kiến thức: + Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca + Học sinh biết vỗ tay theo hát HSNK: Thuộc hát biết hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu - Kỹ năng: Trình bày hát Quê hương tươi đẹp to, rõ ràng - Thái độ: + Yêu ca hát, tham gia hoạt động nhóm cách tích cực + Thêm yêu quê hương, đất nước - Năng lực: Biết yêu đẹp quê hương II Chuẩn bị: GV: - Đàn phím điện tử, gõ, số hình ảnh quê hương đất nước GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án - Sách tập hát lớp HS: - Thanh phách III Hoạt động dạy học: Khởi động: GV: Đàn hát “Quê hương tươi đẹp‘ hỏi: ?Tên hát gì? Là dân ca dân tộc nào? GV: Yêu cầu HS nhận xét Dự kiến ĐGTX -Tiêu chí: HS trả lời tên hát.Biết hát cuả dân tộc Nùng Phát nhanh - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: Nhận xét lời A Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Ơn tập hát ( GV tiến hành ơn hát theo bước tương tự nhau) - Việc 1: Cho HS luyện theo mẫu - Việc 2: Nghe GV đàn giai điệu nhẩm theo để nhớ lại - Việc 3: Luyện hát kết hợp gõ đệm GV hướng HS nhớ ngân nghỉ lấy chổ - Việc 4: Luyện hát biễu diễn theo nhóm Hoạt động 2: Biểu diễn hát - GV mời HS lên tham gia biễu diễn trước lớp theo hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca Trình bày hát vừa ơn GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án B Hoạt động thực hành Việc 1: CTHĐTQ điều khiển bạn luyện tập theo nhóm.( hát kết hợp vỗ đệm) Việc 2: CTHĐTQ điều hành nhóm trình bày nhận xét GV? Khi thể hát em cần thể với thái độ nào? ? Các em nghe tính chất giai điệu sao? Hát Quốc ca vào dịp nào? Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + HS biết hát theo giai điệu, lời ca hát + Biết hợp tác bạn thể hát kết hợp gõ đệm + HS biết thể hát cần có thái độ nghiêm trang + Nắm tính chất giai điệu hát, thái độ hát: Giai điệu hùng mạnh, khỏe khoắn, cần nghiêm túc thể hát Thường chào cờ đầu tuần thể hát Quốc ca - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét lời, trả lời miệng C Hoạt động ứng dụng (3p) Về nhà hát hát cho nhà nghe Hát to, rõ ràng làm lẽ Chào cờ đầu tuần Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: Hát giai điệu, thuộc lời ca hát Quốc ca - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: Nhận xét lời - -Buổi sáng: Thứ năm ngày 06 tháng 09 năm 2018 (Dạy TKB thứ tư –Tuần 2) Tiết 1: Dạy lớp 5A GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Tiết 2: Dạy lớp 5B Tiết 3: Dạy lớp 5C LỊCH SỬ 5: CHUYỆN VỀ TRƯƠNG ĐỊNH, NGUYỄN TRƯỜNG TỘ CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ (T2) I Mục tiêu: -Kiến thức: - Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh: + Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước + Thông thương với giới, thuê nước vào nước ta khai thác nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khống sản + Mở trường dạy đóng tàu, đúc sung, sử dụng máy móc- Kỷ năng: Mơ tả, trình bày cách trơi chảy, to, rõ bối cảnh lịch sử nước ta tâm nhân vật lịch sử Trương Định - Kỷ năng: Mơ tả, trình bày cách trơi chảy, to, rõ bối cảnh lịch sử nước ta đề nghị canh tân nguyễn Trường Tộ - Thái độ: HS chăm học, nghiêm túc thực HĐ nhóm bạn, thêm yêu tổ quốc Việt Nam - Năng lực: Biết nhắc lại kiến thức học theo cách riêng II Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, tranh ảnh - HS: SHD, III Các hoạt động dạy học: A HĐCB: Hoạt động 1: Tìm hiểu Nguyễn Trường Tộ( 12- 14p) Việc 1: Đọc thông tin SGK , thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: + Năm sinh năm Nguyễn Trường tộ GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án + Trong đời ơng đâu tìm hiểu gì? Việc 2: Thảo luận trả lời câu hỏi Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhóm khác nhận xét, bổ sung Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + HS nắm bối cảnh lịch sử nước ta cuối kỉ XIX( 1858, thực dân Pháp nổ súng cơng Đà Nẵng, triều đình nhà Nguyễn đầu hàng; pháp ngày lấn tới, nhân dân ta không ngừng đứng lên đấu tranh để bảo vệ tổ quốc) + HS nêu hiểu biết Nguyễn Trường Tộ - Phương pháp: vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, trả lời miệng Hoạy động 2: Những đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ (14-15p) Việc 1: HS đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm lớn trả lời câu hỏi: ? Nguyễn Trường Tộ đưa đề nghị để canh tân đất nước ? Vua triều đình nhà Nguyễn có thái độ đề nghị Nguyễn Trường Tộ ? Nhân dân đánh đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Việc 2: Nhóm trưởng đạo nhóm thảo luận Việc 3: Đại diện nhóm trình bày, chia sẻ kết trước lớp Nhóm khác nhận xét, bổ sung Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + HS nêu đề nghị canh tân nguyễn Trường Tộ + Thái độ Vua nhà Nguyễn đề nghị canh tân + Thái độ yêu mến nhân dân dành cho ông GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, trả lời miệng *HĐ ứng dụng HD HS nêu đề nghị canh tân Nguyễn Trường Tộ - Tiêu chí: + HS nêu đề nghị canh tân Nguyễn Trường Tộ - Phương pháp: vấn đáp - Kỹ thuật: Trả lời miệng Buổi chiều: ÂM NHẠC 4: Dạy TKB sáng thứ năm Tiết 1: Dạy lớp 4A Tiết 2: Dạy lớp 4B Tiết 4: Dạy lớp 4C HỌC HÁT BÀI: EM YÊU HỊA BÌNH I.Mục tiêu: - Kiến thức: + Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca HSNK: Thuộc hát biết hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu + Biết hát kết hợp vỗ tay( gõ đệm) Hoặc vận động theo hát - Kỹ năng: Trình bày hát Em u hòa bình to, rõ ràng - Thái độ: Yêu ca hát, tích cực tham gia hoạt động biểu diễn hát - Năng lực: Cảm nhận nét đẹp đất nước Việt Nam hát II Chuẩn bị: - GV : Hát thục hát Em u hòa bình Đàn, Thanh phách, tranh - HS: Vở Tập hát, phách III Hoạt động dạy học: GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án CTHĐTQ điều khiển trò chơi: Ai nhanh Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + Các nhóm nhận biết hát nghe giai điệu thể đàn Nói tên hát tên tác giả hát - Phương pháp: Quan sát trình, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, trả lời miệng GV Giới thiệu - ghi đề - HS Đọc thầm mục tiêu ( 2lần) B Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Dạy hát - Việc 1: Nghe Gv hát mẫu - chia đoạn, phân câu - Việc 2: Cho HS luyện theo mẫu - Việc 3: Cho HS đọc lời ca GV hướng dân từ khó , ngân dài cuối câu thứ - Việc : GV hướng dẫn luyện tập câu ( theo lối móc xích) Theo dãy, nhóm, cá nhân Đánh giá thường xuyên - Phương pháp, kỹ thuật: Quan sát,nghe, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Hát giai điệu lời ca Thể tính chất, sắc thái nhanh vui hát Tự tin trình bày trước lớp Học sinh học hát: 17p GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Việc 1: CTHĐTQ điều khiển bạn luyện tập theo nhóm.( hát kết hợp vỗ đệm) GV tiếp cận sửa sai, động viên nhóm luyện tập Việc 2: CTHĐTQ điều hành nhóm trình bày nhận xét Việc 3: Cá nhân trình bày hát vừa học.(HSNK) Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + HS biết hát theo giai điệu, lời ca hát cách hoàn chỉnh + Biết hợp tác bạn thể hát kết hợp gõ đệm + Trình bày hát cách tự tin, mạnh dạn - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét lời, trả lời miệng C Hoạt động ứng dụng - Hát lại hát học vào đầu học Về nhà hát cho gia đình nghe Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + Biết trình bày hát sinh hoạt lớp, mạnh dạn hát hát học cho bạn bè, người thân nghe - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét lời, trả lời miệng Buổi sáng: Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Tiết 1: Dạy lớp 4B LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (T2) ĐỊA LÍ 4: I Mục tiêu: - Kiến thức: - Nêu đồ bước sử dụng đồ Kể số yếu tố đồ HSKT: Giúp em biết bước sử dụng đồ GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án - Kỹ năng: Quan sát đồ, trình bày kết quả, giải vấn đề - Thái độ: Yêu đặc điểm tự nhiên xung quanh em - Năng lực: Hợp tác, giao tiếp II Chuẩn bị ĐDDH - GV: SHD, đồ địa lí Việt Nam - HS: SHD, III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động trải nghiệm Tổ chức trò chơi: - Nhóm “Hoa Mai” nhóm “Hoa Hồng” - Luật chơi: Đại diện nhóm trưởng lên bảng vẽ kí hiệu đố thành viên nhóm bạn kí hiệu thể điều gì? Nhóm có nhiều câu trả lờ thắng - Mời GV vào tiết học - Đánh giá thường xuyên: +TCĐG: HS nắm kí hiệu đồ +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi * Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Việc 1: Dựa vào kiến thức trước trả lời câu hỏi Tên đồ cho ta biết điều gì? Dựa vào bảng giải hình 3(bài 2) đọc kí hiệu số đối tượng địa lí GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Việc 2: Gọi số học sinh đường biên giới phần đất liền Việt Nam đồ Việc 3: Giúp HS nêu bước sử dụng đồ - Đánh giá thường xuyên: +TCĐG: HS biết kí hiệu số đối tượng địa lí đường biên giới phần đất liền Việt Nam đồ +PP: Vấn đáp +KT: GV-HS hỏi đáp Hoạt động 2: Việc 1: Học sinh nhóm làm tập a, b SGK Việc 2: Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Việc 3: HS nhóm khác sửa chữa, bổ sung thấy câu trả lời nhóm bạn chưa xác Việc 4: GV hồn thiện câu trả lời nhóm - Đánh giá thường xuyên: +TCĐG: HS biết nước láng giềng Việt Nam, vùng biển nước ta, quần đảo Việt Nam, số đảo số sơng +PP: Quan sát +KT: Nhóm thảo luận đưa ý kiến Hoạt động 3: - Việc 1: GV treo đồ hành Việt Nam lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đồ hướng Bắc, Nam, Đông, Tây đồ Việc 2: GV nhận xét hướng dẫn cách đồ GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Việc 3: Gọi HS nêu tên tỉnh (thành phố) sống đồ, kể tỉnh (thành phố) giáp với tỉnh (thành phố) sống - Đánh giá thường xuyên: +TCĐG: HS đọc tên đồ hướng Bắc, Nam, Đông, Tây đồ Nêu tên tỉnh (thành phố) sống đồ, kể tỉnh (thành phố) giáp với tỉnh (thành phố) sống +PP: Quan sát, +KT: Trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chỉ cho người thân vị trí tỉnh giáp với tỉnh Quảng Bình đồ địa lí Việt Nam Tiết 3: Dạy lớp 4B KHOA HỌC 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG NÀO CÓ TRONG THỨC ĂN CỦA CON NGƯỜI? I MỤC TIÊU: - Kiến thức: +Nêu tên nhóm chất dinh dưỡng cần cho người + Kể tên số loại thức ăn thuộc nhóm chất dinh dưỡng + Phân loại thức ăn hàng ngày theo nhóm chất dinh dưỡng HSKT: Nêu tên nhóm chất dinh dưỡng cần cho người - Kỹ năng:Quan sát, trình bày kết quả, giải vấn đề - Thái độ: Ham học hỏi, tìm hiểu chất dinh dưỡng cần thiết cho người - Năng lực: Hợp tác, giao tiếp II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu - Đánh giá thường xuyên: TCĐG: HS nắm mục tiêu học có nội dung PP:Vấn đáp KT: Đặt câu hỏi * Hình thành kiến thức: Liên hệ thực tế: Việc 1: Em kể tên thức ăn mà em thường ăn vào bữa sáng, trưa, tối Việc 2: Em chia sẻ, thảo luận với bạn - Đánh giá thường xuyên: TCĐG: HS nắm thức ăn mà em thường ăn vào bữa sáng, trưa, tối PP:Vấn đáp KT: Nhận xét lời Quan sát trả lời: Việc 1: Cá nhân quan sát, đọc ghi hình thực yêu cầu b,c,d Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh câu trả lời Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm chia sẻ câu trả lời báo cáo với cô giáo GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án - Đánh giá thường xuyên: TCĐG: HS kể tên thức ăn, đồ uống có hình chia làm nhóm, số loại thức ăn nhóm PP:Quan sát KT: Chia kinh nghiệm Đọc viết vào vở: Việc 1: Cá nhân đọc nội dung chất dinh dưỡng thức ăn Việc 2: Cá nhân viết vào nhóm chất dinh dưỡng có thức ăn - Đánh giá thường xuyên: TCĐG: HS nắm nội dung chất dinh dưỡng thức ăn PP:Quan sát KT: Ghi chép lỗi HS để sửa lỗi kịp thời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Làm việc với thẻ chữ Việc 1: Em đọc nội dung thẻ chữ chọn nhóm Việc 2: Cùng với bạn để xếp thẻ chữ vào nhóm phù hợp Việc 3: Nhóm trưởng với bạn thảo luận để xếp vào nhóm phù hợp Việc 4: CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ kết với nhau, đối chiếu, nhận xét nhóm bạn - Đánh giá thường xuyên: TCĐG: HS nắm nội dung thẻ chữ chọn nhóm xếp thẻ chữ vào nhóm phù hợp PP:Tích hợp KT: Trò chơi GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Hãy thử: Việc 1: Em thử kể tên loại thức ăn xếp vào nhóm nhiều chất dinh dưỡng Việc 2: Cùng chia sẻ với bạn Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn nhóm chia sẻ câu trả lời, nhận xét, bổ sung đánh giá bạn Việc : CTHĐTQ mời nhóm chia sẻ, báo cáo kết với cô giáo - Đánh giá thường xuyên: TCĐG: HS kể tên loại thức ăn xếp vào nhóm nhiều chất dinh dưỡng PP:Quan sát KT: Thang đo C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Với giúp đỡ người thân: a, Ghi lại loại thức ăn mà gia đình em sử dụng tuần b, Sau tuần, cho biết loại thức ăn mà gia đình em sử dụng thuộc nhóm chất dinh dưỡng nào? Buổi sáng: Thứ bảy ngày tháng năm 2018 Tiết 1: Dạy lớp 5B Tiết 2: Dạy lớp 5A Tiết 3: Dạy lớp ÂM NHẠC 5: HỌC HÁT BÀI: REO VANG BÌNH MINH I.Mục tiêu: - Kiến thức + Học sinh thuộc lời ca, giai điệu hát Reo vang bình Minh + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án - Kỹ năng: + Biết kết hợp gõ đệm cách xác + Biết biểu diễn hát cách hoàn chỉnh - Thái độ: + Yêu ca hát, tích cực tham gia hoạt động biểu diễn hát - Năng lực: + Sáng tạo hát kết hợp động tác phụ họa cho hát Cảm nhận giai điệu thể tính chất hát biểu diễn II Chuẩn bị: GV: -Đàn phím, phách HS: Thanh phách, Sách âm nhạc III Hoạt động dạy- học: CTHĐTQ điều khiển trò chơi: Nghe tiết tấu đốn tên hát Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: HS nghe tiết tấu tên hát học lớp 4.( Em u hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan) - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, trả lời miệng A Hoạt động bản: GV Giới thiệu - ghi đề bài- HS đọc lại đề Việc 1: Đọc thầm mục tiêu ( 2lần) Việc 2:Chia mục tiêu trước lớp GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Việc 3: Khởi động giọng Việc 4: Hát lại số hát học Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + Hát thuộc lời ca, giai điệu hát học - Phương pháp: Tích hợp - Kỹ thuật: Thực hành B Hoạt động thực hành.12p Hoạt động 1: Dạy hát - Việc 1: Nghe Gv hát mẫu - chia đoạn, phân câu - Việc 2: Cho HS luyện theo mẫu - Việc 3: Cho HS đọc lời ca GV hướng dân từ khó , ngân dài cuối câu thứ - Việc : GV hướng dẫn luyện tập câu Theo dãy, nhóm, cá nhân Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: +Hát giai điệu lời ca +Thể tính chất, sắc thái nhanh vui hát +Tự tin trình bày trước lớp - Phương pháp, Quan sát,nghe - Kỹ thuật: nhận xét lời Học sinh học hát: 17p - Việc 1: CTHĐTQ điều khiển bạn luyện tập theo nhóm.( hát kết hợp vỗ đệm) GV tiếp cận sửa sai, động viên nhóm luyện tập - Việc 2: CTHĐTQ điều hành nhóm trình bày nhận xét - Việc 3: Cá nhân trình bày hát vừa học.(HSNK) Dự kiến ĐGTX GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án - Tiêu chí: + HS biết hát theo giai điệu, lời ca hát cách hoàn chỉnh + Biết hợp tác bạn thể hát kết hợp gõ đệm + Trình bày hát cách tự tin, mạnh dạn - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét lời, trả lời miệng C Hoạt động ứng dụng - Hát lại hát học vào đầu học Về nhà hát cho gia đình nghe Dự kiến ĐGTX - Tiêu chí: + Biết trình bày hát sinh hoạt lớp, mạnh dạn hát hát học cho bạn bè, người thân nghe - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét lời, trả lời miệng GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 2018- 2019 ... -Buổi sáng: Thứ năm ngày 06 tháng 09 năm 20 18 (Dạy TKB thứ tư Tuần 2) Tiết 1: Dạy lớp 5A GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án Tiết 2: Dạy lớp 5B Tiết 3: Dạy lớp. .. Tiểu học số An Thủy Chiều 4B 4B Giáo án Địa Làm quen với đồ (T2) Khoa học Các chất dinh dưỡng có … TUẦN Buổi chiều: Thứ ba ngày 04 tháng năm 20 18 (Học TKB Thứ 2- Tuần 2) Tiết 1: Dạy lớp 4A KHOA HỌC... Trường Tộ( 12- 14p) Việc 1: Đọc thông tin SGK , thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: + Năm sinh năm Nguyễn Trường tộ GV: Đinh Thị Vinh Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học số An Thủy Giáo án + Trong