Giáo án lớp học 2018-2019 Năm Tun Th ba, ngày tháng năm 2018 Dạy TKB thứ LUYỆN TẬP Toán: I.Mục tiêu: - Biết đọc, viết phân số thập phân đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân số thập phân - Rèn kĩ chuyển phân số thành phõn s thp phõn Vận dụng nhanh thành thạo tập có liên quan * HShon thnh cỏc bi tập 1,2,3 SGK * HS NLT nắm làm tập 4,5 SGK - Giáo dục H tính cẩn thận, xác, trình bày sẽ, khoa học - Thục thao tác chuyển phân số thành phân số thập phân II.Chuẩn bị: * HS: Vở nháp, bảng con, ô li II Hoạt động học: A Hoạt động thực hành Khởi động Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi cho lớp Trò chơi: “Nhanh Trí” Việc 1: PCTHĐTQ phổ biến luật chơi: Các nhóm thảo luận ghi nhanh phân số cách đưa phân số phân số thập phân Sau thời gian phút, nhóm trao đổi kết kiểm tra lẫn Nhóm tìm nhiều phân số đưa xác nhóm giành chiến thắng Việc 2: Thực chơi Việc 3: Kiểm tra kết quả, tuyên dương nhóm chiến thắng Việc 2: Bạn PCTHĐTQ tổ chức cho bạn trao đổi: + Qua trò chơi, bạn ơn lại kiến thức gì? Mời đại diện nhóm chiến thắng đưa bí chiến thắng v nhúm thua cuc rỳt kinh nghim GTX: Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm - Tiờu chớ: Hc sinh bit ghi nhanh cỏc phân số cách đưa phân số phân số thập phâ nhanh, Hào hứng chơi chơi có hiệu - PP: vấn đáp - Kỹ thuật: Tôn vinh học tập Thực hành: Bài tập 1: - Cá nhân làm vào phiếu: - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa - Hoạt động nhóm lớn: Thống kết Bài tập - Cá nhân làm vào nháp : - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa - Hoạt động nhóm lớn: Thống kết Bài tập 3: - Cá nhân làm vào vở: - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa - H động nhóm lớn: Thống kết - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá- Biết đọc, viết phân số thập phân đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân số thập phân KÕt qu¶: 11 11 x5 55 = = 2 x5 10 15 15 x 25 375 = = 4 x 25 100 Kết quả: Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm 6 x4 24 = = 25 25 x 100 500 500 : 10 50 = = 1000 1000 : 10 100 - PP: Vấn đáp Viết - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập.Viết lời nhận xét B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia sẻ với người thân Tập đọc: nghìn năm văn hiến I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài; đọc từ ngữ khó số liệu thống kê Biết đọc văn khoa học thờng thức có bảng thống kê Trả lời đợc câu hỏi SGK N¾m ch¾c néi dung ViƯt Nam cã trun thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời -HS: Đọc diễn cảm, thể giọng đọc phù hợp với nội dung đọc - c hay, c diễn cảm, trả lời lưu lốt, cảm nhận trun thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời II Cỏc hot ng hc: Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Gi¸o ¸n líp häc 2018-2019 * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học A Hoạt động HĐ Tìm hiểu Khuê Văn Các Em quan sát tranh đọc lời giới thiệu Văn miếu Em bạn chia sẻ ý hiểu mình, nghe, góp ý, bổ sung(nếu có) - NT mời bạn trả lời câu hỏi: Bạn biết Văn Miếu? - Mời bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến chung nhóm, báo cáo với giáo GV tương tác với HS:- Bạn giới thiệu Văn Miếu? GV dẫn dắt vào Nghìn năm văn hiến: ĐGTX: -Tiêu chí: Biết Văn miếu Phương pháp: Vấn đáp Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ2: Luyện đọc 1.Nghe thầy (cô) bạn đọc văn sau: Nghìn năm văn hiến Việc 1:Thầy giáo đọc mẫu, lớp lắng nghe Việc 2: Một bạn đọc lại toàn bài, lớp lắng nghe Đọc từ ngữ v li gii ngha Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Năm Giáo án lớp học 2018-2019 Năm - c thầm từ ngữ suy nghĩ chọn lời giải nghĩa phù hợp, ghi nháp -Em trao đổi với bạn bên cạnh nghĩa từ Việc 1: NT yêu cầu bạn đặt 1câu với từ ngữ Việc 2: Nhận xét cách đặt câu bạn Cùng luyện đọc Một bạn đọc chữ số, câu - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Chú ý phát âm đúng, ngắt nghỉ hợp lí Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho - Đánh giá: + Tiêu chí: - §äc trôi chảy, lu loát toàn bài; đọc từ ngữ khó số liệu thống kê Biết đọc văn khoa học thờng thức có bảng thống kê + Phng phỏp: ỏp +K thut: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ3: Thảo luận, trả lời câu hỏi: - Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao i li v b sung(nu thiu) Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy giáo Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học - Đánh giá: + Tiêu chí: Tr¶ lời đợc câu hỏi SGK Triều đại tỉ chøc nhiỊu khoa thi nhÊt, cã nhiỊu tiÕn sÜ ( Triều đại Lê ) ? Bài văn giúp em hiểu điều truyền thống văn hoá Việt Nam N¾m ch¾c néi dung ViƯt Nam cã trun thèng khoa cử, thể văn hiến lâu đời Hiu ngha t: văn hiến , Vn Miu-Quc T Giỏm B Hoạt động ứng dụng:- Chia sẻ với người thân điều biết em Văn Miếu-Quốc Tử Giám KÓ chuyện: kể chuyện nghe, đọc I.Mục tiêu: - Chọn đợc truyện viết anh hùng, danh nhân nớc ta kể lại đợc rõ ràng, đủ ý Hiểu đợc nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện * HS: biết tìm đợc truyện SGK; kể chuyện cách tự nhiên, sinh động Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm - H cảm phục đợc lòng yêu nớc vị anh hùng qua nội dung câu chuyện - Bit núi rừ rng mch lc, mạch lạc, kể câu chuyện đơn giản vÒ anh hùng, danh nhân nớc ta kể lại đợc rõ ràng, đủ ý Hiểu đợc nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Chuẩn bị: Một số truyện kể anh hùng, danh nhân cđa níc ta II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học B Hoạt động thực hành Kể chuyện Việc 1: Em đọc kĩ yêu cầu SGK Việc 2: Em đọc kĩ gợi ý SGK Việc 3: Em ghi dàn ý câu chuyện kể nháp Em kể chuyện cho bạn nghe nhận xét, bổ sung(nếu có) - NT mời bạn kể câu chuyện mình, bạn khác lắng nghe - Mời bạn nhận xét, bổ sung -NT báo cáo với cô giỏo ó hon thnh +Tiờu : Chọn đợc mét trun viÕt vỊ anh hïng, danh nh©n cđa níc ta kể lại đợc rõ ràng, đủ ý + Phương pháp: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời.Ghi chép ngắn, tôn vinh học tập Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Em viết ý hiểu ý nghĩa câu chuyện Em nói với bạn bên cạnh ý nghĩa câu chuyện để bạn nhận xét , góp ý v ngc li Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm Vic 1: NT yờu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện Việc 2: NT mời bạn nhận xét, bổ sung Việc 3: Cả nhóm chọn bạn kể hay để thi kể chuyện trước lớp Việc 4: Nhóm trưởng báo cáo với thầy cô giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn thi kể chuyện lớp, bình chọn bạn kể chuyện hay Đánh giá: - Tiêu chí: Kể tồn câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện vỊ anh hïng, danh nh©n cđa níc ta - Phương pháp: vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời.Ghi chép ngắn, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Kể cho người thân nghe anh hùng, danh nhân nước ta LỊCH SỬ: “BÌNH TÂY ĐẠI NGUN SỐI” TRƯƠNG ĐỊNH I Mục tiêu - Trương Định gương tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kì - Với lòng u nước, Trương Định khơng tn theo lệnh vua, kiên lại nhân dân chống quân Pháp xâm lược - - Giáo dục HS giữ gìn truyền thống tục lệ dân tộc ta II - Góp phần hình thành phát triển số lực: Thu thập xử lí thơng tin, Giải vấn đề “Bình Tây Đại nguyên soái Trương Định” III Đồ dùng dạy học - Hình SGK phóng to (nếu có thể) - Bản hnh chớnh Vit Nam Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm - Phiu học tập học sinh IV Hoạt động học A Hoạt động Việc 1: GV giới thiệu giao nhiệm vụ cho HS Việc 2: HS thảo luận câu hỏi sau: - Khi nhận lệnh triều đình có điều làm cho Trương Định phải băn khoăn, suy nghĩ? - Trước băn khoăn đó, nghĩa qn dân chúng làm gì? - Trương Định làm để đáp lại lòng tin yêu nhân dân? Việc 1: Cho HS làm vào phiếu học tập Việc 2: Chia lớp thành nhóm để giải vấn đề đặt - Việc 1: GV cho đại diện nhóm trình bày Việc 2: GV gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung Việc 3: GV chốt lại kiến thức Băn khoăn suy nghĩ Trương Định: Giữa lệnh vua lòng dân, Trương Định làm cho phải lẽ Nghĩa quân nhân dân suy tôn Trương định làm “Bình Tây Đại Ngun Sối” Trương định không tuân lệnh vua, lại nhân dân chống giặc Pháp Đánh giá: + Tiêu chí: - Biết băn khoăn suy nghĩ Trương Định nhận lệnh vua + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B: Hoạt động thc hnh Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 - Năm Vic 1: Em hóy cho biết tình cảm nhân dân ta Trương Định? Đánh giá: + Tiêu chí: -Tình cảm nhân dân với“Bình Tây Đại Ngun Sối” -Những việc làm ông nhân dân + Phương pháp: : Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn Đặt câu hỏi, nhận xét lời C: Hoạt động ứng dụng Việc 1: Em biết thêm Trương Định? Việc 2: Em có biết đường phố, trường học mang tên Trương Định? - Đánh giá: + Tiêu chí: -Nêu hiểu biết “Bình Tây Đại Nguyên Soái” + Phương pháp: : vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Thứ tư, ngày tháng năm 2018 Dạy TKB th Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm Vic 1: Nhúm trng iu hành cặp đôi thực nhiệm vụ sau: Câu 1: Một bạn nêu hỗn số bất kì, bạn lại xác định phần nguyên phần phân số hỗn số Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo ĐGTX: - Tiêu chí: Học sinh biết : + gọi hỗn số, đọc hai ba phần t đọc gọn hai, ba phần t.: +Phần phân số bé đơn vị.+Khi đọc (hoặc viết) hỗn số ta đọc (hoặc viết) phần nguyên đọc (hoặc viết) phần PS + ọc rõ phần hỗn số (hỗn số có hai phần, phần nguyên phần phân số) - PP: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn Đặt câu hỏi, nhận xét lời Tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành Việc 1: Đọc lần yêu cầu BT1, BT2 trang12,13 Việc 2: Thực vào - Đổi trao đổi kết quả, nhận xét làm bạn Việc 1: Nhóm trưởng hỏi, bạn đọc kết nhóm thống Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo Gi¸o viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm * Trng ban hc t chc cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu đề - Tiờu chớ: Hc sinh bit viết đọc đợc hỗn số: 1 ( phần hai) + ọc rõ phần hỗn số (hỗn số có hai phần, phần nguyên phần phân số) - PP: Quan sỏt, ỏp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn Đặt câu hỏi, nhận xét lời Tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dng Luyện từ câu: luyện tập Từ đồng nghĩa I.Mục tiêu: - Tìm đợc từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1) - Xếp đợc từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2) - Viết đợc đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3) -HS: viết đợc đoạn văn có hình ảnh - HS bit dng t đồng nghĩa vào nói viết hay .II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết hc B Hot ng thc hnh Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm Tìm từ đồng nghĩa "mẹ" ( BT1 - Em đọc BT1 SHS trang 22 - Em suy nghĩ tìm từ đồng nghĩa ghi nháp Em trao đổi ý kiến với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) - NT mời bạn n, bạn kêuhác lắng nghe - NT mời bạn nhận xét, bổ sung -NT báo cáo với giáo hồn thành Xếp từ cho thành nhóm từ đồng nghĩa( BT2) -Em đọc kĩ yêu cầu BT2- trang 22, đọc làm BT Em trao đổi làm với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Lựa chọn, sử dụng từ đồng nghĩa để viết văn -Em đọc kĩ yêu cầu BT3 - Em viết văn nhớ sử dụng từ đồng nghĩa nêu BT2 Em trao đổi làm với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đoạn văn Việc 2: NT mời bạn nhận xét, bổ sung.Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo với thầy cô giáo Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn chia sẻ sau tiết hc ỏnh giỏ: Tiờu chớ: - Tìm đợc từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1) - Xếp đợc từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2) - Viết đợc đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3) -HS: viết đợc đoạn văn có hình ảnh -PP: Quan sỏt, ỏp, Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm - KT: Ghi chộp ngn, nhn xột lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe đoạn văn em viết tả cảnh có sử dụng từ đồng nghĩa lp Tập làm văn: luyện tập tả cảnh I.Mục tiêu: -Biết phát hình ảnh đẹp Rừng tra vµ bµi ChiỊu tèi (BT1) +Dùa vµo dµn ý lập tiết trớc viết đợc đoạn văn có chi hình ảnh hợp lí (BT2) *HS: lập đợc dàn ý hoàn chỉnh chi tiết cụ thể -Giúp HS yêu thích say mê môn học -Vn dng vốn từ vào viết văn tả cảnh hay II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học B Hoạt động thực hành Viết đoạn văn ngắn Việc 1: Em đọc yêu cầu HĐ1 Việc 2: Em đọc kĩ phần gợi ý SHD Việc 3: Em đọc tham khảo đoạn văn tả cảnh SHD Việc 4: Em đọc lại dàn ý lập, viết thành đoạn văn t cnh Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm Em v bn chia s kết làm mình, nghe, nhận xét, bổ sung(nếu có) - NT mời bạn đọc đoạn văn - NT mời bạn lắng nghe, nhận xét, chỉnh sửa(nếu có) - NT báo cáo với giáo nhóm hồn thành - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ đoạn văn hay Tiêu chí: BiÕt ph¸t hình ảnh đẹp Rừng tra Chiều tối (BT1) +Dựa vào dàn ý lập tiết trớc viết đợc đoạn văn có chi tit hình ảnh hợp lí, vit ỳng ngữ pháp , câu văn hay, sáng tạo -HS: Lập dàn ý hay -PP: Quan sát, vấn đáp, - KT: Ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe đoạn văn em viết lớp Gi¸o viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm Th ngy thỏng nm 2018 Dy TKB th Hỗn số (tiếp theo) IToán(T10_): I.Mục tiêu: -Biết chuyển hỗn số thành phân số vËn dơng phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia hai ph©n số để làm tập Cả lớp làm BT 1( số đầu); BT2(a,c); BT3( a,c) * HSNLT: Vận dụng thành thạo tập liên quan -Giáo dục H tính cẩn thận, xác, trình bày sÏ, khoa häc I Hoạt động học: A Hoạt động Khởi động Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi mở đầu tiết học Việc 1: Trưởng ban hoc tập phổ biến luật chơi: Các nhóm viết hổn số biểu diễn số phần tô màu tương ứng vào phiếu Nhóm thực xác nhanh treo lên góc nhóm giành chiến thắng Việc 2: Phát phiếu, Thực chơi Việc 3: Cả lớp kiểm tra kết quả, tuyên dương nhóm chiến thắng Việc 2: Bạn trưởng ban học tập cho bạn chia sẻ: Bí chiến thắng nhóm thắng nhóm thua rút kinh nghiệm ĐGTX: - Tiêu chí: Học sinh biết viết phân số biểu diễn số phần tô màu tương ứng vào phiếu nhanh, Hào hứng chơi chơi có hiệu - PP: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: ghhi chép ngắn Đặt câu hỏi, nhận xét lời Tôn vinh học tập Viết hỗn số thành phân số Việc 1: Yêu cầu HS tìm hiểu phần SHS Việc 2: Thực yêu cầu theo cỏ nhõn Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm Vic 1: Trao đổi kết với bạn, nói cho bạn nghe cách làm Nhận xét, bổ sung cho bạn - Thực hoạt động theo yêu cầu GV - Nói cho bạn nghe đổi hổn số thành phân số, nhận xét bạn nói, đổi vai thực Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo ĐGTX: - Tiêu chí: : Mi hình vuông đợc chia thành tám phần nhau) -Đã tô màu 21 21 hình vuông.Vậy ta cã: = 8 21 5 2x8 x8  21 = =2+ = + = = 8 8 8 8 hình vuông hay tô màu - PP: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: ghhi chép ngắn Đặt câu hỏi, nhận xét lời Tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành Việc 1: Đọc lần yêu cầu BT1, BT2, BT3 trang 13, 14 Vic 2: Thc hin vo v Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm - i v v cựng trao i kt quả, nhận xét làm bạn Việc 1: Nhóm trưởng hỏi, bạn đọc kết nhóm thống Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu ĐGTX: - Tiêu chí: Học sinh biết VD BT1 :+2 phần nguyên + phần phân số với tử số phân số; mẫu số phân số 1 13 20 = 3 3 1 21 147 49 BT3: x5 = x = = 4 12 BT2: +4 = + 103 47 56 -4 = - = 10 10 10 10 10 1 49 49 49 :2 = : = x = 6 15 10 - PP: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: ghhi chép ngắn Đặt câu hỏi, nhận xét lời Tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng Trao đổi bạn chuyển hổn số thành phân số thực cộng, trừ, nhân, chia phân số TËp làm văn: luyện tập báo cáo thống kê I.Mục tiêu: Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm -Nhận biết đợc bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dới hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng (BT1) -Thống kê dợc số HS lớp theo mẫu (BT2) -HS : thực nhanh xác tËp - HS biết thống kê số liệu đơn giản II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học A Hoạt động Đọc thảo luận, trả lời câu hỏi: - Từng bạn đọc thầm bài, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy cô giáo Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lp chia s sau tit hc Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm ỏnh giỏ: Tiờu chớ: - Nm c đợc bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dới hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng -PP: Quan sỏt,vn ỏp, - KT: ghi chộp ngắn.Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập 2Thống kê số HS lớp theo yêu cầu - Từng bạn thống kê số SH lớp theo yêu cầu GV: Nhóm (1, 2, 3,4) Số HS , HS nữ, HS nam,HS có lực tốt ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy giỏo ỏnh giỏ: Tiờu chớ: - Thống kê dợc số HS líp theo mÉu HS làm nhanh, khoa học -PP: Quan sát,vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn.Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động ứng dụng:- Chia sẻ với người thân điều biết em Văn Miếu-Quốc Tử Giám HĐNGLL(ATGT) BÀI 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ BÀI 2:K NNG I XE P AN TON Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm I Mục tiêu: Giúp HS -Biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông(GT) phổ biến;Hiểu ý nghĩa, tác dụng , tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông Hiểu ý nghĩa, tác dụng vạch kẻ đường, cọc tiêu rào chắn giao thông, - HS nhận biết kĩ xe đạp an toàn Biết thực hành quy định.Khi đường ln biết quan sát đến tín hiệu giao thông để chấp hành Luật GTĐB đảm bảo ATGT -Khi đường có ý thức ý đến biển báo.Tuân theoluật phần đường quy định biển báo hiệu GT -HS nhận biết nội dung biển báo hiệu giao thông khu vực gần trường học , gần nhà thường gặp.Có kĩ xe đạp an toàn II Chuẩn bị: GV:-Biển báo giao thông đồ dùng HS:-Quan sát biển báo đường vẽ 1-2 biển báo em thng gp III.Các hoạt động dạy học: 1.HĐth: * H1: Khëi ®éng (5p) - Gọi HS trưng bày biển báo mà em chuẩn bị -Cho HS quan sát biển báo mà em vẽ , nêu ý nghĩa biển báo * HĐ2:Tìm hiểu nội dung biển báo GV giới thiệu -HD HS quan sát biển báo -GV nờu đặc điểm, nội dung, ý nghĩa biển báo : 110a,122;208,209,233;301a,b,c,d,e;303;304;305 -HD HS ghi nh bin bỏo * ỏnh giỏ: Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm -Tiờu chí: hiểu hiểu nội dung biển báo - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ3 Trò chơi biển báo -HD hs biển báo, đọc nội dung phút, đọc hết nội dung biển báo đọc sai không thuộc hết thua - HD chơi, nhận xét -HD HS tuyên truyền người tham gia * Đánh giá: -Tiêu chí: đọc hết nội dung biển báo - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập Ơn luyện Toán: TUẦN I Mục tiêu: - Củng cố lại cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số II Tài liệu, phương tiện: VBT Toán 5, III Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Tiêu chí: Thực tính cộng, trừ, nhân, chia phân số cho bố mẹ xem Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm -Phng phỏp: Quan sỏtquỏ trỡnh -K thuật: Ghi chép ngắn A Hoạt thực hành GV yêu cầu HS làm BT 1,2,3 trang 9,10 VBT Việc 1: Đọc yêu cầu BT 1,2,3 trang 9,10 VBT Việc 2: Thực yêu cầu tập vào -Đổi trao đổi kết với bạn, nói cho bạn nghe cách làm Nhận xét, bổ sung cho bạn Việc 1: NT hỏi, bạn đọc kết nhóm thống Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học * Đánh giá: -Tiêu chí :Biết viết số TN dạng PS.Quy đồng mẫu số phân số thành thạo.Chuyển đúng, nhanh PS thành PS thấp phân Rút gọn PS -Phương pháp: PP quan sát trình, quan sát sản phẩm, Vấn ỏp gi m, phng phỏp vit Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm -K thuật: Ghi chép ngắn.N/x lời B Hoạt động ứng dụng: Về nhà cïng víi ngườii thân hồn thành phần dng HĐtt: sinh hoạt đội I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần qua, -Kiện toàn bầu BCH chi đội lâm thời - phơng hớng tuần tới II Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 Chi đội trởng điều hành lớp nhận xét tình hình chi đội tuần qua - phân đội trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - chi đội trởng tổng hợp nhận xét thi đua phân đội chi đội Vic 2.ý kiến thành viên chi đội - Kiện toàn bầu BCH chi đội lâm thời -Phân công ,thành lập phân đội bầu chi đội trởng chi đội phó -Bâu ban phụ trách nhi đồng - Thảo luận thống số nội quy , quy định chi đội 2Bình bầu thi đua phân đội,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 2018-2019 Năm Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định chi đội 3.Sinh hoạt văn nghệ - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn chi trũ chi -GV dặn dò, nhắc hs thực tốt luật giao thơng * Đánh giá: -Tiêu chí: NhËn xÐt ho¹t động tuần qua, -Kiện toàn bầu BCH chi đội lâm thời - phơng hớng tn tíi - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh ... KÕt qu¶: 11 11 x5 55 = = 2 x5 10 15 15 x 25 3 75 = = 4 x 25 100 Kết quả: Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 20 18 -20 19 Năm 6 x4 24 = = 25 25 x 100 50 0 50 0 : 10 50 = = 1000 1000 : 10 100... thức phát triển lực TV5, BP II Đồ dùng dạy học: - Tranh (ảnh) - Vở em tự ôn luyện Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 20 18 -20 19 Năm II Hot ng hc: H1: (theo ti liệu): Khởi động Đánh giá:... Tổ quốc chia sẻ với bn tit hc Ting Vit sau Giáo viên Nguyễn Thị Thuý Anh Giáo án lớp học 20 18 -20 19 Năm Thứ năm, ngày 06 tháng năm 20 18 Dạy TKB th Toán(T8): Ôn tập: Phép nhân phép chia hai phân