Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 TUẦN Thứ ngày tháng năm 2018 Buổi chiều Tiết 1: Lớp 4A Tin học: Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (t1) Mục tiêu - Thực thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục Đồ dùng dạy – học Giáo viên: Máy tính, GA, SGK… Học sinh: Vở, bút, SGK Hoạt động dạy- học A Hoạt động Khởi động: lớp hát hát Bài Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục a) Mở thư mục KHOILOP4 tạo hoạt động 3, mục A 1, tạo thư mục theo mô tả: -> Nhận xét nêu kết đúng, tuyên dương học sinh tạo thư mục theo yêu cầu b) Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét tuyên dương học sinh trả lời c) Đánh dấu X vào ô sau câu -> Nhận xét, nêu kết tuyên dương học sinh Sao chép (Copy) thư mục a) Trao đổi với bạn, thực thao tác chép thư mục theo hướng dẫn: - Quan sát học sinh thực hành, nhận xét tuyên dương b) Điền từ vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét câu trả lời học sinh => Nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương Đổi tên (Rename) thư mục - Trao đổi với bạn, thực đổi tên thư mục theo hướng dẫn: - Điền dấu vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét B Hoạt động thực hành Mở thư mục LOP4B tạo hoạt động 1, mục A thực yêu cầu sau: sgk trang 13 -> GV quan sát trình học sinh thực hành chữa lỗi học sinh mắc phải C Hoạt động ứng dụng, mở rộng - Thực lại thao tác với thư mục - Gv nhắc hs xem trước phần lại học Tiết 2: Mục tiêu CĐ – Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (t2) Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 - Thực thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục Đồ dùng dạy – học Giáo viên: Máy tính, GA, SGK… Học sinh: Vở, bút, SGK Hoạt động dạy- học A Hoạt động Khởi động: kiểm tra cũ: Nêu bước đổi tên thư mục? 1,2 HS nêu GV nhận xét Bài Nhắc lại thao tác xóa thư mục - Em thực thao tác xóa thư mục to3 đổi tên hoạt động điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) + Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete nhấn phím Enter để xóa -> Nhận xét câu trả lời học sinh HS báo cáo kết sau tìm hiểu phần hoạt động với gv => Nhận xét, nêu lại kiến thức B Hoạt động thực hành Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để thực thao tác chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A - Theo dõi trình thực hành học sinh sửa lỗi học sinh mắc phải -> Nhận xét, nêu kết tuyên dương học sinh C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Tạo xếp thư mục Học tập, Giải trí, Tốn, Tiếng Việt, Âm nhạc Hình ảnh cho hợp lí dễ tìm kiếm -> Quan sát kiểm tra cách xếp học sinh -> Tuyên dương nhóm có cách tạo thư mục nhanh xếp dễ tim kiếm nhất, Em thực yêu cầu sau: a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo nhấn phím F2 c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ nhấn phím Enter -> Nhận xét tuyên dương => Nêu lại kiến thức vừa học, thực mẫu lại thao tác tạo thư mục tuyên dương học sinh có thao tác nhanh thư mục GV dặn dò hs đọc phần ghi nhớ,thực lại thao tác với thư mục xem trước Thứ ngày tháng năm 2018 Buổi sáng Tiết 3: Lớp 5A Tin học: Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: LUYỆN TẬP (t1) 1.Mục tiêu Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục Đồ dùng dạy – học - Giáo án + Máy tính - Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: lớp hát hát Bài Cho Hs ôn lại số kiến thức phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ quản lý thư mục, tệp… B Hoạt động thực hành Điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn - Hình bên, ổ đĩa (D:) có gì? -> Nhận xét nêu kết - Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn bên phải theo dạng khác - Hs báo cáo kết làm với giáo viên - Quan sát học sinh thực hành kiểm tra kết C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị hình Thực chép hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, thư mục KHIEM LOP4A sang thư mục LAN, thư mục TO2 LOP5A theo hướng dẫn - Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp Bai1SoanThao Bai2SoanThao, nháy chuột phải chọn Copy - Bước 2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục SOANTHAO chọn Paste - Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt thực hành theo - Theo dõi hướng dẫn học sinh thực hành -> Nhận xét tuyên dương học sinh làm làm nhanh Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 Tiết 4: Lớp 5A CĐ – Bài 2: LUYỆN TẬP (t2) 1.Mục tiêu - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục Đồ dùng dạy – học - Giáo án + Máy tính - Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Kiểm tra cũ: Em phối hợp hai cửa sổ để xem thông tin liệu ổ đĩa? Bài Hs ôn lại kiến thức tạo thư mục, đổi tên thư mục, xóa thư mục, chép thư mục B Hoạt động thực hành Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, thực thao tác: tạo, mở, chép, xóa thư mục a) Thực chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A theo hướng dẫn sau - Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành -> Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành làm giống hình mẫu b) Thực chép thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A tương tự hướng dẫn bên -> Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành theo yêu cầu => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Thảo luận với bạn em thao tác cần làm trước định xóa thư mục LOP4A - Theo dõi trình thực hành học sinh biện pháp khắc phục làm sai . Thứ ngày tháng năm 2018 Buổi chiều Tiết 1: Lớp 4B Tin học: Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (t1) Mục tiêu - Thực thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục Đồ dùng dạy – học Giáo viên: Máy tính, GA, SGK… Học sinh: Vở, bút, SGK Hoạt động dạy- học A Hoạt động Khởi động: lớp hát hát Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 Bài Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục a) Mở thư mục KHOILOP4 tạo hoạt động 3, mục A 1, tạo thư mục theo mô tả: -> Nhận xét nêu kết đúng, tuyên dương học sinh tạo thư mục theo yêu cầu b) Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét tuyên dương học sinh trả lời c) Đánh dấu X vào ô sau câu -> Nhận xét, nêu kết tuyên dương học sinh Sao chép (Copy) thư mục a) Trao đổi với bạn, thực thao tác chép thư mục theo hướng dẫn: - Quan sát học sinh thực hành, nhận xét tuyên dương b) Điền từ vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét câu trả lời học sinh => Nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương Đổi tên (Rename) thư mục - Trao đổi với bạn, thực đổi tên thư mục theo hướng dẫn: - Điền dấu vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét B Hoạt động thực hành Mở thư mục LOP4B tạo hoạt động 1, mục A thực yêu cầu sau: sgk trang 13 -> GV quan sát trình học sinh thực hành chữa lỗi học sinh mắc phải C Hoạt động ứng dụng, mở rộng - Thực lại thao tác với thư mục - Gv nhắc hs xem trước phần lại học Tiết 2: Lớp 4B CĐ – Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (t2) Mục tiêu - Thực thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục Đồ dùng dạy – học Giáo viên: Máy tính, GA, SGK… Học sinh: Vở, bút, SGK Hoạt động dạy- học A Hoạt động Khởi động: kiểm tra cũ: Nêu bước đổi tên thư mục? 1,2 HS nêu GV nhận xét Bài Nhắc lại thao tác xóa thư mục - Em thực thao tác xóa thư mục to3 đổi tên hoạt động điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) + Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete nhấn phím Enter để xóa Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 -> Nhận xét câu trả lời học sinh HS báo cáo kết sau tìm hiểu phần hoạt động với gv => Nhận xét, nêu lại kiến thức B Hoạt động thực hành Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để thực thao tác chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A - Theo dõi trình thực hành học sinh sửa lỗi học sinh mắc phải -> Nhận xét, nêu kết tuyên dương học sinh C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Tạo xếp thư mục Học tập, Giải trí, Tốn, Tiếng Việt, Âm nhạc Hình ảnh cho hợp lí dễ tìm kiếm -> Quan sát kiểm tra cách xếp học sinh -> Tuyên dương nhóm có cách tạo thư mục nhanh xếp dễ tim kiếm nhất, Em thực yêu cầu sau: a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo nhấn phím F2 c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ nhấn phím Enter -> Nhận xét tuyên dương => Nêu lại kiến thức vừa học, thực mẫu lại thao tác tạo thư mục tuyên dương học sinh có thao tác nhanh thư mục GV dặn dò hs đọc phần ghi nhớ,thực lại thao tác với thư mục xem trước Tiết 3: Lớp 5B Tin học: Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: LUYỆN TẬP (t1) 1.Mục tiêu - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục Đồ dùng dạy – học - Giáo án + Máy tính - Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: lớp hát hát Bài Cho Hs ôn lại số kiến thức phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ quản lý thư mục, tệp… B Hoạt động thực hành Điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 - Hình bên, ổ đĩa (D:) có gì? -> Nhận xét nêu kết - Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn bên phải theo dạng khác - Hs báo cáo kết làm với giáo viên - Quan sát học sinh thực hành kiểm tra kết C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị hình Thực chép hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, thư mục KHIEM LOP4A sang thư mục LAN, thư mục TO2 LOP5A theo hướng dẫn - Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp Bai1SoanThao Bai2SoanThao, nháy chuột phải chọn Copy - Bước 2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục SOANTHAO chọn Paste - Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt thực hành theo - Theo dõi hướng dẫn học sinh thực hành -> Nhận xét tuyên dương học sinh làm làm nhanh -Thứ ngày tháng năm 2018 Buổi chiều Tiết 1: Lớp 4C Tin học: Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (t1) Mục tiêu - Thực thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục Đồ dùng dạy – học Giáo viên: Máy tính, GA, SGK… Học sinh: Vở, bút, SGK Hoạt động dạy- học A Hoạt động Khởi động: lớp hát hát Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 Bài Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục a) Mở thư mục KHOILOP4 tạo hoạt động 3, mục A 1, tạo thư mục theo mô tả: -> Nhận xét nêu kết đúng, tuyên dương học sinh tạo thư mục theo yêu cầu b) Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét tuyên dương học sinh trả lời c) Đánh dấu X vào ô sau câu -> Nhận xét, nêu kết tuyên dương học sinh Sao chép (Copy) thư mục a) Trao đổi với bạn, thực thao tác chép thư mục theo hướng dẫn: - Quan sát học sinh thực hành, nhận xét tuyên dương b) Điền từ vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét câu trả lời học sinh => Nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương Đổi tên (Rename) thư mục - Trao đổi với bạn, thực đổi tên thư mục theo hướng dẫn: - Điền dấu vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét B Hoạt động thực hành Mở thư mục LOP4B tạo hoạt động 1, mục A thực yêu cầu sau: sgk trang 13 -> GV quan sát trình học sinh thực hành chữa lỗi học sinh mắc phải C Hoạt động ứng dụng, mở rộng - Thực lại thao tác với thư mục - Gv nhắc hs xem trước phần lại học Tiết 2: CĐ – Bài 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (t2) Mục tiêu - Thực thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục Đồ dùng dạy – học Giáo viên: Máy tính, GA, SGK… Học sinh: Vở, bút, SGK Hoạt động dạy- học A Hoạt động Khởi động: kiểm tra cũ: Nêu bước đổi tên thư mục? 1,2 HS nêu GV nhận xét Bài Nhắc lại thao tác xóa thư mục - Em thực thao tác xóa thư mục to3 đổi tên hoạt động điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) + Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete nhấn phím Enter để xóa Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 -> Nhận xét câu trả lời học sinh HS báo cáo kết sau tìm hiểu phần hoạt động với gv => Nhận xét, nêu lại kiến thức B Hoạt động thực hành Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để thực thao tác chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A - Theo dõi trình thực hành học sinh sửa lỗi học sinh mắc phải -> Nhận xét, nêu kết tuyên dương học sinh C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Tạo xếp thư mục Học tập, Giải trí, Tốn, Tiếng Việt, Âm nhạc Hình ảnh cho hợp lí dễ tìm kiếm -> Quan sát kiểm tra cách xếp học sinh -> Tuyên dương nhóm có cách tạo thư mục nhanh xếp dễ tim kiếm nhất, Em thực yêu cầu sau: a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo nhấn phím F2 c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ nhấn phím Enter -> Nhận xét tuyên dương => Nêu lại kiến thức vừa học, thực mẫu lại thao tác tạo thư mục tuyên dương học sinh có thao tác nhanh thư mục GV dặn dò hs đọc phần ghi nhớ,thực lại thao tác với thư mục xem trước Tiết 3: Lớp 5B CĐ – Bài 2: LUYỆN TẬP (t2) 1.Mục tiêu - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục Đồ dùng dạy – học - Giáo án + Máy tính - Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Kiểm tra cũ: Em phối hợp hai cửa sổ để xem thông tin liệu ổ đĩa? Bài Hs ôn lại kiến thức tạo thư mục, đổi tên thư mục, xóa thư mục, chép thư mục B Hoạt động thực hành Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, thực thao tác: tạo, mở, chép, xóa thư mục a) Thực chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A theo hướng dẫn sau Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 - Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành -> Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành làm giống hình mẫu b) Thực chép thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A tương tự hướng dẫn bên -> Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành theo yêu cầu => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Thảo luận với bạn em thao tác cần làm trước định xóa thư mục LOP4A - Theo dõi trình thực hành học sinh biện pháp khắc phục làm sai Thứ ngày tháng năm 2018 Buổi sáng Tiết 1: Lớp 3A Tin học: Chương 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t1) Mục tiêu - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính - Thực thao tác khởi động máy tính - Nhận biết máy tính khởi động xong - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Đồ dùng dạy – học - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn - Học sinh: Tập, bút, SGK Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Bài cũ: Máy tính để bàn gồm phận? kể tên phận đó? Bài Tư ngồi làm việc với máy tính - Bạn cho thầy biết em ngồi học với tư thế nào? -> Nhận xét - Đọc thông tin đây, đánh dấu X vào hình có tư ngồi làm việc với máy tính - Khi làm việc với máy tính, em ngồi với tư thế đúng? -> Nhận xét, tuyên dương ngồi mẫu tư làm việc với máy tính - Gọi số học sinh thực hành ngồi tư làm việc với máy tính -> Chú ý: + Nên đặt máy tính vị trí thích hợp để ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình, chiếu thẳng vào mắt + Nên đứng dậy lại sau sử dụng máy tính khoảng thời gian 30 phút Khởi động máy tính a) Đọc thơng tin hình dưới, trao đổi với bạn vị trí công tắc khởi động thân máy công tắc khởi động hình máy tính em sử dụng - Làm để bóng đèn điện sáng? - Vậy để máy tính hoạt động phải làm nào? - Nêu bước để bắt đầu sử dụng máy tính Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 -> Nhận xét cho học sinh học thuộc thao tác làm việc với máy tính - Cho học sinh quan sát trực tiếp máy tính để nhận biết cơng tắc thân máy cơng tắc hình b) Em thực khởi động máy tính quan sát thay đổi hình máy tính - Màn hình bên gọi gì? - Trên hình có hình xắn, phía hình có dòng chữ nhỏ, gọi gì? - Một số biểu tượng , , => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương B Hoạt động thực hành Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống So sánh kết với bạn a) Khi ngồi học với máy tính, nhứng kết đúng? -> Nhận xét tuyên dương học sinh làm b) Ngồi tư làm việc với máy tính, giúp em gì? -> Nhận xét tuyên dương học sinh làm Trao đổi với bạn điền vào chỗ chấm ( ) cho - Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính hai thao tác nào? -> Nhận xét tuyen dương học sinh trả ời C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Quan sát bạn bên cạnh nhận xét tư bạn ngồi làm việc trước máy tính Nếu tư chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư ngồi cho Tiết 2: CĐ – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t2) Mục tiêu - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính - Thực thao tác khởi động máy tính - Nhận biết máy tính khởi động xong - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Đồ dùng dạy – học - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn - Học sinh: Tập, bút, SGK Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Bài cũ: Em nêu cách khởi động máy tính? Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 Bài Tắt máy tính - Khi khơng sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính theo bước? -> Nhận xét nêu lại bước để tắt máy tính B Hoạt động thực hành Em thực thao tác khởi động tắt máy tính - Theo dõi, quan sát hướng dẫn học sinh thực thao tác bật tắt máy tính => Nhận xét tuyên dương C Hoạt động ứng dụng mở rộng Em di chuyển chuột lên biểu tượng hình nhận xét thay đổi biểu tượng so với ban đầu Buổi chiều Tiết 1: Lớp 5C Tin học: Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: LUYỆN TẬP (t1) 1.Mục tiêu - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục Đồ dùng dạy – học - Giáo án + Máy tính - Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: lớp hát hát Bài Cho Hs ôn lại số kiến thức phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ quản lý thư mục, tệp… B Hoạt động thực hành Điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn - Hình bên, ổ đĩa (D:) có gì? -> Nhận xét nêu kết - Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn bên phải theo dạng khác - Hs báo cáo kết làm với giáo viên - Quan sát học sinh thực hành kiểm tra kết C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị hình Thực chép hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, thư mục KHIEM LOP4A sang thư mục LAN, thư mục TO2 LOP5A theo hướng dẫn - Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp Bai1SoanThao Bai2SoanThao, nháy chuột phải chọn Copy - Bước 2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục SOANTHAO chọn Paste - Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt thực hành theo - Theo dõi hướng dẫn học sinh thực hành -> Nhận xét tuyên dương học sinh làm làm nhanh Tiết 2: Lớp 5C CĐ – Bài 2: LUYỆN TẬP (t2) 1.Mục tiêu - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục Đồ dùng dạy – học - Giáo án + Máy tính - Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Kiểm tra cũ: Em phối hợp hai cửa sổ để xem thông tin liệu ổ đĩa? Bài Hs ôn lại kiến thức tạo thư mục, đổi tên thư mục, xóa thư mục, chép thư mục B Hoạt động thực hành Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, thực thao tác: tạo, mở, chép, xóa thư mục a) Thực chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A theo hướng dẫn sau - Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành -> Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành làm giống hình mẫu b) Thực chép thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A tương tự hướng dẫn bên -> Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành theo yêu cầu => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Thảo luận với bạn em thao tác cần làm trước định xóa thư mục LOP4A - Theo dõi trình thực hành học sinh biện pháp khắc phục làm sai Thứ ngày tháng năm 2018 Buổi sáng Tiết 1: Lớp 3C Tin học: Chương 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t1) Mục tiêu - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính - Thực thao tác khởi động máy tính - Nhận biết máy tính khởi động xong - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Đồ dùng dạy – học - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn - Học sinh: Tập, bút, SGK Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Bài cũ: Máy tính để bàn gồm phận? kể tên phận đó? Bài Tư ngồi làm việc với máy tính - Bạn cho thầy biết em ngồi học với tư thế nào? -> Nhận xét - Đọc thông tin đây, đánh dấu X vào ô hình có tư ngồi làm việc với máy tính - Khi làm việc với máy tính, em ngồi với tư thế đúng? -> Nhận xét, tuyên dương ngồi mẫu tư làm việc với máy tính - Gọi số học sinh thực hành ngồi tư làm việc với máy tính -> Chú ý: + Nên đặt máy tính vị trí thích hợp để ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình, chiếu thẳng vào mắt + Nên đứng dậy lại sau sử dụng máy tính khoảng thời gian 30 phút Khởi động máy tính a) Đọc thơng tin hình dưới, trao đổi với bạn vị trí cơng tắc khởi động thân máy cơng tắc khởi động hình máy tính em sử dụng - Làm để bóng đèn điện sáng? - Vậy để máy tính hoạt động phải làm nào? - Nêu bước để bắt đầu sử dụng máy tính -> Nhận xét cho học sinh học thuộc thao tác làm việc với máy tính - Cho học sinh quan sát trực tiếp máy tính để nhận biết cơng tắc thân máy cơng tắc hình Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 b) Em thực khởi động máy tính quan sát thay đổi hình máy tính - Màn hình bên gọi gì? - Trên hình có hình xắn, phía hình có dòng chữ nhỏ, gọi gì? - Một số biểu tượng , , => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương B Hoạt động thực hành Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống So sánh kết với bạn a) Khi ngồi học với máy tính, nhứng kết đúng? -> Nhận xét tuyên dương học sinh làm b) Ngồi tư làm việc với máy tính, giúp em gì? -> Nhận xét tun dương học sinh làm Trao đổi với bạn điền vào chỗ chấm ( ) cho - Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính hai thao tác nào? -> Nhận xét tuyen dương học sinh trả ời C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Quan sát bạn bên cạnh nhận xét tư bạn ngồi làm việc trước máy tính Nếu tư chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư ngồi cho Tiết 2: CĐ – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t2) Mục tiêu - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính - Thực thao tác khởi động máy tính - Nhận biết máy tính khởi động xong - Biết cách tắt máy tính không sử dụng Đồ dùng dạy – học - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn - Học sinh: Tập, bút, SGK Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Bài cũ: Em nêu cách khởi động máy tính? Bài Tắt máy tính - Khi khơng sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính theo bước? Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 -> Nhận xét nêu lại bước để tắt máy tính B Hoạt động thực hành Em thực thao tác khởi động tắt máy tính - Theo dõi, quan sát hướng dẫn học sinh thực thao tác bật tắt máy tính => Nhận xét tuyên dương C Hoạt động ứng dụng mở rộng Em di chuyển chuột lên biểu tượng hình nhận xét thay đổi biểu tượng so với ban đầu Tiết 3: Lớp 3B Tin học: Chương 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t1) Mục tiêu - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính - Thực thao tác khởi động máy tính - Nhận biết máy tính khởi động xong - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Đồ dùng dạy – học - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn - Học sinh: Tập, bút, SGK Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Bài cũ: Máy tính để bàn gồm phận? kể tên phận đó? Bài Tư ngồi làm việc với máy tính - Bạn cho thầy biết em ngồi học với tư thế nào? -> Nhận xét - Đọc thông tin đây, đánh dấu X vào ô hình có tư ngồi làm việc với máy tính - Khi làm việc với máy tính, em ngồi với tư thế đúng? -> Nhận xét, tuyên dương ngồi mẫu tư làm việc với máy tính - Gọi số học sinh thực hành ngồi tư làm việc với máy tính -> Chú ý: + Nên đặt máy tính vị trí thích hợp để ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình, chiếu thẳng vào mắt + Nên đứng dậy lại sau sử dụng máy tính khoảng thời gian 30 phút Khởi động máy tính a) Đọc thơng tin hình dưới, trao đổi với bạn vị trí cơng tắc khởi động thân máy cơng tắc khởi động hình máy tính em sử dụng - Làm để bóng đèn điện sáng? - Vậy để máy tính hoạt động phải làm nào? - Nêu bước để bắt đầu sử dụng máy tính -> Nhận xét cho học sinh học thuộc thao tác làm việc với máy tính - Cho học sinh quan sát trực tiếp máy tính để nhận biết cơng tắc thân máy cơng tắc hình Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 b) Em thực khởi động máy tính quan sát thay đổi hình máy tính - Màn hình bên gọi gì? - Trên hình có hình xắn, phía hình có dòng chữ nhỏ, gọi gì? - Một số biểu tượng , , => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương B Hoạt động thực hành Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống So sánh kết với bạn a) Khi ngồi học với máy tính, nhứng kết đúng? -> Nhận xét tuyên dương học sinh làm b) Ngồi tư làm việc với máy tính, giúp em gì? -> Nhận xét tun dương học sinh làm Trao đổi với bạn điền vào chỗ chấm ( ) cho - Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính hai thao tác nào? -> Nhận xét tuyen dương học sinh trả ời C Hoạt động ứng dụng, mở rộng Quan sát bạn bên cạnh nhận xét tư bạn ngồi làm việc trước máy tính Nếu tư chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư ngồi cho Tiết 4: CĐ – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t2) Mục tiêu - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính - Thực thao tác khởi động máy tính - Nhận biết máy tính khởi động xong - Biết cách tắt máy tính không sử dụng Đồ dùng dạy – học - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn - Học sinh: Tập, bút, SGK Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Bài cũ: Em nêu cách khởi động máy tính? Bài Tắt máy tính - Khi khơng sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính theo bước? Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 2018-2019 -> Nhận xét nêu lại bước để tắt máy tính B Hoạt động thực hành Em thực thao tác khởi động tắt máy tính - Theo dõi, quan sát hướng dẫn học sinh thực thao tác bật tắt máy tính => Nhận xét tuyên dương C Hoạt động ứng dụng mở rộng Em di chuyển chuột lên biểu tượng hình nhận xét thay đổi biểu tượng so với ban đầu - ... Thứ ngày tháng năm 20 18 Buổi sáng Tiết 3: Lớp 5A Tin học: Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH CĐ – Bài 2: LUYỆN TẬP (t1) 1.Mục tiêu Trường Tiểu học Quảng Trung Năm học 20 18 -20 19 - Rèn luyện kĩ điều... Đồ dùng dạy – học - Giáo án + Máy tính - Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Kiểm tra cũ: Em phối hợp hai cửa sổ để xem thông tin liệu ổ đĩa?... Đồ dùng dạy – học - Giáo án + Máy tính - Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động: Kiểm tra cũ: Em phối hợp hai cửa sổ để xem thông tin liệu ổ đĩa?