... nghĩa sở thực tiễn phưong pháp lý chọn đề tài Sử dụng phương pháp đàm thoại dạy học địa lý trường phổ thơng” II Mục đích nghiên cứu: - Nhận thức việc sử dụng phương pháp đàm thoại dạy học địa lý. .. phương pháp ứng dụng phổ biến trường phổ thông như: phương pháp vấn đáp, thảo luận, đàm thoại, nêu vấn đề… Mỗi phương pháp có ưu riêng, phương pháp đàm thoại sử dụng phổ biến Sử dụng phương pháp. .. việc sử dụng phương pháp đàm thoại dạy học địa lý có hiệu cao phương pháp truyền thống hay không - Giúp biết nhận thức thái độ học sinh giáo viên sử dụng phương pháp đàm thoại em có hứng thú học