Tuần 2 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô vững

28 233 0
Tuần 2 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018   2019 – giáo án cô vững

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần TUẦN Chào cờ: Thứ ba ngày tháng9 năm 2018 THỰC HIỆN THEO KẾ HOẠCH CỦA NHÀ TRƯỜNG Toán: Tiết 6: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: HS biết: KT- Nhận biết phân số thập phân - Chuyển số phân số thành phân số thập phân KN- Giải tốn tìm giá trị phân số số cho trước * Hoàn thành BT 1,2,3 ,4 TĐ:-Tính NL:-Tự học hợp tác II Chuẩn bị : GV : Bảng phụ HS : Vở ô li III Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG BẢN: * HĐ1 : Khởi động: V1: - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ Đố bạn”: V2: - Nhóm trưởng báo cáo KQ V3: - Nghe GV giới thiệu học, tiết học *Ôn tập Bài tập 1: V1: Cá nhân viết phân số thập phân vào tia số SGK đọc phân số thập phân tương ứng V2:- Hỏi đáp nội dung việc V3:- Báo cáo kết * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu khái niệm ban đầu phân số thập phân + Viết đọc phân số thập phân + ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài tập 2,3: a) Viết phân số sau thành phân số thập phân V1: Cá nhân làm vào -V2:(Hỏi đáp) Khi viết phân số thành PSTP ta viết ntn? -V3: Báo cáo kết GV: Nguyễn Thị Vững Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy * Đánh giá: - TCĐG: + Viết phân số thành phân số thập phân + ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Giáo Án Lớp - Tuần b) Viết phân số sau thành PSTP mẫu số 100 -V1: Cá nhân làm vào : Nêu cách làm V2: Đánh giá cho nhau, sửa V3: Báo cáo kết * Đánh giá: - TCĐG: +Viết phân số thành pstp mẫu số 100 + ý thức học + Tự học - PPĐG: Quan sát - KTĐG: ghi chép ngắn Bài tập 4: - Cá nhân làm miệng - Đánh giá cho nhau, sửa - Báo cáo kết B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Em đố người thân tìm phân số thập phân; tìm số PS chuyển thành PSTP chuyển ******************************************************* Tập đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I.Mục tiêu: KT- Biết đọc văn khoa học thường thức bảng thống kê KN- Hiểu nội dung: Việt Nam truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời câu hỏi SGK cuối tập đọc) TĐ- Giáo dục hs lòng yêu nước, tự hào truyền thống dân tộc NL:- Tự học,hợp tác II Chuẩn bị:GV: Bảng phụ HS: SGK III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG BẢN: HĐ1 Khởi động V1: TBVN tổ chức cho lớp hát V2: Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học HĐ2 Quan sát tranh trả lời câu hỏi V1 - Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? GV: Nguyễn Thị Vững Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần V2: - Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung V3: - Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ sao, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến V4: - Tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo giáo (Tranh vẽ Văn Miếu Quốc Tử Giám) * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu nội dung tranh + Mô tả nội dung tranh + ý thức khám phá tranh + Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Luyện đọc: V1: - H giỏi đọc V2: - Thảo luận nhóm đơi, chia đoạn V3: - Chia sẻ với bạn ý kiến nhóm V4: - Một số nhóm nêu cách chia đoạn V5: - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát từ khó, câu dài giúp đọc V6: - Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung V7: - Cả lớp nghe GV đọc mẫu * Đánh giá: - TCĐG: + Đọc đúng: + Hiểu từ ngữ: Văn hiến + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi - HS đọc mấu toàn Cá nhân đọc thầm - Luyện đọc theo đoạn - Mỗi em đọc đoạn, nối tiếp đến hết - Tìm hiểu phần giải số từ ngữ chưa hiểu Tìm hiểu bài: Tìm hiểu nội dung V1: - Từng bạn đọc thầm trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK GV: Nguyễn Thị Vững Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần - V2: Chia sẻ câu trả lời cho bạn bên cạnh để bạn ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung thiếu V3:- Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo giáo (C1:Từ năm 1075 nước ta mở khoa thi tiến sĩ.Tổ chức nhiều khoa thi đỗ gần 3000 tiến sĩ (C2:Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhiều tiến sĩ nhất.) (C3: Việt Nam truyền thống hiếu học) * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu nội dung thư + Nêu nội dung thư + Ý thức chăm học, siêng + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Luyện đọc diễn cảm: V1:- Chia sẻ với bạn cách đọc đoạn V2 - Nghe GV HD luyện đoạn cuối V3: - Nhóm trưởng tổ chức cho thành viên nhóm đọc V4: - Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đọc diễn cảm ( Đại diện số nhóm đọc) Lớp nghe bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt V5:- H đọc * Đánh giá: - TCĐG: + Đọc chỗ ngắt nghỉ Nhấn giọng chỗ cần thiết + Ý thức đọc hay, diễn cảm + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hiểu truyền thống văn hóa Việt Nam em phải chăm học ***************************************************************** Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu: -KT: Chọn truyện viết anh hùng, danh nhân nước ta kể lại rõ ràng, đủ ý KN: Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện -TĐ: Giáo dục hs biết ơn kính trọng anh hùng danh nhân đất nước - NL: tự học hợp tác II Chuẩn bị: GV: tranh minh họa GV: Nguyễn Thị Vững Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy III Hoạt động học: Giáo Án Lớp - Tuần A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Khởi động: V1: HĐTQ tổ chức cho lớp hát1 V2: Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: V1: Một số anh hùng, danh nhân - Cá nhân đọc V2: Tìm câu chuyện anh hùng, danh nhân đâu? - Cá nhân tìm - Hỏi- đáp - Chia sẻ nhóm V3: Trình tự kể: - Cá nhân đọc - Kể chuyện - Kể V4: Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Cá nhân nêu ý nghĩa - Trao đổi - Chia sẻ ý nghĩa * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu cốt chuyện + Nắm nội dung câu chuyện + ý thức lắng nghe + Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, kể chuyện B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe I *************************************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2018 Tốn (Tiết 7): ƠN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ Mục tiêu: KT:Nắm cách thực phép tính cộng, trừ hai phân số KN Kĩ thực phép tính cộng, trừ hai phân số *Hồn thành BT 1,2,3 TĐ: ý thức học toán NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị : Bảng phụ III Hoạt động học : A HOẠT ĐỘNG BẢN: GV: Nguyễn Thị Vững Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần *Khởi động: - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ Ai nhanh , 8 » Hãy tính : a) + ; b) - ; 12 12 - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Ôn tập a) Cộng hai phân số mẫu số: V1: Cá nhân làm vào nháp : Cộng hai phân số ; nêu cách cộng hai phân số mẫu số V2: Đánh giá cho nhau, sửa V3: Thống ý kiến * Đánh giá: - TCĐG: + Thực cộng PS mẫu số + ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi b) Cộng phân số khác mẫu số: -V1:Cá nhân làm vào nháp : Cộng hai phân số ; nêu cách cộng hai phân số khác mẫu số V2: Đánh giá cho nhau, sửa -V3: Thống ý kiến V4: Đọc KL sgk cộng hai PS MS, cộng hai PS khác MS * Đánh giá: - TCĐG: + Nắm cách cộng phân số khác mẫu số + Thực cộng phân số khác mẫu số + ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát , vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn , trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1,2 : Tính V1: Cá nhân làm vào V2: Đánh giá cho nhau, sửa V3:Hỏi - đáp cách thực hiện: * Đánh giá: - TCĐG: + Nắm cách quy đồng hai phân số + Thực cộng hai phân số khác mẫu số GV: Nguyễn Thị Vững Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy + ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát , vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn , đặt câu hỏi trả lời câu hỏi Giáo Án Lớp - Tuần Bài tập 3: Bài giải V1: Cá nhân làm vào V2: Đánh giá cho nhau, sửa -V3: Thống ý kiến * Đánh giá: - TCĐG: + Thực cộng hai phân số khác mẫu số + ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát , vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn , đặt câu hỏi trả lời câu hỏi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Tính: 4 a) + − b) - ( + ) 15 ******************************************************************* Tập đọc: SẮC MÀU EM YÊU I Mục tiêu: KT:+ Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết + Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người vật đáng yêu bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc lòng khổ thơ em thích) KN: Đọc diễn cảm toàn TĐ: Giáo dục HS ý thức yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên đất nước NL : Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn luyện: III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG BẢN: * Khởi động: V1: - Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ V2: - Nhóm trưởng báo cáoKQ V3: - Nghe GV giới thiệu học, tiết học B Hoạt động trải nghiệm: Quan sát tranh trả lời câu hỏi V1: - Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? GV: Nguyễn Thị Vững Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần V2: - Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung V3: - Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ sao, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến V4: - Tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo giáo (Tranh vẽ màu sắc quê hương) * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu nội dung tranh + Mơ tả nội dung tranh + ý thức khám phá tranh + Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Luyện đọc: V1:1 H giỏi đọc V2: Thảo luận nhóm đơi, chia đoạn V3: Chia sẻ với bạn ý kiến nhóm V4:Một số nhóm nêu cách chia đoạn V5: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát từ khó, câu dài giúp đọc ( GV theo dõi, giúp đỡ) V6: Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung V7: Cả lớp nghe GV đọc mẫu * Đánh giá: - TCĐG: + Đọc đúng: + Hiểu từ ngữ: + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Tìm hiểu nội dung - Từng bạn đọc thầm trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời - Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời cho bạn bên cạnh để bạn ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung thiếu - Em bạn đổi vai hỏi trả lời - Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung -Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo giáo - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi * Báo cáo với giáo kết việc em làm Nghe GV nhận xét, kết GV: Nguyễn Thị Vững Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần luận… ( C1: màu vàng, màu trắng, màu đen, màu tím, màu nâu) (C2: Lúa, trang giấy, than, hoa sim, áo mẹ đất đai ) (C3: Yêu tự hào quê hương đất nước) * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu nội dung thơ + Nêu được: sắc màu quê hương + Ý thức chăm học, siêng + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Luyện đọc diễn cảm: V1: Chia sẻ với bạn cách đọc tốt tập đọc ? Để đọc tốt ta cần đọc nào? V2: Nghe GV HD luyện V3: Nghe G đọc mẫu, số H đọc V4: Nhóm trưởng tổ chức cho thành viên nhóm đọc V5: Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đọc diễn cảm ( Đại diện số nhóm đọc) Lớp nghe bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt V6: H đọc * Đánh giá: - TCĐG: + Đọc chỗ ngắt nghỉ Nhấn giọng chỗ cần thiết +Đọc thuộc thơ + Ý thức đọc hay, diễn cảm + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Em bố mẹ đọc để kiểm tra học huộc lòng ********************************************************************* Luyện Tiếng việt: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN I Mục tiêu: KT: Đọc hiểu câu ca dao cảnh đẹp đất nước KN: Cảm nhận vẻ đẹp thông qua địa danh đất nước Hiểu nghĩa từ để nối ý thích hợp - (HS hoàn thành : 3,5,6 ) TĐ: Yêu thích Tiếng Việt NL: Tự học, tự phục vụ II Chuẩn bị: - Từ điển TV; Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: GV: Nguyễn Thị Vững Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Khởi động: - Lớp hát - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu học Bài 3: Đọc câu ca dao trả lời câu hỏi * Đánh giá: - TCĐG: + Đọc hiểu ý nghĩa câu ca dao + Cảm nhận vẻ đẹp đất nước qua câu ca dao + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt + hợp tác - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 5: Nối từ ô chữ bên trái với lời giải nghĩa thích hợp với ô chữ bên phải * Đánh giá: - TCĐG: + Tìm từ để nối với lời giải nghĩa thích hợp + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt + Tự học - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 6: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu nghĩa từ đồng nghĩa để điền vào chỗ trống + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hoàn thành phần vận dụng ****************************************************************** Chính tả (Nghe- viết): LƯƠNG NGỌC QUYẾN (Giảm bớt tiếng vần giống BT2) I Mục tiêu: KT: Nghe- viết CT, trình bày hình thức văn xi KN: Ghi phần vần tiếng ( đến 10 tiếng), chép vần tiếng vào mơ hình, theo u cầu BT3 TĐ: - HS cẩn thận nắn nót viết GV: Nguyễn Thị Vững 10 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần *************************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2018 Toán (T9): HỖN SỐ I.Mục tiêu: HS biết: KT: Nhận biết hỗn số KN: Biết đọc, viết hỗn số - Làm BT 1,2 TĐ: Thích học Tốn NL: tự học, hợp tác II Chuẩn bị : Bảng phụ III Hoạt động học : A.HOẠT ĐỘNG BẢN: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp hát - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức a) Giới thiệu bước đầu hỗn số - Cá nhân đọc sgk trả lời câu hỏi: - Thống ý kiến - tất hình tròn tơ màu? - Nêu cách viết đọc phần tô màu trên? - Nêu phần nguyên, phần phân số - Nhận xét phần phân số hỗn số - Báo cáo kết b) Đọc phần kết luận sgk - Cá nhân đọc * Đánh giá: - TCĐG: + Nêu cách viết đọc hỗn số + Nêu phần nguyên, phần phân số + Tích cực hứng thú với học tốn + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘN THỰC HÀNH: Bài tập : Dựa vào hình vẽ để viết đọc hỗn số V1: Cá nhân làm vào V 2: Đánh giá cho nhau, sửa GV: Nguyễn Thị Vững 14 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy V3: Báo cáo kết * Đánh giá: - TCĐG: + Biết viết, đọc hỗn số + Tích cực hứng thú với học tốn + Tự học - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Giáo Án Lớp - Tuần Bài tập : Viết hỡn số thích hợp …(Tương tự BT1) V1:Cá nhân làm vào sgk V2:Đánh giá cho nhau, sửa V3: Thống ý kiến * Đánh giá: - TCĐG: + Biết viết hỡn số thích hợp vào chỡ chấm + Tích cực hứng thú với học toán + Tự học - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Đố mẹ đọc phân tích hỡn số sau: ****************************************************** Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: KT: Biết phát hình ảnh đẹp Rừng trưa Chiều tối (BT1) KN: Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết trước, viết đoạn văn chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2) TĐ: Giáo dục hs cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên ý thức bảo vệ NL: - Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát - Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Luyện tập Bài tập 1:Tìm hình ảnh em thích mỡi văn đây: Rừng thưa; Chiều tối GV: Nguyễn Thị Vững 15 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần V1: Cá nhân đọc văn sau tự làm V2: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời bạn -V3:Tìm hình ảnh em thích * Đánh giá: - TCĐG: + Nắm cấu tạo văn tả cảnh rừng thưa, chiều tối + Tự học, hợp tác - PPĐG: quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài tập 2: Dựa vào dàn ý lập tuần 1, em viết doạn văn tả cảnh buổi sáng ( Hoặc trưa, chiều) vườn cây( hay công viên, đường phố, cánh đồng, nương rẫy) V1: Cá nhân tự làm V2: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho bạn V3:Đọc dàn ý trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Viết đoạn văn tả cảnh theo yêu cầu + Tự học, hợp tác - PPĐG: quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà tập viết lại dàn chi tiết ******************************************************************* Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Tốn (T8): ƠN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I Mục tiêu: HS củng cố: - KT: thực phép tính nhân, chia hai phân số KN: Làm BT 1,2,3 TĐ: Giáo dục H tính cẩn thận, xác, trình bày sẽ, khoa học NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị : bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG BẢN: *Khởi động: V1: HĐTQ tổ chức cho bạn lớp hát V2: GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Ôn tập a) Nhân hai phân số : GV: Nguyễn Thị Vững 16 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần 2 V1:Cá nhân làm vào nháp : Nhân hai phân số x ; nêu cách thực V2: Đánh giá cho nhau, sửa V3: Thống ý kiến * Đánh giá: - TCĐG: + nêu cách thực nhân phân số + Thực phép nhân phân số + Tích cực hứng thú với học tốn + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi b) Chia hai phân số : V1: Cá nhân làm vào nháp : Chia hai phân số : ; nêu cách thực V2: Đánh giá cho nhau, sửa V3:Thống ý kiến V4: Đọc KL sgk nhân, chia hai phân số * Đánh giá: - TCĐG: + nêu cách thực chia phân số + Thực phép chia phân số + Tích cực hứng thú với học tốn + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập : Tính V1: Cá nhân làm vào V2: Đánh giá cho nhau, sửa V3: Hỏi - đáp cách thực hiện: * Đánh giá: - TCĐG: + Thực phép chia phân số, nhân phân số + Tích cực hứng thú với học toán + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài tập : Tính (Theo mẫu) - Cá nhân làm vào - Đánh giá cho nhau, sửa - Hỏi - đáp cách thực GV: Nguyễn Thị Vững 17 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần * Đánh giá: - TCĐG: + Thực phép chia phân số, nhân phân số.Rút gọn phân số theo mẫu + Tích cực hứng thú với học tốn + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài tập 3: Bài giải - Cá nhân làm vào - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống ý kiến * Đánh giá: - TCĐG: + Thực tính diện tích mỡi phần bìa + Tích cực hứng thú với học toán + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Em đố mẹ :Tính giá trị biểu thức: 5 A = × a + ( b - ) : ; với a = b = 2 *********************************************************** Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I Mục tiêu: KT: Biết số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc TĐ CT học(BT1) Biết thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ q́c(BT2) Tìm số từ chứa tiếng quốc(BT3) KN: Đặt câu với từ ngữ nói Tổ q́c, q hương(BT4) +HS lực biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4 TĐ: Tích cực tiết học II Chuẩn bị :GV: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Khởi động: V1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi V2: GV giới thiệu nêu mục tiêu học * HĐ 1:Bài tập 1: Tìm Thư gửi học sinh Việt Nam thân yêu từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc V1:- Cá nhân tự làm -V2: Chia sẻ bạn GV: Nguyễn Thị Vững 18 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần -V3:Nêu kết làm mình, bạn khác nhận xét, bổ sung Thống kết * Đánh giá: - TCĐG: + Tìm từ đồng nghĩa với Tổ Quốc + Nắm từ đồng nghĩa + ý thức lắng nghe + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi Bài tập 2: Tìm ghi lại từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc - NT điều hành cho bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn Bổ sung thêm từ mà chưa - Báo cáo kết * Đánh giá: - TCĐG: + Tìm từ đồng nghĩa với Tổ Quốc + Nắm từ đồng nghĩa + ý thức lắng nghe + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi Bài tập 3: Trong từ Tổ quốc tiếng quốc nghĩa nước Em tìm thêm từ chứa tiếng quốc : - Cá nhân tự làm (có thể sử dụng từ điển) - NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn Cá nhân bổ sung thêm từ tiếng quốc bạn tìm mà chưa - Báo cáo kết * Đánh giá: - TCĐG: + Tìm từ đồng nghĩa với Tổ Quốc + Nắm từ đồng nghĩa + ý thức lắng nghe + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi Bài tập 4: Đặt câu với từ ngữ đây:(quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn) - Cá nhân tự đặt câu - Gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn GV: Nguyễn Thị Vững 19 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy - Chọn câu văn hay chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Đặt câu + ý thức lắng nghe + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi Giáo Án Lớp - Tuần B HOẠT ĐỘNG VẠN DỤNG: - Kể cho bố mẹ người thân tiết học hơm nay, với người tìm thêm thành ngữ, tục ngữ nói vẻ đẹp Tổ quốc **************************************************************** Lụn Tốn: EM TỰ ƠN LUYỆN TỐN TUẦN I Mục tiêu KT: Biết rút gọn, quy đồng mẫu số hai phân số; chuyển hỗn số thành phân số tính KN: HS hồn thành 3, 5, 7, - Trang TĐ: - ý thức học toán NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị - Vở em tự ơn luyện tốn - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học : A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Khởi động Cả lớp hát - Giới thiệu Bài tập 3: Tính - * Đánh giá: - TCĐG: + Biết rút gọn phân số + Yêu học toán + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài tập 5: Giải tốn: Tìm phân số gà * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận dạng tìm phân số + Yêu học toán GV: Nguyễn Thị Vững 20 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài tập 7: Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính * Đánh giá: - TCĐG: + Chuyển hỗn số thành phân số Thực phép tính + u học tốn + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài tập 8: giải tốn:Tính diện tích phần đất chia mỡi đội sản xuất * Đánh giá: - TCĐG: + Tính chiều rộng, chiều dài + Tính diện tích mảnh đất + HS hứng thú học tốn + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tìm số hỗn số, cách chuyển hỗn số thành phân số C Hoạt động ứng dụng : Về nhà chia sẻ với người thân học ***************************************************************** Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu: KT: Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn( BT1); xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa( BT2) KN: Viết đoạn văn ta cảnh khoảng câu sử dụng số từ đồng nghĩa cho( BT3) TĐ: Yêu thích Tiếng Việt NL: Tự học hợp tác II Chuẩn bị: Bảng phụ II Hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: “ Xì điện” - Một bạn nói từ vào bạn khác Bạn phải nói từ GV: Nguyễn Thị Vững 21 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần đồng nghĩa với từ Nếu khơng nói bạn thua cuộc.( Lưu ý: bạn nêu từ phải đáp án.) - GV giới thiệu * Luyện tập: Bài tập 1: Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau: V1: Cá nhân tự làm V2: NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn; bổ sung vào từ bạn tìm mà chưa V3: Thống kết * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu nghĩa từ đồng nghĩa + Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt + hợp tác - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài tập 2: Xếp từ cho thành nhóm từ đồng nghĩa: - Cá nhân tự làm (nếu từ chưa hiểu nghĩa em sử dụng từ điển) - Cùng lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn - Thống kết * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu nghĩa từ đồng nghĩa + Xếp từ cho thành nhóm từ đồng nghĩa + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt + hợp tác - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài tập 3: Viết đoạn văn tả cảnh khoảng 3-5 câu, dùng số từ nêu BT2: V1: Cá nhân viết đoạn văn V2: NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn V3: Chọn đoạn văn viết hay chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Viết đoạn văn tả cảnh dùng số từ đồng nghĩa + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt GV: Nguyễn Thị Vững 22 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy + hợp tác - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Giáo Án Lớp - Tuần C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Đọc đoạn văn viết cho người thân nghe, nhờ người thân góp ý để viết lại đoạn văn cho hay ******************************************************************** HĐNGLL: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LỄ HỘI CỦA ĐỊA PHƯƠNG LỄ HỘI ĐUA THUYỀN I Mục tiêu: KT: HS biết lễ hội Đua thuyền Lệ Thủy KN: H biết giới thiệu lễ hội Đua thuyền Lệ Thủy TĐ: ý thức tuyên truyền, giữ gìn nét đẹp lễ hội Đua thuyền II Chuẩn bị: GV:Tranh ảnh, môt số thông tin lễ héi đua thuyền Lệ Thủy III Hoạt động dạy- học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp hát ? Em kể số lễ hội quê hương mà em biết? - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động trải nghiệm: Giới thiệu Lễ hội Đua thuyền - NT cho bạn thảo luận câu hỏi: - Em hiểu lễ hội Đua thuyền này? - Lễ hội đua thuyền thường tổ chức vào dịp nào? - Lễ hội đua thuyền phải đua cho vui khơng? Vì sao? - NT báo cáo, lớp thống ý kiến - GV chốt giới thiệu lễ hội Đua thuyền Lệ Thủy - Cho HS xem tranh lễ hội đua thuyền hỏi: - Lễ hội đua thuyền phải phái nam đua hay không? ? Các em thấy người hai bên bờ sông nào? * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu ý nghĩa lễ hội đua thuyền + Biết lễ hội đua thuyền tổ chức vào ngày + Giáo dục cho HS biết lễ hội truyền thống quê hương + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Liên hệ: ? Em xem hội đua thuyền quê Lệ Thủy rồi? ? Mỡi lần xem lễ hội đó, lòng em cảm thấy nào? GV: Nguyễn Thị Vững 23 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân gia đình lễ hội quê Thứ bảy ngày tháng năm 2018 HỖN SỐ (tiếp theo) Toán(T10): I Mục tiêu: HS biết: KT: Biết cách chuyển hỗn số thành phân số KN: Thực hành chuyển hỗn số thành phân số áp dụng để giải toán * Làm 1,2,3 TĐ: Giáo dục H tính cẩn thận, xác, trình bày sẽ, khoa học NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG BẢN: *Khởi động: V1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ Đố bạn” V2: Đố bạn tìm hỡn số, đọc phân tích hỡn số vừa tìm được? V3: GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức a) Chuyển hỗn số thành phân số - Cá nhân quan sgk thực vào nháp: + Viết hỡn số số hình vuông tô màu? + Viết phân số số phần hình vng tơ màu ? + Nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số? - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống ý kiến b) Đọc phần nhận xét sgk - Cá nhân đọc * Đánh giá: - TCĐG: + Biết viết hỗn số số hình vng tơ màu +Biết viết phân số số phần hình vng tơ màu + Biết cách chuyển từ hỗn số thành phân số + Yêu học toán + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B Hoạt động thực hành: GV: Nguyễn Thị Vững 24 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Bài tập : Chuyển hỗn số sau thành phân số - Cá nhân làm vào Giáo Án Lớp - Tuần - Đánh giá cho nhau, sửa - Hỏi - đáp cách thực hiện: * Đánh giá: - TCĐG: + Biết chuyển hỗn số thành phân số + Đọc thạo hỡn số + u học tốn + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài tập 2,3 : Chuyển hỡn số thành phân số thực phép tính V1: Cá nhân làm vào V2:Đánh giá cho nhau, sửa V3: Thống ý kiến * Đánh giá: - TCĐG: + Biết chuyển hỗn số thành phân số + Thực thành thạo phép tính + Yêu học toán + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Em đố mẹ: Viết phân số thích hợp vào chỡ chấm 1 = ;3 = ; = 5 Tính: 3 a) + b) 12 − ********************************************************************* Tập làm văn: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I Mục tiêu: -KT: Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng (BT1) - KN: Thống kê số học sinh lớp theo mẫu (BT2) TĐ: giúp HS làm quen với số liệu thống kê NL: Tự học II Chuẩn bị: Bảng phụ GV: Nguyễn Thị Vững 25 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy III Hoạt động dạy- học: Giáo Án Lớp - Tuần A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Khởi động: V1: HĐTQ tổ chức cho lớp trò chơi đố bạn V2: Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Luyện tập: Bài tập 1: Đọc Nghìn năm văn hiến trả lời câu hỏi: - Cá nhân đọc ghi nhớ số liệu thống kê - Hỏi- đáp - Báo cáo kết trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận xét số liệu thống kê bảng + HS biết tác dụng số liệu thống kê + Tự học - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài tập : Thống kê số học sinh lớp theo yêu cầu sau : V1: Cá nhân làm vào tập V2: Báo cáo kết trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Thống kê số học sinh lớp + Tự học - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Dặn dò nhà tập thống kê số người tổ dân phố **************************************************************** Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP (T2) I Mục tiêu: KT: HS bước đầu kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu KN: Nêu số điểm xứng đáng học sinh lớp điểm cần cố gắng để xứng đáng học sinh lớp TĐ: HS vui tự hào HS lớp 5, ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp NL: Tự học, hợp tác II.Chuẩn bị: giấy, sáp màu; mẫu chuyện HS lớp gương mẫu III Hoạt động day - học: A Hoạt động GV: Nguyễn Thị Vững 26 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần * Khởi động:- HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động B Hoạt động thực hành 1/Thảo luận kế hoạch phấn đấu GV yêu câu HS đưa kế hoạch phấn đấu để xứng đáng HS lớp - Em suy nghĩ kế hoạch phấn đấu ghi nháp - Em trao đổi kế hoạch với bạn Nhận xét, bổ sung cho bạn -GV mời đại diện nhóm trình bày kế hoạch trước lớp - HS lớp trao đổi, nhận xét -GV nhận xét chung kết luận: Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách kế hoạch 2/ Kể chuyện gương HS lớp gương mẫu * Đánh giá: - TCĐG: + Học sinh lớp học sinh lớp lớn trường phải kế hoạch phấn đấu + Vui tự hào học sinh lớp + Tự học , hợp tác - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng - Các bạn nhóm lắng nghe, trao đổi Việc 2: NT báo cáo giáo kết hoạt động nhóm - GV mời HS kể HS lớp gương mẫu -Thảo luận lớp điều học tập từ gương - GV giới thiệu thêm số gương khác 3/ Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề Trường em Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề Trường em với lớp GV nhận xét kết luận: Chúng ta vui tự hào HS lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Biết học sinh lớp gương mẫu + Vui tự hào học sinh lớp + Tự học , hợp tác - PPĐG: Quan sát Vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng - Các bạn nhóm lắng nghe, trao đổi ********************************************** Giáo dục tập thể: SINH HOẠT ĐỘI I/ Mục tiêu: - Giúp HS biết ưu khuyết điểm tuần; phát huy ưu điểm khắc phục khuyết điểm GV: Nguyễn Thị Vững 27 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần - Rèn kĩ phê bình tự phê bình, ý thức xây dựng tập thể - Biết công tác chi Đội tuần đến - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường II/ Hoạt động lớp: * Khởi động: - Hát tập thể hát * Kiểm điểm công tác tuần 1.Các phân đội kiểm điểm hoạt động tuần Chi đội trưởng điều khiển: - Các phân đội báo cáo kết xét thi đua phân đội - Chi đội trưởng tổng hợp trường hợp vi phạm việc tốt cụ thể 3.Chị phụ trách rút ưu, khuyết điểm chính: + Ưu điểm : - Thực nề nếp theo quy định - Học sinh đủ dụng cụ phục vụ học tập - Vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực - Đảm bảo sĩ số, tác phong đội viên thực tốt - Thực tốt an tồn giao thơng tốt + Tồn : - Một số bạn học quên mang * Kế hoạch cơng tác tuần 3: - Thực chương trình tuần - Tiếp tục củng cố nếp học tập - Tiếp tục kiểm tra đồ dùng học tập - Tiếp tục trang trí phòng học * Sinh hoạt văn nghệ tập thể: - Hát tập thể - Tổ chức cho HS chơi trò chơi dân gian HS sưu tầm hát đồng dao, hò, vè * Hoạt động ứng dụng: Mỗi phân đội sưu tầm trò chơi dân gian đồng dao, hò,vè, phù hợp với lứa tuổi em để phổ biến trước chi đội hướng dẫn bạn chơi GV: Nguyễn Thị Vững 28 Năm học: 2018 - 2019 ... Thị Vững 23 Năm học: 20 18 - 20 19 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân gia đình lễ hội quê Thứ bảy ngày tháng năm 20 18 HỖN SỐ (tiếp theo) Toán(T10):... chắn GV: Nguyễn Thị Vững 13 Năm học: 20 18 - 20 19 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần *************************************************** Thứ năm ngày tháng năm 20 18 Toán (T9): HỖN SỐ I.Mục... Bài tập 5: Giải tốn: Tìm phân số gà * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận dạng tìm phân số + u học tốn GV: Nguyễn Thị Vững 20 Năm học: 20 18 - 20 19 Trường Tiểu học Sơn Thủy Giáo Án Lớp - Tuần + Tự học - PPĐG:

Ngày đăng: 14/11/2018, 09:40

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan