MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC NỘI DUNG MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC TÁC ĐỘNG CỦA KHOA HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC VAI TRÒ THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC 1 MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC • TRIẾT HỌC TỰ NHIÊN • CHỦ NGHĨA THỰC CHỨNG • CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG TRIẾT HỌC TỰ NHIÊN • Quan điểm:  Triết học nghiên cứu giới tính chỉnh thể nó, nhằm phát quy luật chung nhất, nguyên nhân cuối tồn  Các khoa học nghiên cứu lĩnh vực định giới, nhằm phát quy luật riêng đặc thù  Triết học “khoa học khoa học” • Thực chất: có xu hướng tuyệt đối hóa vai trò triết học, hạ thấp, coi thường vai trò khoa học • Nội dung lịch sử CHỦ NGHĨA THỰC CHỨNG • Quan điểm:  Chỉ có khoa học cụ thể chuyên ngành cần thiết, đem lại tri thức tích cực (positive)  Triết học trừu tượng, khơng đem đến tri thức positive  Trong khứ, mà khoa học chưa phát triển đầy đủ, triết học có vai trò tích cực Nhưng khoa học xuất trưởng thành, triết học dần vai trò lịch sử • Thực chất: xu hướng tuyệt đối hóa vai trò khoa học, hạ thấp hay chí gạt bỏ vai trò triết học • Nội dung lịch sử CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Quan hệ triết học khoa học hoàn toàn đồng thay lẫn cho nhau, khơng hồn tồn đối lập, loại trừ Mối quan hệ triết học khoa học mối quan hệ biện chứng, thống mặt đối lập SỰ KHÁC NHAU GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC Khoa học • Nhận thức Triết học • Nhận thức nhận định • Khám phá giới, tìm • Xây dựng giới quan, kiếm hiểu biết phương pháp luận, thể giới thái độ người với giới • Tri thức khách quan, tất • Quan điểm, học thuyết yếu, phổ biến mang tính đảng MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC Khoa học tin cây, chắn khái quát triết học Thiếu khoa học, triết học mang tính tư biện Triết học giới quan phương pháp luận khoa học Khơng có định hướng triết học, khoa học phát triển tự phát CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Tác động lẫn triết học khoa học theo hướng  Khoa học đưa đến kết luận triết học tích cực mang tính khoa học, đưa đến kết luận triết học tiêu cực, phản khoa học  Triết học tiến bộ, mang tính khoa học, phải thúc đẩy phát triển khoa học ngược lại 2 TÁC ĐỘNG CỦA KHOA HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC • Sự đời triết học trùng hợp với xuất mần mống tri thức khoa học • Khoa học cổ đại nguồn gốc Triết học tự nhiên (naturphilosophie) • Khoa học tự nhiên thời kỳ Phục hưng cận đạị hình thành tư siêu hình, giới • Khoa học tự nhiên kỷ XIX đời tư biện chứng • Cách mạng KH - CN đại triết học TÁC ĐỘNG CỦA KHOA HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC • Tác động khoa học lên phát triển triết học trực tiếp, mà thường gián tiếp tạo bầu khơng khí tinh thần cho phép hình thành kiểu tư duy, nhìn giới, tương ứng với trạng thái đạt khoa học • Sự phát triển khoa học định đưa đến kết luận triết học chung tổng kết lý luận • Ảnh hưởng khoa học đến phát triển triết học tích cực, tiêu cực 3 VAI TRÒ THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC Thế giới quan • Thế giới quan hệ thống quan điểm, tư tưởng khái quát người giới nói chung bao gồm người đó, quan hệ người giới • Triết học giới quan lý luận, hệ thống tư tưởng xây dựng sở tổng kết thực tiễn nhận thức Xét tính chất, triết học khái quát chung nhất, tư tổng hợp 3 VAI TRÒ THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC Phương pháp luận • Những quan điểm, tư tưởng trở thành niềm tin người, tích cực tham gia vào định hướng thái độ, giúp hình thành nên nguyên tắc bản, đạo người hoạt động mình, nói cách khác chúng thực chức phương pháp luận • Phương pháp luận triết học phương pháp luận chung Nó nêu lên điều kiện chung cần thiết để giải vấn đề, nhiệm vụ cụ thể, khơng phải trực tiếp giải VAI TRỊ THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA TRIẾT H ỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC • Vai trò nhận thức, làm gia tăng tri thức  Sự phân tích, lý giải triết học liệu khoa học nghiên cứu tượng mức độ khái quát chung sâu sắc  Hàng loạt phạm trù tảng nhận thức hình thành phát triển phạm trù triết học khoa học  Phát triển song hành khoa học cụ thể, triết học vạch logic trình nhận thức, trở thành phương pháp luận nhận thức khoa học VAI TRÒ THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA TRIẾT H ỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC • Triết học cơng cụ tổng hợp tri thức  Tổng kết thành tựu đạt khoa học làm sáng tỏ nguyên lý chung chúng  Là hạt nhân lý luận kết nối ngành khoa học, hình thành khoa học liên ngành  Kết hợp nhiều ngành khoa học cho phép đưa tranh khoa học chung giới, VAI TRÒ THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA TRIẾT H ỌC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC • Đưa quan điểm quản lý định hướng giá trị  Xây dựng thiết chế khoa học  Xây dựng kế hoạch, chương trình phát triển khoa học  Ứng dụng kết nghiên cứu khoa học vào sản xuất đời sống  ... điểm, học thuyết yếu, phổ biến mang tính đảng MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC Khoa học tin cây, chắn khái quát triết học Thiếu khoa học, triết học mang tính tư biện Triết học. .. pháp luận khoa học Khơng có định hướng triết học, khoa học phát triển tự phát CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Tác động lẫn triết học khoa học theo hướng  Khoa học đưa đến kết luận triết học tích... cực mang tính khoa học, đưa đến kết luận triết học tiêu cực, phản khoa học  Triết học tiến bộ, mang tính khoa học, phải thúc đẩy phát triển khoa học ngược lại 2 TÁC ĐỘNG CỦA KHOA HỌC ĐỐI VỚI