Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 21 trang
Thông tin tài liệu
... nhu cầu thực tế Từ thực tiễn giảng dạy lớp 12 với kinh nghiệm thời gian giảng dạy Tôi xin đưa đề tài: "Hướng dẫn học sinh sử dụng tích phân vào giải số tốn thực tế chương trình Tốn lớp 12 " Mục... internet) Thực trạng Trong chương trình giải tích lớp 12, học vấn đề: diện tích, thể tích học sinh gặp nhiều khó khăn Hầu hết em học sinh thường có cảm giác “sợ” tốn tính diện, thể tích thực tế Khi học. .. mơn Tốn cho học sinh lớp 12 hợp lý thu kết tốt, thực thành công mục tiêu đề ra, vận dụng kiến thức sách giáo khoa để giải tốn thực tế Từ khơng giúp em giải tập mà vận dụng vào thực tế sống, em hứng
Do giới hạn về thời gian cũng như các điều kiện khác nên tôi chưa thực hiện thực nghiệm được trên quy mô lớn hơn. Chính vì thế mà kết quả thực nghiệm chắc chắn chưa phải là tốt nhất. Mặc dù vậy, qua thời gian thực nghiệm tôi nhận thấy rằng, việc tạo hứng thú học tập môn Toán cho học sinh thông qua sử dụng tích phân để giải một số bài toán về diện tích và thể tích trong thực tế là điều rất cần thiết góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy, phát huy được tính tích cực học tập của HS, đáp ứng được yêu cầu đổi mới về nội dung và phương pháp trong dạy và học hiện nay.