BÀI 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu đặc điểm chung thực vật đa dạng phong phú chúng - Trình vai trò thực vật đâ dạng phong phú chúng Kỹ - Rèn kỹ quan sát so sánh , kỹ hoạ động cá nhân , hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , bảo vệ thực vật II CHUẨN BỊ GV :- Tranh , ảnh khu rừng , vườn , sa mạc hồ nước HS : Sưu tầm tranh ảnh loài thực vật sống trái đất , ôn lại kiến thức quang hợp học tiểu học III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ( P) Ổn định lớp Kiểm tra ? Nhiệm vụ sinh học ? sinh vật tự nhiên chia làm nhóm Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT ( 20 P) GV Yêu cầu HS quan sát HS Quan sát tranh 3.1 > 3.4 ( tranh SGK / 10 )và tranh ảnh mang theo ( H 3.1 – H 3.4) Chú ý :- Nơi sống thực vật TaiLieu.VN Page GV Yêu cầu học sinh hoạt - Tên thực vật động nhóm thảo luận trả lời HS.Các nhóm thảo luận đưa câu hỏi ( SGK /11) ý kiến thống nhóm + Rừng nhiệt đới, sa mạc, ruộng ? Xác đinh nơi lúa,……… trái đất có thực vật sống? + Sen, lúa, xương rồng…… ? Kể tên vài sống đồng bằng, đồi núi, ao hồ, sa mạc… ? +Hs trả lời câu hỏi GV Chữa cách gọi > HS đại diện nhóm HS Lắng nghe phần trình bày trình bày sau gọi HS bạn > bổ sung ( cần ) nhóm khác bổ sung HS Đọc thêm thông tin số lượng loài thực vật trái đất Việt Nam -GV cho học sinh kết luận hệ thống câu hỏi -HS trả lời kết luận ? Em có nhân xét giới +Thực vật đa dạng phong phú chúng có nhiều dạng thực vật khác ,thích nghi với mơi trường sống -HS ghi kết luận -Gv cho học sinh kết luận Kết luận : Thực vật đa dạng phong phú chúng có nhiều dạng khác ,thích nghi với mơi trường sống Hoạt động : ĐẶC ĐIỂM TRUNG CỦA THỰC VẬT ( 16 P) -GV Cho học sinh tìm hiểu HS Làm tập HS lên bảng thông tin sách giáo khoa trình bày vào bảng phụ yêu cầu làm tập TaiLieu.VN Page ( SGK/11) -HS giáo viên chữa -GV Chữa nhanh BT học sinh( HS) bảng phụ -GV Đưa số HS Nhận xét : Động vật có di tượng yêu cầu HS nhận xét chuyển thực vật khơng di hoạt động sinh chuyển có tính hướng sáng vật : - Con gà , mèo chạy , ? Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ thời gian cong - Từ bảng tượng chỗ sáng rút đặc điểm > Từ rút đặc điểm chung thực vật chung thực vật -HS: Thực vật có khả tự tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn ? Thực vật có đặc điểm khơng khả di chuyển, phản chung ứng chậm với kích thích bên KL: Thực vật có khả ngồi tự tổng hợp chất hữu cơ, phần -HS ghi kết luận lớn không khả di chuyển, phản ứng chậm với kích thích -GV cho học sinh kết luận bên IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ ( P) Thực vật sống nơi trái đất ? Đặc điểm chung thực vật ? Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời : Chứng kiến cảnh phá hoại cối cách vô ý thức ( chặt phá rừng bừa bãi , bẻ gãy cảnh công viên ) em có suy nghĩ ? A Tiếc nghĩ đến cơng sức lao động nhiều người bỏ để trồng chăm sóc TaiLieu.VN Page B Nghĩ tới tác hại mơi trường khơng có xanh C Em khơng làm điều khun người đừng làm D Cả A , B C HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc lí thuyết theo ghi SGK Chuẩn bị : - Tranh hoa hồng , hoa cải - Mẫu dương xỉ , cỏ TaiLieu.VN Page