hướng dẫn giải chi tiết bài tập sinh học có lời giải đề 8

30 258 0
hướng dẫn giải chi tiết bài tập sinh học  có lời giải  đề 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐỀ SỐ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (43 câu, từ câu đến câu 43 Câu 1: trình tự ARN [5’ – AUG GGG UGX XAU UUU – 3’] mã hóa cho đoạn pơlipeptit gồm axit amin Sự thay nuclêôtit dẫn đến việc đoạn pơlipeptit lại axit amin? A B C D Thay A nuclêôtit X Thay X nuclêôtit thứ ba A Thay G nuclêôtit A Thay U nuclêôtit A - Chương: chế di truyền - Chủ đề: Cở Sở Vật Chất Di Truyền Ở Cấp Độ Phân Tử - Mức độ: Thơng hiểu - Giải thích đáp án: Thay X ba thứ ba A, đơn vị mã trở thành UGA Trình tự sau thay thế: (5’-AUG GGG UGA-3’) Đây mã mang tín hiệu kết thúc dịch mã nên chuỗi pơlipeptit lại axit amin B ⇒ Chọn đáp án: B AB DE Câu 2: Ở loài sinh sản hữu tính, cá thể mang kiểu gen ab , de Biết gen A B liên kết hoàn toàn, cờn gen D E xảy trao đỏi chéo, cặp gen nằm NST khác Nếu cá thể giảm phân, NST mang DE gen de khơng phân li lần phân bào thứ 2, số loại giao tử tạo lôcut gen A loại B 12 loại C loại - Chương: Tính quy luật tượng di truyền D 24 loại - Chủ đề: Liên Kết Gen Và Hoán Vị Gen - Mức độ: Vận dụng - Giải thích đáp án: + Cặp NST mang liên kết hoàn toàn tạo kiểu giao tử + Cặp NST mang giảm phân xảy hốn vị gen tạo kiểu giao tử bình thường + Do NST khơng phân li kì sau II tạo thêm loại giao tử đột biến Suy cặp NST mang tạo tất + = kiểu giao tử + Xét cặp NST, số kiểu giao tử tạo xét lôcut gen x = 12 loại giao tử ⇒ Chọn đáp án: B Câu 3: Di truyền liên kết khơng hồn tồn dẫn đến kết sau đây? A B C D Hình thành tính trạng chưa bố mẹ Khơi phục lại kiểu hình giống bố, mẹ Hạn chế xuất biến dị tổ hợp Tạo nhiều biến dị tổ hợp - Chương: Tính quy luật tượng di truyền - Chủ đề: Liên Kết Gen Và Hoán Vị Gen - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Hậu di truyền liên kết khơng hồn tồn hạn chế xuất biến dị tổ hợp C đúng, D sai Di truyền liên kết khơng hồn tồn khơng khơi phục lại kiểu hình giống bố, mẹ B sai Di truyền liên kết khơng hồn toan khơng hình thành tính trạng chưa bố mẹ A sai ⇒ Chọn đáp án: C Câu 4: Hiện tượng di truyền chéo liên quan đến trường hợp đây? A Gen nằm NST Y B Gen nằm NST thường C Gen nằm NST X D Gen nằm tế bào chất - Chương: Tính quy luật tượng di truyền - Chủ đề: Liên Kết Gen Và Hoán Vị Ge - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Trường hợp gen liên kết NST giới tính X khơng alen NST Y, tính trạng biểu di truyền chéo, nghĩa bố thơng qua gái truyền gen X cho cháu ngoại trai C Trường hợp gen nằm Y liên quan đến di truyền thẳng A sai Trương hợp gen NST thường không xảy di truyền chéo B sai Trượng hợp gen tế bào chất di truyền theo dòng mẹ D sai ⇒ Chọn đáp án: C Câu 5: Mất đoạn lớn NST thường gây hậu A B C D Gây chết giảm sức sống sinh vật Khơng ảnh hưởng đến đời sống sinh vật thể tính trạng thể chết giai đoạn tiền phơi - Chương: Biến dị - Chủ đề: Đột Biến Cấu Trúc NST - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Mất đoạn lớn NST thường gây hậu gây chết làm giảm sức sống sinh vật A đúng, B sai Mất đoạn lớn làm giảm số lượng gen NST khơng làm tính trạng C sai thể chết giai đoạn tiền phôi đột biến gen lặn gây chết D sai ⇒ Chọn đáp án: A Câu 6: sở tế bào học tượng hoán vị gen A Sự trao đổi đoạn crômatit khác nguồn gốc kì đầu giảm phân II B Sự phân li tổ hợp crômatit giảm phân C Sự trao đổi đoạn crơmatit nguồn khác nguồn gốc kì đầu giảm phân I D Sự trao đổi chéo crômatit khác nguồn gốc cặp NST tương đồng giảm phân I - Chương: Tính quy luật tượng di truyền - Chủ đề: Liên Kết Gen Và Hoán Vị Gen - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: sở tế bào học tượng hoán vị gen trao đổi chéo crômatit khác nguồn gốc cặp NST tương đồng giảm phân I D ⇒ Chọn đáp án: D Câu 7: Khi phân tích axit nuclêic người ta thu thành phần 20% A, 30% G, 30% T 20% X Kết luận sau đúng? A B C D Axit nuclêic ADN cấu trúc dạng sợi đơn Axit nuclêic ADN cấu trúc dạng sợi kép Axit nuclêic ARN cấu trúc dạng sợi đơn Axit nuclêic ARN cấu trúc dạng sợi kép - Chương: chế di truyền - Chủ đề: Cở Sở Vật Chất Di Truyền Ở Cấp Độ Phân Tử - Mức độ: Thông hiểu - Giải thích đáp án: + Vì cấu trúc axit nuclêic T Suy cấu trúc ADN + Vì thành phần nuclêơtit A ≠ T ; G ≠ X Suy cấu trúc ADN dạng sợi đơn A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 8: Đột biến thêm hai nuclêôtit đoạn đầu vùng mã hóa gen loại đột biến gen nghiêm trọng nhất, A Chúng xuất tế bào sinh dục, nên đucợ di truyền phát tán nhanh quần thể B Phần lớn đột biến đột biến vơ nghĩa (hình thành ba mã kết thúc) C Đột biến thường gây ảnh hưởng đồng thời tới nhiều gen D Một số axit amin toàn chuỗi pôlipeptit bị thay đổi prôtêin thường chức - Chương: Biến dị - Chủ đề: Đột Biến Cấu Trúc NST - Mức độ: Thông hiểu - Giải thích đáp án: Khi xảy dạng đột biến thêm hai nuclêôtit đoạn đầu vùng mà hóa điểm xếp trở lại trình tự ba mã hóa đến cuối gen (dịch khung) Do vậy, hậu loại đột biên tỏ nghiêm trọng làm thay đổi số axit amin toàn axit amin chuỗi pôlipeptit làm prôtêin thường chức D ⇒ Chọn đáp án: D Câu 9: Các mã ba AAA, XXX, GGG UUU (trên phân tử mARN) tương ứng cá định axit amin lizin (Lys), prơlin (pro), glicin (Gli) phenylalanin (Phe) Một trình tự ADN sau bị đột biến thay nuclêôtit A → G tổng hợp nên chuỗi pơlipeptit proGli-Lys_Phe Đó trình tự A 3’ – XXXGAGAATTT-5’ C 3’-GAGXXXTTTAAA-5’ - Chương: chế di truyền - Chủ đề: Dịch Mã - Mức độ: Thông hiểu B 5’-GAGXXXUUUAAA-3’ D 5’-GAGXXXTTTAAA-3’ - Giải thích đáp án: + Chuỗi pơlipeptit gen trước đột biến tồng hợp trình tự axit amin Prô - Gli Lys - Phe Suy trình tự ba mã hóa axit amin mạch khuôn gen cấu trúc trước lúc đột biến là: GGG - XXX - TTT - AAA + Vì mạch khn chiều 3’ - 5' nên sau đột biến thay thê cặp nuclêôtit G - X cặp nuclêôtit A - T Trình tự nuciêơtit mạch khn gen sau đột biến là: 3’ GAGXXXTTTAAA 5’ C ⇒ Chọn đáp án: C Câu 10: Một đột biến trung tính xuất gen thiết yếu Đột biến nhiều khả xuất A B C D Đột biến hình thành nên ba mã kết thúc Đột biến hình thành ba mã hóa axit amin từ ba mã kết thúc Đột biến xảy trình tự intron Gen sau đột biến làm thay đổi cấu hình khơng hian enzim mà mã hóa - Chương: Biến dị - Chủ đề: Đột Biến Gen - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Đột biến trung tính đột biến xảy mức độ phân tử, là loại đột biến lợi khơng hại,… Một đột biến trung tính gen thiết yếu khả xuất đột biến xảy trình tự intron C ⇒ Chọn đáp án: C Câu 11: Lồi lúa lì (Triticum aestivum) lồi NST đa bội, khả sinh sản bình thường (huuữ thụ) Đó nhờ A Bộ NST đa bội lẻ B Nó sinh sản phương pháp sinh sản vơ tính C Bộ NST đa bội chẵn D Nó tự thụ phấn nên tượng đa bội hóa khơng ảnh hưởng đến khả sính sản - Chương: Biến dị - Chủ đề: Đột Biến Số Lượng NST - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Cây đa bội chẵn khả tạo giao tử sức sống, thụ tinh Các đa bội lẻ ngược lại Lồi lúa mì Triticum aestivum lồi NST đa bội chẵn 6n = 42 nên khả hữu thụ C ⇒ Chọn đáp án: C Câu 12: Câu sau nói đột biến gen lồi sinh sản hữu tính sai? A Chỉ đột biến xuất tế bào sinh tinh sinh trứng di truyền cho hệ sau B Đột biến xảy ngẫu nhiên trình chép ADN C Đột biến làm tăng thcíh nghi, sức sống sức sinh sản sinh vật xu hướng chọn lọc tự nhiên giữ lại D Các đột biến trội gây chết truyền cho hệ sau qua cá thể kiểu gen dị hợp - Chương: Biến dị - Chủ đề: Đột Biến Gen - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Các đột biến trội gây chết không biểu thành thể đột biến kiểu gen dị hợp, chúng làm bố mẹ đê điều kiện truyền cho hệ sau D sai Ở loài sinh sản hữu tính: + Đột biến xảy tế bào sinh tinh sinh trứng A + Đột biến xảy ngẫu nhiên nhân đôi ADN B + Đột biến trội gây chết truyền cho hệ sau qua cá thể kiểu gen dị hợp C ⇒ Chọn đáp án: D Câu 13: số yếu tố sau liên quan đến trình chép ADN phiên mã tổng hợp ARN 1/ Loại enzim xúc tác 2/ Sản phẩm trình 3/ Nguyên liệu tham gia phản ứng 4/ Chiều phản ứng tổng hợp xảy Sự khác biệt hai trình chép phiên mã biểu hiên yếu tố: A 1,2 B 1, C 2, D 1, 2, - Chương: chế di truyền - Chủ đề: Nhân Đôi ADN - Phiên Mã - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Trong q trình nhân đơi ADN q trình phiên mã khác biệt số thành phần liên quan sau đây: Các loại enzim xúc tác (1), sản phẩm trinh (2) , nguyên liệu tham gia phản ứng (3) A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 14: Thế dòng chủng tính trạng? A B C D Các sinh giống hoàn toàn bố mẹ Đời biểu hai tính trạng bố, mẹ Dị hợp tử gen quy định tính trạng Các cá thể dòng đơgnf hợp tử gen quy định tính trạng - Chương: Tính quy luật tượng di truyền - Chủ đề: Sở Của Hiện Tượng Di Truyền - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Dòng tính trạng dòng mang gen đồng hợp tử quy định tính trạng D Ví du: AA, aa, BB, dd, AABB,… ⇒ Chọn đáp án: D Câu 15: Khi cho lai thể bố, mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản, F2 phân li tính trạng A Các thể F1 đặc điểm di truyền khơng ổn định B Ở F1, tính trội – lặn alen khơng rõ ràng; đến F2 chúng biểu hiển rõ C Các thể F1 hồn lẫn vật chất si truyền nguồn gốc khác (từ bố mẹ) D phân li đồng NST dẫn đến phân li đồng cặp gen tương ứng qua trình hình thành giao tử F1 - Chương: Tính quy luật tượng di truyền - Chủ đề: Quy Luật Phân Li - Menđen - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Cặp tính trạng tương phản hai trạng thái biểu khác loại tính trạng Ví dụ cặp tính trạng chiều cao: cao - thấp, cặp tính trạng hình dạng quả: tròn - bầu dục, Đời F2 phân li tính trạng phân li đồng cặp NST tương đồng dần đến phân li đồng cặp alen trình hình thành giao tử Fy D ⇒ Chọn đáp án: D Câu 16: Lai phân tích dùng để phát quy luật di truyền nào? A Quy luật di truyền gen tế bào chất B Quy luật di truyền liên kết hoán vị C Quy luật di truyền gen không liên kết D Quy luật di truyền liên kết với giới tính - Chương: Tính quy luật tượng di truyền - Chủ đề: Liên Kết Gen Và Hoán Vị Gen - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Lai phân tích dược dùng đế phát nhiều quy luật Trong quy luật liên kết gen hoán vị gen B Lai thuận nghịch đế: + phát quy luật di truyền gen tế bào chất A sai + phát quy luật di truyền liên kết với giới tính D sai Lai cặp tính tính trạng tương phản để phát quy luật di truyền phân li gen không liên kết C sai ⇒ Chọn đáp án: B Câu 17: Trong trình phát sinh hình thành gia tử, tế bào sinh trứng giảm phân hình AB D d X X thành nên tế bào trứng Kiểu gen tế bào sinh trứng ab (trong đó, X NST giới tính X; A, a, B, b, D d kí hiệu cặp alen với nhau) Nếu tế bào giảm phân bình thường khơng trao đổi chéo xảy loại tế bào trứng hình thành? A loại B loại C loại - Chương: Tính quy luật tượng di truyền - Chủ đề: Liên Kết Gen Và Hoán Vị Gen - Mức độ: Vận dụng - Giải thích đáp án: D loại lồi xuất sau xu hướng mang nhiều đặc điểm hợp lí loài xuất trước B ⇒ Chọn đáp án: B Câu 27: Bằng chứng đến cho thấy, lẽ vào thời điểm sống bắt đầu hình thành Trái Đất, khí chưa A Nước (H2O) C Nitơ (N2) B Oxi (O2) D Cacbon Điôxit (CO2) - Chương: Sự Phát Sinh Và Phát Triển Của Sự Sống Trên Trái Đất - Chủ đề: Nguồn Gốc Sự Sống - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Trong khí nguyên thủy Trái Đất chứa: CH4, NH3, H2 nước Vào thời điếm sống vừa bắt đầu hình thành phương thức tự dưỡng chưa xuất Do vậy, khí chưa ơxi ⇒ Chọn đáp án: B Câu 28: Trong đơn vị tổ chức sau, đơn vị đơn vị nhỏ tham gia vào tiến hóa sinh vật? A Lồi B Gen C Cá thể D Quần thể - Chương: Sự Phát Sinh Và Phát Triển Của Sự Sống Trên Trái Đất - Chủ đề: Nguồn Gốc Sự Sống - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Học thuyết tiến hóa học đai xem quần thể đơn vị tiến hóa sở, gồm: + tiến hóa nhỏ: cấp độ lồi + tiến hóa lớn: hình thành nhóm phân loại lồi D sai Mà quần thể bao gồm cá thể loài A sai, C sai Đơn vị nhỏ tham gia vào tiến hóa cúa sinh vật gen (vì chọn lọc gen) B ⇒ Chọn đáp án: B Câu 29: Yếu tố sau đay không làm thay đổi trạng thái cân quần thể? A Đột biến B Sinh sản hữu tính C Di cư nhập cư D Tiến hóa nhỏ - Chương: Di truyền học quần thể - Chủ đề: Đặc Trưng Di Truyền Của Quần Thể - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: + Sinh sản hữu tính ngẫu phối không làm thay đối trạng thái cân quần thể B + Tiến hóa nhỏ kết hình thành lồi thích nghi nên thay đổi liên tục tần số alen theo hướng thích nghi + Đột biến, di cư nhập cư làm thay đổi trạng thái cân quần thể A sai, C sai ⇒ Chọn đáp án: B Câu 30: Thuật ngữ dùng để mô tả thay đổi tần số alen quần thể sau số hệ? A Tiến hóa nhỏ B Vốn gen quần thể C Sự phân li độc lập D Tiến hóa lớn - Chương: Di truyền học quần thể - Chủ đề: Thay Đổi Đặc Trưng Di Truyền Quần Thể - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Trong trình tiến hóa nhỏ thay đổi tần số alen quần thể sau số hệ A Vốn gen tập hợp tất alen quần thể thời điểm xác định B sai Sự phân li độc lập chế tạo biến dị tổ hợp C sai Tiến hóa lớn q trình hình thành nhóm phân loại loài (họ, bộ, lớp …) diễn qui mô lớn, thời gian lịch sử dài D sai ⇒ Chọn đáp án: A Câu 31: Nguồn gốc tận biến dị di truyền A Giảm phân B Đột biến C Chọn lọc tự nhiên D Biến dị tổ hợp - Chương: Biến dị - Chủ đề: Sơ Đồ Các Dạng Biến Dị - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Biến dị di truyền gồm đột biến biến dị tổ hợp Chọn lọc tự nhiên vai trò định hướng phân hóa khả sinh sản kiểu gen C sai Giảm phân nguồn gốc biến dị di truyền A sai Nguồn gốc tận biến dị di truyền đột biến B đúng, D sai ⇒ Chọn đáp án: B Câu 32: Yếu tố sau đay nguyên nhân dẫn đến biến dị di truyền cao hầu hết quần thể động vật thực vật bậc cao? A Đột biến đột biến phục hồi B Nhiều lồi thực vật đa bội, số loài động vật đơn bội (n) C Biến dị tổ hợp qua sinh sản D Gen di chuyển nhiễm sắc thể - Chương: Biến dị - Chủ đề: Sơ Đồ Các Dạng Biến Dị - Mức độ: Thông hiểu - Giải thích đáp án: Nguyên nhân dẫn đến xuất chủ yếu biến dị di truyền biến dị tơ hợp, hình thành qua q trình sinh sản C ⇒ Chọn đáp án: C Câu 33: Trong tiến hóa sinh vật, thích nghi thể xác định A B C D Sức mạnh cá thể hình thái sinh thái khác Sống vùng địa lí khác Thuộc quần thể khác - Chương: Bằng Chứng Và Chế Tiến Hóa - Chủ đề: Học Thuyết Tiến Hóa Tổng Hợp Hiện Đại - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Trong q trình tiến hóa, thích nghi thể xác định mức độ đóng góp vào vốn gen hệ kê tiếp cá C ⇒ Chọn đáp án: C Câu 34: Hai động vật xác định thuộc hai loài khác nhau, chúng A B C D Không giao phối với sinh hữu thụ hình thái sinh thái khác Sống vùng địa lí khác Thuộc quần thể khác - Chương: Bằng Chứng Và Chế Tiến Hóa - Chủ đề: Lồi - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Hai cá động vật xem hai loài khác chúng không giao phối với giao phối chứng bị bất thụ A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 35: đặc điểm hình thái thường đucợ dùng để phân biệt loài động vật thực vật? A B C D Đó cách đơn giản thuận tiện để phân biệt loài Hai lồi hình thái khác chác chắn thuộc lồi khác Đó tiêu chuẩn đẻ xác định loài sinh học Do phần lớn lồi sinh sản vơ tính - Chương: Bằng Chứng Và Chế Tiến Hóa - Chủ đề: Lồi - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Vì Tiêu chuẩn hình thái đơn giản, thuận tiện A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 36: chế tiến hóa theo Lamac gì? A B C D Dó tiến hóa tác động chọn lọc tự nhiên Đó tiến hóa nhờ tích lũy đột biến lợi Đó tiến háo nhờ phần lớn đột biến trung tính Đó tiến hóa di truyền tính trạng tập nhiễm - Chương: Bằng Chứng Và Chế Tiến Hóa - Chủ đề: (khơng bảng chủ đề) - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Theo Lamac, chế tiến hóa di truyền biến dị tập nhiễm qua hệ ⇒ Chọn đáp án: D Câu 37: Nội dung sau không đề cập thuyết tiến hóa Đacuyn? A B C D Trái đất hình thành từ lâu Sức sinh sản quần thể lớn khả cung cấp thức ăn mơi trường Các tính trạng di truyền độc lập với Các loài cá thể cạnh tranh với nguồn sống hạn - Chương: Bằng Chứng Và Chế Tiến Hóa - Chủ đề: Học Thuyết Đacuyn - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Trong nội dung học thuyết tiến hóa Đacuyn, khái niệm phân li độc lập tính trạng chưa đề cập đến ⇒ Chọn đáp án: C Câu 38: Trong lồi sinh vật sau, sinh vật lẽ xuất đàu tiên q trình tiến hóa A Sinh vật nhân chuẩn C Các loài thực vật B Sinh vật đa bào D Sinh vật nhân sơ - Chương: Bằng Chứng Và Chế Tiến Hóa - Chủ đề: Học Thuyết Tiến Hóa Tổng Hợp Hiện Đại - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Trong q trình tiến hóa, sinh vật đơn giản trước, sinh vật nhân sơ ⇒ Chọn đáp án: D Câu 39: Hình thành lồi đường địa lí phương thức thường gặp A Thực vật động vậ.t B Chỉ thực vật bậc cao C Chỉ động vật bậc cao D Vi khuẩn tỏa lam - Chương: Bằng Chứng Và Chế Tiến Hóa - Chủ đề: Q Trình Hình Thành Lồi - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Hình thành lồi đường địa lí phương thức thường gặp thực vật động vật A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 40: Nhiều chứng đến cho thấy, phát sinh tế bào sinh vật nhân chuẩn lẽ xuất phát từ A B C D Sự dính kết từ nhiều khuẩn lạc vi khuẩn khác Sự dính kết với từ nhiều loại nấm men nguyên thủy Sự phân chia trực phân khơng hòan tồn vi khuẩn Sự kết hợp đồng thời nhiều tế bào nhân sơ nguyên thủy - Chương: Bằng Chứng Và Chế Tiến Hóa - Chủ đề: Học Thuyết Tiến Hóa Tổng Hợp Hiện Đại - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Sự phát sinh tế bào sinh vật nhân chuẩn xuất phát từ kết hợp đồng' thời nhiều tê bào nhân sơ nguyên thủy D ⇒ Chọn đáp án: D Câu 41: Bằng chứng cho thấy bào quan ti thể tế bào sinh vật nhân chuẩn lẽ nguồn gốc từ sinh vật nhân sơ A B C D Khi ni cấy, ti thể trực phân hình thành khuẩn lạc Ti thể mãn cảm với thuốc kháng sinh Ti thể dễ nuôi cấy tách ADN vi khuẩn Cấu trúc ADN hệ gen ti thể hình thức nhân đơi ti thể giống với vi khuẩn - Chương: Cấu trúc tế bào nhân sơ - Chủ đề: Học Thuyết Tế Bào - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Cứ liệu đế chứng minh bào quan ti thể tế bào sinh vật nhân chuẩn nguồn gốc từ sinh vật nhân sơ câu trúc ADN chế nhản đôi ti giống với vi khuẩn D ⇒ Chọn đáp án: D Câu 42: Trong trình tiến hóa lồi sinh trưởng, phân li người loài vượn người khác ước lượng xảy cách A triệu năm B vạn năm C ngàn năm D tỉ năm - Chương: Bằng Chứng Và Chế Tiến Hóa - Chủ đề: Q Trình Hình Thành Lồi - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Sự phân li vượn người người ước tính cách khoảng triệu năm A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 43: Trong dạng tổ tiên loài người sau đây, dạng gần gũi với người đại – Homo sapiens? A Homo habilis C Ơxtralơpitec B Homo erectus D Đriơpitec - Chương: Sự Phát Sinh Và Phát Triển Của Sự Sống Trên Trái Đất - Chủ đề: Nguồn Gốc Sự Sống - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Ta sơ đồ phát sinh lồi người mơ tả đơn giản sau: Tổ tiên chung  Vượn người (Dryopithecus)  Người vượn (Australopithecus)  Người cổ (Homo erectus)  Người đại ( Homo sapiens)  Dạng vượn người gần gũi với người đại Homo erectus B ⇒ Chọn đáp án: B PHẦN RIÊNG Thí sinh chọn làm hai phần (phần I phần II) Phần I: Theo chương trình KHÔNG phân ban (7 câu, từ câu 44 đến câu 50) Câu 44: Sự chép ADN sinh vật nhân thực (eukaryote) đặc điểm đặc điểm sau đây? A B C D Xảy vào kì đầu nguyên phân Sự chép sịch mã gen diễn đồng thời nhân Chỉ xảy lần chu trình tế bào thơng thường Xảy sau phân bào điều kiện để phân bào xảy - Chương: chế di truyền - Chủ đề: Nhân Đôi ADN - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Ớ sinh vật nhân thật, ADN nhân đôi lần chu kì nguyên phân (ở pha S kì trung gian) C đúng, D sai Kì đầu nguyên phân: + màng nhân nhân tiêu biến + thoi vô sắc xuất + NST bắt đầu co ngắn đóng xoắn A sai Q trình nhân đơi diễn tế bào chất, dịch mã xảy nhân B sai ⇒ Chọn đáp án: C Câu 45: NST phagơ T2 chất dạng phân tử ADN sợi kép, mạch thăng dài 52 µ m Theo mơ hình Watson –Crick, NST phagơ T2 chứa cặp nuclêôtit? A 7647 B 76470 C 764750 D 156940 - Chương: chế di truyền - Chủ đề: Cở Sở Vật Chất Di Truyền Ở Cấp Độ Phân Tử - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Số cặp nuclêơtit NST Phagơ T2 là: B ⇒ Chọn đáp án: B Câu 46: Mèo Man-xơ kiểu hình cụt Kiểu hình alen lặn gây chết trạng thái đồng hợp tử quy định Gỉa sử quần thể mèo Man-xơ hình thành đảo với tần số alen Man-xơ quần thể xuất phát (thế hệ 0) 0,1 Tấn số alen sau 10 hệ? Biết hệ số thích nghi với mơi trường đảo mèo kiểu hình Man-xơ kiểu dại tương đương A 0,00 B 0.05 C 0,75 D 0,10 - Chương: Di truyền học quần thể - Chủ đề: Đặc Trưng Di Truyền Của Quần Thể - Mức độ: Vận dụng - Giải thích đáp án: + Với thê hệ xuât phát (thê hệ 0), cho ngẫu phối suy thành phần kiều gen hệ thứ + Loại bỏ thành phần kiểu gen đồng hợp lặn, tính tần sơ alen suy thành phần kiêu gen thành phần thứ hai + Từ cho thây thê hệ thứ 10, tần sơ' alen hại a bị giảm dần đến 0,05 B ⇒ Chọn đáp án: B Câu 47: Một lồi ruồi kiểu hình cánh xẻ Kiểu hình quy định kiểu gen gồm alen, gọi alen kiểu dại alen cánh xẻ Trong phép lai cá thể ruồi kiểu hình cánh xẻ với nhau, tỉ lệ phân li kiểu hình cánh xẻ : kiểu dại Điều chứng tỏ A B C D Alen cánh xẻ alen trội Đây ví dụ tượng tương tác gen Đây ví dụ alen gây chết trạng thái đồng hợp tử Ruồi cánh xẻ kiểu gen đồng hợp tử alen cánh xẻ - Chương: Tính quy luật tượng di truyền - Chủ đề: Quy Luật Phân Li - Menđen - Mức độ: Vận dụng - Giải thích đáp án: Trong gen quy định tính trạng, phân li kiểu hình theo tỉ lệ : chứng tỏ trường hợp gen gây chết trạng thái đồng hợp trội C ⇒ Chọn đáp án: C Câu 48: Đơn vị cấu trúc thông tin di truyền tế bào theo thứ tự nào? A B C D Nuclêôtit → gen → NST → hệ gen NST → gen → nuclêôtit → hệ gen Hệ gen → gen → nuclêôtit → NST Gen → nuclêôtit → NST → hệ gen - Chương: chế di truyền - Chủ đề: Chế Phân Tử Của Hiện Tượng Di Truyền - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Đơn vị cấu trúc thơng tin di truyền tê bào theo thứ tự: nuclêôtit ⇒ gen ⇒ NST ⇒ hệ gen A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 49: đàn cá nhỏ sống hồ nước cát màu nâu Phần lớn cá màu nâu nhật, 10% số cá kiểu hình đốm trắng Một công ty xây dựng giải lớp sỏi xuống hồ, làm mặt hồ trở nên đốm trắng Sự kiện xu hướng xảy sau A B C D Tỉ lệ cá kiểu hình đốm trắng tăng dần Sau hai hệ, tất đàn cá hồ kiểu hình đốm trắng Tỉ lệ loại cá hai kiểu hình khác khơng thay đổi Tỉ lệ cá kiểu hình đốm trắng liên tục giảm - Chương: Cá Thể Và Quần Thể Sinh Vật - Chủ đề: Môi Trường Và Nhân Tố Sinh Thái - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Nền đáy hồ đốm trắng giống kiểu hình cá đốm trắng Do vậy, hướng chọn lọc thay đổi, cá đốm trắng giữ lại nên tỉ lệ kiểu hình tăng dần qua thời gian A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 50: “Tổ chức” sau quần thể? A B C D Tất mèo đảo nhỏ chuột thức ăn chúng Tất mèo sống đảo thuộc quần đảo Tất mèo sống đảo nhỏ Tất mèo Trái Đất - Chương: Cá Thể Và Quần Thể Sinh Vật - Chủ đề: Quần Thể Sinh Vật Và Mối Quan Hệ Giữa Các Cá Thể - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Tất mèo lồi sơng đảo nhỏ quần thể C ⇒ Chọn đáp án: C Phần II: Theo chương trình phân ban ( câu, từ câu 51 đến câu 57) Câu 51: Nếu nuclêôtit xếp ngẫu nhiên phân tử mARN dài 106 nuclêôtit, chứa 20%A, 25% X, 25% U 30% G Số lần trình tự 5’ – GUUUA – 3’ trung bình xuất đoạn phân tử nêu bao nhiêu? A Từ đến lần B Từ đến lần C Từ đến lần D Nhiều lần - Chương: chế di truyền - Chủ đề: Cở Sở Vật Chất Di Truyền Ở Cấp Độ Phân Tử - Mức độ: Vận dụng - Giải thích đáp án: Dựa vào tố hợp chỉnh hợp, sơ lần trình tự 5' - GUƯA - 3' trung bình xuất đoạn mARN từ đến lần B ⇒ Chọn đáp án: B Câu 52: Dạng phân tử ADN sau đucợ tìm thấy hệ gen tất giới vi rút, vi khuẩn sinh vật nhân chuẩn? A ADN sợi kép mạch thẳng B ADN sợi đơn mạch thẳng C ADN sợi kép mạch vòng D ADN sợi đơn mạch vòng - Chương: chế di truyền - Chủ đề: Cở Sở Vật Chất Di Truyền Ở Cấp Độ Phân Tử - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: ADN sợi kép mạch thẳng tìm thấy hệ gen tất giới virut, vi khuẩn sinh vật nhân chuấn A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 53: Để xác định mật độ quần thể, người ta cần biết số lượng cá thể A B C D Diện tích khu vực phân vố chúng Các yếu tố giới hạn tăng trưởng quần thể Tỉ lệ sinh chết cảu quần thể Kiểu phân bố cá thể quần thể - Chương: Cá Thể Và Quần Thể Sinh Vật - Chủ đề: Các Đặc Trưng Bản Của Quần Thể - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Muốn xác định mật độ quần người ta cần biết sô lượng cá thể diện tích khu phân bố" chúng A ⇒ Chọn đáp án: A Câu 54: Ở loài thú hoang, cá thể thường kiểu phân bố A Ngẫu nhiên B Đồng C Theo đàn D Tùy thuộc vùng địa lí - Chương: Cá Thể Và Quần Thể Sinh Vật - Chủ đề: Các Đặc Trưng Bản Của Quần Thể - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Các lồi thú hoang thường kiểu phân bơ theo nhóm (theo bầy, đàn) C ⇒ Chọn đáp án: C Câu 55: Cấu trúc tuổi quần thể dạng hình tháp, đáy rộng cho thấy quần thể thuộc loại A B C D Đang ổn định Đang bắt dâud suy thoái Đang tăng trưởng nhanh Bị hạn chế số yếu tố môi trường - Chương: Cá Thể Và Quần Thể Sinh Vật - Chủ đề: Các Đặc Trưng Bản Của Quần Thể - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Một quần cấu trúc tuổi thọ dạng hình tháp đáy rộng, cho thấy quần tăng trưởng nhanh (hình tháp phát triển) C ⇒ Chọn đáp án: C Câu 56: Năng lượng cần thiết cho thể sống hầu hết hệ sinh thái trái đất nguồn gốc tận từ A B C D Nhiệt lượng Trái Đất Ánh sáng mặt trời Các hoạt động dị hóa sinh vật Các hoạt động phan giải vi sinh vật - Chương: Hệ Sinh Thái, Sinh Quyển Và Bảo Vệ Mơi Trường - Chủ đề: Dòng Năng Lượng Trong Hệ Sinh Thái Và Hiệu Suất Sinh Thái - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Năng lượng cần thiết cho sống hầu hết hệ sinh thái Trái đất nguồn gốc từ ánh sáng mặt trời B ⇒ Chọn đáp án: B Câu 57: Nhờ cung cấp từ khơng khí, ngun tố sau khơng thiếu hệ sinh thái? A Phôtpho (P) C Nitơ (N) B Canxi (Ca) D Cacbon (C) - Chương: Hệ Sinh Thái, Sinh Quyển Và Bảo Vệ Môi Trường - Chủ đề: Hệ Sinh Thái - Mức độ: Nhận biết - Giải thích đáp án: Do nguồn gốc từ khí quyển, loại ngun tố khơng thiếu tất hệ sinh thái cacbon D ⇒ Chọn đáp án: D ... vật có xu hướng chọn lọc tự nhiên giữ lại D Các đột biến trội gây chết truyền cho hệ sau qua cá thể có kiểu gen dị hợp - Chương: Biến dị - Chủ đề: Đột Biến Gen - Mức độ: Nhận biết - Giải thích... Chi u phản ứng tổng hợp xảy Sự khác biệt hai trình chép phiên mã biểu hiên yếu tố: A 1,2 B 1, C 2, D 1, 2, - Chương: Cơ chế di truyền - Chủ đề: Nhân Đôi ADN - Phiên Mã - Mức độ: Nhận biết - Giải. .. li đồng NST dẫn đến phân li đồng cặp gen tương ứng qua trình hình thành giao tử F1 - Chương: Tính quy luật tượng di truyền - Chủ đề: Quy Luật Phân Li - Menđen - Mức độ: Nhận biết - Giải thích

Ngày đăng: 16/06/2018, 22:16

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan