Bài 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU I Mục tiêu a Về kiến thức Nêu được định nghĩa của chuyển động thẳng đều Vận dụng được công thức tính quãng đường va phương trình chuyển động để giải các bai tập b Về kĩ Giải được các bai toán về chuyển động thẳng đều ở các dạng khác Vẽ được đồ thị toạ độ – thời gian của chuyển động thẳng đều, biết cách thu thập thông tin từ đồ thị Nhận biết được chuyển động thẳng đều thực tế nếu gặp phải II Chuẩn bị Hình vẽ 2.2, 2.3 giấy lớn Một số bai tập về chuyển động thẳng đều III Tổ chức hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (3’) Chất điểm la gì? nêu cách xác định vị trí của một ô tô một quốc lộ? Phân biệt hệ toạ độ va hệ qui chiếu? Bài mới TG Hoạt động của giáo viên 7’ - Vận tốc trung bình của chuyển động cho ta biết điều gì? Công thức tính vận tốc trung bình? Đơn vị? - Ở lớp 8, ta có khái niệm vtb, nhiên nếu vật chuyển động theo chiều (-) đã chọn thì vtb cũng có giá trị (-) Ta nói vtb có giá trị đại số - Khi không nói đến chiều chuyển động ma chỉ muốn nhấn mạnh đến độ lớn của vận tốc thì ta dùng kn tốc độ trung bình, vậy tốc độ trung bình la giá trị đại số của vận tốc Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt đợng 1: Ơn lại khái niệm vê vận tớc trung bình của chuyển động - Hs nhớ lại kiến thức cũ, để trả lời câu hỏi của gv I Chuyển động thẳng đêu Tốc độ trung bình - Chú ý theo dõi gv hướng dẫn để lam quen với khái niệm tớc đợ trung bình Tố cđộ trungbình  Quã ngđườ ngđiđược Thờ igianchuyể nđộ ng trung bình - Chúng ta tiến hanh lại TN ở L8, dụng cụ TN gồm có những gì? tiến hanh TN ntn? - Từ bảng số liệu đó các em hãy tính tốc độ trung bình từng đoạn đường va cả đoạn đường? Nhận xét kết quả đó? vtb  - Tiến hanh TN cùng với gv (bánh xe maxwell lăn một máng nghiêng, máy gõ nhịp) Ghi lại quãng đường được sau những khoảng t bằng (ta được bảng kêt qủa TN) vtb  s (1) t Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm chuyển động thẳng đêu và quãng đường được của chuyển động thẳng đêu - Chú ý lắng nghe thông tin để trả lời câu hỏi - Vậy chuyển động đó la gì? - Chuyển động có tốc độ không đổi có phương chuyển động thay đổi thì có thể coi đó la chuyển động đều được không? Ví dụ chuyển động của đầu kim đồng hồ - Quỹ đạo của chuyển động có dạng ntn? - Gv tóm lại khái niệm chuyển động thẳng đều + Chuyển động thẳng đều la chuyển động có quỹ đạo la đường thẳng & có tốc độ trung bình mọi quãng đường - Trong chuyển động thẳng đều để đơn giản người ta sử dụng thuật ngữ tốc độ, kí hiệu v - Cho ví dụ về chuyển động thẳng Chuyển động thẳng đêu Chuyển động thẳng đều la chuyển động có quỹ đạo la đường thẳng & có tốc độ trung bình mọi quãng đường - Như thế nao la chuyển động thẳng đều? 15’ Đơn vị: m/s hoặc km/h … - Hs tiến hanh tính tốc độ trung bình, rồi nhận xét - CT tính tốc độ TB: - Chuyển động của bánh xe TN & các chuyển động thường thấy thì tốc độ có thể thay đổi quá trình chuyển động Tuy nhiên có những chuyển động tốc độ chuyển động la không đổi suốt quá trình chuyển động s t - Hs suy nghĩ trả lời (chuyển động thẳng đều) - TL nhóm để trả lời các câu hỏi của gv + Chuyển động thẳng đều la chuyển động có tốc độ không đổi + Chuyển động thẳng đều la chuyển động đường thẳng có tốc độ không đổi - Ghi nhận khái niệm Quãng đường được đều? chuyển động thẳng đêu - Quãng đường được của chuyển động thẳng đều có đặc điểm gì? - Vậy nếu chuyển động thẳng đều có cùng tốc độ, chuyển động nao thời gian nhiều sẽ được quãng đường xa s  vtb t  v.t Trong chuyển động thẳng đều, quãng đường được s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t - Tự cho ví dụ - Từ (1) suy ra: - Các em tự đọc SGK để tìm hiểu phương trình của chuyển động thẳng đều ntn? - Các em hãy viết pt chuyển động của chất điểm nếu + TH1: Chọn điểm xuất phát trùng với gốc toạ độ (x0 = 0) Gốc thời gian (t = 0) la lúc chất điểm bắt đầu chuyển động, chiều chuyển động trùng với chiều (+) của trục toạ độ + TH2: Chọn điểm xuất phát trùng với gốc toạ độ (x0 = 0) Gốc thời gian (t = 0) la lúc chất điểm bắt đầu chuyển động, chiều chuyển động trùng với chiều (-) của trục toạ độ - Để biểu diễn cụ thể sự phụ thuộc của toạ độ của vật chuyển động vao thời gian, người ta có thể dùng đồ thị toạ độ – thời gian 10’ - Phương trình (2) có dạng tượng tự ham số nao toán ? - Việc vẽ đồ thị toạ độ – thời gian của chuyển động thẳng đều cũng được tiến hanh tương tự - Gợi ý: Phải lập bảng (x, t) va nối các điểm xác định được hệ trục toạ độ có trục hoanh la trục thời gian (t), còn trục tung la trục toạ độ (x) + Đồ thị thu được ta có thể kéo dai về phía s  vtb t  v.t - Trong chuyển động thẳng đều, quãng đường được s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t Hoạt động 3: Tìm hiểu phương trình chuyển động và đồ thị toạ độ – thời gian của chuyển đồng thẳng đêu - Nghiên cứu SGK để hiểu cách xây dựng pt của chuyển động thẳng đều x  x0  s  x0  v.t (2) - Hs thảo luận để hoan các câu hỏi của gv II Phương trình chuyển động và đồ thị toạ độ – thời gian của chuyển động thẳng đêu Phương trình chuyển động thẳng đêu x  x0  s  x0  v.t Đồ thị toạ độ – thời gian của chuyển động thẳng đêu - Từ đồ thị toạ độ – thời gian của chuyển động thẳng đều cho ta biết được điều gì? - Nếu ta vẽ đồ thị của chuyển động thẳng đều khác cùng một hệ trục toạ độ thì ta có thể phán đoán gì về kết quả của chuyển động đó Giả sử đồ thị cắt tại một điểm + Vậy lam thế nao để xác định được toạ độ của điểm gặp đó? - Tương tự ham số: y = ax + b - Từng em áp dụng kiến thức toán học để hoan + Xác định toạ độ các điểm khác thoả mãn pt đã cho (điểm đặc biệt), lập bảng (x, t) + Vẽ hệ trục toạ độ xOy, xác định vị trí của các điểm hệ trục toạ độ đó Nối các điểm đó với - Cho ta biết sự phụ thuộc của toạ độ của vật chuyển động vao thời gian - Hai chuyển động sẽ gặp - Chiếu lên hai trục toạ độ sẽ xác định được toạ độ va thời điểm của chuyển động gặp 10’ Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Gv tóm lại nội dung toan bai - Chuyển động thẳng đều la gì? Nêu công thức tính quãng đường được va pt chuyển động của chuyển động thẳng đều? - Về nha học bai, lam bai tập SGK + SBT va chuẩn bị bai tiếp theo IV Rút kinh nghiệm  ... đường được sau những khoảng t bằng (ta được bảng kêt qủa TN) vtb  s (1) t Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm chuyển động thẳng đêu và quãng đường được của chuyển động thẳng... điểm bắt đầu chuyển động, chiều chuyển động trùng với chiều (+) của trục toạ độ + TH2: Chọn điểm xuất phát trùng với gốc toạ độ (x0 = 0) Gốc thời gian (t = 0) la lúc chất... của vật chuyển động vao thời gian, người ta có thể dùng đồ thị toạ độ – thời gian 10 - Phương trình (2) có dạng tượng tự ham số nao toán ? - Việc vẽ đồ thị toạ độ –