LỜI NĨI ĐẦU Ngày nay, ngành cơng nghệ thơng tin ngày phát triển Nó hỗ trợ cho nguời nhiều lĩnh vực khác như: Giáo dục, khoa học, kĩ thuật,… Đặc biệt việc áp dụng tiến công nghệ thông tin nhà trường, giúp cho công tác quản lý học sinh, sinh viên trở nên đơn giản dễ dàng với nguời làm cơng tác quản lý Thay người làm công tác quản lý phải nhiều thời gian để tìm kiếm sinh viên hàng nghìn hàng vạn sinh viên cần nhập thơng tin sinh viên kết hình, mà thời gian tính giây Thơng qua thực tập chuyên ngành này, em đề xuất việc áp dụng tin học lĩnh vực quản lý học sinh, sinh viên Nhằm giảm công sức nguời quản lý xuống tối thiểu công tác quản lý đuợc chuyên nghiệp, thuận lợi tiếc kiệm thời gian LỜI CẢM ƠN Trong trình làm thực tập chuyên ngành em rút đuợc nhiều kinh nghiệm quý báu cho thân Em học hỏi nhiều nghiệp vụ quản lý học sinh, sinh viên mà học lý thuyết khơng tìm hiểu thực tế em đến Để hồn thành thực tập chun ngành này, em xin gửi lời cảm ơn đến cô Vũ Thị Mai tận tình hướng dẫn em làm báo cáo, góp ý kiến em làm khơng u cầu thực tế Bên cạnh đó, em xin cảm ơn thầy Lê Chí Nguyện dành thời gian tận tình giúp đỡ em thu thập yêu cầu công tác quản lý nghiệp vụ quản lý học sinh, sinh viên Trong q trình hồn thành thực tập chuyên ngành, trình làm báo cáo khó tránh khỏi sai sót Rất mong thầy bỏ qua hướng dẫn tận tình thêm cho em Em xin trân thành cảm ơn ! MỤC LỤC Chương 1: Tổng quan 1.1 Lý chọn đề tài………………………………………………… 1.2 Địa điểm thực tập…………………………………………………4 1.3 Một số cơng trình liên quan tới đề tài………………………… 1.4 Các công cụ sử dụng………………………………………… 1.5 Nội dung phương pháp nghiên cứu ………………………… Chương 2: Cơng cụ xây dựng chương trình 2.1 Giới thiệu Microsoft Visual 2008 công cụ hỗ trợ….…6 2.2 Giới thiệu Microsoft SQL Sever 2008…………………….… Chương 3: Phân tích hệ thống 3.1 Khảo sát hệ thống……………………………………………… 3.2 Giải pháp đề ra………………………………………………… 3.3 Mơ tả quy trình quản lý…………………………………… ……8 3.4 Mục tiêu kế hoạch………………………………………….….9 3.5 Phân tích hệ thống…………………………………………….…10 Chương 4: Thiết kế sở liệu……………………………………….18 Chương 5: Thiết kế giao diện…………………………………… …… 25 Chương 6: Kết luận 6.1 Kết đạt được…………………………………………………29 6.2 Đánh giá hệ thống tại……………………………………….29 6.3 Hướng phát triển…………………………………………………29 Chương 7: Hướng dẫn cài đặt sử dụng phần mềm Chương 8: Tài liệu tham khảo CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 1.1 Lý chọn đề tài: Hiện công tác quản lý sinh viên nhà trường hoàn toàn giấy tờ dẫn đến vấn đề lưu trữ, quản lý truy xuất tìm kiếm thơng tin gặp nhiều khó khăn Yêu cầu đặt lúc cần có phần mềm đáp ứng vấn đề sau: - Quản lý địa tạm trú, địa liên lạc, khen thưởng, kỉ luật - Giúp phòng đào tạo quản lý sinh viên cách có hệ thống tốt Do việc xây dựng chương trình “Quản lý sinh viên ” vấn đề cấp thiết 1.2 Địa điểm thực tập  Trường Đại Học Chu Văn An Đ/C: 2A Bạch Đằng – Minh Khai – TP Hưng Yên – Tỉnh Hưng Yên Tel: 0321.515587; Fax: 0321.515588 Email: chuvanan@cvauni.edu.vn – http://www.cvauni.edu.vn/ 1.3 Một số cơng trình cơng bố liên quan đến đề tài  Phần mềm quản lý học sinh sinh viên công ty cổ phần tin học Vân Thanh áp dụng cho trường đại học là: ĐH Nông Nghiệp Tp HCM, ĐH Mĩ Thuật, ĐH Dân Lập Hải Phòng, Trường Nhạc Viện Hà Nội,… 1.4 Các công cụ sử dụng: 1.4.1 Ngôn ngữ o Phân tích thiết kế hướng đối tượng với UML o Ngơn ngữ lập trình C# o Microsoft Visual Studio 2008 o Hệ quản trị sở liệu SQL server 2005 o Các tool hỗ trợ C# 1.4.2 Yêu Cầu Phần Cứng o Ram 250MB o CPU 1,6GH o Win XP phiên SP2 trở lên, Win Vista, Win7 1.5 Nội dung phương pháp nghiên cứu 1.5.1 Đề tài nghiên cứu vấn đề gì? o Người quản trị xem, tìm kiếm, in ấn thông tin sinh viên theo lớp hay in danh sách thơng tin sinh viên khoa Tìm hiểu chế quản lý sinh viên trường đại học Chu Văn An o Người quản trị cập nhật thông tin giáo viên chủ nhiệm lớp, hay cập nhật thông tin sinh viên o Quản lý thông tin học sinh – sinh viên tốt nghiệp hay thông tin sinh viên chuyển trường o Bảo mật: sở liệu đảm bảo tính bảo mật cao tránh tình trạng thất thoát liệu o Phân quyền: người quản trị có quyền hạn sử dụng chức hệ thống Các người dùng sử dụng chức khơng sử dụng chức người quản trị cho phép 1.5.2 Mục đích đạt hoàn thành đề tài o Xây dựng phần mềm đáp ứng yêu cầu quản lý sinh viên trường Phần mềm phải thân thiện, dễ sử dụng với người sử dụng o Phần mềm thiết kế lập trình ngơn ngữ C# hệ quản trị sở liệu MS SQL Server 2005, tương tác tốt môi trường winform CHƯƠNG 2: CƠNG CỤ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH 2.1 Giới thiệu Microsoft Visual Studio 2008 công cụ hỗ trợ  MICROSOFT VISUAL STUDIO mơi trường phát triển tích hợp (Integrated Development Environment (IDE) phát triển từ Microsoft Đây loại phần mềm máy tính có cơng dụng giúp đỡ lập trình viên việc phát triển phần mềm Các môi trường phát triển hợp thường bao gồm: - Một trình soạn thảo mã (source code editor): dùng để viết mã - Trình biên dịch (compiler) và/hoặc trình thơng dịch (interpreter) - Cơng cụ xây dựng tự động: sử dụng biên dịch (hoặc thông dịch) mã nguồn, thực liên kết (linking), chạy chương trình cách tự động - Trình gỡ lỗi (debugger): hỗ trợ dò tìm lỗi - Ngồi ra, bao gồm hệ thống quản lí phiên cơng cụ nhằm đơn giản hóa cơng việc xây dựng giao diện người dùng đồ họa (GUI) - Nhiều môi trường phát triển hợp đại tích hợp trình duyệt lớp (class browser), trình quản lí đối tượng (object inspector), lược đồ phân cấp lớp (class hierarchy diagram),… để sử dụng việc phát triển phần mềm theo hướng đối tượng Như vậy, MICROSOFT VISUAL STUDIO dùng để phát triển console (thiết bị đầu cuối – bàn giao tiếp người máy) GUI (giao diện người dùng đồ họa) với trình ứng dụng Windows Forms, web sites, ứng dụng, dịch vụ wed (web applications, and web services) Chúng phát triển dựa mã ngôn ngữ gốc (native code ) mã quản lý (managed code) cho tảng được hỗ trợ Microsoft Windows, Windows Mobile, NET Framework, NET Compact Framework Microsoft Silverlight Visual Studio hỗ trợ nhiều ngơn ngữ lập trình, kể tên sau: C/C++ ( Visual C++), VB.NET (Visual Basic NET), va C# (Visual C#)… hỗ trợ ngôn ngữ khác F#, Python, Ruby; ngồi hỗ trợ XML/XSLT, HTML/XHTML, JavaScript CSS…  Công cụ hỗ trợ Devexpress : Devexpress công cụ hỗ trợ lập trình cho Net cực mạnh bao gồm giao diên Control, ORM Farmworks nhiều thứ khác Đặc biệt khả tùy biến cao giao diện, thuộc tính đối tượng control Hỗ trợ đến chân cho việc lập trình Winform, Client- Server, Silverlight, ASP.Net, Report Tuy trang bị với thư viện đồ sộ làm việc với Devexpress dễ dàng, ngồi trang bị thêm IDE (Cơng cụ lập trình) giúp cho việc lập trình nhanh hơn, tránh lỗi nhiều hơn, tăng hiệu việc lập trình giảm thời gian hồn thành project bạn Hy vọng với gói cơng cụ giúp cho bạn dễ dàng việc nâng cao hiệu làm việc 2.2 Giới thiệu Microsoft SQL Sever 2005  Microsoft SQL Server hệ quản trị Cơ Sở Dữ Liệu quan hệ phát triển hãng phần mềm khổng lồ Microsoft Nhờ vào hệ quản trị Cơ Sở Dữ Liệu này,giao dịch ngân hàng,thị trường cổ phiếu,thông tin nhân doanh nghiệp hoạt động trơn tru tối ưu hóa hiệu suất sử dụng giá trị đầu tư ban đầu  Đối với lập trình viên chuyên nghiệp, nắm vững vận hành tốt hệ sở liệu Microsoft SQL gần yêu cầu bắt buộc nhà tuyển dụng tảng để chuyển tiếp sang hệ sở liệu quan hệ khác như: Oracle, postgresql hay Mysql CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 3.1 Khảo Sát Hệ Thống Trường Đại Học Chu Văn An thành lập vào năm 2006, địa số 2A – Bạch Đằng – Minh Khai – TP.Hưng Yên Trường đào tạo giảng dạy với số lượng khoảng 4000 sinh viên Vì việc quản lý sinh viên đặt lên hàng đầu Hiện công tác quản lý sinh viên trường hoàn toàn giấy tờ dẫn đến vấn đề lưu trữ, quản lý truy xuất tìm kiếm thơng tin gặp nhiều khó khăn Yêu cầu đặt lúc trường cần phần mềm quản lý đáp ứng vấn đề sau: - Tạo trật tự nề nếp trường công tác quản lý - Phòng đào tạo quản lý sinh viên suốt q trình học tập, ghi nhận thành tích, kết đạt sinh viên, từ nhằm đưa phương án giảng dạy phù hợp Do việc xây dựng chương trình “Quản lý thơng tin sinh viên” yêu cầu cấp thiết 3.2 Giải Pháp Đề Ra Từ khảo sát trên, yêu cầu đặt cần ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý thông tin sinh viên nhằm giảm bớt thời gian theo dõi sổ sách giấy tờ, thông tin lưu trữ máy an tồn bảo mật hơn, tốc độ tìm kiếm thơng tin nhanh hơn, xác 3.3 Mơ Tả Quy Trình Quản Lý - Phòng đào tạo tiếp nhận hồ sơ sinh viên tuyển sinh Sinh viên trúng tuyển dựa vào tổng điểm thi đại học - Phòng đào tạo nhập hồ sơ sinh viên trúng tuyển phân lớp dựa vào nguyện vọng sinh viên - Thông tin sinh viên lưu vào sở liệu để quản lý Người quản trị sửa xóa thơng tin sinh viên - Chương trình tìm kiếm thơng tin sinh viên dễ dàng thơng qua tiêu chí tìm kiếm : mã sv, tên sv, dân tộc, tôn giáo - Những thơng tin cần quản lý tồn sinh viên trường xuất tệp exel - Bên cạnh đó, chương trình xuất báo cáo thống kê danh sách sinh viên hưởng chế độ sách thời điểm - Việc quản lý văn sinh viên sau tốt nghiệp quản lý chi tiết 3.4 Mục Tiêu Và Kế Hoạch 3.4.1 Mục Tiêu - Chương trình sử dụng hệ điều hành Windows NT, Windows 2000, Windows XP,Windows 7, - Tích hợp liệu quản lý đào tạo sở liệu, bảo đảm tính qn, khơng trùng lặp liệu - Phân quyền rõ ràng cho cá nhân sử dụng, nâng cao tính an tồn cho liệu nhập, nâng cao trách nhiệm cá nhân tham gia nhập liệu cho hệ thống 3.4.2 Kế Hoạch - Giai Đoạn Đầu (11/01/2012 - 01/02/2012) o Lập đề cương chi tiết cho đồ án o Nghiên cứu, tham khảo tài liệu về:  UML  C#  SQL Server  Photoshop  Cơ chế mã hóa thơng tin sở liệu o Tìm hiểu khảo sát chế quản lý sinh viên trường đại học Chu Văn An o Phân tích xây dựng sở liệu phù hợp với yêu cầu o Viết báo cáo sơ - Giai Đoạn Thứ ( Từ 02/02/2012 - 28/02/2012) o Xây dựng sơ đồ hệ thống với tác nhân hệ thống o Viết báo cáo sơ đồ hệ thống tác nhân với hệ thống o Thiết kế giao diện chương trình o Lập trình giao diện chương trình o Lập trình chức chương trình o Nhập liệu vào database thông qua giao diện cập nhật - Giai Đoạn Thứ (Từ 1/03/2012 -11/04/2012) o Lập trình hồn thiện chức thiếu o Tạo liệu để kiểm tra phần mềm o Đóng gói chương trình o Hồn tất báo cáo bảo vệ trước giảng viên hướng dẫn 3.5 Phân Tích Hệ Thống 3.5.1 Xác Định Actor ID Tên Actor Đặc Tả - Mơ Tả: Quản trị viên có quyền với hệ thống sau:  Tương tác với tồn hệ thống  Quản lý thơng tin sinh viên, giảng viên, lớp, khoa, khóa học trường  Quản lý tài khoản người dùng  Quản lý thống kê, in ấn…… - Đặc Điểm: Là người có quyền hạn cao nhất, thao tác quản trị viên phía sever - Mối Quan Hệ: Muốn làm cơng việc quản trị trước tiên người quản trị cần phải đăng nhập vào hệ thống trước làm thao tác như: cập nhật thông tin sinh viên, phân quyền cho người dùng, đổi mật khẩu, thêm người dùng, thống kê báo cáo tổng hợp …… - Mơ Tả: Sinh viên có quyền sau:  Nhận danh sách lớp kì học bắt đầu  Thông báo cho người làm công tác quản lý sinh viên biết sinh viên khơng theo học 10 Hình 3.7 : Use case quản lý thông tin đào tạo 3.8 Use case “Quản lý văn bằng” Hình 3.8 : Use case quản lý văn 3.9 Use case “Thống Kê ” 23 Hình 3.3 Use Case Thống Kê CHUƠNG : THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU 24 Tổng Thể Cơ Sở Dữ Liệu Thực thể “ tblKhoa ” 25 Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_K NVarChar 10 Cho Phép Rỗng? K Ten_K Diadiem SDT Fax Email MoTa NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar 35 35 11 10 30 50 K K C C C C Mơ Tả Mã Khoa Tên Khoa Địa Điểm Số Điện Thoại Số Fax Địa Mail Mô tả khoa Thực thể “ tblNganh ” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_N NVarChar 10 Cho Phép Rỗng? K Ten_N MoTa Ma_K NVarChar NVarChar NVarChar 30 50 10 K C K Mô Tả Mã ngành Tên ngành Mơ tả ngành Mã khoa Thực thể “ tblKhoaHoc ” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_KH NVarChar 10 Cho Phép Rỗng? K Ten_KH NamHoc Ma_K NVarChar NVarChar NVarChar 15 10 K K K Ma_L NVarChar 50 C Độ Dài Cho Phép Rỗng? Mơ Tả Mã khóa học Tên khóa học Năm bắt đầu khóa học Mã khoa Mã lớp Thực thể “ tblGiaoVien “ Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Mô Tả 26 Ma_GV NVarChar 10 K Ten_GV DiaChi SDT TrinhDo Email NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar 30 50 11 30 K C C K C Mã giáo viên Tên giáo viên Địa Số điện thoai Trình Độ Địa Chỉ email Thực thể “tblTrinhDo” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_TD NVarChar Cho Phép Rỗng? K Ten_TD MoTa NVarChar NVarChar 15 10 K K Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_L NVarChar Cho Phép Rỗng? K Ten_L Ma_HDT NVarChar NVarChar 15 10 K K Ma_CN NVarChar 10 K Ma_GV NVarChar 10 K Mơ Tả Mã trình độ Tên trình độ Mơ Tả Thực thể “tblLop” Mơ Tả Mã lớp Tên lớp Mã khoa Mã CN Mã GV Thực thể “ tblHeDaoTao ” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_HDT NVarChar 10 Cho Phép Rỗng? K Mơ Tả Mã hệ đào tạo 27 Ten_HDT Ma_LHDT NVarChar NVarChar 50 10 K K Tên hệ đào tạo Mã loại hình đào tạo Mơ Tả Thực thể “ tblLoaiHinhDaoTao ” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_LHDT NVarChar 10 Cho Phép Rỗng? K Ten_LHDT NVarChar 30 K Mã loại hình đào tạo Tên loại hình đào tạo Thực thể “tblChuyenNganh” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_CN NVarChar 10 Cho Phép Rỗng? K Ten_CN Ma_N NVarChar NVarChar 30 10 K K Mô Tả Mã chun ngành Tên chun ngành Mã ngành Thực thể “tblDanToc” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_DT NVarChar Cho Phép Rỗng? K Ten_DT Ma_QT NVarChar NVarChar 20 K K Cho Phép Rỗng? K Mơ Tả Mã dân tộc Tên dân tộc Mã Quốc Tịch Thực thể “tblQuocTich” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_QT NVarChar Ten_QT NVarChar 20 K Mơ Tả Mã quốc tịch Tên quốc tịch Thực thể “tblKhuVuc” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_KV NVarChar Cho Phép Rỗng? K NVarChar 30 K Cho Phép Rỗng? K Ten_KV Mơ Tả Tên đăng nhập Mật người dùng Thực thể “ tblDoiTuong” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_DT NVarChar Ten_DT MoTa NVarChar NVarChar 50 150 K Mơ Tả Mã đối tượng Tên đối tượng Mô tả đối tượng Thực thể “tblTonGiao” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_TG NVarChar Cho Phép Rỗng? K Ten_TG NVarChar 30 K Mô Tả Mã tơn giáo Tên tơn giáo Thực thể “ tblVanBang” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Ma_B NVarChar 10 Cho Phép Rỗng? K Ma_L Ma_SV Ma_N NVarChar NVarChar NVarChar 10 10 10 K K K Mô Tả Mã Mã lớp Mã SV Mã ngành 29 NgayCap LoaiTN NVarChar NVarChar 10 30 K K NgayNhan NVarChar 10 K Ngày cấp Loại tốt nghiệp Ngày nhận Độ rộng Cho Phép Mô tả 10 20 10 10 10 Rỗng? K K K K K K K Khóa Họ Đệm Tên Giới Tính Ngày Sinh Số CMND Ngày Cấp K K CMND Nơi Cấp Hộ Khẩu K K K Thường Trú Tạm Trú Quê Quán Năm Tốt C K K K K Nghiệp Số Điện Thoại Sức Khỏe Tên Cha Tên Mẹ Nghề Nghiệp K Cha Nghề Nghiệp C Mẹ Địa Chỉ Báo Thực thể “ tblSinhVien” Tên trường Ma_SV Hodem Ten Gioitinh Ngaysinh CMND Ngaycap Noicap Hokhauthuongtr u Tamtru Quequan Namtotnghiep Phone Suckhoe Hoten_cha Hoten_me Nghecha Ngheme Diachibaotin Kiểu Dữ Liệu NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar 50 50 50 50 11 15 50 50 20 20 100 Anh NVarChar 100 K Tin Ảnh Minh Ma_L Ma_KV NVarChar NVarChar 10 K K Họa 30 Ma_DT Ma_TG KhenThuong KyLuat Charactor NVarChar NVarChar NVarChar 10 10 50 50 K K K K Khen Thưởng Kỷ Luật Kiểu Dữ Liệu NVarChar Độ Dài Mô Tả 50 Cho Phép Rỗng? K NVarChar 20 15 K K Thực thể “ tblDangNhap” Tên Trường TenDN MatKhau QuyenHan Tên Đăng Nhập Mật Khẩu Quyền Hạn Thực thể “tblSinhVien_ThoiHoc” Tên Trường Kiểu Dữ Liệu Độ Dài Cho Phép Rỗng? Mô Tả STT Int K HoTen NgaySinh Lop Nganh LyDo GiayTo KyNhan NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar NVarChar 30 10 50 100 50 K K K K K K K STT Họ Tên SV Ngày Sinh Lớp Ngành Học Lý Do Giấy Tờ Ký Nhận 31 CHƯƠNG 5: THIẾT KẾ GIAO DIỆN CHƯƠNG TRÌNH Hình 1: Form Đăng Nhập Vào Hệ Thống 32 Hình 2: Giao Diện Chính Của Phần Mềm Hình 3: Giao Diện Chức Năng Quản Lý Ngành 33 Hình 4: Giao Diện Chức Năng Quản Lý Khoa Hình 5: Giao Diện Chức Năng Quản Lý Lớp Học 34 Hình 6: Giao Diện Chức Năng Quản Lý Sinh Viên Hình 7: Giao Diện Chức Năng Quản Lý Giảng Viên 35 Hình 8: Giao Diện Chức Năng Quản Lý Trạng Thái Sinh Viên CHƯƠNG 6: KẾT LUẬN 6.1 Kết đạt Hệ thống quản lý thông tin sinh viên trường đại học Chu Văn An giúp cho việc quản lý sinh viên thực cách thuận tiện an tồn, góp phần tiết kiệm thời gian giảm bớt công việc thủ công Hệ thống đáp ứng yêu cầu công tác cập nhật, xử lý liệu, tìm kiếm thơng tin, báo cáo thống kê Giao diện thân thiện dễ dàng cho người sử dụng 6.2 Đánh giá hệ thống 36 Trong điều kiện hạn hẹp thời gian kiến thức hạn chế nên chương trình số tồn sau: - Hệ thống chạy máy đơn - Một số phần xử lý tiếng Việt chưa tốt - Một số chức chương trình chưa hồn thiện 6.3 Hướng phát triển Dựa vào kết khảo sát phân tích thiết kế trên, em xin đề xuất hướng phát triển chương trình sau: - Xây dựng hệ thống chạy nhiều máy client - Database đặt máy chủ không đặt máy trạm để việc quản trị bảo mật database dễ dàng - Hoàn thiện chức thiếu sót 37 ... ứng vấn đề sau: - Quản lý địa tạm trú, địa liên lạc, khen thưởng, kỉ luật - Giúp phòng đào tạo quản lý sinh viên cách có hệ thống tốt Do việc xây dựng chương trình Quản lý sinh viên ” vấn đề cấp... dùng cấp quyền chức quản lý sinh viên hệ thống quản lý sinh viên buộc lên giao diện cho phép bạn chọn người dùng quản trị chức sử dụng chức viên phải đăng nhập vào quản lý sinh viên bị ẩn Kết thúc... cần quản lý toàn sinh viên trường xuất tệp exel - Bên cạnh đó, chương trình xuất báo cáo thống kê danh sách sinh viên hưởng chế độ sách thời điểm - Việc quản lý văn sinh viên sau tốt nghiệp quản