Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lý 9 soạn theo tập huấn mới 5 hoạt động theo mẫu mới nhất của bộ giáo dục, bài soạn đủ cả năm, chi tiết, do các chuyên viên đi tập huấn về làm mẫu. Bài soạn thể hiện rõ phương pháp, kỹ thuật dạy học và các năng lực, phẩm chất mà học sinh cần đạt
Tuần Tiết CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC TIẾT SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu cách bố trí tiến hành thí nghiệm khảo sát phụ thuộc cường độ dòng điện(I) vào hiệu điện thế(U) hai đầu dây dẫn - Vẽ sử dụng đồ thị biểu diễn mối quan hệ I U từ số liệu thực nghiệm - Nêu phụ thuộc I vào U hai đầu dây dẫn Kĩ năng: - Mắc mạch điện theo sơ đồ - Sử dụng dụng cụ đo: Ampe kế, vôn kế - Sử dụng số thuật ngữ nói U I - Kĩ vẽ xử lí đồ thị Thái độ: - u thích mơn học Năng lực, phẩm chất : 4.1 Năng lực - Năng lực chung: lực giao tiếp, lực hợp tác, chủ động sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: HS rèn lực tính tốn, lực thực nghiệm, lực vận dụng, trao đổi thông tin 4.2 Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, tự lập II CHUẨN BỊCỦA GV- HS Giáo viên :: Tranh vẽ hình 1.2 SGK/5; tiến hành trước TN Học sinh : - Một cuộn dây dẫn Nikêlin có chiều dài 1m, đường kính 0,3mm - Một Ampekế, vôn kế - Một nguồn điện; đoạn dây nối III TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: Ổn định lớp: a Kiểm tra sĩ số b Kiểm tra cũ: ?1 Đo I chạy qua vật dẫn U hai đầu bóng đèn cần dụng cụ Nêu cách sử dụng dụng cụ đó? ?2 Nêu nguyên tắc sử dụng vôn kế ampe kế? - GV: Nhận xét cho điểm Tổ chức hoạt động dạy học 2.1 Khởi động: Trả lời câu hỏi sau - Ở lớp ta biết đặt hiệu điện vào bóng đèn lớn cường độ dòng điện qua bóng lớn đèn sáng Vậy cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn có tỉ lệ với hiệu điện vào hai đầu dây hay khơng? 2.2 Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV- HS Nội dung cần đạt Hoạt động Tìm hiểu thí nghiệm * Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, thuyết trình, thực hành, thảo luận nhóm, * Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia nhóm, động não, hỏi đáp I, Thí nghiệm( 15 ph ) - Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ hình 1.1 + HS Tìm hiểu sơ đồ hình 1.1, nghe GV hướng dẫn cách mắc mạch điện - GV hướng dẫn HS mắc mạch điện 1.1 - Kiểm tra nhóm mắc mạch điện - Yêu cầu HS đo I U + Tiến hành TN theo nhóm + Các nhóm tiến hành đo ghi KQ vào bảng + Thảo luận xử lí số liệu - u cầu HS xử lí số liệu GV thơng báo dòng điện chạy qua vơn kế nhỏ nên bỏ qua ampe kế đo cường độ dòng điện chạy qua đoạn dây xét - Yêu cầu HS trả lời C1 I, Thí nghiệm( 15 ph ) Sơ đồ mạch điện: - Hình 1.1 Tiến hành thí nghiệm: - HS trả lời C1 * Khi tăng( giảm ) U lần I tăng giảm nhiêu lần Hoạt động Tìm hiểu Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện * Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, thuyết trình, thực hành, thảo luận nhóm, * Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia nhóm, động não, hỏi đáp II Tìm hiểu Đồ thị biểu diễn phụ II Đồ thị biểu diễn phụ thuộc thuộc cường độ dòng điện vào cường độ dòng điện vào hiệu điện hiệu điện Dạng đồ thị * Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, thuyết trình, thực hành, * Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, - Yêu cầu HS quan sát hình 1.2 +HS quan sát hình 1.2 + Làm việc cá nhân đọc phần thông báo dạng đồ thị SGK để trả lời câu hỏi GV đưa + Các điểm O; B; C; D; E gần nằm đường thẳng qua gốc toạ độ GV : Đồ thị biểu diễn phụ thuộc I vào U có đặc điểm - Yêu cầu HS thực C2 - Gợi ý: + Xác định điểm biểu diễn + Vẽ đường thẳng qua gốc toạ độ đồng thời qua tất điểm biểu diễn - Nêu KL quan hệ mối quan hệ U I? GV nhấn mạnh nội dung KL ghi bảng: UI - Đọc kết luận ? GV chốt lại kiến thức Dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện hai đầu dây dẫn + Làm việc cá nhân thực C2 + Thảo luận nhóm, nhận dạng đồ thị, rút KL Kết luận: SGK/5 - KL: SGK - Dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện hai đầu dây dẫn Hoạt động luyện tập ? Nêu phụ thuộc I vào U hai đầu dây dẫn ? Nêu dạng đồ thị biểu diễn phụ thuộc I vào U - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Yêu cầu HS làm 1.1 1.2 Bài 1.1- SBT I = 1,5A; Bài 1.2 - SBT U = 1,6V Hoạt động vận dụng - Yêu cầu HS thực C3, C4, C5 + Các điểm O; B; C; D; E gần nằm đường thẳng qua gốc toạ độ - C3 U = 2,5V => I = 0,5A U = 3,5V => I = 0,7A C4: Học sinh lên bảng điền - C4 kết lần 2: 0,125A kết lần 3: 4V kết lần 4: 5V kết lần 5: 0,3A + Làm việc cá nhân thực C5 - C3 U = 2,5V => I = 0,5A U = 3,5V => I = 0,7A C4: Học sinh lên bảng điền - C4 kết lần 2: 0,125A kết lần 3: 4V kết lần 4: 5V kết lần 5: 0,3A - GV HS nhận xét nhắc lại cách làm Hoạt động tìm tòi mở rộng - Học kĩ phần ghi nhớ SGK đọc mục em chưa biết - Làm tập 1.3 1.4(SBT) - Hướng dẫn 1.3 – SBT I = 0,15A sai U giảm 2V khơng phải giảm lần - Xem trước Điện trở dây dẫn- Định luật ơm Q thày liên hệ số 0989.832560 (có zalo), 0936.569266 để có trọn năm giáo án TRUNG TÂM HỖ TRỢ GIÁO DỤC SAO KHUÊ Nhận làm: - Nhận cung cấp giáo án tất mơn soạn theo hình thức soạn hoạt động - Nhận gia công giáo án, soạn power point theo yêu cầu - Cung cấp chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu - Cung cấp hoàn thiện loại hồ sơ, kế hoạch chuyên môn tổ, nhà trường - Cung cấp tư liệu giáo dục, học cụ, ý tưởng giải pháp giáo dục * Các sản phẩm thày cô giáo viên giỏi cấp, nhiều kinh nghiệm trực tiếp chắp bút hồn thiện * Cam kết đảm bảo uy tín, chất lượng sản phẩm, bảo mật thông tin khách hàng Thày có nhu cầu xin liên hệ: 0989.832560 - 0936.569266 Trân trọng cảm ơn q thày quan tâm! ... khơng phải giảm lần - Xem trước Điện trở dây dẫn- Định luật ơm Q thày liên hệ số 098 9.832560 (có zalo), 093 6.5 692 66 để có trọn năm giáo án TRUNG TÂM HỖ TRỢ GIÁO DỤC SAO KHUÊ Nhận làm: - Nhận cung... tín, chất lượng sản phẩm, bảo mật thông tin khách hàng Thày cô có nhu cầu xin liên hệ: 098 9.832560 - 093 6.5 692 66 Trân trọng cảm ơn q thày quan tâm!