Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 Tuần BUI SNG Toán: (T21) Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Số 10 I/ Muùc tieõu: - Biết thêm 10; đọc, đếm từ đến 10; biết so sánh số phaùm vi 10 Biết đợc vị trí cuỷa soỏ 10 d·y sè tõ ®Õn 10.HS làm taäp.1, 4, HS (HTT) làm nhanh tập - Giáo dục cho học sinh ham học toán Nl: Phát triển tư , lập luận để học sinh chủ động hoàn thành nội dung học thời lượng II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Sách, so 0, 1,2,3,4,5,6,7,8,9, số tranh, mẫu vật - Học sinh: Sách, số, tập III/ Hoạt động dạy học: N D-TG Hoạt động giáo viên: 2/ Bài cũ … … … 0 … (4’) - Gv nhËn xÐt……… 3.Bài * ĐGTX: mới: - MT: *Hoạt - Củng cố so sánh số phạm vi 10 Hs biết sử dung dấu lớn bé sư dụng so động 1: sánh Lập số PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết 10 (8 KTĐG : Thang đo,Nx lời phút) -Treo tranh: - Có bạn làm rắn? H: Mấy bạn làm thầy thuốc? H: Tất có bạn? -Hôm học số 10 Ghi đề -Yêu cầu học sinh lấy 10 hoa -Yêu cầu gắn 10 chấm tròn -Giáo viên gọi học sinh đọc lại H: Các nhóm có số lượng mấy? -Giới thiệu 10 in, 10 viết -Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10 - Nhận biết thứ tự daừy soỏ: -> 10 Giáo viên : Trần Thị Dung *Hoạt động học sinh: - HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng Quan sát bạn bạn 10 bạn Nhắc lại Gắn 10 hoa: Đọc cá nhân Gắn 10 chấm tròn Gắn 10 hoa đọc Là 10 Gắn chữ số 10 Đọc: Mười: Cá Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 *Hoạt động 2: Bài 1:Viết số 10 (3”) Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống:(4”) Bài 5:Khoanh vào số lớn nhất: (3”) 3/ Củng cố, dặn dò(2p) -Yêu cầu học sinh gắn dãy số -> 10, 10 -> -Trong dãy số -> 10 H: Số 10 đứng liền sau số maáy? * ĐGTX: - MT: - HS nắm cấu tao số số viết hai chữ số , biết đếm dãy số phạm vi 10 Vị trí số 10 PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTĐG : Thang đo,Nx lời -Hướng dẫn học sinh mở sách Hướng dẫn viết số 10 Viết chữ số trước, chữ số sau * ĐGTX: - MT: - HS nắm cấu tạo số số viết hai chữ số , biết viết số 10 PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTĐG : Thang đo,Nx lời -Điền số theo dãy số đếm xuôi đếm ngược - Khoanh tròn vào số lớn theo mẫu * ĐGTX: - MT: - Củng cố dãy so phạm vi 10 thông qua so sánh số PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTĐG : Thang đo,Nx lời - Nhận xét tiết học.VN ®äc d·y sè cho ngêi th©n cïng nghe nhân, đồng thanh.Gaén 67 10 Đọc 10 0Đọc -Sau số Mở sách làm tập Viết dòng số 10 1 1 1 0 0 0 - HS nhận xét làm Học sinh nắm yêu cầu làm vào phiếu học tập đọc lại - HS đếm xuôi, ngược - HS ø khoanh số: 7, 10 vaø - 2N đọc dãy số NX Buổi chiều TiÕng ViƯt: ¢m /nh/ ( tiÕt) (Điều chỉnh: Khi bà già Bé Nga nhè nhẹ, khe khẽ Thay tranh) viƯc 0: khëi ®éng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nga/, /nghe/ - Nhắc luật tả: Âm /ngờ/ đứng trước âm e phi ghi bng ch /ngh/ Giáo viên : Trần Thị Dung Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 - Phỏt õm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình by ming việc 1: Chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nh/: - Biết /nh/ phụ âm - Phân tích tiếng /nha/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ /nh/: đặt bút dịng KN2 viết nét móc xi, nối nét viết nết móc hai đầu, nối nét viết chữ h để có /nh/ - Biết viết chữ /nh/ mẫu - Đưa chữ /nh/ vào mô hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /nh/, nhi, nhì, nhí, nhỉ, nhĩ, nhị nhe, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ, nhẹ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viƯc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: nhà ga, bé nhè, nhà lá, nhà nghỉ, lè nhè - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khoát, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ /nh/ theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - HS viết đoạn: bà nghỉ, bé nga nhè nhẹ, khe khẽ.” Đúng tả, đạt tốc độ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết lời nhận xét Gi¸o viên : Trần Thị Dung Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 201ỦO BUỔI SÁNG Tiếng việt: Âm /o/ việc 0: khởi động ( TiÕt) ( Điều chỉnh: lo nghĩ) - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trỡnh by ming việc 1: chiếm lĩnh đối tợng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /o/: - Biết /o/ nguyên âm - Phân tích tiếng /nho/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ /o/: đặt bút dòng KN3 viết nét cong kín - Biết viết chữ /o/ mẫu - Đưa chữ /o/ vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /o/, bo, co, cho, do, đo, ngo, kho, nho, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viƯc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ trịn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: bò, nho, chó, ngõ nhỏ, lo nghĩ, gió Ngõ nhà Nga .chỉ có na” - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xun + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ /o/ theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc Giáo viên : Trần Thị Dung Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 - HS viết đoạn: “Ngõ nhà có ba nhà” + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết lời nhận xét TOÁN: ( Tiết 22) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: KT; Nhận biết số lượng phạm vi 10 Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 KN:HS làm tập 1, 3, .HS(HTT) lµm thêm tập nhanh ỳng T:Giaựo duùc cho học sinh ham học toán NL: HS tÝch cùc, chđ ®éng häc To¸n II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Sách - Học sinh: Sách, đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG 1/ Bài cũ: - Điền dấu 2/ Bài mới: *GT *HĐ1: Troứ chụi Baứi 1Nhỡn nhanh, noỏi nhanh(5 ) Baứi 3: Viết sô(3 *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Đọc phiÕu … 10 10 … 10 = … 10 > … < … … 10 10 NX söa sai *ĐGTX: Củng cố thứ tự số và, biết so sánh2 số PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTĐG : Thang đo,Nx lời *Giới thiệu bài: Luyện tập -Ghi đề.-Treo tranh - Nêu yêu cầu G: Tranh có vịt? (10) Nối với số 10 Các tranh khác làm tương tự Vẽ thêm chấm tròn -Hd học sinh vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải cho cột có đủ 10 chấm tròn -Gọi em lên bảng làm *ĐGTX (B1,2) - Củng cố thứ tự số vị trí số10 số viết hai chữ số , biết so sỏnh s Giáo viên : Trần Thị Dung H học sinh: - HS ®äc phiÕu - Líp làm vào bảng Đọc đề Quan sát nhóm lên thi nối nhanh Nối nhóm vật với số thích hợp Nêu yêu cầu, làm -Học sinh viÕt vào b¶ng em làm bảng.Nhận xét sửa Điền số 10 Học Trõng TH Phó Thủ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 p) PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTĐG : Thang đo,Nx lời Baøi 4: So -Nêu yêu cầu (a).Cã mÊy hình tam giác vào ô trống sánh -Câu b, c: Giáo viên nêu yêu số cầu phần (8 p) -Học sinh trả lời Số bé số -> 10? Số lớn số -> 10? H: 10 gồm mấy? * ĐGTX: - MT: - Củng cố thứ tự số vị trí số10 số viết 3/ Cuûng hai chữ số , biết so sánh số cố, dặn PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTĐG : Thang đo,Nx lời dò: -Thu chấm, nhận xét ( p) -Chơi trò chơi xếp thứ tự - Nhận xét tiết học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm hình tam giác trắng hình tam giác xanh - Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống Đọc kết em gắn dãy số -> 10 Nhận số bé 10 laø 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, b)Số bé C)Số 10 Làm bài.Đổi sửa Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018 Bui sỏng Tiếng việt: Âm /ô/ ( Tiết) việc 0: khëi ®éng - Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /bo/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng việc 1: chiếm lĩnh đối tuợng - ỏnh giỏ thng xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /ô/: - Biết /ô/ ngun âm - Phân tích tiếng /nhơ/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT Gi¸o viên : Trần Thị Dung Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ /ô/: đặt bút dịng KN3 viết nét cong kín, viết dấu nón đầu chữ o - Biết viết chữ /ô/ mẫu - Đưa chữ /ô/ vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm ô: nhô, nhồ, n hố, nhổ, nhỗ, nhộ, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viÖc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: ngô, hổ, gà cồ, - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khoát, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ /ơ/ theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - HS viết đoạn: bố, mẹ, bé nga, nhà ca nô + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết lời nhn xột Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu : -KT: Nhận biết đợc số lợng phạm vi 10 Biết đọc viết, so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dÃy số từ đến 10 -KN; HS làm đợc tập 1, 3, HS(HTT) làm thêm tập nhanh ỳng -TĐ: chuyên tâm luyện tập -NL: HS tÝch cùc, chñ ®éng hòan thành nội dung học tập qui định học Toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT, SGK III.Các HĐ dạy học chủ yếu Noọi dung/ TG 1.Bµi cị: ( p) Hoạt động giáo viên: - Khi ng - GV yêu cầu HS nhận biết Giáo viên : Trần Thị Dung Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh: Hs lớp - 2-3HS nhËn biÕt, HS dới Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 nhóm đồ vật có số lợng 10, HS dới lớp đếm số từ đến 10 từ 10 đến -Nhận xét ,đánh giá * GTX: - MT: - Cng cố số lượng, thứ tự số vị trí số10 số viết hai chữ số PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTĐG : Thang đo,Nx li - GV giới thiệu - ghi đề 2.Bài míi: a GTB: (2 p) * GV híng dÉn HS quan sát mẫu nêu yêu cầu b Luyện tập tập: - GV yêu cầu HS làm vµo Bµi1: Nèi phiÕu häc tËp (theo mÉu) - GV chữa bài: (7 p) * GV gọi H nêu yêu cầu toán - Phần a:GV hớng dẫn HS viết số toa tàu theo thứ tự từ 10 ®Õn - PhÇn b: Gv híng dÉn H viÕt số vào ô trống theo thứ tự từ ®Õn 10 *nghØ Bµi 3:ViÕt sè - GV tỉ chøc cho HS làm thích hợp(8p) theo nhóm - GV nhận xét ,đánh giá , * GTX: - MT: - Củng cố số lượng, thứ tự số phạm vi 10 PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTG : Thang o,Nx bng li Bài 4: Viết sè theo thø tù (9 p) * GV HD ®äc YC ND BT4 + GV hớng dẫn HS làm phần a - Chữa bài: GV cho H đổi chéo kiĨm tra + GV y/c H dùa vµo thø tù từ lớn đến bé để điền vào ô trống - Yêu cầu H làm BT - Chữa bài: GV gọi H lên bảng làm, H dới lớp nhận xét Giáo viên : Trần Thị Dung lớp đếm số từ đến 10,từ 10 đến - Lắng nghe - 1-2 HS nêu đề * Nối theo mẫu - HS quan sát tranh, đếm số lợng vật nối với số thích hợp - HS làm vào VBT -2HS đứng chỗ đọc kết quả, HS khác nhận xÐt - H díi líp ®ỉi vë kiĨm tra * Viết số thích hợp - HS lắng nghe cách làm - 1-2 HS nêu kết ,yêu cầu HS khác nhËn xÐt * ViÕt c¸c sè theo thø tù … a) lớn đến bé b: ViÕt c¸c sè theo thứ tự từ bé đến lớn - H làm BT, ®ỉi chÐo vë kiĨm tra - PhÇn b: Theo thø tự từ lớn đến bé - HS làm vào VBT -2HS đứng chỗ đọc kết quả, HS khác nhận xÐt a)0 1,3,6,7,10 b) 10,7,6,3,1 Trõng TH Phó Thủ Tn 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 * ĐGTX: - MT: - Củng cố xếp thứ tự số phạm vi 10 PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTĐG : Thang đo,Nx lời - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS 3.Củng cố ,dặn dò: (12 p) Ôn Toán: - HS lắng nghe, thực VN:Cùng tập đếm dãy số PV 10 Ôn TUN BT (1,2,3,4,) I Mục tiêu KT: Ôn viết số phạm vi 7,8, điền số vận dụng để điền số vào dÃy số, điền số lợng nối KN HS làm đợc tập 1, 2, 3, HS (HT tốt )làm nhanh tập T:Giúp häc sinh ham thÝch häc to¸n NL: HS tÝch cùc hot ng nhúm , chủ động học Toán II Chuẩn bị: bảng phụ viết tập III Các hoạt động dạy học Nội dung / TG 1.Khi ng (4’) 2.Bµi míi ( 25") Giíi thiƯu bµi 3.Lun tËp Bµi : Sè ? (8’) Bµi 2: ViÕt sè( 8) * Nghỉ Hoạt động giáo viên -Tc hs tụ mu , cựng Hs nhn xột Hoạt động cđa häc sinh HS t« màu NX Giíi thiƯu ghi đề Gọi HS đọc lại yêu cầu Cho HS viết vào ụn tập Quan sát tranh nhận xét , viết số thích hợp vào ô trống.Huy động kết chữa YC hs đọc lại Kl;Biết đếm , điền số lợng -Cho HS nhắc lại yêu cầu Cho HS làm vào ụn luyn Toỏn Huy động kết NX chữ - HD hs đọc lại - HD điền số lợng , đọc lại - Cho HS c yêu cầu Lớp làm bảng theo dÃy Giáo viên : Trần Thị Dung HS đọc lại yêu cầu HS viết vào ễn luyn HS nhắc lại yêu cầu - HS làm vào -HS đếm , điền số lợng - HS nhận xét bạn HS nhắc lại yêu cầu - HS làm vào Điền ®óng số lượng - HS th¶o ln nhãm - HS hỏt - HS c lại yêu cầu - Làm Trõng TH Phó Thủ Tn 6-Lãp - Năm học : 2017 2018 Bài viết sè (8’) Sè ( 6P) C H ĐƯD DỈn dß (3’) TC viết số 7,8 - Gióp Hs cịn chậm *ĐGTX (B1,2,3) - TC ĐG - Củng cố cấu tạo số 7,8 viết số7,8 đẹp , biết so sánh số PPĐG: Quan sát , hỏi đáp , viết KTĐG : Thang đo,Nx lời - TC HS Điền số Gióp Hs cịn chậm VỊ «n viết dãy s phm vi 10 - Điền dÃy số , phân biệt đợc ngợc dÃy số - HS điền dãy số phạm vi HS ®äc KQ nhËn xÐt - HS lắng nghe Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018 Bui sỏng Toán: LUYN TP CHUNG I.Mục tiêu : KT: So sánh c số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Sắp xếp đợc số theo thứ tự đà xác định phạm vi 10 KN: HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, TĐ: Hs Chuyên tâm học tập -NL:HS tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK III.Các hoạt động dạy học: ND/ TG Hoạt động ca thầy Hot ng trò 1.Bài cũ: -Y/c làm BT4:Viết số -2HS làm bảng lớp theo thứ tự từ bé đến Lớp nhận xét lớn từ lín ®Õn bÐ -NhËn xÐt * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thứ tự số từ đến 10 ngược lại + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời 2.Bài mới: -Bài 1:Số? Giáo viên : Trần Thị Dung Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 - Bµi1: ViÕt sè thÝch hợp vào ô trống - Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Bài 3:Điền số thích hợp vào ô trống - Bài 4:Sắp xếp số cho trớc theo thứ tự 3.Củng cố ,dặn dò: + Yêu cầu HS nêu cách làm + Chữa chốt thứ tự số -Bài 2:Điền dấu , = +Y/c HS nêu y/c +Chữa chốt cách so sánh số -Bài 3:Số? + HD cách làm + Chữa chốt cách làm -Bài 4: HD HS xếp số đà cho theo TT từ bé đến lớn từ lớn đến bé Chữa chốt cách làm * GTX: + Tiờu ỏnh giỏ: - HS bit so sánh đợc số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Sắp xếp đợc số theo thứ tự đà xác định ph¹m vi 10 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời -NhËn xÐt học Tiếng việT: - HS nêu y/c nêu cách làm -HS làm VBT -1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét đọc TT số - HS nêu y/c cđa BT - HS lµm ë VBT 1HS lµm bảng phụ- Lớp nhận xét đọc kết - HS nêu yêu cầu -HS làm bảng Lớp nhận xét đọc kết - HS làm vở- 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét đọc TT số Lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe ÂM /Ơ/( 2T) viƯc 0: khëi ®éng - Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /bo/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sỏt, ỏp Giáo viên : Trần Thị Dung Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhn xột bng li việc 1: chiếm lĩnh đối tuợng - Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /ô/: - Biết /ơ/ ngun âm - Phân tích tiếng /nhơ/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viÖc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ /ơ/: đặt bút dòng KN3 viết nét cong kín, viết dấu nón đầu chữ - Biết viết chữ /ơ/ mẫu - Đưa chữ /ơ/ vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm ơ: nhơ, nhồ, n hố, nhổ, nhỗ, nhộ, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viÖc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: cờ , chợ, nơ - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - Đánh giá thường xun + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ /ơ/ theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - HS viết đoạn: Alơ bé + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết lời nhận xét ÔTV: LUYỆN ÂM /NH/ I Mục tiêu: -KT:Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm nh tiếng, từ, câu ứng dụng có âm nh - KN: đọc trơn trơi chảy tiếng từ có âm N.viết câu ứng dụng.Khi bà nghỉ, bé nhè nhẹ, khe khẽ - TĐ: Hs cẩn thận viết bài.Tbày văn Gi¸o viên : Trần Thị Dung Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 - NL : Tự giải vấn đề yêu cầu ND học II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở,BC III Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động thầy Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Theo dõi chỉnh sửa cho HS chậm HĐTH - Động viên kịp thời em tích cực học tập , * Việc 1: phân tích tốt , to,rõ ràng Đọc sách giáo - Cho HS Chỉ vào âm nh hỏi: âm gì? khoa Nguyên âm hay phụ âm? Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ trịn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ, câu: nha, nhe, nhê, nhi, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ, nhẹ, nhà ga, nhà lá, bé nhè, bè nhè, lí nhí, nhẹ dạ, nhà nghỉ, Hè, nhà bể nghỉ Khi bà nghỉ, bé nhè nhẹ, khe khẽ - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - HD viết : câu ứng dụng Khi bà nghỉ, bé nhè nhẹ, khe khẽ Theo dõi giúp đỡ H chậm * Việc 2: - Theo dõi nhận xét số HS Viết - Tuyện dương H viết đẹp, * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiến - Viết câu, từ Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Học sinh viết theo quy trình mẫu + PP: quan sát , vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Củng cố - Chia sẻ với người thân học dặn dò - Về luyện đọc, luyện viết Hoạt động trò - Lớp tham gia chơi - Đọc đồng nhiều lần -Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT - Phụ âm Nhắc lại nhiều lần - Nhắc lại, phân tích, viết, c li - Lng nghe Thứ sỏu ngày tháng 10 năm 2018 Giáo viên : Trần Thị Dung Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 TiÕng ViƯt: ¢m/p/ /ph/ ( t) (Điều chỉnh: p phụ âm ph) viÖc 0: khëi ®éng - Đánh giá thường xun + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nơ/ Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khốt - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KTĐG: nhận xét li, trỡnh by ming việc 1: Chiếm lĩnh đối tợng - Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nh/: - Biết /nh/ phụ âm - Phân tích tiếng /nha/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ /nh/: đặt bút dòng KN2 viết nét móc xi, nối nét viết nết móc hai đầu, nối nét viết chữ h để có /nh/ - Biết viết chữ /nh/ mẫu - Đưa chữ /nh/ vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /nh/, nhi, nhì, nhí, nhỉ, nhĩ, nhị nhe, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ, nhẹ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viƯc : ĐỌC - Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: nhà ga, bé nhè, nhà lá, nhà nghỉ, lè nhè - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác -Phát õm to, rừ rng; mnh dn Giáo viên : Trần Thị Dung Trừng TH Phú Thuỷ Tuần 6-Lóp - Năm học : 2017 2018 -Vit ỳng chữ , câu : Nghĩ lễ, mẹ cà phê theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ.HS viết tả + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: gh ƠN TỐN: ƠN TIẾT TUẦN VỞ ƠN LUYỆN TỐN I.Mục tiêu: Kt: Củng cố cho HS số 7,8 Viết đọc số 7, KN: HS làm tập 5,6,7,8 TĐ: Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn Nl: Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận toán học II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Bài Bài 5: Số? Bài 6: Viết(theo mẫu) Bài 7: Số? Bài : >