Giáo án tốn năm 2011-2012 TUẦN : 18 § Tiết : DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết tính diện tích hình tam giác HS làm 1; HSKLG làm thêm lại II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Chuẩn bị hai tam giác to, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1/ KTBC: - GV: Gọi 2HS lên sửa BT2;3, đồng thời kiểm tra VBT HS - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS 2/ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ1 :Gthiệu bài: - GV: Trong học này, em tìm cách tính diện tích hình tam giác *Hoạt động 2: Hướng dẫn tính diện tích 1)Cắt, ghép hình tam giác: -Hướng dẫn HS thực thao tác SGK: 2)So sánh đối chiếu yếu tố hình học hình vừa ghép -Nêu y/c HS so sánh +Hãy so sánh chiều dài DC hình chữ nhật độ dài đáy DC hình tam giác +Em so sánh chiều rộng AD hình chữ nhật chiều cao EH hình tam giác +Em so sánh diện tích hình chữ nhật ABCD diện tích tam giác EDC 3.Hình thành quy tắc, cơng thức tính diện tích hình chữ nhật -Y/c HS nêu cơng thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD -Hướng dẫn để HS rút quy tắc tính diện tích hình tam giác: +DC hình tam giác EDC? +EH hình tam giác EDC? +Như để tính diện tích hình tam giác EDC làm nào? -Nêu: Đó quy tắc tính diện tích hình tam giác Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao( số đo) chia cho -Giới thiệu công thức : +Gọi S diện tích +Gọi a độ dài đáy hình tam giác HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lắng nghe - HS thao tác theo hướng dẫn GV HS so sánh nêu -HS nêu -HS nêu -HS nêu -HS nêu -HS nghe giảng, sau nêu lại quy tắc, cơng thức học thuộc lớp HS yếu đọc lại cơng thức Giáo án tốn năm 2011-2012 +Gọi h chiều dài cua rhình tam giác +Ta có cơng thức tính diện tích hình tam giác là: axh S= HĐ :Hdẫn ltập: Bài 1: -Y/c HS đọc đề -Y/c HS tự làm -Nhận xét ghi điểm cho HS Bài 2: -Y/c đọc đề -Hỏi: Em có nhận xét đơn vị đo độ dài đáy chiều cao hình tam giác -Vậy trước tính diện tích hình tam giác cần đổi chúng đơn vị đo -Y/c HS làm -Nhận xét ghi điểm cho HS HĐ4 :Củng cố-dặn dò: - GV: T/kết học, dặn : Ô n tập cbị tốt cho ktra CK I * RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY -1HS đọc đề toán - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở, nhận xét làm bạn -1HS đọc đề toán -HS nêu - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở, nhận xét làm bạn Giáo án toán năm 2011-2012 § Tiết : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Biết tính diện tích hình tam giác.tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng - Hslàm 1,2,3; HSKLG làm thêm lại II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Các hình tam giác SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1/ KTBC: - GV: Gọi 2HS lên sửa BT1;2, đồng thời kiểm tra VBT HS - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS 2/ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ1 :Gthiệu bài: - GV: Trong học này, em làm số tập luyện tập tính diện tích hình tam giác HĐ2 :Hdẫn luyện tập: Bài 1: -Y/c HS đọc đề nêu lại quy tắc tính diện tích hình tam giác, sau làm -Nhận xét ghi điểm cho HS Bài 2: -Gọi 1HS đọc đề toán Tổ chức HS trao đổi cặp Gv kết luận : Như vâïy hình tam giác vng hai cạnh góc vng đường cao tam giác Bài 3: -Y/c HS tự làm -Hỏi: Như để tính diện tích hình tam giác vng làm nào? -Nhận xét ghi điểm cho HS Bài 4: -HS đọc đề , nêu yêu cầu đề Tổ chức HS làm vào Sửa bài, lớp nhận xét GV nhận xét , đánh giá HĐ3 :.Củng cố-dặn dò: - GV: T/kết học, dặn : Ô n tập cbị tốt cho ktra CK I HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lắng nghe -HS đọc đề - 1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở, nhận xét làm bạn HS yếu : làm câu a -HS đọc đề - HS trao đổi cặp , báo cáo kết -Lớp nhận xét -HS quan sát hình làm vào bảng HS yếu : làm câu a Sửa baì nhận xét -2HS đọc to đềø SGK - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở, nhận xét làm bạn HS yếu :chọn làm câu a b ... tính diện tích hình tam giác, sau làm -Nhận xét ghi điểm cho HS Bài 2: -Gọi 1HS đọc đề toán Tổ chức HS trao đổi cặp Gv kết luận : Như vâïy hình tam giác vng hai cạnh góc vng đường cao tam giác Bài. .. cố về: - Biết tính diện tích hình tam giác. tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng - Hslàm 1,2 ,3; HSKLG làm thêm lại II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Các hình tam giác SGK III.CÁC HOẠT.. .Giáo án toán năm 2011-2012 +Gọi h chiều dài cua rhình tam giác +Ta có cơng thức tính diện tích hình tam giác là: axh S= HĐ :Hdẫn ltập: Bài 1: -Y/c HS đọc đề -Y/c HS