Đang tải... (xem toàn văn)
đề thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh đề thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh× đề thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh× đề thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh× đề thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh× đề thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh× đề thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh×
{ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HĨA LỚP THCS Khóa ngày 20 tháng năm 2018 Môn thi: Ngữ văn (Dành cho khối DTNT) Thời gian: 150 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: Thoạt nhìn khơng thấy khác Cũng cánh cong Chong chóng quạt Đều mê quay vòng Nhưng chong chóng bảnh chọe Xanh đỏ áo quần "gin" (Đồ chơi phải Nếu khơng, thích nhìn !) Quạt lại bình dân Áo quần xanh màu thợ Tính siêng năng, chuyên cần Tay chân lem dầu mỡ Bạn hai thứ Khác chỗ Quạt quay làm gió Chong chóng nhờ gió quay ! (Đặng Hấn, Cầu chữ Y, NXB Kim Đồng, 1993) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng thơ Câu Theo tác giả, quạt chong chóng giống khác điểm nào? Câu Xác định phân tích ý nghĩa biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ thứ II LÀM VĂN Câu (7,0 điểm) Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 1/2 trang giấy thi) kể kỷ niệm sâu sắc gắn với tuổi thơ em Câu (10,0 điểm) Bước vào giới nghệ thuật truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long ta bước vào giới đẹp Em bình luận, làm sáng tỏ nhận định Hết (Thí sinh không sử dụng tài liệu) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HĨA LỚP THCS Khóa ngày 20 tháng năm 2018 Môn thi: Ngữ văn (Khối DTNT) HƯỚNG DẪN CHẤM A YÊU CẦU CHUNG HS xác định trọng tâm yêu cầu đề Kiến thức vững vàng, xác Nắm vững phương pháp làm dạng đề (câu hỏi) cụ thể Hành văn trơi chảy, linh hoạt, sáng tạo Trình bày viết sáng rõ, sạch, đẹp B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu/Ý Nội dung cần nêu Điểm I ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt sử dụng: Miêu tả kết hợp biểu cảm 1,0 - Điểm giống : cánh cong, mê quay vòng 0,5 - Khác nhau: + Chong chóng: bảnh chọe, xanh đỏ áo quần, khơng thể quay 0,25 khơng có gió 0,25 + Quạt: áo quần xanh màu thợ, siêng năng, chuyên cần, lem dầu mỡ, làm gió - Biện pháp tu từ: Nhân hóa ( Quạt: bình dân, siêng năng, cần cù, tay 0,5 chân lem dầu mỡ) - Ý nghĩa: Giúp câu thơ sinh động, giàu hình ảnh, giàu sức biểu cảm 0,5 hơn; hình ảnh quạt lên người giản dị, mộc mạc, siêng chăm giúp ích cho đời II LÀM VĂN Viết kỉ niệm sâu sắc gắn với tuổi thơ em - Xác định nội dung: Kỷ niệm sâu sắc tuổi thơ 0,5 - Đảm bảo cấu trúc, hình thức đoạn văn 0,5 - Nêu tái kỷ niệm (Kỷ niệm gì, diễn nào, đâu, lúc 2,5 nào…) - Lý giải kỷ niệm kỷ niệm sâu sắc với em (kỷ niệm để lại 3,0 ấn tượng gì, tác động đến thân…) - Diễn đạt sáng rõ, chuẩn xác, sáng tạo 0,5 Thế giới đẹp Lặng lẽ Sa Pa Mở bài: Dẫn dắt, nêu vấn đề (Tác giả, tác phẩm, nhận định…) 0,5 Thân bài: 2.1 Bình luận: Khẳng định tính đắn nhận định: - Nghệ thuật phản ánh thực theo quy luật đẹp Bởi vậy, bước chân vào giới nghệ thuật nhà văn ta bước chân vào 1,0 giới đẹp (cái đẹp sống, tư tưởng, tình cảm; đẹp nghệ thuật thể hiện…) - Với Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long đưa người đọc lạc bước vào 1,0 giới đẹp: Đó vẻ đẹp cảnh sắc, mây trời Tây Bắc; vẻ đẹp Câu/Ý Nội dung cần nêu Điểm sống lao động người, đặc biệt vẻ đẹp tỏa từ tâm hồn người dân lao động ngày đêm âm thầm cống hiến cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc; vẻ đẹp - sức hấp dẫn NT kể chuyện nhà văn… 2.2.Phân tich - Chứng minh: 2.2.1.Vẻ đẹp cảnh sắc thiên nhiên: Thơ mộng, huyền ảo (HS phân tích dẫn chứng) 2.2.2.Vẻ đẹp tâm hồn người (nhân vật anh niên): Sống làm việc hoàn cảnh đặc biệt anh lạc quan yêu đời; có tinh thần trách nhiệm cao với công việc; sống khiêm tốn giản dị, biết quan tâm đến người…Đó vẻ đẹp lý tưởng sống cao cả: Sống để cống hiến 2.2.3.Vẻ đẹp hình thức nghệ thuật: Cách tạo dựng tình tự nhiên mà hấp dẫn; ngơn ngữ kể chuyện giàu chất thơ vẫn đậm chất triết lý; đặt nhan đề độc đáo… Khái quát lại vấn đề - Nêu cảm xúc, suy nghĩ thân… Trình bày sáng rõ; viết thể sáng tạo (ý tưởng, câu từ…) 1,5 4,0 1,0 0,5 0,5 * Lưu ý: - HS triển khai, trình bày vấn đề theo nhiều cách khác nhau, miễn đảm bảo nội dung - Cần khuyến khích làm thể sáng tạo người viết - Các câu đạt điểm tối đa đáp ứng yêu cầu A B ... TẠO QUẢNG TRỊ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HĨA LỚP THCS Khóa ngày 20 tháng năm 2018 Môn thi: Ngữ văn (Khối DTNT) HƯỚNG DẪN CHẤM A YÊU CẦU CHUNG HS xác định trọng tâm yêu cầu đề Kiến thức vững... thuật: Cách tạo dựng tình tự nhiên mà hấp dẫn; ngôn ngữ kể chuyện giàu chất thơ vẫn đậm chất triết lý; đặt nhan đề độc đáo… Khái quát lại vấn đề - Nêu cảm xúc, suy nghĩ thân… Trình bày sáng rõ;... siêng chăm giúp ích cho đời II LÀM VĂN Viết kỉ niệm sâu sắc gắn với tuổi thơ em - Xác định nội dung: Kỷ niệm sâu sắc tuổi thơ 0,5 - Đảm bảo cấu trúc, hình thức đoạn văn 0,5 - Nêu tái kỷ niệm (Kỷ niệm