HÓA HỌC 12 CƠ BẢN BÀI 24 : THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT, ĐIỀU CHẾ VÀ SỰ ĂN MỊN KIM LOẠI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố kiến thức về: dãy điện hoá kim loại, điều chế kim loại, ăn mòn kim loại - Tiến hành số thí nghiệm: + So sánh phản ứng Al, Fe, Cu với ion H + dung dịch HCl (dãy điện hoá kim loại) + Fe phản ứng với Cu2+ dung dịch CuSO4 (điều chế kim loại cách dùng kim loại mạnh khử kim loại yếu dung dịch) + Zn phản ứng với dung dịch H 2SO4, dung dịch H2SO4 thêm CuSO4 (sự ăn mòn điện hố học) Kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ thực hành hoá học: làm việc với dụng cụ thí nghiệm, hố chất, quan sát tượng - Vận dụng để giải thích vấn đề liên quan đến dãy điện hoá kim loại, ăn mòn kim loại, chống ăn mòn kim loại Thái độ: Cẩn thận thí nghiệm hoá học II CHUẨN BỊ: Dụng cụ: Ống nghiệm, giá để ống nghiệm, đèn cồn, kéo, dũa giấy giáp Hoá chất: Kim loại: Na, Mg, Fe (đinh sắt nhỏ dây sắt); Dung dịch: HCl H2SO4, CuSO4 III PHƯƠNG PHÁP: HS tiến hành làm thí nghiệm hướng dẫn GV HÓA HỌC 12 CƠ BẢN IV TIẾN TRÌNH BÀY DẠY: Ổn định lớp: Chào hỏi, kiểm diện Nhắc nhở nội quy PTN, lưu ý trước tiến hành thí nghiệm hố học Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Công việc đầu buổi thực hành - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết thực hành số điểm cần lưu ý buổi thực hành - GV làm mẫu số thí nghiệm Hoạt động 2: Thí nghiệm 1: Dãy điện hố kim loại : - HS tiến hành thí nghiệm yêu cầu SGK Hoạt động 3: Thí nghiệm 2: Điều chế kim loại cách dùng kim loại mạnh khử ion kim loại dung dịch : - HS tiến hành thí nghiệm SGK - Lưu ý đánh thật gỉ sắt để phản ứng xảy nhanh rõ NỘI DUNG KIẾN THỨC Thí nghiệm 1: Dãy điện hoá kim loại : - Hiện tượng : Trong ống nghiệm chứa Al bột khí nhiều nhất, sau đến ống nghiệm chứa Fe Ống nghiệm chứa Cu khơng có bột khí - Kết luận : mức độ hoạt động hóa học kim loại giảm dần từ Al, Fe, Cu Thí nghiệm 2: Điều chế kim loại cách dùng kim loại mạnh khử ion kim loại dung dịch : - Hiện tượng : có lớp Cu màu đỏ phủ đinh sắt, màu xanh dd CuSO nhạt dần - Kết luận : tượng Fe khử ion Cu2+ dd muối : Fe + Cu2+ → Fe2+ + Cu Hoạt động 4: Thí nghiệm 3: Ăn mòn điện Thí nghiệm 3: Ăn mòn điện hoá : hoá : - Hiện tượng : - HS tiến hành thí nghiệm SGK ống nghiệm (1) : có bọt khí nhiều ống nghiệm (1) : Zn + H2SO4 ống nghiệm (2) : lượng bọt khí thoát ống nghiệm (2) : Zn + H2SO4 + CuSO4 tăng mạnh - GV hướng dẫn HS quan sát tượng HÓA HỌC 12 CƠ BẢN - Kết luận : + Ban đầu Zn tiếp xúc trực tiếp với dung dịch H2SO4 lỗng bị ăn mòn hố học : Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ Khí H2 sinh bám vào bề mặt Zn , ngăn cản tiếp xúc Zn H 2SO4 nên phản ứng xảy chậm + Khi thêm vào vài giọt dung dịch CuSO4, có phản ứng: Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu Cu tạo thành bám vào Zn tạo thành cặp điện cực Zn bị ăn mòn điện hoá Ở cực âm (Zn): Kẽm bị oxi hoá : Zn – 2e → Zn2+ Ở cực dương (Cu): Các ion H+ dung dịch H2SO4 loãng bị khử thành khí H2 : 2H+ + 2e → H2↑ H2 cực đồng, nên Zn bị ăn mòn nhanh hơn, phản ứng xảy mạnh Hoạt động 5: Công việc cuối buổi thực hành - GV nhận xét, đánh giá buổi thực hành - HS thu dọn dụng cụ, hoá chất, vệ sinh PTN, lớp học, viết tường trình thí nghiệm theo mẫu Củng cố : Trong tiết thực hành Dặn dò : Xem trước : KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM HÓA HỌC 12 CƠ BẢN V RÚT KINH NGHIỆM:  ... nghiệm yêu cầu SGK Hoạt động 3: Thí nghiệm 2: Điều chế kim loại cách dùng kim loại mạnh khử ion kim loại dung dịch : - HS tiến hành thí nghiệm SGK - Lưu ý đánh thật gỉ sắt để phản ứng xảy nhanh rõ... đầu buổi thực hành - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết thực hành số điểm cần lưu ý buổi thực hành - GV làm mẫu số thí nghiệm Hoạt động 2: Thí nghiệm 1: Dãy điện hoá kim loại : - HS tiến hành thí... việc cuối buổi thực hành - GV nhận xét, đánh giá buổi thực hành - HS thu dọn dụng cụ, hoá chất, vệ sinh PTN, lớp học, viết tường trình thí nghiệm theo mẫu Củng cố : Trong tiết thực hành Dặn dò :