TuÇn 22 Năm học: 2017 - 2018 II/ Chuẩn bị: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2018 TOÁN : GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I MỤC TIÊU : - Giúp HS hiểu đề tốn cho gì? hỏi gì? Biết gì? gồm : câu lời giải , phép tính ,đáp số - Làm tập 1,2,3 - Bước đầu tập cho học sinh tự giải toán - Giáo dục học sinh u thích mơn tốn, tính tốn xác - Giáo viên: Tranh.; Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, sách HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA H III/NDHoạtTG động dạy học chủ yếu : CỦA T 1/ Kiểm Yêu cầu học sinh viết tiếp câu hỏi - Quan sát toán nêu câu tra cũ: BT4, nhận xét hỏi (5’) -Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tốn 2/Dạy học Hỏi: Bài tốn cho biết gì? học sinh xem tranh sách mới: Hỏi: Bài tốn hỏi gì? giáo khoa đọc tốn HĐ 1: -Ghi tóm tắt tốn lên bảng Nhà An có gà Mẹ mua Giới thiệu -Hướng dẫn học sinh giải toán thêm Nhà An có tất cách giải Hỏi: Muốn biết nhà An có tất mấy gà? toán gà ta làm nào? Vài em nêu lại tóm tắt cách -Hdẫn học sinh viết giải tốn trình bày +Ta viết giải tốn sau: Làm phép tính cộng Lấy giải Bài giải cộng Như (10 phút) Viết câu lời giải: Nhà An có tất la nhà An có gà Viết phép tính: + = (con gà) Vài em nêu câu trả lời Viết đáp số: Đáp số: gà -Học sinh đọc lại giải vài -Chỉ vào phần giải, nêu lại lượt để nhấn mạnh Vài em đọc lại giải -Khi giải toán ta viết giải sau:Viết “bài giải”;viết câu lời giảI;Viết An có bóng Bình có *HĐ 2: phép tính;Viết đáp số bóng Thực Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu Cả bạn có tất hành tốn, viết số thích hợp vào phần tóm tắt bóng? (15-17 Dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời Cả bạn có:4 + = (quả phút) cho câu hỏi bóng) -Dựa vào giải sẵn để viết tiếp Đáp số: bóng phần thiếu ;đọc tồn giải Có bạn Thêm bạn Bài 2: Làm theo nhóm Có tất bạn? Mỗi nhóm lên trình bày cách giải Cả tổ có tất là: Hỏi: Bài tốn cho biết gì? + = (bạn) Hỏi: Bài tốn hỏi gì? Đáp số: bạn 4/Củng cố -Bài giải Dưới ao có vịt Trên bờ (3’) Bài 3: Thi làm tốn nhanh có vịt Cho lớp giải vào SGK, Có tất vịt? GV nhận xét, sửa bài, cho lớp đổi GV: Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 22 Năm học: 2017 - 2018 TIẾNG VIỆT: Luyện tập vần có âm cuối theo cặp n/t ( Tiết 1,2) ( Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD) Thứ ba , ngày 30 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: Vần / em, ep, êm, êp / ( Tiết 3,4) ( Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD) TOÁN : XĂNG - TI - MET - ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU : Giúp H: Biết xăng ti mét đơn vị đo độ dài ;Biết xăng ti mét viết tắt cm - Biết dùng thước có vạch chia xăngtimet để đo dộ dài đoạn thẳng Giáo dục H thích học mơn tốn - Làm BT 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước thẳng có vạch chia xăngtimet III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND-TG HOAT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H 1.Bài T GT bài, ghi đề lên bảng 2H đọc đề Giới thiệu *PPquan sát gợi mở, hỏi đáp đơn vị đo độ THDH q/s thước giới thiệu H q/s thước dài(cm)và dụng T : Đây thước có vạch chia thành cụ đo độ xăngtimet.Dùng thước để đo độ dài dài(thước thẳng đoạn thẳng Vạch vạch có vạch 0.Độ dài từ đến 1xăngtimmet Độ chia thàng dài từ vạch đến vạch củng 1cm xăngtimet) THD tương với độ dài từ vạch đến Một số H đọc lại (7 - 8') vạch T:Xăngtimet viết tắt cm T viết lên Giới thiệu bảnggọi H đọc cá THDH đo độ dài theo bước: H thực c - Đặt vạch thước trùng với … th - Đọc số ghi vạch thước, trung với a đầu … o - Viết số đo độ dài đoạn thẳng(vào chỗ H thực viết vào tá thích hợp) (2 dòng) c *PPluyện tập thực hành H làm đ T y/c H viết tên đơn vị xăngtimet(cm) H nêu miệng kết o T kiểm tra nhận xét đ T y/c H làm ộ T huy động kết - nhận xét H làm theo nhóm GV: Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 22 Năm học: 2017 - 2018 d T gợi ý ài T gọi H trình bày kết (5 - 6') T nhận xét: Lưu ý H cách đặt thước để đo độ dài 3.Thực hành T HDH cách đặt thước để đo độ dài Bài 1; Viết đoạn thẳng cho trước (4 - 5') T giúp H hoàn thành nội dung tập Bài 2: Viết số T huy động kết - nhận xét thích hợp vào ô T chốt kiến thức đơn vị đo độ dài cm trống đọc số T nhận xét, dặn dò (4 - 5') Bài 3: Đặt thước ghi đ sai ghi s (4 5') Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo(4 - 5') 4.Củng cố dặn dò : (3-4') LUYỆN VIẾT : I/ Mơc tiªu: đơi Đại diện nhóm trình bày H q/s / H làm H lắng nghe Luyện viết tả bài: Vần / un, ut, n, t / KT: HS nhận biết viết đợc đợc chữ : cú un, ut, n, t TĐ học KN: Lun viÕt ®óng , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND TG 1Bài cũ : ( 3- ) Hoạt ®éng cđa GV * Gäi H ®äc c¸c vần ®· học tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhận xét, Bài mới: a/ Giới thiƯu * T giíi thiƯu bµi, ghi bµi ( 1-2)’ ®Ị b/ Lun viÕt *T viÕt mÉu, híng dÉn Ho¹t ®éng cđa HS - H ®äc ©m , tiÕng , từ học tuần *H viết bảng HS nhËn xÐt, sưa sai -L¾ng nghe - H theo dâi -H lắng nghe, ghi nhớ - H viết bảng GV: Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 22 Năm học: 2017 - 2018 bảng ( 5- 7) quy trình viết cac ch÷: có vần un, ut, ưn, ưt - T y/c H lun viÕt theo GV híng dÉn Gióp ®ì thªm cho sè H c/ Lun viÕt - T tỉ chøc cho H nhËn vë lun viÕt xÐt ch÷ - T nhËn xÐt söa sai (12 -15') * T híng dÉn H lun viÕt ë vë lun ch÷ Híng dẫn cách viết - GV đọc mt on TĐ cho H viết Cđng cè dỈn dò (3-4') - H nhận xét, sữa sai lẫn * H theo dâi - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét - H l¾ng nghe, ghi nhí - G theo dâi gióp ®ì, Híng dÉn H - H l¾ng nghe, ghi nhí - G chÊm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày * G nhận xét tiết học - G dặn dß H ƠN LUYỆN TỐN : ƠN TUẦN 22 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 em tự ơn luyện Tốn) Thứ tư , ngày 31 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: Vần / im, ip, om, op / ( Tiết 5,6) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD) TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết giải giải tốn có lời văn trình bày giải - Làm tập 1,2,3 - Rèn kĩ giảI toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sử dụng tranh vẽ phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H GV: Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 22 1.Bài 3.Thực hành Bài 1; (7 - 8') Năm học: 2017 - 2018 T GT bài, ghi đề lên bảng *PPluyện tập thực hành THDH giải toán T y/c H đọc toán T gọi H nêu tóm tắt tốn 2H đọc đề 1,2H đọc tốn H quan sát tranh vẽ H : hồn thành tóm tắt BT H làm vào T nêu câu hỏi: Muốn biết vườn có tất chuối ta làm nào? 1H làm bảng phụ T giúp H H đổi kiểm tra chéo T chữa chung H theo dõi Bài 2: (7 - 8') Bài (7 - 8') 4.Củng cố dặn dò : (3-4') THD tương tự 1(lưu ý T gợi cho H đặt lời giải phù hợp với tốn, khuyến khích H có nhiều câu lời giải khác có nội dung phù hợp với toán) T giúp H chữa H đọc toán H viết dự kiện H đọc tóm tắt toán H làm H ta lấy 14 cộng 16 H làm vào THDH tương tự 2(T gợi ý H nêu câu 1H làm bảng phụ hỏi tốn dựa vào tóm tắt) Chú ý: Cách trình bày giải H T chữa chung chốt kiến thức giải tốn có lời văn H lắng nghe T chốt kiến thức giải tốn có lời văn T nhận xét, dặn dò Thứ năm , ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: Vần / ôm, ôp, ơm, ơp / ( Tiết 7,8) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD) TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết giải tốn trình bày gỉải; biết thực hioện cộng, trừ số đo độ dài - Giúp H rèn luyện kĩ giải toán trình bày giải - Làm tập 1,2,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sử dụng tranh vẽ phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV: Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 22 ND- TG 1.Bài 3.Thực Bài 1; (7 - 8') Bài 2: (7 - 8') (7 - 8') 4.Củng cố dặn dò : (3-4') Năm học: 2017 - 2018 HOẠT ĐỘNG CỦA T T GT bài, ghi đề lên bảng *PPluyện tập thực hành THDH giải toán T y/c H đọc tốn T gọi H nêu tóm tắt toán HOẠT ĐỘNG CỦA H 2H đọc đề 1,2H đọc toán H quan sát tranh vẽ H : hồn thành tóm tắt BT H làm vào T nêu câu hỏi: Muốn biết vườn có tất chuối ta làm 1H làm bảng phụ nào? H đổi kiểm tra chéo T giúp H H theo dõi T chữa chung H đọc toán THD tương tự H viết dự kiện (lưu ý T gợi cho H đặt lời giải phù hợp H đọc tóm tắt tốn với tốn, khuyến khích H có nhiều H làm câu lời giải khác có nội H ta lấy 14 cộng 16 dung phù hợp với toán) H làm vào T giúp H chữa 1H làm bảng phụ THDH tương tự 2(T gợi ý H nêu câu hỏi tốn dựa vào tóm tắt) Chú ý: Cách trình bày giải H T chữa chung chốt kiến thức giải H lắng nghe tốn có lời văn T chốt kiến thức giải tốn có lời văn T nhận xét, dặn dò LUYỆN VIẾT : I/ Mơc tiªu: Luyện viết tả bài: Vần / em, ep, êm, êp / KT: HS nhËn biÕt vµ viÕt đợc đợc chữ : cú em, ep, ờm, êp TĐ học KN: Lun viÕt ®óng , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND – TG 1Bµi cò : ( 3- )’ Hoạt động GV * Gọi H đọc học tuần Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần GV: Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 22 Năm học: 2017 - 2018 - T nhËn xÐt, - GV ®äc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhËn xÐt, Bµi míi: a/ Giíi thiƯu * T giới thiệu bài, ghi ( 1-2) đề b/ Lun viÕt *T viÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viết cac bảng chữ: cú em, ep, ờm, êp ( 5- 7)’ - T y/c H luyÖn viÕt theo GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho số H c/ Lun viÕt - T tỉ chøc cho H nhËn vë lun viÕt xÐt - T nhËn xÐt sưa sai ch÷ * T híng dÉn H lun (12 -15') viết luyện chữ Hớng dẫn cách viết - GV ®äc đoạn TĐ cho H vit Củng cố dặn dò (3-4') *H viết bảng HS nhận xét, sửa sai -Lắng nghe - H theo dâi -H l¾ng nghe, ghi nhí - H viết bảng - H nhận xét, sữa sai lẫn * H theo dâi - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét - H l¾ng nghe, ghi nhí - G theo dâi gióp ®ì, Híng dÉn H - H l¾ng nghe, ghi nhí - G chÊm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày * G nhận xét tiết học - G dặn dò H ễN LUYN TON : ễN TUN 22 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT : ,5,6,7,8 em tự ơn luyện Tốn/ ) Thứ sáu ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: Vần / um, up, uôm, uôp / ( Tiết 9, 10 ) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD) ƠN LUYỆN TỐN : ƠN TUẦN 22 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT : Vận dụng em tự ôn luyện Toỏn/ Trang ) HĐTT: Sinh hoạt SAO GV: Vng Thị Hồng Duyên TuÇn 22 Năm học: 2017 - 2018 I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm đợc u, khuyết , việc làm đợc cha làm đợc theo kế hoạch lớp tuần qua Biết phát huy u điểm khắc phục tồn để thực tốt kế hoạch tuần tới - Giáo dục H có ý thức tập thể thực tốt nề nếp lớp mình,sao II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III/ Nội dung bớc tiến hành: ND TG 1.Tổ chức sinh hoạt văn nghệ ( 3-5 ) 2.GV nhận xét , đánh giá hoạt động tuần ( 8-10 ) 3.Kế hoạch tuần tới ( 810 ) Dặn dò: Hoạt động GV - GVPT tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ đầu tiết Tập thể cá nhân GVCN nhận xét khen số cá nhân đạt thành tích tốt tuần -GV nhận xét việc làm đợc , cha làm đợc tuần qua cho H thấy đợc công việc cần phải thực theo kế hoạch chung trờng theo kế hoạch lớp để hoàn thành nhiệm vụ ngời học sinh - Tuyên dơng số em thực tốt việc chăm sóc hoa phát biểu xây dựng ,vệ sinh lớp học ,cá nhân - GV nêu kế hoạch tuần tới Biệp pháp khắc phục tồn - Phát động PT thi đua chào mừng Ngy 8/3 v 26 Hoạt động HS - Lớp hát 1-2 tập thể Phát huy tính tự nhiên H hát cá nhân theo tinh thần xung phong -H lắng nghe, đóng góp ý kiến -H l¾ng nghe, tham gia ý kiÕn H nghe, thùc hiƯn GV: Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 22 Năm học: 2017 - 2018 /3 sp ti - GV dặn nhắc nhở công việc tuần sau GV: Vng Th Hng Duyên ...TuÇn 22 Năm học: 2 017 - 2 018 TIẾNG VIỆT: Luyện tập vần có âm cuối theo cặp n/t ( Tiết 1, 2) ( Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/ Tập – CGD) Thứ ba , ngày 30 tháng năm 2 018 TIẾNG VIỆT:... * Gäi H ®äc c¸c vần ®· học tuần Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần GV: Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 22 Năm học: 2 017 - 2 018 - T nhËn xÐt, - GV ®äc sè chữ ghi âm học cho H viết bảng GV... Tiếng Việt 1/ T2 – CGD) ƠN LUYỆN TỐN : ƠN TUẦN 22 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT : Vận dụng em tự ơn luyện Tốn/ Trang ) HĐTT: Sinh hoạt SAO GV: Vng Th Hồng Duyên TuÇn 22 Năm học: 2 017 - 2 018 I/ Mục