KẾ HOẠCH ƠN THI THPT QUỐC GIA MƠN HĨA HỌC NĂM HỌC 2017-2018 MƠN: HĨA HỌC Tổ : Hóa – Sinh – Công nghệ - Căn vào kế hoạch phương hướng thực nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 trường THPT Phụ Dực - Căn vào kết học tập học sinh học kỳ I, đợt sơ kết thi đua nhà trường - Căn vào tình hình thực tế tổ - Nhóm Hóa xây dựng kế hoạch ơn thi THPTQG năm học 2017-2018 sau: I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Việc ôn tập kỳ thi THPT QG nhằm mục đích củng cố, khắc sâu, hệ thống hóa kiến thức bản, trọng tâm mơn Hóa Học chương trình THPT (đặc biệt chương trình lớp 12), từ giúp học sinh làm tốt đề thi THPT QG, để làm công nhận tốt nghiệp , xét tuyển thi vào trường Chuyên nghiệp - Tiếp tục ôn tập, bồi dưỡng – nâng cao kiến thức cho em học sinh khối 12 làm hành trang cho sống, học tập lao động sau học sinh - Phát huy tính tích cực, tinh thần tự học, tự rèn luyện học sinh II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1.Thuận lợi: - Được Ban giám hiệu đặc biệt quan tâm trọng tới công tác ôn thi THPT Quốc gia cho học sinh - Nhóm chun mơn nhận quan tâm động viên, khích lệ, giúp đỡ đạo sát Ban giám hiệu, tổ chuyên môn bậc phụ huynh HS - Một số HS nhận thức tầm quan trọng việc ôn tập củng cố kiến thức để có hành trang bước vào kỳ thi quan trọng nên có ý thức ơn tập tốt - Các giáo viên nhóm chun mơn có ý thức trách nhiệm cơng việc tâm huyết học sinh Khó khăn: - Một số học sinh chưa xác định mục đích, động học tập nên mải chơi, lười học, xem nhẹ việc học tập - Việc tổ chức ôn tập trung không phân theo đối tượng khiến cho giáo viên hướng dẫn ơn tập gặp nhiều khó khăn khâu chuẩn bị, khâu tổ chức ôn tập theo đối tượng lớp III CHỈ TIÊU ĐỀ RA: Kết thi THPT quốc gia HS đạt từ điểm trở lên đạt 70% trở lên, có 40% điểm giỏi IV NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP: Nội dung ôn tập: chương trình THPT lớp 11, 12 (80% kiến thức khối 12) Giáo viên bồi dưỡng gồm: - Thầy (Cô) có kinh nghiệm ơn tập, ơn thi tốt nghiệp - Trong trình thực chia theo đợt, phân loại theo lớp thay đổi theo phân cơng nhà trường… Thời lượng thời gian ôn tập: Kế hoạch cụ thể Chia theo đợt Thời gian Thời lượng Đợt Từ 16/4/2018 đến 20/5/2018 15-27-29 tiết Đợt Từ 21/5/2018 đến 17/6/2018 15-27-29 tiết Kiến thức Bài tập Phương pháp Tổng 30-54-58 tiết - Khái niệm điện li, chất điện li, axit, bazơ, - Tính pH dung dịch, nồng độ - Tổng kết kiến thức cần nắm muối dung dịch - Hệ thống câu hỏi tập Chủ đề 1: Sự điện ly - Điều kiện xảy phản ứng trao đổi ion dd - Viết phương trình điện li, phương trình chất điện li phân tử, phương trình ion rút gọn - Vị trí, tính chất vật lí, tính chất hóa học, ứng - Kim loại tác dụng với axit - Tổng kết kiến thức cần nắm Chủ đề 2: Phi kim dụng, điều chế nguyên tố phi kim hợp - Bài tập định tính định lượng - Hệ thống câu hỏi tập chất nguyên tố phi kim - Cấu tạo nguyên tử KL, đơn chất KL vị trí - BT xác định tên KL (phân loại theo PP - Lập bảng tổng kết t/c hóa học của KL HTTH theo t/c) KL - T/c lí học chung, số t/c đặc trưng theo - BT ăn mòn KL - Bảng tổng kết phương pháp điều nhóm - BT xác định phương pháp điều chế chế KL phạm vi áp dụng Chủ đề 3: Đại cương - Tính chất hóa học kim loại KL PP kim loại - Ăn mòn KL - BT nhận biết, tách chất - Dãy điện hóa KL + Ý nghĩa; Viết p/ứ OXH-K - Điều chế KL Chủ đề 4: Kim loại - Cấu tạo ; ý cấu tạo mạng tinh thể, vị trí - BT xác định sản phẩm định lượng - Lập bảng tổng kết t/c hóa học kiềm, kim loại kiềm - T/c hóa học: lưu ý nhơm tan kiềm a xit chất tan cho CO2 dd NaOH KL thổ Nhôm hợp khơng phải chất lưỡng tính, khơng tan Ca(OH)2 - Chia BT theo dạng chất chúng HNO3 đặc nguội H2SO4 đặc nguội, khử - BT nhận biết, tách chất - Chú ý p/ứ đặc trưng, giải thích kloại oxit nhiệt độ cao KLK t/d với nước - BT tượng thí nghiệm pư Al h/c Al nhiệt độ thường, ý pư với dung dịch muối - BT định lượng theo t/c áp dụng - Chú ý p/ư nhiệt nhôm điều Nội dung Hợp chất NaHCO3 lưỡng tính - Nước cứng - Các hợp chất quan trọng KL nhóm IA, IIA, nhôm - Sản xuất nhôm công nghiệp - Cấu hình e Fe, Cr, Fe2+,Fe3+ - Tính chất hóa học Fe, Cr hợp chất chúng Chủ đề 5: Sắt, crom (Lưu ý: Tính chất H/c Fe2+, Fe3+, Cr3+, Cr6+ màu sắc trạng thái tồn tại) - KN gang thép, phản ứng hóa học xảy q trình sx gang, PP luyện thép - Nhận biết ion - Chú ý cho Hs chất gây ô nhiễm mơi trường Chủ đề 6: Hóa học nước, khí, đất( kim loại nặng) phát triển kinh tế, xã - Khí gây hiệu ứng nhà kính Chất gây nghiện hội, mơi trường - Khí gây tượng mưa axit, mù axit, khí gây thủng tầng ozon - Một số biện pháp bảo quản thực phẩm an toàn hàng ngày - T/c hóa học KL - Phương pháp đ/c KL Chủ đề 7: Tổng hợp - Dãy điện hóa KL nội dung kiến thức - Một số định luật thường áp dụng BT định hóa vơ lượng - Một số t/c p/ứ đặc trưng KL hợp chất chúng - Điều chế kim loại - Nội dụng thuyết cấu tạo hóa học ý nghĩa - Khái niệm đồng đẳng, đồng phân - Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất Chủ đề 8: đại cương vật lí, tính chất hóa học, ứng dụng, điều chế hóa học hữu cơ, Hidro hidrocacbon Cacbon Chủ đề 9: Ancol, định luật - BT áp dụng PP làm mềm nước cứng - BT xếp t/c khử KL theo chiều tăng giảm dần - BT t/c hóa học Al h/c Al với kiềm - Xác định cấu hình - BT định lượng liên quan đến ĐL bảo toàn - BT nhận biết - BT xác định chất sơ đồ biến hóa - BT nhiệt nhơm - BT xác định tượng thí nghiệm - BT nhận biết ion chất khí chất thử - Chọn hố chất loại bỏ ion độc hại mơi trường kiện - BT sơ đồ chuyển hóa chất - BT nhận biết, tính nồng độ %, nồng độ mol, tách kim loại khỏi dung dịch, ion tồn dung dịch - So sánh t/c kloại, tính a xit, bazơ, oxi hóa - BT theo pp bảo toàn e, bỏa toàn khối lượng - BT kloại đ/c pp nào, oxít bị khử H2, CO… - Lập bảng tính chất theo mức OXH loại chất vô cơ - khắc sâu t/c đặc trưng h/c Fe, Cr ý Cr không tan HNO3, H2SO4 đặc nguội - pp giải BT theo pp bảo toàn e, bảo toàn khối lượng, bảo toàn nguyên tố - Hệ thống ngắn gọn theo tác hại tính chất - Xác định đồng phân, công thức phân - Tổng kết kiến thức cần nắm tử - Hệ thống câu hỏi tập - Xác định đồng phân, gọi tên - Bài tập nhận biết hidrocacbon - Sự chuyển hóa hidrocacbon - Bài tập xác định công thức phân tử - BT xác đinh % lượng chất hỗn hợp - Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất - Xác định đồng phân, gọi tên - Tổng kết kiến thức cần nắm vật lí, tính chất hóa học, ứng dụng, điều chế - Bài tập nhận biết ancol – phenol - Bài tập xác định công thức phân tử Phenol - BT xác đinh % lượng chất hỗn hợp - Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất - Xác định đồng phân, gọi tên vật lí, tính chất hóa học, ứng dụng, điều chế - Bài tập nhận biết Chủ đề 10: Anđehit, anđêhit – axit cacboxylic - Bài tập xác định công thức phân tử Axit Cacboxylic - BT xác đinh % lượng chất hỗn hợp - Khái niệm este - Xác định CTPT este qua phản ứng - Công thức: RCOOR’, CnH2nO2 cháy - Viết đồng phân este no, đơn chức - viết CTCT chất đồng phân Danh pháp - Xác định CTCT este qua phản ứng Chủ đề 11: Este, Lipit - Tính chất hóa học este (P/ứ thủy phân thủy phân môi trường kiềm (với môi trường axit, môi trường kiềm) C< 5) - Điều chế - Phân biệt dầu ăn, dầu bôi trơn… Chủ đề 12: Cacbohidrat - Phân loại Cacbohidrat - Đặc điểm cấu tạo Cacbohidrat - Tính chất hóa học Cacbohidrat Lưu ý: Chú trọng t/c Glucozơ Xenlulozơ - KN amin, cấu tạo bậc amin - Tính chất hóa học (Lưu ý: Cấu tạo tính chất C6H5NH2) Chủ đề 13: Amin, - KN, cấu tạo Aminoaxit – Protein Amino Axit, Protein - Danh pháp (Lưu ý: Tên thay tên thường) - Tính chất hóa học - KN polime vật liệu polime - Phân loại polime (chú ý polime nhân tạo Chủ đề 14: Vật liệu polime tổng hợp) Polime - Phương pháp điều chế polime - Cấu tạo, tên gọi số polime thông dụng Chủ đề 15: Tổng hợp - Mối liên hệ số chất hữu cơ bản: nội dung kiến thức Hidrocacbon, ancol, andehit, axit, este… Hóa học hữu thuộc - So sánh nhiệt độ sơi chương trình phổ - So sánh t/c axit t/c bazơ thơng - Tính hiệu xuất (Q trình lên men) ý cách tính khối lượng sản phẩm chất tạo thành - Tính klg Ag tạo thành, - BT nhận biết - BT so sánh t/c bazơ - BT nhận biết - BT xác định CTPT, CTCT,viết CTCT đồng phân amin, xác định khối lượng muối tạo thành - BT dãy chất t/d chất t/d với dãy chất - BT xác định công thức monome CT polime - BT xác định số mắt xích - BT nhận biết - BT xác định CTPT, CTCT - BT điều chế BT định lượng chất p/ứ, sản phẩm, khí sinh ra… - Hệ thống câu hỏi tập - Tổng kết kiến thức cần nắm - Hệ thống câu hỏi tập - Nhắc lại kiến thức có liên quan: axit, ancol - Từ danh pháp => cấu tạo ngược lại.Chú ý xác định gốc ancol gốc a xit - Nhìn vào CTCT nhận dạng este RCOOR/ Lipít BC este - Lập bảng tổng kết so sánh t/c - kiến thức có liên quan:T/c anđehit, xeton, ancol đa chức - Nắm t/c đặc trưng nhóm chức -OH -CHO - Lập bảng so sánh t/c hóa học - kiến thức có liên quan: t/c bazơ, axít - Chú ý tính a xit, bazơ a mino axit Nguyên nhân p/ư màu protein - Lập bảng, liệt kê theo hệ thống phân loại - ĐK phản ứng trùng hợp, trùng ngưng - hiểu loại tơ - Hệ thống phân nhóm tập theo phương pháp, theo tính chất, theo cấu trúc đề thi Chủ đề 16: Kiểm tra, thi thử chữa Phân phối chương trình theo kế hoạch nhà trường TÊN CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: Sự điện ly Chủ đề 2: Phi kim Chủ đề 3: Đại cương kim loại Chủ đề 4: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ Nhôm hợp chất chúng Chủ đề 5: Sắt, crom Chủ đề 6: Hóa học phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chủ đề7: Tổng hợp nội dung kiến thức hóa vơ Kiểm tra, thi thử chữa Chủ đề 8: đại cương hóa học hữu cơ, Hidro Cacbon Chủ đề 9: Ancol, Phenol Chủ đề 10: Anđehit, Axit Cacboxylic Chủ đề 11: Este, Lipit Chủ đề 12: Cacbohidrat Chủ đề 13: Amin, Amino Axit, Protein Chủ đề 14: Vật liệu Polime Chủ đề 15: Tổng hợp nội dung kiến thức Hóa học hữu thuộc chương trình phổ thơng Luyện đề, kiểm tra, thi thử chữa SỐ TIẾT A,B CHỌN SỐ TIẾT A,B THƯỜNG SỐ TIẾT A1 2 2 2 2 1 2 4 4 2 V PHƯƠNG PHÁP: ÔN TẬP TỔNG HỢP Đối với hs TB yếu: - Ôn tập theo chương, phần kiến thức: Nhằm giúp hs củng cố vận dụng, nắm vững kiến thức chương, nắm kiến thức lozic có tính hệ thống, phù hợp thời gian ơn, hs vận dụng kiến thức vừa học vào BT định tính - Ơn theo chủ đề: Giúp hs dễ nhận dạng bài, khắc sâu kiến thức - Sau hs nắm kiến thức dạng cho hs luyện giải đề rèn luyện kĩ làm - Chú ý: Ơn kĩ phần lí thuyết , làm câu hỏi lý thuyết vận dụng dạng tập đơn giản thường hay gặp Đối với hs khá giỏi: Ôn tập theo chủ đề sau luyện giải đề - Chú ý: Rèn cho hs làm dạng từ dễ đến khó, pp giải nhanh tập tính tốn VI ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ -Đề nghị nhà trường phân chia buổi môn khoảng 2-3 tiết - Nhà trường tạo sở vật chất cho học sinh tự học, hoạt động nhóm , hoạt động ơn tập có hiệu PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Tổ trưởng chuyên môn Người lập kế hoạch Nhóm Hóa Bùi Thị Miên Nơi nhận: - Lãnh đạo trưởng (báo cáo); - Thành viên tổ; - Lưu ... tập: Kế hoạch cụ thể Chia theo đợt Thời gian Thời lượng Đợt Từ 16 /4/2 018 đến 20/5/2 018 15 -27-29 tiết Đợt Từ 21/ 5/2 018 đến 17 /6/2 018 15 -27-29 tiết Kiến thức Bài tập Phương pháp Tổng 30-54-58 tiết... Kiểm tra, thi thử chữa Chủ đề 8: đại cương hóa học hữu cơ, Hidro Cacbon Chủ đề 9: Ancol, Phenol Chủ đề 10 : Anđehit, Axit Cacboxylic Chủ đề 11 : Este, Lipit Chủ đề 12 : Cacbohidrat Chủ đề 13 : Amin,... đề 14 : Vật liệu Polime Chủ đề 15 : Tổng hợp nội dung kiến thức Hóa học hữu thuộc chương trình phổ thông Luyện đề, kiểm tra, thi thử chữa SỐ TIẾT A,B CHỌN SỐ TIẾT A,B THƯỜNG SỐ TIẾT A1 2 2 2 2 1