SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM Trường THPT Lương Thế Vinh Tổ: Sinh-Thể dục ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: SINH HỌC 11 – Năm học 2015 – 2016 ##### A Mục đích - Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức trọng tâm chương I (chuyển hóa vật chất lượng) chương II (cảm ứng) - Kiểm tra theo hình thức: 50% trắc nghiệm 50% tự luận B Nội Dung: I Phần trắc nghiệm: điểm Bài 1: Sự hấp thụ nước muối khoáng rễ Bài 2: Vận chuyển chất Bài 3: Thốt nước Bài 4: Vai trò nguyên tố khoáng Bài 5+6: Dinh dưỡng nitơ thực vật Bài 8: Quang hợp Bài 9: Quang hợp nhóm thực vật C3, C4 CAM Bài 12: Hơ hấp thực vật Bài 15+16: Tiêu hóa động vật Bài 17: Hô hấp động vật Bài 18+19: Tuần hoàn máu Bai 20: Cân nội môi Bài 23: Hướng động Bài 24: Ứng động Bài 26+27: Cảm ứng động vật Bài 28+29: Điện nghỉ điện hoạt động Bài 30: Truyền tin qua xinap Bài 31: Tập tính động vật (Những phần giảm tải không học) II Phần tự luận:5 điểm Quang hợp hô hấp thực vật: - Nêu điểm khác biệt khái niệm, phương trình tổng quát, nơi thực hiện, lượng, loại tế bào thực hiện, vai trò quang hợp hơ hấp thực vật - Ưu điểm hô hấp hiếu khí so với hơ hấp kị khí Tiêu hóa động vật: - Phân biệt tiêu hố nội bào với tiêu hố ngoại bào - Trình bày q trình tiêu hố thức ăn động vật chưa có quan tiêu hố, động vật có túi tiêu hố động vật có ống tiêu hố - Giải thích đặc điểm thích nghi cấu tạo chức quan tiêu hoá loại thức ăn khác (thức ăn có nguồn gốc thực vật, thức ăn có nguồn gốc động vật) nhóm động vật Tuần hồn máu: - Phân biệt hệ tuần hoàn hở hệ tuần hồn kín, hệ tuần hồn đơn hệ tuần hoàn kép ( đại diện, đặc điểm cấu tạo hệ tuần hoàn, đường máu, tốc độ áp lực máu chảy hệ tuần hồn) - Giải thích đặc điểm tiến hố thích nghi thể qua cấu tạo chức dạng hệ tuần hoàn (hệ tuần hoàn hở hệ tuần hồn kín, hệ tuần hồn đơn hệ tuần hồn kép) nhóm động vật khác - Trình bày qui luật hoạt động tim hệ mạch, biến động huyết áp vân tốc máu hệ mạch Cảm ứng động vật: - Nêu khái niệm cảm ứng động vật Cho ví dụ cảm ứng động vật - Phân biệt cảm ứng với phản xạ - Phân biệt cảm ứng động vật với cảm ứng thực vật - Phân biệt cảm ứng nhóm động vật có mức độ phát triển tổ chức thần kinh khác (động vật chưa có hệ thần kinh, động vật có hệ thần kinh dạng lưới, động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch động vật có hệ thần kinh dạng ống) Tổ Sinh học ... kinh dạng lưới, động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch động vật có hệ thần kinh dạng ống) Tổ Sinh học