Bài 39 sinh sản của vi sinh vật NC

Bộ môn: Sinh học Người dạy: Dương Thị Minh Nguyệt Lớp dạy: Ngày soạn: Tiết dạy: Ngày dạy: Bài 39: SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Trình bày được khái niệm sinh sản ở VSV Phân biệt được hai khái niệm sinh sản ở VSV và sinh trưởng của VSV Trình bày được các hình thức sinh sản chủ yếu của SV nhân sơ và sinh vật nhân thực Phân biệt được các hình thức sinh sản của SV nhân sơ và SV nhân thực Phân tích được đặc điểm của từng hình thức sinh sản Trình bày được ứng dụng của sinh sản ở VSV 2. Về kĩ năng Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích hình, kênh chữ, tổng hợp, kiến thức và vận dụng vào thực tiễn Rèn luyện kĩ năng tự học, làm việc nhóm, phát biểu trước tập thể 3. Về thái độ Có ý thức bảo vệ sức khỏe cho bạn thân và cho mọi người Có niềm tin vào khoa học, động lực thúc đẩy các em tìm tòi, nghiên cứu khoa học II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án Word PHT: Tìm hiểu các hình thức sinh sản của VSV nhân sơ Hình thức ss Nội dung Phân đôi Nảy chồi Tạo bào tử Đại diện Phần lớn là VK Vi khẩn (sống trong nước) VK quang dưỡng màu tía Xạ khuẩn Nhóm VK hình sợi VSV dinh dưỡng metan Đặc điểm (cơ chế) Khi tế bào đạt gấp đôi kích thước  VK gấp nếp MSC(mezoxom) + thành tế bào hình thành vách ngăn phân chia tế bào thành 2 tế bào VK mới. Tế bào mẹ tạo thành một chồi ở cực, chồi lớn dần rồi tách ra tạo thành vi khuẩn mới TB phân cách phần đỉnh của sợi khí sinh thành chuỗi bào tử  khi phát tán đến một cơ chất thuận lợi  hình thành 1 cơ thể mới 2. Chuẩn bị của học sinh Đọc trước bài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu khái niệm sinh trưởng của VSV? Thời gian thế hệ là gì? Đặc điểm của thời gian thế hệ? 3. Giảng bài mới Đặt vấn đề: Bất cứ loài thực vật hay động vật nào cũng đều trải qua các quá trình sinh trưởng, phát triển và sinh sản.Và đối với VSV cũng thế, ở bài trước chúng ta đã tìm hiểu sinh trưởng vủa VSV, vậy sinh sản của VSV sẽ diễn ra như thế nào? Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay: Bài 39: Sinh sản của vi sinh vật Tiến trình dạy học TL HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung HĐ1: Tìm hiểu sinh sản của vi sinh vật nhân sơ (pp PHT + hình 39.1 SGK131 + VĐ) Em hãy nêu khái niệm sinh sản ở vi sinh vật là gì? (Sự tăng lên số lượng các thể) Ở bài trước, chúng ta đã học khái niệm sinh trưởng ở VSV cũng chính là sự tăng lên về số lượng, vậy hai khái niệm này khác nhau không? Tại sao? (Khác nhau, vì sinh trưởng là người ta xét trên đơn vị là quần thể, còn sinh sản thì xét trên đơn vị là cá thể) Dựa vào kiến thức đã học, nếu người ta phân loại VSV dựa vào cấu tạo thì có mấy loại? Vậy sinh sản ở 2 nhóm VSV này có giống nhau hay khác nhau, ta cùng tìm hiểu phần I. Sinh sản của vi sinh vật nhân sơ Nghiên cứu SGK phần I, trang 131, em hãy nêu các hình thức sinh sản của VSV nhân sơ? Dẫn dắt: để tìm hiểu rõ hơn về các hình thức sinh sản này, các em hãy nghiên cứu và hoàn thành vào PHT : Tìm hiểu các hình thức sinh sản của VSV nhân sơ GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu thảo luận trong 5 phút  Sau đó mỗi nhóm cử đại diện báo cáo kết quả Câu hỏi phụ: Mezoxom có chức năng gì? (Mezoxom làm điểm tựa để ADN đính vào để nhân đôi) GV giới thiệu tranh ảnh 2 ví dụ về VSV sinh sản bằng bào tử: nội bào tử, ngoại bào tử và bào tử đốt Em hãy quan sát và nhận xét, sự sinh sản này có gì khác nhau? ( gợi ý: bào tử hình thành bên trong hay bên ngoài tế bào mẹ) © Ngoại bào tử + Là hình thức sinh sản, sự hình thành bào tử xảy ra bên ngoài tế bào vi khuẩn + Có vỏ dày, vỏ chứa hợp chất canxidipicolinat © Bào tử đốt: + Là hình thức sinh sản của VSV, sự hình thành bào tử do sự phân đốt của sợi xạ khuẩn + Không có vỏ, vỏ không chứa hợp chất canxidipicolinat © Nội bào tử + Không phải là hình thức sinh sản mà chỉ là dạng nghỉ của TB, sự hình thành bào tử xảy ra khi môi trường gây bất lợi cho vi khuẩn + Không có vỏ, không có hợp chất canxidipicolinat  GV giới thiệu thêm: Trước kia, đã có thời bọn khủng bố cho nội bào tử vi khuẩn than vào bì thư, gói hàng. Khi hít vào cơ thể (mt giàu protein)  Chúng nảy mầm ngay tạo thành màng nhầy (chuỗi trùng hợp các axit D. Glutamic) có khả năng chống lại sự thực bào. Khi sinh trường (rất nhanh) tiết ra protein có độc tính mạnh Gây sốt cao, sưng tấy  Tử vong  GV kết luận: Vậy sinh sản ở sinh vật nhân sơ giống hay khác gì đối với sinh vật nhân thực  Chúng ta cùng đi tìm hiểu phần II. Sinh sản ở sinh vật nhân thực Tl: là sự tăng lên về số lượng cá thể HS trả lời TL: gồm 2 loại: VSV nhân sơ và VSV nhân thực TL: Gồm có: phân đôi, nảy chồi và tạo thành bào tử HS thảo luận  Sau đó trình bày HS TL HSTL Khái niệm: Sinh sản của vi sinh vật là sự tăng lên về số lượng cá thể I. Sinh sản của vi sinh vật nhân sơ (Hoàn thành PHT vào vở)