Thông tin tài liệu
Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 10 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 TOAN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; tập biểu thò tình hình vẽ phép trừ - HS làm tập ( cột 2, 3), BT 2, BT cột 2, 3, BT - Giáo dục Hs ham thích học toán - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận tốn học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, que tính III/ Hoạt động dạy học: Néi dung / Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 1/ Ổn đònh - Gọi HS đọc phiếu -3 HS đọc lớp: 2+1= 4+1= 2/ Kiểm tra 2- = cuõ: 3–1= 3–2= + 2= - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực phép cộng phép trừ PV học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét Nhaéc đề 3/ Dạy học Nêu yêu cầu, làm lời mới: chữa Luyện tập Bài 1: Tính: - Bài tập yêu cầu ( cột 2, 3) - HS nhận xét làm gì? - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào tập bảng cột 2, - HS thảo luận -Hướng dẫn quan sát nhóm làm cột nhận xét vào phiếu học tập đề thấy mối Bài 2: Số: - Nhận xét quan hệ phép nhóm bạn cộng phép trừ - HS nêu yêu cầu KL: Phép trừ tập GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Bài 3: Điền dấu + Bài 4: Viết phép tính thích hợp: 4/ Củng cố: GV: Trần Thị Sương Trường Tiểu học Phú Thủy phép tính ngược lại phép tính cộng - Bài tập yêu cầu làm gì? - Cho Hs thảo luận nhóm làm vào phiếu học tập -Nhận xét Bài tập yêu cầu làm gì? Cho HS làm vào cột 2, Huy động kết -Cho HS quan sát hình vẽ SGK đọc đề toán viết phép tính vào bảng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; tập biểu thò tình hình vẽ phép trừ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Nhận xét tiết học, dặn dò - HS làm cột 2, vào Đổi kiểm tra lẫn HS quan sát đọc VD: a/ Đọc đề: Anh có quả, cho em anh quả? 2–1=1 b/ Đặt đề toán: Có ếch, nhảy xuống nước Hỏi ếch? – =1 Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN CĨ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần vừa học: Vần có âm chính, theo mẫu ba + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Lập mẫu: oa: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phân loại ngun âm tròn mơi khơng tròn mơi - Ngun âm tròn mơi là: o, ơ, u; Ngun âm khơng tròn mơi là: a, e, ê, i, ơ, - Biết cách làm tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi: ta đệm thêm âm tròn mơi vào phía trước - Phân tích tiếng /loa/ đưa tiếng /loa/ vào mơ hình - Biết âm đầu thay mơ hình để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /oa/: Viết chữ o, rê bút từ điểm cuối của chữ oáng ngang, lia bút viết tiếp chữ cái a để thành oa - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Tiếng việt: Trường Tiểu học Phú Thủy VẦN CĨ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: loa, lòa xòa, lõa xõa, xóa nhòa, đóa hoa, họa mi, Hoa Lư, Cổ Loa - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu: oa, Hoa Lư, Cổ loa, Hóa - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp tháng 10 năm 2018 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ ba ngày 30 Tiếng việt: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần vừa học: Vần có âm đệm âm - Vẽ mơ hình đưa tiếng /loa/ vào mơ hình - Đọc phân tích tiếng /loa/ - Thay âm đầu viết vào bảng các tiếng: boa, coa, choa, doa, đoa + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học luật tả ghi âm đệm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm phân tích tiếng /qua/ - Vẽ mơ hình đưa tiếng /qua/ vào mơ hình - Học thuộc luật tả: Âm /cờ/ đứng trước âm đệm phải viết chữ q âm đệm viết chữ u - Chữ ghi âm /cờ/ có thể viết ba chữ cái: c, k, q - Âm đệm có thể ghi hai chữ cái: a, u - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ q in thường: Gồm nét tròn nét sổ thẳng bên phải - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - HS biết thay âm đầu thanh mơ hình để có tiếng mới - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: loa, qua, cà, quạ; Đọc đung bài: Quà bà cho - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu bài: Quà bà cho - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Hs làm tập (cột 1, 2); BT 2; BT - Giáo dục HS cẩn thận làm - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận toán học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh vẽ, mẫu vật - Học sinh: VBT, đồ dùng học Toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Néi dung / Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 1/ Kiểm 1+3= 2–1= - Hs làm bảng tra 1+2–1= – + = lớp, bảng cũ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực phép cộng phép trừ PV học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét Nhắc đề lời 2/ dạy học cam Phép trừ phạm vi mới: cam GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi *Hoạt động : Thực hành Bài 1: Tính: Bài 2: Tính: Bài 3: Viết phép tính thích hợp GV: Trần Thị Sương Trường Tiểu học Phú Thủy -Giáo viên gắn cam -Hỏi: Có cam? - Hỏi: Lấy cam Hỏi cam? - Hỏi: Làm phép tính gì? - Hỏi: Nêu phép tính? (Ghi bảng) -Hướng dẫn Học sinh học thuộc -Học sinh lấy hình tròn -Lấy thêm hình tròn Có tất hình tròn? -Hướng dẫn Học sinh nêu phép tính -Bớt hình tròn hình tròn? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài tập yêu cầu làm gì? Gọi Hs nêu kết -1 = – 2= -1 = 3–2= 2–1= 4–3= - Bài tập yêu cầu làm gì? - Cho HS làm vào phiếu học tập -Gọi học sinh nêu đề Toán - Hỏi : Nêu phép tính? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực các phép trừ phạm vi 4, viết phép tính biểu thị tình tranhbằng phép trừ Trừ 4–1=3 4–2=2 3–2=1 Lớp, cá nhân -Thực bảng gắn hình tròn 3+1=4 hình tròn 4–1=3 Cá nhân, nhóm, lớp Học sinh nêu yêu cầu Làm tập Học sinh nêu yêu cầu Làm bài, sửa - Hs làm vào phiếu học tập -HS nêu toán, phép tính 4–1=3 Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp 3/ Củng cố: ƠN TỐN: Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Đọc lại phép trừ phạm vi ÔN TIẾT TUẦN VỞ ÔN LUYỆN TỐN I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi số học; so sánh số phạm vi 10; Biết làm tính trừ PV 3; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - HS làm tập 1,2,3,4 - Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận toán học II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: VBT III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động(5 phút) - Yêu cầu HS khởi động - HS thực - GV nhận xét GTB, nêu mục tiêu học Bài mới(20- 25 -GV nêu yêu cầu phút) -HS tự làm vào Bài 1: a Em đọc, - Từng cặp HS nêu kết - HS làm bạn ghi kết quả: - GV nhận xét b Bạn đọc, em ghi - Gọi HS đọc lại phép tính kết quả: PV Bài 2: Tính: -GV nêu yêu cầu -HS thực -HS làm vào -Nhận xét, chữa 3+2=5 2+3=5 4+1=5 -Yêu cầu học sinh làm Bài 3: >
Ngày đăng: 13/11/2018, 22:48
Xem thêm: Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV trần thị sương