GIÁO ÁN VẬT LÝ SỰ SƠI (TT) I.Mục đích yêu cầu - Nhận biết tượng đặc điểm sôi - Vận dụng kiến thức sơi để giải thích số tượng đơn giản có liên quan đến đặc điểm sôi II.Chuẩn bị - Giáo viên + Cả lớp thí nghiệm sơi làm trước - Học sinh Bảng 28.1 hoàn thành vở, đường biểu diễn vẽ giấy trước III.Tiến trình lên lớp 1.Kiểm tra phút) - Gv: Yêu cầu học sinh mô tả - Mô tả lại thí nghiệm sơi lại thí nghiệm sôi 2.Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Đặt vấn đề (2 phút) - Ở tiết trước ta làm thí - Lắng nghe nghiệm sôi đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ Bài học hơm tiếp tục tìm hiểu đặc điểm sơi Tiết34 SỰ SƠI - Ghi (tiếp theo) Hoạt động Tìm hiểu đặc điểm sôi (20 phút) II.Nhiệt độ sôi - Yêu cầu học sinh dựa vào - Thảo luận nhóm câu trả kết thí nghiệm lời bảng28.1 trước trả lời câu hỏi C1, C2, C3, C4 - Gọi học sinh trả lời câu hỏi hướng dẫn thảo luận - Trả lời câu hỏi lớp + C4 không tăng - Yêu cầu học sinh dựa vào rút kết luận - Gọi học sinh hoàn thành C6 - Dựa vào kết rút kết luận hoàn thành C6 1.Trả lời câu hỏi 2.Kết luận (C6 / sgk) - Nhận xét - Thơng báo làm thí nghiệm tương tự với các chất lỏng - Ghi khác người ta rút kết - Lắng nghe luận tương tự - Gv:ú ý theo dõi để nhận xét - Giới thiệu bảng 29.1/Sgk chất sôi nhiệt nhiệt độ sôi số chất độ xác định điều kiện chuẩn Hoạt động Vận dụng (13 phút) - Hướng dẫn học sinh thảo - Hoạt động cá nhân trả lời III.Vận dụng luận trả lời câu hỏi C5, C7, câu hỏi C5, C7, C8, C9 - C5 Bình C8, C9 - Tham gia thảo luận lớp - C7 Vì nhiệt đọ xác định khơng thay đổi suốt q trình nước sơi - C8 nhiệt độ sơi thuỷ ngân cao nhiệt độ sơi nước, nhiệt độ sôi rượu thấp nhiệt độ sôi nước - C9 + Đoạn AB ứng với trình nóng lên nước + Đoạn BC ứng với trình sơi nước 3.Củng cố - Nêu kết luận chung sôi - Từ đặc điểm sôi bay cho biết sôi bay khác nào? 4.Hướng dẫn nhà - Học làm tập 28- 29.1, 28- 29.2, 28- 29.6, 28- 29.7, 28- 29.8/SBT - Ôn tập chương chuẩn bị cho tiết ôn tập ... nhiệt độ sôi rượu thấp nhiệt độ sôi nước - C9 + Đoạn AB ứng với trình nóng lên nước + Đoạn BC ứng với q trình sơi nước 3.Củng cố - Nêu kết luận chung sôi - Từ đặc điểm sôi bay cho biết sôi bay...- Ghi (tiếp theo) Hoạt động Tìm hiểu đặc điểm sôi (20 phút) II.Nhiệt độ sôi - Yêu cầu học sinh dựa vào - Thảo luận nhóm câu trả kết thí... cầu học sinh dựa vào rút kết luận - Gọi học sinh hoàn thành C6 - Dựa vào kết rút kết luận hoàn thành C6 1.Trả lời câu hỏi 2.Kết luận (C6 / sgk) - Nhận xét - Thơng báo làm thí nghiệm tương tự với