Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án đầy đủ chủ đề bản thân khối chồi 4 5 tuổi . tuần 1 tôi là ai. tuần 2 cơ thể của bé. tuần 3 tôi cần gì lớn lên và khỏe mạnh. tuần 4 mừng ngày phụ nữ việt nam. 123.DOC FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ DĨ AN TRƯỜNG MẦM NON ĐÔRÊMI GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN LỨA TUỔI: - TUỔI GIÁO VIÊN: TRÀ THỊ QUỲNH MAI NĂM HỌC: 2018 - 2019 Chủ đề: BẢN THÂN I Mục (Thời gian thực từ ngày 01/10- 26/10/2018) tiêu chủ đề: Phát triển thể chất - Có khả thực vận động thể theo nhu cầu thân (đi, chạy nhảy, leo trèo…) - Có kỹ thực số vận động tinh để sử dụng đồ dùng sinh hoạt ngày: đánh răng, cầm thìa, bát, cầm kéo… - Biết lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thể, tay chân, răng, miệng, quần áo… giữ gìn vệ sinh mơi trường - Biết ích lợi việc ăn uống đủ chất hợp vệ sinh - Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết Phát triển nhận thức - Có số hiểu biết thân, biết giống khác bạn số đặc điểm cá nhân: giới tính, hình dáng bên ngồi thể: kiểu tóc, màu da, cao thấp, gấy, béo Sở thích khả riêng - Biết hoạt động ngày Tết Trung Thu ý nghĩa ngày Tết Trung Thu - Nhận biết giác quan, tác dụng giác quan, hiểu biết cần thiết phải giữ gìn vệ sinh giác quan sống ngày Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng từ ngữ để nói chuyện, giới thiệu thân, sở thích hứng thú - Biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người - Biết bộc lôi thể cảm xúc, suy nghĩ, cảm nhận với người xung quanh qua lời nói, cử chỉ, điệu Phát triển tình cảm xã hội: - Phát triển hình thành trẻ tính tự tin, mạnh dạn giao tiếp, biết giúp đỡ người xung quanh - Hiểu khả thân, coi trọng làm theo quy định chung gia đình lớp học Biết cách ứng xử với bạn bè, người lớn theo giới tính - Có ý thức giữ gìn bảo vệ trường lớp mơi trường xung quanh - Có số kỹ tự phục vụ thân sinh hoạt ngày Phát triển thẩm mỹ: - Hình thành phát triển khả cảm nhận hay, đẹp thiên nhiên thông qua phận thể - Hứng thú tham gia hoạt động văn nghệ - Thực hoạt động theo yêu cầu cô, tạo sản phẩm theo yêu cầu sáng tạo trẻ - Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi sản phẩm Giữ gìn vệ sinh môi trường.: B.CHUẨN BỊ: - Khuân viên trường lớp Lớp học trang trí theo chủ điểm Đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho tiết dạy Bài hát, thơ, truyện, câu đố thuộc chủ đề MẠNG CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN TÔI LÀ AI? ( từ ngày 01/10 đến 05/10) CƠ THỂ CỦA BÉ ( từ ngày 08/10 đến 12/10) BẢN THÂN MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM ( 20/10) (từ ngày 15/10 đến 19/10 ) TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ( từ ngày 22/10 đến 26/10) II Mạng nội dung: - Biết số đặc điểm cá nhân: họ tên, tuổi, giới tính, ngày sinh nhật - Biết đặc điểm diện mạo, hình dáng bên ngồi mình, trang phục u thích - Biết khả năng, sở thích tình cảm riêng mình, người bạn thân - Tơi bố mẹ sinh bố mẹ người thân chăm sóc ( Trong bụng mẹ, sơ sinh, biết ngồi, biết đi, học trường Mầm non ) Tơi ai ? - Cơ thể tơi có phận khác nhau: Đầu, cổ, mình, tay, chân Tác dụng phận thể - Cơ thể tơi có giác quan: thị giác, thính giác, khứu giác xúc giác, vị giác - Tác dụng giác quan, cách chăm sóc bảo vệ giác quan Cơ thể bé BẢN THÂN Mừng ngày phụ nữ VN ( 20/10 ) - Ý nghĩa ngày phụ nữ VN - bé mẹ sinh ra, yêu thương nào? - bé làm để thể tình yêu thương với người phụ nữ xung quanh Tơi cần lớn lên khỏe mạnh - Tên thể phận giác quan cần thiết quan trọng - Những công việc ngày - Tôi sinh lớn lên - Những người chăm sóc tơi, tơi lớn lên an tồn người thân gia đình trường MN - Dinh dưỡng hợp lý rèn luyện để thể khoẻ mạnh - Môi trường xanh, sạch, đẹp khơng khí lành - Đồ dùng cá nhân đồ chơi D.MẠNG HOẠT ĐỘNG: +Dinh dưỡng:Trẻ nhận biết loại thực phẩm thức ăn thông thường -Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường -Nhu cầu dinh dưỡng thân +LQ với Toán: Thêm bớt số phạm vi Xếp tương ứng 1-1; so sánh số lượng pham vi 3, gộp nhóm phạm vi Nhận biết phía trước- phía sau +Khám phá khoa học: -tìm hiểu giới tính, giác quan trẻ +Thể dục: -tìm hiểu ngày phụ nữ VN - VĐCB: Ném xa tay; Trườn sấp chui qua cổng; Đi bước qua Trò chuyện thể trẻ Trò chuyện nhu cầu trẻ để lớn dây, qua gậy; Trèo thang hái lên khỏe mạnh - TCVĐ: Tìm bạn; Ném còn; Chạy tiếp cờ; Tung bóng Phát triển Phát triển nhận thức thể chất BẢN THÂN Phát triển ngôn ngữ +Văn học: - Truyện : Mỗi người việc - Thơ: -Truyện ‘Gấu bị đau răng” - Trò chơi đóng kịch - Cơ kể truyện đọc thơ cho trẻ nghe chủ đề Phát triển tình cảm xã hội + góc phân vai: Phòng khám bệnh.Cửa hàng bán bánh trung thu.Cửa hàng ăn uống + góc xây dựng: -Xếp hình bé tập thể dục,xây khu vui chơi Trò chuyện thể bé - Tìm hiểu thân bé - Tìm hiểu sở thích, dinh dưỡng cần cho bé Phát triển thẩm mỹ - Tạo hình: Trang trí áo bé trai, bé gái Cắt dán khuôn mặt biểu lộ cảm xúc, tơ màu vòng đeo cổ, nặn bánh quy +Âm nhạc: - Hát,vận động: Cái mũi; Tìm bạn thân Tập đếm - Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ Mẹ yêu Đường chân - Trò chơi : Tai tinh? Ai nhanh KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? ( Từ 01/10/ đến 05/10/2018) Thứ - ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH THỂ DỤC SÁNG CHƠI- TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ Thứ Thứ - Vệ sinh lớp, thông thống nhóm lớp - Trò chuyện với phụ huynh điều cần thiết, sức khỏe - Kiểm tra sức khỏe trẻ, chơi tự do, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định, chăm sóc góc thiên nhiên - Điểm danh -Tập thể dục tháng 10 LQVH: GDAN: Truyện - Hát, “Mỗi vận động: Cái người mũi việc” - Nghe hát : Khúc hát ru người mẹ trẻ - Trò chơi : Tai tinh? HĐCCĐ: HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Thứ - trò chuyện ngày sinh nhật bé - TCVĐ: Tai tinh -Chơi tự -HĐCCĐ: Dạo chơi, tham quan sân trường - TCVĐ: sói -Chơi tự *PTTC: LQVT: Ném xa KPXH: Tìm hiểu tay giới TCVĐ: tính, Tìm bạn giác quan trẻ Ghép tương ứng 1-1 HĐCCĐ: -HĐCCĐ: - tưới sân trường - TC - mèo đuổi chuột -Chơi tự Nhặt hoa làm đồ chơi - TCVĐ: Ai biến Chơi tự -HĐCCĐ: Trò chuyện hoạt động lớp - TCVĐ: bịt mắt bắt dê -Chơi tự *Góc phân vai: “Phòng khám bệnh” *Góc xây dựng- lắp ghép: Xếp hình “bé tập thể dục” HOẠT ĐỘNG VUI *Góc nghệ thuật : Biểu diễn hát chủ đề CHƠI *Góc học tập: Xếp hình bạn trai, bạn gái *Góc sách: Xem sách, truyện tranh thể bé VỆ SINH - ĂN - rèn kỹ rửa tay cách trước ăn sau vệ sinh TRƯA – NGỦ TRƯA - tạo hình: - Nghe trò trang trí áo chuyện bé trai, bé chủ đề gái thân CHƠI – TẬP BUỔI -Trò chơi CHIỀU “thẻ tên tơi” NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ -Trò - làm quen chơi “thẻ hát: tên mũi tôi” - ôn lại thơ, hát học tuần - Nêu gương cắm cờ cuối ngày - Trả trẻ :Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, hoạt động hàng ngày trẻ • KẾ HOẠCH CHĂM SĨC I Đón trẻ, trò chuyện sáng, điểm danh: - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật bé - Hỏi trẻ tên, ký hiệu riêng thẻ tên trẻ - Điểm danh trẻ tới lớp II.THỂ DỤC SÁNG: Yêu cầu: - Trẻ biết tập thể dục theo hướng dẫn - Qua thể dục giúp trẻ có ý thức học, giúp thể khoẻ mạnh - Giúp trẻ tự tin tham gia hoạt động tập thể 2.Chuẩn bị: - Sân - Băng đài cho tập.(Tập với bài: Đường chân) 3.Tiến hành: a.Khởi động: - Cô cho trẻ sân, xếp hàng theo tổ, dãn cách đều, xoay khớp theo cô giáo b.Trọng động: + Hô hấp: Làm động gà gáy, + ĐT Tay - vai: - Nhịp 1,3:Hai tay đưa lên cao - Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống bả vai - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Chân: - Nhịp 1,3:Hai tay đưa lên cao - Nhịp2: Đưa hai tay gập xuống mũi bàn chân - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Bụng: - Nhịp 1,3: Đưa hai tay dang ngang -Nhịp 2: Hai tay chống hông đồng thời quay sang bên 90độ - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Bật: Bật chụm chân tách chân - Trò chơi: Chim bay, cò bay - Kiểm tra vệ sinh, nhận xét buổi tập c.Hồi tĩnh: Cho trẻ 1-2 vòng, xếp hàng lớp III Hoạt động ngồi trời: Thứ Trò chuyện ngày sinh nhật bé 1.Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết ngày sinh nhật - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày sinh nhật Chuẩn bị: - Địa điểm cho trẻ ngồi trò chuyện - Đồ dùng cho nhóm Tiến hành: * Hoạt động có chủ đích: - Cơ cho trẻ ngồi vòng tròn sân trường - hỏi trẻ ngày sinh nhật mình, chia sẻ ngày sinh nhật với bạn => Giáo dục trẻ:ý nghĩa ngày sinh nhật * Hoạt động 2: Trò chơi: tai tinh - Cơ hứong dẫn trẻ cách chơi * Hoạt động 3: Vui chơi tự chọn Thứ Hoạt động trời: Dạo chơi tham quan sân trường -Trò chơi vận động: Tai tinh - Chơi tự a.Yêu cầu: -Trẻ biết đồ vật sân trường - Trẻ biết cách giữ gìn vệ sinh sân trường b.Chuẩn bị: -Địa điểm quan sát: sân trường c.Tiến hành: * Dạo chơi tham quan sân trường: - Sân trường có gì? - Đồ dùng đồ chơi để làm gì? - Con có thích khn viên trường khơng?Vì sao? -Con cần phải làm để bảo vệ giữ gìn khuân viên trường xanh, sạch, đẹp? * TCVĐ: Tai tinh? - Cô phổ biến luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * Chơi tự - Cho trẻ chơi tự do, Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ Thứ Hoạt động trời: - tưới sân trường - TC: mèo đuổi chuột -Chơi tự Thứ Hoạt động trời: - Hoạt động có chủ đích: Nhặt hoa làm đồ dùng dồ chơi - Trò chơi vận động: Ai biến - Chơi tự a.Yêu cầu: - Qua trò chơi trẻ hiểu biết tác dụng phận thể trẻ b.Chuẩn bị: - Sân chơi râm mát, c.Tiến hành : * HĐCCĐ: Nhặt hoa làm đồ dùng dồ chơi - Cơ tập trung trẻ ngồi sân trường, hỏi trẻ loại hoa có sân trường - Hỏi trẻ cách làm đồ dùng đò chơi từ loại - Cho trẻ thực Cô giúp trẻ, hướng dẫn gợi ý cho trẻ * TCVĐ: Ai biến - Cô gợi ý để trẻ nói luật chơi, cách chơi - Cơ nói lại tổ chức cho trẻ chơi trò chơi *Chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích, bao quát đảm bảo an toàn cho cháu Thứ Hoạt động ngồi trời: - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện hoạt động lớp - Trò chơi vận động: Tai tinh - Chơi tự a.Yêu cầu: - Trẻ biết hoạt động lớp biết giúp đỡ hoạt động học tập, vui chơi b Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ c Tiến hành: * Trò chuyện hoạt động lớp - Ở lớp tham gia vào hoạt động nào? - Những hoạt động có ích lợi nào? - Các cần phải làm để hoạt động có kết tốt? Giáo dục trẻ * Trò vận động: Tai tinh? - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần * Chơi tự do: Chơi tự theo ý thích trẻ Cơ hướng dẫn trẻ biết cách chơi an tồn HOẠT ĐỘNG GĨC stt Tên Góc Phân vai Bán hàng, nấu ăn ,bác sỹ, giáo Mục đích u cầu Chuẩn bị Tiến hành -Kiến thức:Trẻ biết số cơng việc người bán hàng,bác sỹ,nấu ăn,làm -Kỹ năng:Phát tiển tư ngôn ngữ cho trẻ -Thái độ :Chơi đồn kết,biết giao lưu với nhóm chơi khác -Đồ chơi nấu ăn,rau ,củ, quả.hoa… *Hoạt động 1: Thỏa thuận bàn bạc trước chơi -Trò chuyện trẻ chủ đề chơi -Cơ giới thiệu góc chơi,đồ dùng đồ chơi góc -Hướng dẫn gợi ý ,ý nghĩa góc chơi -Trẻ nhận vai chơi Kế hoạch thực tuần (Thời gian thực từ 22 - 26/10/2018) Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ vào lớp, Trao đổi với phụ huynh vấn đề liên quan đến sức khỏe, thức ăn bé thích khơng thích - Chăm sóc góc thiên nhiên chơi theo ý thích - Điểm danh trẻ tới lớp Chơi – PTTM:Hát,vđ: PTTC: KPXH: tìm LQVT: LQVH: Truyện: Bật liên tục tập có Tập đếm hiểu nhu gộp Gấu bị đau vào vòng chủ đích - NH :Đường cầu trẻ nhóm TCVĐ: chân để lớn lên phạm Tung bóng -Trò chơi : khỏe bi Tai tinh? mạnh Hoạt động góc - Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm” Góc xây dựng- lắp ghép: Cơng viên xanh Góc nghệ thuật : Hát hát liên quan đến chủ đề Góc học tập: Trò chơi “phân nhóm thực phẩm” Góc sách: Kể truyện lớn lên bé thứ bé cần cho thể Hoạt động trời -HĐCCĐ: -HĐCCĐ: -xem tranh dinh dưỡng cho bé Tập hát “tập đếm” Hoạt động tự chọn Chơi – -Chơi hoạt tập buổi động tự chiều góc NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ Nhặt lá, sỏi Quan sát vật liệu thời tiết, dạo thiên nhiên chơi sân xếp hình bé trường trai, bé gái - TCVĐ: - Trò chơi Rồng rắn vận động: lên mây Tạo dáng -Chơi tự - tạo hình: nặn bánh quy -HĐCCĐ: Tham - TCVĐ: quan phòng y tế Rồng rắn - TCVĐ: Lộn cầu lên mây vồng -Chơi tự -Chơi tự Ôn thơ,hát hát học tuần - Nêu gương cắm cờ cuối ngày - Trả trẻ :Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, hoạt động hàng ngày trẻ Kế Hoạch Chăm Sóc: I.ĐĨN TRẺ: - Vệ sinh lớp, thơng thống nhóm lớp - Trò chuyện với phụ huynh điều cần thiết, sức khỏe - Kiểm tra sức khỏe trẻ, chơi tự do, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định, chăm sóc góc thiên nhiên 1.Thể dục sáng Mục đích yêu cầu - Trẻ thực động tác theo cô hướng dẫn - Rèn kỹ vận động thói quen luyện tập thể dục hàng ngày - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh 2.Chuẩn bị: - Sân - Băng đài cho tập Tập với bài: “ Đường chân” c Tiến hành: *Khởi động: Cô cho trẻ sân, xếp hàng theo tổ, dãn cách đều, xoay khớp theo cô giáo *Trọng động: Cho trẻ tập động tác + H2: Làm động gà gáy, thổi bóng bay, thổi nơ + ĐT Tay - vai: - Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao - Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống bả vai - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Chân: - Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao - Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống mũi bàn chân - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Bụng: - Nhịp 1, 3: Đưa hai tay dang ngang - Nhịp 2: Hai tay chống hông đồng thời quay sang bên 90 độ - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Bật: Bật chụm chân tach chân - Tập với bài: “Đường chân” - Trò chơi: Chim bay, cò bay - Kiểm tra vệ sinh, nhận xét buổi tập *Hồi tĩnh: Cho trẻ 1-2 vòng, xếp hàng lớp II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thứ Hoạt động tự chọn: - Cho trẻ chơi theo ý thích, Cơ bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Thứ Quan sát thời tiết dạo chơi sân trường TC1: rồng rắn lên mây chơi tự Thứ Hoạt động tự chọn Thứ 5: Nhặt lá, sỏi vật liệu thiên nhiên xếp hình bé trai, bé gái - Trò chơi vận động: Tạo dáng - Chơi tự a.Yêu cầu: - Trẻ biết Nhặt lá, sỏi vật liệu thiên nhiên xếp hình bé trai, bé gái b.Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ c Tiến hành: * HĐCMĐ: Nhặt lá, sỏi vật liệu thiên nhiên xếp hình bé trai, bé gái - Cho trẻ dạo quanh sân trường, hỏi trẻ: Sân trường có gì? -Hơm nhặt lá, sỏi …xếp hình bé trai, bé gái - Để xếp hình bé trai bé gái phải xếp nào? - Cô hướng dẫn, gợi ý giúp trẻ - Cho trẻ thực hiện.Cô bạn nhận xét, động viên khuyến khích trẻ =>Giáo dục trẻ * Trò chơi vận động: Tạo dáng - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ tạo dáng theo yêu cầu cô - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần * Chơi tự do: Chơi tự theo ý thích trẻ Cơ hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn Thứ - Hoạt động có chủ đích: Tham quan phòng y tế - Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự a.Yêu cầu: - Trẻ biết tham quan phòng y tế, biết nhận xét, bày tỏ suy nghĩ b Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ c Tiến hành: * Hoạt động có chủ đích: Tham quan phòng y tế - Cho trẻ tham quan phòng y tế, hỏi trẻ: Phòng y tế có gì? - Phòng y tế có tác dụng gì? Ai làm phòng y tế? Làm cơng việc gì? =>Giáo dục trẻ *Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 3- lần theo yêu cầu cô *Chơi tự do: - Chơi tự theo ý thích ngồi trời, bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ V HOẠT ĐỘNG GĨC: 1.Góc phân vai : Cửa hàng thực phẩm a Yêu cầu - Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi, biết công việc người bán hàng - Biết gữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng b Chuẩn bị : - Một số đồ dùng phục vụ chơi c Tiến hành : + Thoả thuận trước chơi - Cơ nêu tên trò chơi - Cho trẻ tự phân vai chơi + Quá trình chơi: -Hỏi trẻ công việc người mua hàng, người bán hàng ? - Trong bán thực phẩm cần phải nào? - Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn trẻ, để trẻ thực tốt vai chơi -Cơ động viên cháu để cháu chơi tốt , để trẻ chơi nhiều tích cực chơi + Kết thúc q trình chơi: - Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi ? - Cho trẻ nhận xét thành viên nhóm chơi - Cơ nhận xét động viên khen trẻ.Cho trẻ cất đồ dùng nơi quy định Góc xây dựng lắp ghép: Cơng viên xanh a.Yêu cầu: -Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi có hình khối để lắp ghép khu cơng viên xanh -Chơi đồn kết với bạn nhóm b Chuẩn bị Các loại khối gỗ, mơ hình c.Tiến hành + Giao nhiệm vụ trước chơi : - Cơ giới thiệu góc chơi - Để lắp ghép khu công viên xanh., phải làm nào? - Cơ trò chuyện gợi ý cho trẻ để lắp ghép khu công viên xanh - Cho trẻ tự phân vai chơi cho + Q trình chơi: - Trẻ chơi quan sát hướng dẫn để trẻ thực tốt vai chơi - Cơ gợi ý để trẻ để lắp ghép khu công viên xanh + Kết thúc trình chơi : - Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi ? - Cho trẻ nhận xét thành viên nhóm chơi - Cơ nhận xé động viên khen trẻ.Cho trẻ cất đồ dùng nơi quy định Góc học tập : Kể truyện lớn lên bé thứ bé cần cho thể a Yêu cầu : - Trẻ nói nội dung tranh -Nêu việc cần làm để thể khoẻ mạnh b Chuẩn bị : Tranh truyện nhu cầu thể bé c Tiến hành : + Giao nhiệm vụ trước chơi : - Cơ trò chuyện gợi ý cho trẻ Kể truyện lớn lên bé thứ bé cần cho thể qua tranh qua thực tế + Q trình chơi : - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ thực tốt vai chơi - Cơ gợi ý để trẻ biết cách đọc Kể truyện lớn lên bé thứ bé cần cho thể qua tranh qua thực tế - Cô hỏi trẻ trả lời theo nội dung tranh, cho trẻ nhận xét nội dung tranh + Kết thúc trình chơi - Hỏi trẻ vừa chơi nội dung ? - cho trẻ nhận xét thành viên nhóm chơi - Cô nhận xét động viên trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi quy định Góc nghệ thuật : Hát hát liên quan đến chủ đề a Yêu cầu: - Trẻ biết hát hát liên quan đến chủ đề b Chuẩn bị : - Đàn, băng nhạc c.Tiến hành + Giao nhiệm vụ trước chơi : - Cơ trò chuyện với trẻ Hát hát liên quan đến chủ đề + Quá trình chơi : - Cơ trẻ lựa chọn Hát hát liên quan đến chủ đề - Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn trẻ thực tốt nhiệm vụ - Cơ gợi ý để trẻ hát hát liên quan đến chủ đề +Kết thúc trình chơi : - Hỏi trẻ vừa chơi nội dung ? - Cho trẻ nhận xét thành viên nhóm chơi - Cơ nhận xét động viên trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi quy định Góc thiên nhiên/KPKH Trò chơi “phân nhóm thực phẩm” a.Yêu cầu : - Trẻ biết phân nhóm theo loại thực phẩm b.Chuẩn bị - Đồ dùng phục vụ chơi: Bộ dinh dưỡng 1, 2, 3, c.Tiến hành + Giao nhiện vụ trước chơi : - Cơ trò chuyện gợi ý cho trẻ xem Bộ dinh dưỡng 1, 2, 3, + Quá trình chơi : -Trẻ chơi, cô quan sát hướng dẫn để trẻ phân nhóm theo loại thực phẩm: Nhóm vitamin, nhóm chất béo - Cơ gợi ý để trẻ tự biết phân nhóm theo loại thực phẩm - Cơ hỏi cho tẻ tự trả lời cách phân nhóm theo loại thực phẩm nào? - Cho trẻ thực - Cô khái quát lại nội dung + Kết thúc trình chơi : - Hỏi trẻ vừa chơi nội dung ? -Cho trẻ nhận xét thành viên nhóm chơi - Cơ nhận xét động viên trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi quy định V Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa: - Rèn cho trẻ thói quen rửa tay trước ăn uống nước sau vệ sinh - Trẻ biết tự chia khăn, muỗng theo tổ, tự lấy đồ ăn ăn không làm rơi vãi - Khuyến khích, động viên trẻ ăn hết suất - Trẻ tự lấy mền, gối - Trẻ ngủ đủ giấc VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thứ 1.Dậy vận động nhẹ:- Boom boom Vệ sinh, ăn bữa phụ Chơi tự góc Thứ 1.Dậy vận động nhẹ:bài Dân vũ Rửa tay Vệ sinh, ăn bữa phụ xem tranh dinh dưỡng cho bé Thứ 1.Dậy vận động nhẹ:- Boom boom Vệ sinh, ăn bữa phụ tạo hình: nặn bánh quy Thứ 1.Dậy vận động nhẹ:- Boom boom Vệ sinh, ăn bữa phụ Tập hát “ Tập đếm” Thứ 1.Dậy vận động nhẹ:- Boom boom Vệ sinh, ăn bữa phụ Ôn hát , thơ học tuần VII Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 PTTM: - Hát,vận động: Tập đếm (Hồng Cơng Sử) - Nghe hát : Đường chân (Hoàng Long) - Trò chơi âm nhạc: Tai tinh a.Mục tiêu: : -Trẻ nói tên hát, tên tác giả.Nghe hiểu nội dung hát : - Hứng thú nghe hát, nghe trọn vẹn hát vận động thoải mái -Trẻ hiểu để có thể khoẻ mạnh cần ăn đủ chất ăn uống điều độ cần phải ăn chín uống sơi Tham gia chơi trò chơi tốt b Chuẩn bị: - Đàn, băng đĩa nhạc, trống c Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cơ hỏi trẻ để có thể mau lớn khoẻ mạnh cần làm gì? - Hướng trẻ vào nội dung hát Hoạt động 2: Nội dung dạy: * Dạy hát, vận động: Tập đếm (Hồng Cơng Sử) - Giới thiệu tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần - Bài hát vừa hát có tên gì? Do sáng tác? - Cơ hát lần trò chuyện với trẻ nội dung hát - Bài hát nói điều gì? - Chúng học tập khơng? - Cơ giáo dục trẻ phải biết ăn chín uống sơi, giữ gìn sức khoẻ để khơng bị ốm -Cô hát vận động mẫu - Cho trẻ thực lớp lần -Mời tổ nhóm, cá nhân thực * Nghe hát: “Đường Chân” (Hoàng Long) - Hát lần 1: Bài hát vừa hát có tên gì? Do nhạc sỹ sáng tác? - Cơ hát lần làm động tác minh hoạ hát, khuyến khích trẻ lên thể - Cho trẻ nghe lại lần nữa, cô trẻ tích cực tham gia vận động theo nhịp điệu hát * Trò chơi âm nhạc: “ Tai tinh” Cơ giới thiệu trò chơi hỏi trẻ cách chơi, trẻ nói chưa rõ, nhắc lại cách chơi -Tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động Cô nhận xét học động viên trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018 PTTC: Vận động bản: BẬT LIÊN TỤC VÀO VÒNG Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết dùng sức chân bật liên tục vào vòng khơng dẫm lên vòng - Kỹ năng: Rèn cho trẻ có phản xạ nhanh nhẹn bật chơi rèn tính kỷ luật cho trẻ - Thái độ : Giáo dục trẻ rèn luyện thể dục thể thao để có thể khỏe mạnh Chuẩn bị môi trường hoạt động.( Địa điểm , đồ dùng, phương tiện ) - vòng thể dục( bên vòng) - Mũ cáo, mũ thỏ đủ trẻ Tiến trình tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cô trao đổi với trẻ thi” Ai nhanh , khéo” để xem bật liên tục phía trước nhanh, bật vào vòng chân thật khéo léo khơng dẫm lên vòng * Hoạt động 2: Trọng tâm + Khởi động: Cơ cho trẻ vòng tròn vừa vừa hát “ trời nắng, trời mưa” kết hợp kiểu đi: kiểng chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh Sau chuyển đội hình thành hàng ngang * Trọng động: + BTPTC: Mỗi động tác thực 3lx4n Riêng động tác chân, bật tập 4lx4n - ĐT tay: TTCB:2 chân đứng rộng vai,giơ tay lên cao,đưa phía trước,đưa giang ngang.Trở TTCB - ĐT chân:TTCB: tay đưa lên cao , đưa phía trước khụyu gối, đưa lên cao trở TTCB - ĐT lưng: TTCB: chân rộng vai , tay chống hông, quay người sang phải đổi bên.Trở TTCB - ĐT bật, nhảy: TTCB: tay chống hông, nhảy bật tiến trước, lùi sau, sang phải, sang trái + Vận động bản: “ Bật liên tục vào vòng”: Cơ đặt vòng thể dục nối - Cơ làm mẫu lần 1: khơng giải thích - Lần kết hợp giải thích: TTCB: Đứng vào vạch xuất phát, nghe hiệu lệnh chuẩn bi chân đứng khép lại, chống hơng, lắc xắc xơ nhún chân bật vào vòng, mắt nhìn thẳng, bật phải khéo léo không bị ngã bật liên tục vòng cuối chạy nhanh cuối hàng - Trẻ thực hiện: cho trẻ lên thực hiện( Cô bao quát sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ thi đua tổ + TCVĐ:" Cáo thỏ " - Cơ nói lại cách chơi, luật chơi sau cho trẻ chơi – lần - Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng sân vòng Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ****************************** Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018 KPXH: Tìm hiểu nhu cầu trẻ để lớn lên khỏe mạnh a.Mục tiêu: - Trẻ biết số thực phẩm nhu cầu dinh dưỡng cần thiết cho thể lớn lên khỏe mạnh - Phân biệt nhóm thực phẩm: Chất đạm, chất béo, chất bột đường, VTM muối khoáng.Luyện cho trẻ phân biệt đặc điểm khác- giống nhóm thực phẩm - Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, giữ vệ sinh cá nhân, thương yêu giúp đỡ bạn, tham gia tích cực hoạt động b Chuẩn bị: - Tranh nhóm thực phẩm, búp bê Lơ tơ nhóm thực phẩm cho trẻ - Một số thực phẩm thuộc nhóm Bột đường, béo, đạm, VTM muối khống -Nội dung tích hợp: Âm nhạc, Tốn c.Tổ chức hoạt động: III Hoạt động ngồi trời: -Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi, phát âm khác sân trường - Trò chơi vận động: Tìm bạn - Chơi tự a.Yêu cầu: - Trẻ biết phát âm khác sân trường học, tác dụng âm b Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ c Tiến hành: * HĐCMĐ: Dạo chơi, phát âm khác sân trường - Cho trẻ dạo quanh sân trường, hỏi trẻ: - Sân trường có gì?Các có nghe thấy âm khơng? - Những âm có ích lợi nào? - Các cần phải làm để hoạt động trường có kết tốt? =>Giáo dục trẻ * Trò chơi vận động: Tìm bạn - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ tìm bạn theo yêu cầu cô - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần * Chơi tự do: Chơi tự theo ý thích trẻ Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Mời trẻ hát Bạn có biết tên tơi - Cơ đưa búp bê tạo tình cho trẻ giới thiệu tên, thể khẻo mạnh nhờ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Giới thiệu học Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm: *Thực phẩm nhu cầu dinh dưỡng thể: - Hát “Mời bạn ăn” Hướng trẻ đến cửa hàng mua thực phẩm - Cô trẻ chợ mua nhóm thực phẩm - Hết tiền rồi, thơi - Cơ mua ?(Cơ đưa cho trẻ gọi tên loại thực phẩm.) - Cô giới thiệu cho trẻ biết thực phẩm thuộc nhóm thực phẩm - Gợi hỏi số trẻ ăn chưa? - Món mẹ nấu canh hay xào, rán? - Cho trẻ xem tranh nhóm thực phẩm - Cơ cho trẻ phân biệt nhóm thực phẩm: Chất đạm, bột đường, béo, vitamin muối khoáng.) - Cho trẻ kể tên loại thực phẩm mà trẻ biết +Giáo dục:Cơ thể muốn lớn lên khỏe mạnh cần phải ăn uống đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh, ngủ đủ giấc Phải đảm bảo nhóm thực phẩm: Bột đường( Gạo, khoai, mì gói,…) Chất đạm(Thịt lợn, thịt bò, cua, cá tơm, đậu nành,…) Chất béo( Bơ, mỡ, đậu, lạc,…) Vitamin muối khoáng (Các loại rau, củ, quả) + Giáo dục vệ sinh an tồn thực phẩm *Trò chơi luyện tập: + Trò chơi : Chọn theo yêu cầu - Trẻ chọn nhóm thực phẩm theo u cầu - Cơ bao qt giúp đỡ +Trò chơi 2: Ai nhanh - Cơ nói tên trò chơi, cách chơi,luật chơi - Chia trẻ làm hai đội, có hiệu lệnh chạy lên gắn loại thực phẩm theo yêu cầu - Cô bao quát Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét động viên trẻ Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 I.Đón trẻ, thể dục sáng, điểm danh: Đón trẻ: - trò chuyện cơng việc buổi sáng trẻ trước đến lớp Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có thể khỏe mạnh Thể dục sáng: Tập theo nhịp đếm Điểm danh: II Hoạt động có chủ đích: LQVT: gộp nhóm phạm vi I Mục đích- u cầu: 1.Kiến thức: - Ơn đếm đến 3, nhận biết nhóm số lượng - Biết gộp hai nhóm thành nhóm có số lượng nêu kết Kĩ - Phát triển kĩ đếm thứ tự số từ đến 3, đếm không bỏ sót, khơng lặp lại số lượng/ đối tượng - Phát triển tư duy, so sánh, kĩ phân nhóm Giáo dục thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng người làm nghề Trân trọng, giữ gìn sản phẩm, đồ dùng, đồ chơi Cất dọn đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị Đồ dùng cô trẻ - Mỗi trẻ rổ đồ dùng học tốn: lơ tơ bình hoa - Cho trẻ sưu tầm đồ dùng, tranh ảnh có số lượng - Bài giảng power point Địa điểm: Trong lớp tuổi A I Hoạt động tổ chức Ổn định tổ chức - Cho trẻ chơi trò chơi: Đóng giầy - Cơ củng cố giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng người lao động Trân trọng, giữ gìn sản phẩm Trong lớp giũ gìn đồ dùng đồ chơi Cất dọn nơi quy định Giới thiệu - Các bác công nhân vừa sản xuất xong lơ hàng bình hoa đẹp Chúng giúp bác mang bình hoa phơi cho khơ Hướng dẫn Hoạt động 1: Ôn đếm đến 3, nhận biết nhóm số lượng phạm vi - Cô dẫn dắt: Các bác công nhân nhà máy gốm vừa cho lò sản phẩm đẹp Hãy đếm giúp bác nhé! + Có lọ hoa? - Cho trẻ đếm số lượng, tổ nhóm, cá nhân trẻ đếm, ngồi có chậu cảnh/ lọ lục bình đếm nào? Hoạt động 2: Gộp nhóm đối tượng thành nhóm phạm vi đếm - Bác công nhân nhà máy gốm để bình hoa ngồi để phơi, bình hoa để xưởng - Cho trẻ đếm số lượng nhóm - Trời mưa Hãy giúp bác xếp chúng vào chỗ xưởng Cho trẻ xếp bình hoa vào hàng - Cho trẻ đếm số lượng bình hoa vừa xếp, nói kết - Vì có bình hoa - Trời lại nắng Các bạn giúp bác cơng nhân xếp bình hoa chưa khơ ngồi Cho trẻ xếp bình hoa ngồi - Cho trẻ đếm số lượng bình hoa nhóm - Đến chiều bình hoa khô giúp bác xếp vào xưởng - Cho trẻ xếp hai nhóm thành hàng ngang - Cho trẻ đếm số lượng bình hoa tạo thành, nói kết - Vì có bình hoa? Hoạt động 3: Củng cố a) Ai nhanh - Gộp nhóm đối tượng + Cách chơi: Cửa hàng bách hóa tổ chức giảm giá Các khách hàng nhanh tay đến mua để hưởng ưu đãi + Mua cá tặng + Có cá, tặng thêm cá? Đếm số lượng nhóm tạo thành nói kết + Vì có cá? b) Ai giỏi - Cách chơi: Chia thành đội thi đua lên nhặt thêm đồ dùng, hàng hóa để tạo thành nhóm có đối tượng - Luật chơi: Đội xếp nhiều chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi, quan sát, động viên, khuyến khích trẻ chơi Củng cố Hỏi lại trẻ cách gộp nhóm thành nhóm có đối tượng đếm Kết thúc: Nhận xét- Tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *********************************************** Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 LQVH: Truyện ‘Gấu bị đau răng” (Dịch giả: Tiểu Vi Thanh) a.Mục tiêu: - Trẻ nhớ tên câu truyện, nhân vật truyện nội dung câu - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, cung cấp mở rộng vốn từ cho trẻ - Cã ý thức bảo vệ miệng b, Chun b: - Máy tính, giáo án điện tử c Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hng thỳ: -Cho tre chi trò chơi tập tầm vông - Mời trẻ kể công việc phải làm trước ngủ -Hướng trẻ vào nội dung học Hoạt động 2: Nội dung dạy: * Kể chuyện diễn cảm: - Cô giới thiệu tên truyện tên tác giả kể truyện diễn cảm cho trẻ nghe -Cơ vừa kể cho nghe câu truyện có tên gì? Câu truyện sáng tác? - Cơ kể cho trẻ nghe câu chuyện lần có tranh minh hoạ Cô vừa kể cho nghe câu truyện có tên gì? Câu truyện sáng tác? * Đàm thoại – Trích dẫn làm rõ ý: Đàm thoại trích dẫn giới thiệu tác phẩm -Câu truyện có tên gì?Ai sáng tác? - Trong truyện gồm có nhân vật nào? - Vì gấu bị đau - Sau gặp bác sĩ gấu làm gì? - => Giao dục trẻ :muốn khỏe trắng sáng khỏi bị sâu phải làm gì? (Đánh hàng ngày sang tối cách) - Cô kể lại câu chuyện lần * Dạy trẻ kể lại truyện: - Cho trẻ lên kể lại câu chuyện cô,cô cho trẻ kể nối tiếp Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét học kết thúc hoạt động III Hoạt động ngồi trời: HĐCCĐ: vẽ khn mặt phấn sân trường * Hoạt động 2: Trò chơi: Lộn cầu vồng - Cơ hứong dẫn trẻ cách chơi * Hoạt động 3: Vui chơi tự chọn Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ********************************************* Ngày Giáo viên tháng năm 2018 Ngày HPCM tháng năm 2018 ... Bài hát, thơ, truyện, câu đố thuộc chủ đề MẠNG CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN TÔI LÀ AI? ( từ ngày 01/10 đến 05/10) CƠ THỂ CỦA BÉ ( từ ngày 08/10 đến 12/10) BẢN THÂN MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM ( 20/10).. .Chủ đề: BẢN THÂN I Mục (Thời gian thực từ ngày 01/10- 26/10 /2018) tiêu chủ đề: Phát triển thể chất - Có khả thực vận động thể theo nhu cầu thân (đi, chạy nhảy, leo trèo…)... ********************************************* Ngày Giáo viên tháng năm 2018 Ngày HPCM tháng Kế hoạch thực tuần (Thời gian thực từ 10-14/10 /2018) năm 2018 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trao