Lòch báo giảng tuần 5 Ngày Môn Bài dạy Thứ hai 24/9 Tập đọc Người lính dũng cảm Kể chuyện Người lính dũng cảm Toán Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ) Thứ ba 25/9 Đạo đức Tự làm lấy việc của mình Toán Luyện tập Chính tả Người lính dũng cảm TNXH Phòng bệnh tim mạch Thứ tư 26/9 Tập đọc Cuộc họp của chữ viết Toán Bảng chia 6 LT-C So sánh Thứ năm 27/9 TNXH Hoạt động bài tiết nước tiểu Toán Luyện tập Chính tả Tập chép : Mùa thu của em SHL Thứ sáu 28/9 TLV Tập tổ chức một cuộc họp Toán Tìm một trong các phần bằng nhau của một số Tập viết Ôân chữ hoa C (tt) Thủ công Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng Tập đọc – kể chuyện NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I. Mục tiêu : -Đọc đúng: hoảng sợ, buồn bã. . . . . ., ; ngắt nghỉ đúng, đọc trôi chảy toàn bài. -Hiểu: nửa tép, ô quả trám, . . . . . Trong trò chơi đánh trận giả, chú lính nhỏ bò xem là “hèn” vì chui qua hàng rào, nhưng lại là người dũng cảm nhất. -HS biết khi có lỗi cần nhận và sửa lỗi. II. Chuẩn bò : -Tranh minh hoạ tập đọc và kể chuyện -Đọc và tìm hiểu bài ở nhà III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A .Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi 3 học sinh đọc lại bài “ng ngoại” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. B. Dạy bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó theo phương ngữ. -Giáo viên giới thiệu bài -Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu toàn bài ( giọng tình cảm nhẹ nhàng ) Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh họa trên đọc trong sách giáo khoa. Giáo viên cho học sinh đọc từng câu Giáo viên kết hợp giải thích từ khó : thủ lónh, ngập ngừng, lỗ hổng, buồn bã. Luyện đọc đoạn : Giáo viên lưu ý học sinh cần đọc nhấn giọng các từ gợi tả cho phù hợp với nội dung bài. Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa từ mới : thủ lónh, quả quyết -Thi đọc nhóm : Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học Giáo viên cho 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 1 cả lớp đọc thầm theo và trả lời câu hỏi Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Mỗi học sinh đọc 1 câu lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng đoạn theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau.Các nhóm đọc luân phiên từng đoạn đến hết bài. 4 nhóm thi đọc, mỗi nhóm đọc một đoạn. Học sinh đọc thầm từng đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi. Giáo viên có thể hỏi thêm : Ai là người lính dũng cảm trong truyện này ? Vì sao ? Các em có khi nào dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi như bạn nhỏ trong truyện không ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : Mục tiêu : Rèn kó năng đọc diễn cảm. - Gọi học sinh đọc đoạn 4 Giáo viên nhắc học sinh đọc phân biệt lời kể với lời của nhân vật. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét cách đọc của bạn mình. - Giáo viên tổ chức cho 4 nhóm học sinh tự phân các vai và đọc phân vai. Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. Tiết kể chuyện : Hoạt động 1 : Xác đònh yêu cầu bài tập. Mục tiêu : dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, học sinh tập kể lại chuyện Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện theo gợi ý. Học sinh quan sát lần lượt 4 tranh minh hoạ và tập kể lại chuyện theo gợi ý của giáo viên Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét nhanh và bình chọn nhóm kể tốt nhất theo các yêu cầu : Về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện. Giáo viên chốt : Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì ? Giáo viên chốt : khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa chữa khuyết điểm của mình. Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân trong gia đình nghe. Các nhóm thảo luận và trình bày ý kiến của mình Học sinh phân thành 4 nhóm tự phân vai và đọc thể hiện nội dung bài. Học sinh quan sát tranh và tập kể. Học sinh trả lời tự do Tập đọc MÙA THU CỦA EM I. Mục tiêu : -bỏ II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ tập đọc. Giáo viên viết sẵn bài thơ lên bảng để hướng dẫn học sinh luyện đọc. Một bông cúc vàng tươi và một gói cốm bọc lá sen ( nếu có ) III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi 4 học sinh kể lại câu chuyện “ người lính dũng cảm” theo vai. Học sinh trả lới câu hỏi về nội dung các đoạn. B. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó theo phương ngữ. 1. Giáo viên giới thiệu bài Giáo viên đọc mẫu ( giọng vui tươi, nhẹ nhàng ). 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó : lá sen, rước đèn, hội rằm, lật trang vở. Luyện đọc từng khổ thơ : Giáo viên giúp học sinh ngắt nhgỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữ các dòng thơ. Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa các từ : cốm, chò Hằng. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học 1. Giáo viên gọi học sinh đọc thành tiếng hai khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2. Giáo viên có thể cho học sinh xem,bông hoa cúc vàng và gói cốm được bọc trong lớp lá sen để học sinh cảm nhận rõ hơn. Hoạt động 3 : Luyện học thuộc lòng bài thơ 6 học sinh kể lại chuyện theo vai Mỗi học sinh đọc 1 câu lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng khổ thơ theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau. 4 nhóm đọc luân phiên từng khổ thơ đến hết bài. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ ( giọng nhẹ nhàng ). Học sinh đọc thầm từng đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi Mục tiêu : học sinh thể hiện đọc đúng bài và thuộc bài thơ tại lớp. Giáo viên xoá dần các cụm từ trong các khổ thơ chỉ chừa lại chữ đầu tiên. Củng cố - dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học. Yêu cầu học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ. Học sinh đọc thộc lòng theo các hình thức : a ) 4 tổ thi đọc tiếp sức từng khổ thơ. b )1 tổ nói chữ đầu tiên, tổ khác đọc cả khổ thơ tiếp tục cho đến hết bài. c) 3 học sinh đọc thuộc lòng cả bài thơ. Tập đọc Cuộc họp của chữ viết I.Mục tiêu : -Đọc đúng: tan học, dõng dạc,… ngắt nghỉ đúng, đọc trôi chảy toàn bài -Nắm được trình tự cuộc họp -Hứng thú học tập, có khả năng điều khiển cuộc họp. II. Chuẩn bò: -Tranh minh hoạ tập đọc, bảng phụ -Đọc và tìm hiểu bài ở nhà III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho 3 học sinh kể chuyện “Người lính dũng cảm” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. B. Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó theo phương ngữ. -Giáo viên giới thiệu bài. -Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu toàn bài ( giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng ) - Giáo viên cho học sinh đọc câu Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó : tan học, dõng dạc, …. Giáo viên cho học sinh luyện đọc đoạn : Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc đúng các kiểu câu : - Câu hỏi : “thế nghóa là gì nhỉ ?” ( giọng ngạc nhiên ) - Câu cảm : “u thế nhỉ !” (giọng chê bai, phàn nàn ) Thi đọc nhóm Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học -Giáo viên gọi học sinh đọc thành tiếng đoạn 1 và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài. -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét các ý kiến thảo luận và chốt kiến thức Giáo viên phát phiếu học tập, học sinh tìm những 3 học sinh kể và trả lời câu hỏi -Mỗi học sinh đọc 1 câu lần lượt cho đến hết bài. Học sinh tập đặt câu -Học sinh đọc từng đoạn theo hình thức nhóm luân phiên nhau.Các nhóm đọc luân phiên từng đoạn đến hết bài. -Các nhóm thi đọc từng đoạn. Sau cùng cho 3 học sinh đọc lại cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh lại toàn bài. -Học sinh đọc thành tiếng các đoạn còn lại và lần lượt trả lời các câu hỏi. câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp theo mẫu của sách giáo viên. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : Mục tiêu : Học sinh thể hiện đọc đúng bài -Giáo viên cho học sinh đọc theo cách phân vai. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét cách đọc của bạn mình. Củng cố dặn dò : Giáo viên yêu cầu 2 hoặc 3 tổ trưởng chọn trước nội dung họp, tưởng tượng diễn biến cuộc họp để làm mẫu trong tiết tập làm văn sắp tới.Dặn học sinh về nhà đọc lại bài cho tốt hơn. Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm dán bài lên bảng. Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung. Các nhón đọc phân vai. Chính tả Người lính dũng cảm I. Mục tiêu : -Nghe-viết đoạn “ Viên tướng . . . . . . dũng cảm” trong bài “Người lính dũng cảm” -Làm đúng các bài tập, thuộc tên 9 chữ cái tt -Viết đúng, trình bày đẹp. II. Chuẩn bò : -Đọc chuẩn -Luyện viết ở nhà III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng con các từ sau đây : -Loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu. -Học sinh đọc thuộc lòng thứ tự 19 chữ cái đã học trong các tiết trước. B.Dạy bài mới : Giáo viên giới thiệu bài. Hướng dẫn học sinh nghe viết : * Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bò Mục tiêu : giúp cho học sinh xác đònh cách trình bày và viết đúng đoạn văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét đoạn viết. Hỏi : Đoạn này kể chuyện gì ? Đoạn văn trên có mấy câu ? Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ? Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu gì ? - Giáo viên cho học sinh viết bảng con các từ khó của bài như ( hèn, quả quyết, chỉ huy, dũng cảm, viên tướng.) * Hoạt động 2 : Đọc cho học sinh viết bài vào vở Mục tiêu : Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy đònh. Giáo viên đọc bài cho học sinh viết. Đọc lại cho học sinh dò. Chấm chữa bài -Giáo viên đọc từng câu -Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 2 b : Giáo viên cho học sinh làm bài tập vào vở bài tập Học sinh viết các từ vào bảng con. Học sinh đọc đoạn văn cần viết chính tả. Học sinh viết từ khó vào bảng con. Học sinh nghe viết bài vào vở. Học sinh tự dò. 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập. học sinh làm bài tập. Học sinh thực hiện vào vở sau đó hướng dẫn học sinh sửa bài. Bài tập 3 a : Giáo viên gọi học sinh lên viết nối tiếp vào bảng chữ và tên chữ. Cả lớp làm bài tập vào vở bài tập. Cho học sinh đọc lại cả bảng. * Củng cố – dặn dò : Nhận xét tiết học, nhắc nhở học sinh sửa lỗi sai và đọc thuộc lòng các câu đố. bài tập. Chính tả Mùa thu của em I. Mục tiêu : -Tập chép bài thơ “ Mùa thu của em” -Chép đúng, không mắc lỗi, làm đúng bài tập -Trình bày sạch, đẹp. II. Chuẩn bò: -Bảng phụ -Luyện viết ở nhà III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng con các từ sau đây : Bông sen, chen chúc, cái xẻng, đèn sáng. Học sinh đọc thuộpc lòng đúng thứ tự 28 tên chữ đã học. B. Dạy bài mới : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu của bài học. Hướng dẫn học sinh tập chép : * Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bò Mục tiêu : giúp cho học sinh nắm hình thức của đoạn văn : -Giáo viên đọc bài thơ. -Hỏi : Bài thơ được viết theo thể thơ nào ? Tên bài thơ viết ở vò trí nào ? Những chữ nào trong bài thơ được viết hoa ? Chữ đầu câu được viết thế nào ? -Học sinh lên viết bảng lớp các từ khó : cốm, gợi lá sen, rước đèn, hội rằm, chò Hằng… * Hoạt động 2 : Học sinh viết bài vào vở. Mục tiêu : Học sinh biết phân biệt và viết chính xác các từ khó trong bài thơ Giáo viên cho học sinh viết bài thơ. Đọc lại cho học sinh dò. + Chấm chữa bài - Giáo viên đọc từng câu - Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. * Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Mục tiêu : học sinh biết phân biệt en và eng Bài 2 b : Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở. Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài. Giáo viên và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Học sinh viết các từ vào bảng con. 2 học sinh đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo. Trả lời cá nhân Cả lớp viết vào bảng con Học sinh viết bài vào vở. Học sinh tự dò. Học sinh tự đổi vở và sửa bài. [...]... 2 : -Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của bài tập -Cho học sinh làm bài tập vào bảng con -Tổ chức cho học sinh nhận xét và chữa bài -Lưu ý học sinh về cách xếp tính và đặt dấu nhân đúng vò trí.(bỏ bài 2 cột c) Bài tập 3 : -Giáo viên cho học sinh đọc đề, tóm tắt -Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập vàp vở -Chữa bài * Hoạt động 2: Xem đồng hồ (thi đua nhóm) Bài tập 4 : -GV nêu giờ Bài tập 5 : -Giáo... biết -Thực hiện những điều nên làm, tránh những việc không nên làm để bảo vệ tim mạch -Chuẩn bò: Bài tiết nước tiểu -Nhận xét Tự nhiên xã hội Hoạt động bài tiết nước tiểu I.Mục tiêu : HS biết: - Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng -Giải thích tại sao hằng ngày mỗi người đều cần uống đủ nước -Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân II Chuẩn bò: -Tranh minh họa -Xem... phép tính với kết quả -Luyện tập thêm ở nhà -Chuẩn bò tiết sau -Nhận xét Toán Luyện tập I Mục tiêu : -Củng cố kó năng thực hành tính nhân, xem đồng hồ -Thực hiện tính thành thạo -Tính đúng, chính xác II Chuẩn bò : -Mô hình đồng hồ -Làm bài ở nhà, ôn bảng nhân III Các hoạt động trên lớp : Giáo viên 1.Khởi động 2.Kiểm tra: 42 x 5 x : 7 = 15 38 x 4 x : 6 = 24 3. Bài mới: * Hoạt động 1 : làm bài tập tính... bài tập Học sinh làm bài vào VBT Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh nhắc lại những nội dung vừa học về so sánh ngang bằng, so sánh hơn kém Tập viết ÔN CHỮ HOA C (tt) I.Mục tiêu : -Tiếp tục củng cố chữ viết hoa C -Viết đúng đẹp chữ viết hoa C, V, A, N -Viết đều nét, đúng khoảng cách II Chuẩn bò : -Mẫu chữ viết hoa C -Tên riêng Chu Văn An và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động trên lớp... sinh viết bảng con -Viết các chữ V và A : một dòng cỡ nhỏ -Viết Chu Văn An : 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ca dao : 2 lần Giáo viên nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế chú ý hướng dẫn học sinh viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ Trình bày câu tục ngữ đúng theo mẫu * Hoạt động 3 : Chấm chữa bài Giáo viên chấm nhanh từ 5 đến 7 bài Nhận xét rút kinh ngiệm Củng c - dặn dò : -Tuyên dương những... Dặn dò: -HS thi đua nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số -Luyện tập ở nhà -Chuẩn bò tiết sau Học sinh Học sinh đọc yêu cầu bài tập Học sinh làm bài Học sinh đọc yêu cầu bài tập HS làm bài và chữa bài -HS quay đồng hồ, hoặc từng nhóm 2 em thực hành HS nối nhanh 2 phép tính đúng Toán Bảng chia 6 I Mục tiêu : -Giúp HS lập bảng chia 6 dựa vào bảng nhân 6 -p dụng thành thạo bảng chia vào bài tập -Giải... của một số -p dụng để giải bài toán có lời văn -Hứng thú học tập II Chuẩn bò: -Phương pháp giải toán -Xem bài ở nhà III Các hoạt động trên lớp : Giáo viên 1 Khởi động 2 Kiểm tra: Sửa bài ở nhà 3 Bài mới: * Hoạt động 1 : (cả lớp) Mục tiêu : Học sinh biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số -Giáo viên nêu bài toán như sách giáo khoa rồi cho học sinh nêu lại - Làm thế nào để tìm 1 /3 của 12... nêu Toán Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ ) I Mục tiêu : -HS biết nhân số có 2 chữ số cho số có 1 chũ số (có nhớ ) -p dụng phép nhân để giải toán -HS giải toán cẩn thận, chính xác II Chuẩn bò: -Bảng phụ -Học thuộc các bảng nhân III Các hoạt động trên lớp : - ån đònh -Kiểm tra: HS đọc thuộc lòng bảng nhân 6 -Bài mới: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1 : Giới thiệu phép nhân (cả lớp)... mình HS làm bài sau đó trình -Cho HS đọc bài tập và suy nghó điền vào chỗ trống bày, cả lớp nhận xét  Kết luận * Hoạt động 3: Xử lí tình huống Mục tiêu: HS có kó năng giải quyết việc liên quan đến mình HS nêu cách giải quyết -GV nêu tình huống -> Kết luận 4 Hướng dẫn thực hành: -Tự làm lấy việc của mình ở trường cũng như ở nhà -Sưu tầm gương, truyện thuộc nội dung bài học -Nhận xét tiết học ... của 12 cái kẹo ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu câu ghi nhớ “ Muốn tìm 1 /3 của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo đó ra thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần bằng nhau đó là 1 /3 số kẹo.” -Giáo viên cho học sinh tự nêu bài giải của bài toán * Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : Rèn kó năng tìm một trong các phần bằng nhau của một số Bài tập 1 : -Giáo viên cho học sinh nêu miệng Bài tập 2 : -Giáo viên cho học . chưa biết. * Củng c - Dặn dò: -Tổ chức cho HS chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết quả -Luyện tập thêm ở nhà -Chuẩn bò tiết sau -Nhận xét Học sinh. I. Mục tiêu : -Tập chép bài thơ “ Mùa thu của em” -Chép đúng, không mắc lỗi, làm đúng bài tập -Trình bày sạch, đẹp. II. Chuẩn bò: -Bảng phụ -Luyện viết ở