Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 19 Câu 1: Trong điều kiện không xảy đột biến: 1- Cặp NST giới tính ln tồn thành cặp tương đồng giới 2- Cặp NST giới tính vùng tương đồng gen tồn thành cắp alen 3- Cặp NST giới tính chứa gen quy định tính trạng thường vùng không tương đồng Gen Y khơng có alen X truyền cho giới động vật có vú 5- Ở người gen X khơng có alen Y tn theo quy luật di truyền chéo Số kết luận đúng: A B C D Câu 2: Biết q trình giảm phân thể đực có 10% số tế bào có cặp nhiễm sắc thể mang gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường; tế bào khác giảm phân bình thường Cơ thể giảm phân bình thường Cho dự đốn sau nói đời phép lai hai cá thể ♂AaBb  ♀AABb Có dự đốn đúng? Số cá thể có kiểu gen ABb AAaBb chiếm tỉ lệ Số cá thể có kiểu gen AAaBb chiếm tỉ lệ 2,5% Có tất kiểu hình đời hai cặp gen  A, a   B, b  trội lặn hoàn toàn Có tất 32 kiểu gen đời A B C D Câu 3: Cho chuỗi thức ăn sau đây: Lúa  Chuột đồng  Rắn hổ mang  Diều hâu Hãy chọn khẳng định khẳng định đây: A Chuột đồng thuộc bậc dinh dưỡng số B Năng lượng tích lũy quần thể diều hâu cao C Việc tiêu diệt bớt diều hâu làm giảm số lượng chuột đồng D Rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ cấp Câu 4: Hai tế bào thể lưỡng bội có kiểu gen AaBb thực giảm phân Xét khẳng định sau đây: Sau kết thúc phân bào, số loại tế sinh từ tế bào nhiều số loại tế bào sinh từ tế bào 2 Tế bào kì giảm phân I, tế bào kì nguyên phân Nếu giảm phân bình thường tế bào tế bào có kiểu gen Ab aB Nếu giảm phân bình thường số NST tế bào hai tế bào Nếu chromatide chứa gen a tế bào khơng tách tạo tế bào bị đột biến lệch bội Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Nếu NST kép chứa gen A a tế bào di chuyển cực tế bào tạo tế bào có kiểu gen AaB Aab Aab aaB Có khẳng định đúng? A B C D Câu 5: Cho thông tin sau: mARN sau phiên mã sử dụng trực tiếp làm mạch khuôn để tổng hợp protein Khi riboxom tiếp tục với mã kết thúc mARN trình dịch mã kết thúc Nhờ enzyme đặc hiệu, axit amin mở đầu cắt khỏi chuỗi polipeptit vừa tổng hợp mARN sau phiên mã phải cắt bỏ intron, nối exon lại với tạo thành mARN trưởng thành Các thông tin phiên mã dịch mã với tế bào nhân thực tế bào nhân sơ là: A B C D Câu 6: Cho biết gen quy định tính trạng, trội lặn hồn tồn, q trình giảm phân không DE DE xảy đột biến Thực phép lai ruồi giấm: ♀AaBb thu tỉ lệ kiểu  ♂Aabb de de hình trội tính trạng đời 26,25% Cho phát biểu sau: Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn 11,25% Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn 23,25% Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội 98,5% Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội 87% Có phát biểu đúng? A B C D Câu 7: Ở người, xét hai cặp gen phân li độc lập nhiễm sắc thể thường, gen quy định enzim khác tham gia vào q trình chuyển hóa chất thể theo sơ đồ sau: Các alen đột biến lặn a b không tạo enzim A B tương ứng, alen A B alen trội hoàn toàn Khi chất A khơng chuyển hóa thành chất B thể bị bệnh H Khi chất B khơng chuyển hóa thành sản phẩm P thể bị bệnh G Khi chất A chuyển hóa hồn tồn thành sản phẩm O thể khơng bị hai bệnh Một người đàn ông bị bệnh H kết hôn với người phụ nữ bị bệnh G Biết không xảy đợt biến Theo lí thuyết, cặp vợ chồng có tối đa khả sau đây? (1) Bị đồng thời hai bệnh G H (2) Chỉ bị bệnh H (3) Chỉ bị bệnh G (4) Không bị đồng thời hai bệnh G H A B C D Câu 8: Trong trình tiến hóa, để hệ thống sinh học dạng sơ khai sinh sơi được, ngồi việc thiết phải có phần tử có khả tự tái bản, cần lượng hệ thống sinh sản Thành phần tế bào nhiều khả cần có trước tiên để tạo hệ thống sinh học tự sinh sơi? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Các enzyme B Màng sinh chất C Ty thể D Ribosome Câu 9: Biết mối cặp gen quy định cặp tính trạng trội lặn hồn toàn Cho phép lai: 1 aabbDd  AaBBdd   AaBbDd  aabbDd  3 AabbDd  aaBbdd  5 AabbDD  aaBbDd   AabbDD  AabbDd   aaBbDD  aabbDd   AABbdd  AabbDd 8 AABbDd  Aabbdd Theo lí thuyết, phép lai trên, số phép lai thu đời kiểu loại hình với tỉ lệ 1:1:1:1 là: A B C D Câu 10: Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền hệ sau: P : 0, 20AA  0,30Aa  0,50aa  F1 : 0,30AA  0, 25Aa  0, 45aa  F2 : 0, 40AA  0, 20Aa  0, 40aa  F3 : 0,55AA  0,15Aa  0,30aa  F4 : 0, 75AA  0,10Aa  0,15aa  Biết A trội hoàn toàn so với a Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn B Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần C Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp D Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần Câu 11: Tại khó sử dụng chất khoảng đất kiềm? A Ở môi trường đất kiềm, nhiều loại khống chuyển sang dạng khó tiêu B Độ pH cao, ngăn cản q trình nitrat hóa, nito tồn dạng khó sử dụng C Ở mơi trường kiềm, vi khuẩn lên men thối hoạt động yếu D Ở môi trường kiềm cation NH 4 , K  , bị chuyển sang dạng oxit, khơng sử dụng Câu 12: Khi nói cấu trúc tuổi quần thể, xét kết luận sau đây: (1) Cấu trúc tuổi quần thể bị thay đổi có thay đổi điều kiện môi trường (2) Dựa vào cấu trúc tuổi quần thể biết thành phần kiểu gen quần thể (3) Cấu trúc tuổi quần thể phản ánh tỉ lệ đực: quần thể (4) Cấu trúc tuổi quần thể phản ảnh trạng thái phát triển khác quần thể tức phản ánh tiềm tồn phát triển quần thể tương lai (5) Trong tự nhiên, quần thể lồi sinh vật có cấu trúc tuổi gồm nhóm tuổi: tuổi trước sinh sản, tuổi sinh sản tuổi sau sinh sản (6) Cấu trúc tuổi quần thể đơn giản hay phức tạp liên quan đến tuổi thọ quần thể vùng phân bố lồi Có kết luận đúng? A B C D Câu 13: Khi đề cập đến mối liên quan nước q trình hơ hấp Có phát biểu sau sai? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Cường độ hô hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng nước thể, quan hô hấp Nước dung mơi, mơi trường để phản ứng hóa học xảy nên nhân tố liên quan chặt chẽ với q trình hơ hấp Trong quan hơ hấp, nước làm nhiệt độ cao, thúc đẩy cường độ hô hấp mạng Nước tham gia trực tiếp vào q trình oxi hóa ngun liệu hô hấp Nước tham gia trực tiếp vào trình oxi hóa ngun liệu hơ hấp Phương án là: A B C D Câu 14: Cho thông tin sau: (1) Trong tế bào chất số vi khuẩn khơng có plasmit (2) Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian hệ ngắn (3) Ở vùng nhân vi khuẩn có phần tử AND mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết đột biến biểu kiểu hình (4) Vi khuẩn sống kí sinh, hoại sinh tự dưỡng Những thông tin dùng làm để giải thích thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh so với thay đổi tần số alen quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội là: A (2), (3) B (1), (4) C (3), (4) D (2), (4) Câu 15: Cho phát biểu sau công cụ lao động sinh hoạt người Homo Neanderthalensis, số phát biểu là: Sống thành lạc Có văn hóa phức tạp, có mầm mống nghệ thuật tôn giáo Đã biết dùng lửa thông thạo, biết săn bắn động vật Công cụ chủ yếu làm đá silic thành dao nhọn, rìu mũi nhọn A B C D Câu 16: Cho nội dung sau HIV-AIDS: (1) HIV-AIDS bệnh virút gây (2) HIV-AIDS có ba đường lan truyền: đường máu, đường tình dục, đường từ mẹ sang (3) HIV lây lan nhanh chóng khắp giới nhờ đường máu (4) Bệnh HIV có giai đoạn: sơ nhiễm (thời kì cửa sổ) giai đoạn AIDS (5) Người bị HIV thường chết virut HIV làm sức đề kháng, sụt cân, sốt, lở loét toàn thân (6) Hiện nay, HIV trở thành bệnh kỉ chưa có thuốc đặc trị đe dọa tính mạng nhân loại Có nội dung đúng? A B C D Câu 17: Cho phát biểu sau trình phiên mã dịch mã: Quá trình phiên mã ADN sinh vật nhân sơ xảy nhân tế bào Mạch ADN phiên mã ln ln mạch có chiều 3' 5' Enzim tham gia vào q trình phiên mã enzim ARN polimeraza Vùng gen vừa phiên mã xong mạch đơn đóng xoắn lại Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Dịch mã trình tổng hợp protein, trình protein tổng hợp có tham gia trực tiếp ADN Trong trình dịch mã, mARN thường không gắn với riboxom riêng rẽ mà đồng thời gắn với nhóm riboxom, giúp tăng hiệu suất tổng hợp protein loại Riboxom sử dụng qua vài hệ tế bào tham gia vào tổng hợp loại protein Những phát biểu là: A 2, 3, 5, 6, B 1, 2, 3, 5, C 1, 2, 4, 5, D 2, 3, 4, 6, Câu 18: Cho biết phân tử tARN mang ba đối mã vận chuyển tương ứng acid amin sau: Bộ ba đối mã AGA: vận chuyển acid amin xerin Bộ ba đối mã GGG: vận chuyển acid amin prolin Bộ ba đối mã AXX: vận chuyển acid amin tryptophan Bộ ba đối mã AXA: vận chuyển acid amin cystein Bộ ba đối mã AUA: vận chuyển acid amin tyrosine Bộ ba đối mã AAX: vận chuyển acid amin leucin Trong trình tổng hợp phần tử protein, phần tử mARN mã hóa 50 xerin, 70 prolin, 80 trytophan, 90 cystein, 100 tyrosine 105 leucin Biết mã kết thúc phân tử mARN UAA Số lượng loại nucleotit phân tử mARN tham gia dịch mã là: A A  102; U  771;G  355; X  260 B A  770; U  100;G  260; X  355 C A  772; U  103;G  260; X  356 D A  103; U  772;G  356; X  260 Câu 19: Ở loài hoa, xét ba cặp gen phân li độc lập, gen quy định enzyme khác tham gia vào chuỗi phản ứng hóa sinh để tạo nên sắc tố cánh hoa theo sơ đồ sau: Các elen lặn đột biến a, b, d không tạo enzume A, B D tương ứng Khi sắc tố khơng hình thành hoa có màu trắng Cho hoa đỏ đồng hợp tử ba cặp gen giao phấn với hoa trắng đồng hợp tử ba cặp gen lặn, thu F1 Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 Biết khơng xảy đột biến, có kết luận đúng? (1) Ở F2 có kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ (2) Ở F2 , kiểu hình hoa vàng có kiểu gen quy định (3) Trong số hoa trắng F2 , tỉ lệ hoa trắng có kiểu gen dị hợp cặp gen 78,57% (4) Nếu cho tất hoa vàng F2 giao phấn ngẫu nhiên, tỉ lệ hoa đỏ thu đời F3 0% A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 20: Ở lồi thực vật, có ba dòng chủng khác màu hoa: hoa đỏ, hoa vàng hoa trắng Cho dòng khác lai với nhau, kết thu sau: P chủng F1 F2 (khi F1 tự thụ phấn) Đỏ x vàng 100% đỏ 74 đỏ : 24 vàng Đỏ x trắng 100% đỏ 146 đỏ : 48 vàng : 65 trắng Vàng x trắng 100% vàng 63 vàng : 20 trắng Kiểu gen dòng chủng hoa đỏ, hoa vàng, hoa trắng là: A aaBB, Aabb aabb B AABB, Aabb aaB C AABB, Aabb aabb D AABB, aaBB aabb Câu 21: Những ứng động theo sức trương nước? A Hoa mười nở vào buổi sáng, tượng thức ngủ chồi bàng B Sự đóng mở trinh nữ khí khổng đóng mở C Lá họ đậu xòa khép lại, khí khổng đóng mở D Hoa mười nở vào buổi sáng, khí khổng đóng mở Câu 22: Cho phương pháp tạo giống sau: 1- Cấy truyền phôi; 2-Nhân vơ tính; 3-Cơng nghệ gen; 4- Ni cấy mơ tế bào thực vật ống nghiệm; 5- Dung hợp tế bào trần Những phương pháp tạo hệ đồng loạt có kiểu gen giống là: A 1, 2, B 1, C 2, 4, D 2, 3, 4, Câu 23: Ở lồi động vật, đực XY có kiểu hình thân đen, mắt trắng giao phối với có kiểu hình thân xám, mắt đỏ F1 gồm 100% cá thể thân xám, mắt đỏ Cho F1 giao phối tự F2 có tỷ lệ 500 cá thể thân xám, mắt đỏ: 200 cá thể đực thân xám, mắt đỏ: 200 cá thể đực thân đen, mắt trắng: 50 cá thể đực thân xám, mắt trắng: 50 cá thể đực thân đen, mắt đỏ Biết tính trạng đơn gen chi phối Cho kết luận sau: Có kiểu gen quy định kiểu hình thân xám, mắt đỏ Hốn vị gen diễn hai giới đực Đã xuất hiện tượng hoán vị gen với tần số 20% Hai cặp tính trạng liên kết với Hoán vị gen xảy giới đực Có kiểu gen quy định kiểu hình thân đen, mắt đỏ Có kết luận đúng? A B C D Câu 24: Cho nhận định sau: Sau thu hoạch lúa, người nơng dân tiến hành phun hóa chất, tiêu độc khử trùng loại trừ triệt để mầm bệnh, sau tiến hành gieo trồng lúa lại diễn nguyên sinh Tùy vào điều kiện phát triển thuận lợi hay khơng mà diễn ngun sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định hay quần xã suy thoái Sự cạnh tranh gay gắt loài quần xã nhân tố quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật, diễn sinh thái xảy chủ yếu tác động mạnh mẽ ngoại cảnh Dù cho nhóm loại ưu có hoạt động mạnh mẽ làm thay đổi điều kiện sống khơng có lồi có khả cạnh tranh với Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Nhờ nghiên cứu diễn sinh thái, người chủ động xây dựng kế hoạch bảo vệ khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên Rừng thứ sinh thường có hiệu kinh tế thấp rừng nguyên sinh Những nhận định sai là: A 1, 2, B 2, 3, C 1, 3, D 2, 4, Câu 25: Trong vườn có mùi, lồi kiến chun đưa rệp lên chồi non nhờ rệp lấy nhiều nhựa thải nhiều đường cho kiến hôi ăn Người ta thường thả kiến đỏ vào sống kiến đỏ đuổi lồi kiến hơi, đồng thời tiêu diệt sâu rệp Cho nhận định sau: Quan hệ rệp có múi cạnh tranh khác lồi Quan hệ rệp kiến hôi hội sinh Sinh vật ăn thịt đầu bảng ví dụ kiến đỏ ta xây dựng lưới thức ăn Nếu xây dựng lưới thức ăn có lồi thức ăn kiến đỏ Những nhận định sai là: A 1, 3, B 1, 2, C 2, 3, D 1, 2, Câu 26: Ở người xét bệnh hội chứng sau đây: (1) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm (2) Bệnh pheninketo niệu (3) Hội chứng Đạo (4) Bệnh mù màu đỏ màu lục (5) Bệnh máu khó đơng (6) Bệnh bạch tạng (7) Hội chứng Claiphento (8) Hội chứng tiếng mèo kêu Có hội chứng liên quan đến đột biến gen? A B C D Câu 27: Ở quần thể người, bệnh M hai alen gen quy định Một cặp vợ chồng: Hùng bị bệnh M Hương khơng bị bệnh M, sinh gái Hoa không bị bệnh M Hoa kết hôn với Hà, Hà không bị bệnh M đến từ quần thể khác trạng thái cân di truyền có tần số alen gây bệnh M 1/10, sinh gái Hiền không bị bệnh M Một cặp vợ chồng khác Thành Thủy không bị bệnh M, sinh gái Thương bị bệnh M trai Thắng không bị bệnh M Thắng Hiền kết với nhau, sinh gái đầu lòng Huyền không bị bệnh M Biết không xảy đột biến tất người gia đình Dựa vào thơng tin trên, cho biết, dự đốn sau, có dự đốn đúng? (1) Xác suất để Huyền mang alen gây bệnh M 53/115 (2) Xác suất sinh thứ hai trai không bị bệnh M Thắng Hiền 115/252 (3) Có thể biết xác kiểu gen người gia đình (4) Xác suất để Hà mang alen gây bệnh M 5/11 A B C D Câu 28: Một số đột biến ADN ti thể gây bệnh người gọi bệnh thần kinh thị giác di truyền Leber (LHON) Bệnh đặc trưng chứng mù đột phát người lớn Phát biểu sau không đúng? A Cả nam nữ bị bệnh LHON B Một người bị bệnh LHON bố mẹ phải bị bệnh C Một người bị bệnh LHON người mẹ bị bệnh cha khỏe mạnh Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D Một cặp vợ chồng với người vợ khỏe mạnh người chồng bị bệnh hồn tồn có khả sinh người bị bệnh LHON, nhiên xác suất thấp Câu 29: Vì lan truyền xung thần kinh sợi có bao mieelin lại “nhảy cóc”? A Vì thay đổi tính thấm mang xảy eo Ranvie B Vì đảm bảo cho tiết kiệm lượng C Vì eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện D Vì tạo cho tốc độ truyền xung quanh Câu 30: Đặc điểm khí hậu thực vật điển hình kỉ Cacbon thuộc đại Cổ Sinh là: A Đầu kỉ khô lạnh, cuối kỉ nóng ấm; xuất dương xỉ, thực vật có hạt phát triển mạnh B Đầu kỉ khơ lạnh, cuối kỉ nóng ấm; dương xỉ phát triển mạnh, xuất thực vật có hạt C Đầu kỉ nóng ẩm, cuối kỉ khô lạnh; dương xỉ phát triển mạnh, xuất thực vật có hạt D Đầu kỉ nóng ẩm, cuối kỉ khô lạnh; dương xỉ phát triển mạnh, xuất thực vật có hoa Câu 31: Đồ thị biểu diễn biến động số lượng thỏ mèo rừng Canada, nhận định không mối quan hệ hai quần thể này? A Sự biến động số lượng mèo rừng phụ thuộc vào số lượng thỏ B Khi thức ăn thỏ bị nhiễm độc mèo rừng khơng bị nhiễm độc thỏ C Quần thể thỏ thường có kích thước lớn quần thể mèo rừng D Số lượng cá thể thỏ mèo rừng Canada biến động theo chu kì 9-10 năm Câu 32: Những chứng tiến hóa sau chứng sinh học phân tử? (1) Tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền (2) Sự tương đồng đặc điểm giải phẫu loài (3) ADN tất loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêơtit (4) Prơtêin tất lồi sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin (5) Tất loại sinh vật cấu tạo từ tế bào A 1 ,   ,   B   ,  3 ,   C   ,   ,   D 1 ,  3 ,   Câu 33: Phitôcrôm Pdx có tác dụng: A Làm cho hạt nảy mầm, khí khổng mở, ức chế hoa nở B Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng mở C Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng đóng D Làm cho hạt nảy mầm, kìm hãm hoa nở khí khổng mở Câu 34: Ở hệ sinh thái nước, quần thể thực vật phù du dư thừa để cung cấp thức ăn cho quần thể giáp xác Cho nhận xét đây: Tốc độ sinh sản giáp xác nhanh so với thực vật phù du Sinh khối giáp xác lớn thực vật phù du Tháp lượng hệ sinh thái có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ Hệ sinh thái hệ sinh thái ổn định Số lượng cá thể quần thể thực vật phù du lớn so với quần thể giáp xác Tháp sinh khối hệ sinh thái có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ Tháp số lượng hệ sinh thái có dạng chuẩn Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Tháp lượng hệ sinh thái có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ tháp số lượng sinh khối có dạng ngược lại Nhận xét là: A 1, 2, 3, B 2, 3, 4, C 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, D 2, 3, 5, Câu 35: Vai trò việc nghiên cứu giới hạn sinh thái là: Tạo điều kiện tối thuận cho vật nuôi, trồng nhân tố sinh thái Mỗi lồi có giới hạn sinh thái đặc trưng nhân tố sinh thái Do vật công tác nuôi trồng, ta bận tâm đến khu phân bố Khi biết giới hạn sinh thái loài nhân tố sinh thái, ta phân bố chúng cách hợp lí Điều có ý nghĩa công tác di nhập vật nuôi, trồng Nên giữ môi trường giới hạn giới hạn để sinh vật khỏi bị chết Số phương án là: A B C D Câu 36: Cần phải cắt bỏ hết cành ghép vì: A Để tránh gió, mưa làm lay cành ghép B Để tập trung nước nuôi cành ghép C Để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho D Loại bỏ sâu bệnh Câu 37: Có nhận xét sau nói di truyền tính trạng? (1) Trong tế bào, tính trạng di truyền liên kết với (2) Khi gen bị đột biến quy luật di truyền tính trạng bị thay đổi (3) Mỗi tính trạng di truyền theo quy luật xác định đặc trưng cho loài (4) Tính trạng chất lượng thường nhiều cặp gen tương tác cộng gôp quy định (5) Hiện tượng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có khả làm thay đổi mối quan hệ tính trạng A B C D Câu 38: Cho phát biểu hình ảnh bên, có phát biểu sau không đúng? (1) Thực vật hấp thụ Nitơ chủ yếu dạng nitrat muối amôn để tạo hợp chất hữu chứa gốc amin (2) Vi khuẩn nốt sần sống cộng sinh với họ đậu đa số vi khuẩn sống tự đất có khả cố định Nitơ (3) Nitrat hình thành đường vật lý (điện quang hóa), hóa học sinh học, đường hóa học quan trọng (4) Nấm vi khuẩn phân hủy hợp chất chứa Nitơ để giải phóng muối amơn đất A B C D Câu 39: Testôstêron có vai trò: A Kích thích tuyến n sản sinh LH B Kích thích tế bào kẽ sản sinh FSH C Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng D Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 40: Cho loài sinh vật sau: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (1) Cây bàng (2) Cây cọ (3) Vi khuẩn phi lưu huỳnh, loại vi khuẩn quang tự dưỡng (4) Vi khuẩn màu tía, loại vi khuẩn quang tự dưỡng (5) Vi khuẩn ơxi hóa lưu huỳnh, loại vi khuẩn hóa tự dưỡng (6) Vi khuẩn lam, loại vi khuẩn quang tự dưỡng Có lồi sinh vật đóng vai trò sinh vật tự dưỡng quần xã? A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 1.B 11.A 21.B 31.B 2.C 12.B 22.A 32.D 3.C 13.D 23.B 33.B 4.A 14.A 24.B 34.D Đáp án 5.D 6.A 15.A 16.B 25.D 26.D 35.A 36.B 7.B 17.D 27.D 37.B 8.B 18.D 28.B 38.B 9.B 19.D 29.C 39.C 10.D 20.C 30.C 40.D LỜI GIẢI CHI TIẾT LƯU Ý - Gen quy định tính trạng có NST X mà khơng có Y nên cá thể đực cần có alen lặn nằm X biểu thành kiểu hình - Gen NST X di truyền theo quy luật di truyền chéo + Gen X bố truyền cho gái, trai nhận gen X từ mẹ + Tính trạng biểu không giới Câu 1: Đáp án B Sai giới có NST XO cặp NST giới tính khơng thể tồn thành cặp tương đồng Đúng vùng tương đồng cặp NST giới tính tương tự NST thường nên vùng tương đồng NST tồn thành cặp alen Sai gen quy định tính trạng thường nằm vùng tương đồng vùng không tương đồng nên xảy tượng di truyền liên kết với giới tính Sai NST Y có giới đực thuộc động vật có vú nên khơng truyền cho giới Đúng Vậy có ý Câu 2: Đáp án C P : ♂AaBb  ♀AABb Trong trình giảm phân thể đực có 10% số tế bào có cặp nhiễm sắc thể mang gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Như qua giảm phân, thể đực cso thể tạo giao tử A, a, Aa O 0,9 Trong : A  a   0, 45 0,1 Aa  O   0, 05 Số cá thể có kiểu gen Abb chiếm tỉ lệ: 0, 05.1.0,5  0, 025 Số cá thể có kiểu gen AaaBb chiếm tỉ lệ: 0, 05.1.0,5  0, 025 Vậy 1, P : ♂AaBb  ♀AABb Gp :  A, a, Aa, O  B, b   A  B, b  F1 : A   B : bb    AA, Aa, AAa, A  BB, Bb, bb  Vậy đời có tất kiểu hình gặp  A, a  ,  B, b trội lặn hoàn toàn Có tất 4.3  12 kiểu gen đời Vậy sai Câu 3: Đáp án C A sai chuột đồng sinh vật tiêu thụ bậc đồng thời bậc dinh dưỡng bậc Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B sai lượng tích lũy quần thể lúa cao C giảm số lượng diều hâu số lượng rắn tăng lên khiến số lượng chuột đồng giảm D sai rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ cấp Câu 4: Đáp án A Khi nhìn vào hình thấy: - Số lượng NST tế bào nhiều tế bào - Các NST kép (2n) tế bào xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào nên tế bào thực phân bào giai đoạn kì giảm phân I - Các NST kép (n) tế bào xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào nên tế bào trải qua trình kì giảm phân sau giảm phân I tế bào tạo loại bào AABB, aabb Còn sau giảm phân tế bào tạo loại tế bào aB sai tế bào kì giảm phân II sai giảm phân bình thường tế bào tế bào có kiểu gen AB, ab với tế bào sau hai lần giảm phân tạo tế bào mang n NST tế bào sau lần giảm phân tạo tế bào mang NST n tạo giao tử aaB, OB sai A, a phía tạo giao tử mang Aa O Câu 5: Đáp án D Ý với trình phiên mã sinh vật nhân thực sinh vật nhân sơ Ý với trình phiên mã dịch mã sinh vật nhân sơ Y với trình phiên mã dịch mã sinh vật nhân thực Câu 6: Đáp án A DE DE P : ♀AaBb  ♂Aabb de de  AaBb  Aabb   0, 75A  : 0, 25aa  0,5Bb : 0,5bb  Hoán vị gen xảy ruồi giấm Tỉ lệ kiểu hình trội tính trạng đời 26,25% 0, 2625  A  B  D  E  0, 2625  D  E   0, 0, 75.0,5 ddee  D  E  0,5  0,  0,5  0, D  ee  ddE   0, 25  ddee  0, 05 Kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn gồm kiểu gen: A  bbddee  0, 2.0, 75.0,5  0, 075 aaB  ddee  0, 25.0,5.0,  0, 025 aabbD  ee  aabbddE   0, 25.0,5.0, 05  0, 00625 Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn là: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 0, 075  0, 025  0, 00625.2  0,1125 Vậy Kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn có thêt mang kiểu gen sau: A  B  ddee  0, 75.0,5.0,  0, 075 aaB  D  ee  0, 25.0,5.0, 05  0, 00625 aabbD  E   0, 25.0,5.0,  0, 0875 A  bbddE   0, 75.0,5.0, 05  0, 01875 A  bbD  ee  0, 75.0,5.0, 05  0, 01875 aaB  ddE   0, 25.0,5.0, 05  0, 00625 Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn là: 0,2125 Vậy sai Kiểu hình mang tính trạng lặn chiếm tỉ lệ: 0, 25.0,5.0,  0, 025 Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội:  0, 025  0,975 Chúng ta trừ tỉ lệ kiểu hình lặn hồn tồn Vậy sai Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội là:  0, 025  0,1125  0,8625 Chúng ta trừ tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội kiểu hình lặn hồn tồn Vậy sai Vậy có phát biểu Câu 7: Đáp án B Một người đàn ông bị bệnh H  aa   kết hôn với người phụ nữ bị bệnh G  A  bb  (1) đúng: Bị đồng thời hai bệnh G H Nếu bố  aa   , mẹ (Aabb Aabb) bị bệnh  aa  b  (2) sai: Bị bệnh H bị bệnh G khơng có chất B khơng có sản phẩm P (3) đúng: Nếu bố (aabb), mẹ (Aabb) đẻ bị bệnh G  A  bb  (4) đúng: Nếu bố (aaBB), mẹ (Aabb) đẻ  A  B   , không đồng thời bị hai bệnh G H Câu 8: Đáp án B Để hệ thống sinh học dạng sơ khai sinh sơi ngồi việc phải có phân tử có khả tự tái cần lớp màng bao bọc, có khả trao đổi chất với mơi trường Ví dụ giọt cơaxecva, có đặc tính sơ khai sống, có lớp lipit bao bọc bên Câu 9: Đáp án B  aabbDd  AaBBdd   aa  Aa  bb  BB  Dd  dd   1Aa :1aa  Bb 1Dd :1dd  Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/  AabbDD  aaBbDd   aa  Aa  bb  Bb  DD  Dd   1Aa :1aa 1Bb :1bb  D   LƯU Ý  AABbdd  AabbDd   AA  Aa  bb  Bb  Dd  dd    A  1Bb :1bb 1Dd :1dd  - Các thể quần thể  AABbDd  Aabbdd   AA  Aa  bb  Bb  Dd  dd  phân chia thành nhóm tuổi: nhóm tuổi trước  A  1Bb :1bb 1Dd :1dd     sinh sản, nhóm tuổi sinh sản, Các tổ hợp lai cho đời có loại kiểu hình với tỉ lệ (1), (5), nhóm tuổi sau sinh sản (6), (8) - Ngồi ra, người ta phân Câu 10: Đáp án D chia cấu trúc tuổi thành tuổi Qua hệ thấy số alen thay đổi theo hướng tăng dần tần thọ sinh lí, tuổi thọ sinh thái số alen A giảm dần tần số alen a Đồng thời có loại bỏ cá thể mang tuổi quần thể kiểu hình lặn (aa) Do vậy, tác động chọn lọc tự nhiên loại bỏ cá thể - Tuổi thọ sinh lí thời gian mang kiểu hình lặn sống đạt tới Câu 11: Đáp án A thể quần thể Cây khó sử dụng chất khống đất kiềm mơi trường chất khống Tuổi thọ sinh thái thời bị chuyển sang dạng khó tiêu gian sống thực tế cá thể Câu 12: Đáp án B Các kết luận là: (1), (4), (6) - Tuổi quần thể tuổi bình cấu trúc tuổi quần thể đặc trưng quân cá thể quần thể có phụ thuộc vào mơi trường nên thay đổi mơi quần thể Nhân tố ảnh hưởng đến trường thay đổi sai, dựa vào cấu trúc tuổi để xác định kiểu gen quần thể nhóm tuổi sai, cấu trúc tuổi không phản ánh tỉ lệ đực: Tỉ lệ giới tính phản - Quần thể có cấu trúc tuổi ánh tỉ lệ đực: quần thể nên tỉ lệ giới tính đóng vai trò quan trọng đặc trưng, cấu trúc việc đảm bảo hiệu sinh sản cá thể quần thể thay đổi phụ thuộc vào điều kiện sống sai, số loài sinh vật khơng chia nhóm Ví dụ quần mơi trường thể vi khuẩn: khơng có nhóm tuổi sau sinh sản sau phân chia (sinh sản) - Khi nguồn sống từ mơi từ vi khuẩn (tế bào) mẹ tạo vi khuẩn trường suy giảm, điều kiện tuổi thọ quần thể cao vùng phân bố chứa nhiều điều khí hậu xấu có dịch kiện sống thuận lợi cấu trúc tuổi quần thể phức tạp bệnh… cá thể non Câu 13: Đáp án D già bị chết nhiều cá thể Nước: thuộc nhóm tuổi trung bình - Cần cho hô hấp, nước làm giảm cường độ hô hấp nên ý sai - Trong điều kiện thuận lợi, - Đối với quan trạng thái ngủ (hạt), tăng lượng nước hơ hấp nguồn thức ăn phong phú, tăng non lớn lên nhanh - Cường độ hô hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng nước thể chóng, sinh sản tăng, từ Câu 14: Đáp án A kích thước quần thể tăng Ở vùng nhân vi khuẩn có phần tử ADN mạch kép, có dạng vòng lên nên hầu hết đột biến biểu kiểu hình Bất kì alen có hại - Ngồi ra, nhóm tuổi cho quần thể nhanh chóng bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dù lặn hay trội, quần thể thay đổi phụ thuộc vào số yếu tố khác mùa sinh sản tập tính di cư,… Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ CHÚ Ý Hạt virut gồm hai phân tử ARN, protein cấu trúc enzim đảm bảo cho lây nhiễm liên tục Virue sử dụng enzim phiên mã ngược để tổng hợp ADN khuôn ARN Sau đó, nhờ enzim từ mạch ADN vừa tổng hợp dùng làm khuôn để tạo mạch ADN thứ hai Phân tử ADN mạch kép tạo xen vào ADN tế bào chủ nhờ enzim xen Từ đây, ADN virut nhân đôi với hệ gen người làm thay đổi tần số alen cách nhanh chóng so với quần thể lưỡng bội Hơn nữa, vi khuẩn sinh sản nhanh thời gian ngắn nên nhanh chóng nhân nhanh alen có lợi cho quần thể…góp phần đẩy nhanh thay đổi tần số alen quần thể Câu 15: Đáp án A Chọn (3), (4) Câu (1) sai người H Nêanderthalensis sống thành đàn hang khoảng từ 50  100 người chưa có đời sống lạc Câu (2) sai người Nêanderthalensis bước đầu có lối sống văn hóa Chỉ tới giai đoạn người đại Homo Sapiens có văn hóa phức tạp có mầm mống nghệ thuật tơn giáo Các đặc điểm người H Nêanderthalensis sống thành đàn hang, biết dùng lửa thông thạo, biết săn bắn động vật Họ tạo công cụ chủ yếu làm đá silic thành dao nhọn, rìu mũi nhọn Câu 16: Đáp án B (1) Đúng (2) Đúng (3) Sai, HIV lây lan nhanh chóng khắp giới nhờ đường tình dục (4) sai, bệnh HIV có giai đoạn: sơ nhiễm, nhiễm HIV không triệu chứng, cận AIDS AIDS (5) Sai, người bị HIV thường chết bị vi sinh vật khác công suy giảm miễn dịch (6) Đúng Một số thông tin HIV-AIDS: - Bệnh AIDS gây nên virut HIV - Quá trình lây nhiễm virut bắt đầu xâm nhập vào tế bào người - Trong tương lai khơng xa HIV chữa Câu 17: Đáp án D - Các ý 2, 3, 4, 6, - Ý sai, trình phiên mã ADN sinh vật nhân sơ xảy tế bào chất - Ý sai, ADN không tham gia trực tiếp vào trình dịch mã Câu 18: Đáp án D Cứ axit amin mã hóa mã ba, để tính tổng số nucleotit cần tính tổng số nucleotit tạo nên axit amin cấu tạo nên protein hoàn chỉnh axit amin mở đầu, mà kết thúc Tổng số nucleotit mARN là:  50  70  80  90  100  105     1491 Trên phần tử mARN mã hóa: 50 xerin  50   2U  1X  90 cystein  90   2U  1G  70 prolin  70  3X Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 100 tyrosin  100  1A  2U  80 tryptophan  80  1U  2G  105 leucin  105   2U  1G  Và mã kết thúc: UAA, mã mở đầu: AUG Mã kết thúc không tham gia dịch mã tính vào số nu mRNA Vậy mARN có số lượng nu là: A  100A  2A  1A  103 U   50U  80U  90  2U  105  2U  1U  1U  772 G  80  2G  90G  105G  1G  356 X  70  3X  50X  260 Câu 19: Đáp án D P : AABBDD  aabbdd F1 : AaBbDd F1  F1 : AaBbDd  AaBbDd F2 : Số kiểu gen quy định hoa đỏ  A  B  D       (1) đúng/ Kiểu hình có kiểu gen quy định hoa vàng  A  B  dd     Do kiểu hình hoa trắng có số KG quy định là:      15    3 27    4 64 3 Tỉ lệ hoa vàng là:    4 64 27 28 Tỉ lệ hoa trắng là:    64 64 64 Tỉ lệ hoa trắng đồng hợp:  aabbdd  AAbbdd  aaBBdd  aabbDD  aaBBDD  AAbbDD  Tỉ lệ hoa đỏ là: 1 1 1       2 4 64 28 22   Tỉ lệ hoa trắng có cặp gen dị hợp 64 64 64  Tỉ lệ hoa trắng có cặp gen dị hợp tổng hoa trắng 22 64  78,57% 28 64  (3)  aa  BB  bb  DD  dd   AAbb  DD  dd  là: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Hoa vàng F2 :  AA  Aa  BB  Bb  dd Hoa vàng x hoa vàng: F3 khơng có hoa đỏ khơng tạo kiểu hình D   (4) Vậy nhận định Câu 20: Đáp án C Phép lai 2: F1 : Đỏ tự thụ  F2 : 56,37% đỏ : 18,53% vàng : 25,09% trắng  56,25% : 18,75% : 25%  đỏ : vàng : trắng F2 có 16 tổ hợp lai  F1 cho tổ hợp giao tử  F1 L AaBb  F2 : 9A  B : 3A  bb : 3aaB :1aabb  A  B  đỏ A  bb  vàng aaB  aabb  trắng Tính trạng gen tương tác bổ sung kiểu : 3: quy định Vậy kiểu gen P2 : AABB  aabb Phép lai 1: F2 : đỏ : vàng  3A  B :1A  bb  F1 : AABb  P1 : AABB  AAbb Phép lai 3: F2 : vàng : trắng  3A  bb :1aabb F1 : Aabb CHÚ Ý Các tế bào lai có khả tái sinh thành lai xoma giống lai hữu tính Lai tế bào xoma đặc biệt có ý nghĩa giống mang đặc điểm hai lồi mà cách tạo giống thơng thường tạo Không tạo hệ đồng kiểu gen  P3 : AAbb  aabb Câu 21: Đáp án B Ứng động trinh nữ va chạm: * Nguyên nhân gây cụp lá: sức trương nửa chỗ phình bị giảm nước di chuyển vào mơ lân cận * Sự đóng mở khí khổng: biến động hàm lượng nước tế bào khí khổng Câu 22: Đáp án A 1- Cấy truyền phôi: Bằng kĩ thuật chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi cấy phôi vào tử cung vật khác nhau, người ta tạo nhiều vật có kiểu gen giống 2- Nhân vơ tính: Đời sinh mang đặc điểm truyền giống hệt giống với mẹ cho nhân 4- Nuôi cấy mô tế bào thực vật ống nghiệm: Kĩ thuật cho phép nhân nhanh giống trồng có suất cao, chất lượng tốt thích nghi với điều sinh thái định…Tạo hệ đồng loạt có kiểu gen giống giống với mẹ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 5- Dung hợp tế bào bào trần: Sự dung hợp tế bào trần xảy mơ lồi hay loài khác nhau, chi, họ để tạo giống Câu 23: Đáp án B Sự biểu kiểu hình tính trạng khác hai giới nên tính trạng nằm NST giới tính X Vậy P : Xab Y  XBA XBA F1 :1XBA Xab :1XBA Y F1  F1 : XBA Xab  XAB Y  Ở F1 xảy hoán vị gen Vậy 2, sai Ở F2 , XY: loại kiểu hình chiếm tỷ lệ nhỏ giao tử hoán vị F1 Tần số hoán vị gen: f  2.50  20% Vậy  200  50  Kiểu hình thân xám mắt đỏ có kiểu gen: XAB XAB ;XAB Xab ;XAb XaB ;XAB Y;XAB XAb ;XAB XaB Vậy Kiểu hình thân đen, mắt đỏ có kiểu gen: XaB XaB ; XaB Xab ; XaB Y Vậy sai Câu 24: Đáp án B - Ý diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật Sau tiêu độc khử trùng xem mơi trường chưa có sinh vật sinh sống - Ý sai tùy vào điều kiện phát triển thuận lợi hay không mà diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định hay quần xã suy thoái - Ý sai biến đổi mơi trường nhân tố khởi động, quần xã sinh vật động lực cho q trình diễn - Ý sai, nhóm lồi ưu hoạt động mạnh mẽ làm thay đổi điều kiện sống tạo điều kiện cho lồi khác cạnh tranh thay - Ý đúng, nhớ nghiên cứu diễn sinh thái, người chủ động xây dựng kế hoạch bảo vệ khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên - Ý rừng nguyên sinh đa dạng sinh học có hiệu kinh tế cao rừng thứ sinh Câu 25: Đáp án D - Ý sai quan hệ kí sinh - Ý sai quan hệ hợp tác (khơng u cầu phụ thuộc, có khơng được) - Ý ý - Ý sai có lồi sâu rệp Câu 26: Đáp án D Các bệnh liên quan đến đột biến gen là: 1, 2, 4, 5, 3, liên quan đột biến lệch bội liên quan đến đột biến cấu trúc NST Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 27: Đáp án D Để giải tập tốt ta vẽ sơ đồ phả hệ: Từ phả hệ ta thấy, bố mẹ bình thường sinh bị bệnh nên bệnh alen lặn quy định Quy ước: A: bình thường; a: bị bệnh 81 18 - Quần thể mà Hà đến có CTDT là: AA : Aa : aa 100 100 100  xác suất kiểu gen người thuộc quần thể AA : Aa 11 11 Hoa bình thường có bố bị bệnh nên chắn có kiểu gen Aa Vậy ta có: Hoa x Hà Aa AA : Aa 11 11 10 11 AA : Aa : aa F: 22 22 22 10 11  Hiền bình thường nên có xác suất kiểu gen AA : Aa 11 21 - Thắng có chị gái bị bệnh bố mẹ bình thường nên bố mẹ chắn có kiểu gen Aa  Thắng có xác suất kiểu gen AA : Aa 3 Vậy ta có: Hiền x Thắng 10 11 AA : Aa AA : Aa 21 21 3 31 53 11 AA : Aa : aa F: 63 126 126 62 53  Huyền bình thường có xác suất kiểu gen là: AA : Aa 115 115 115 115  Xác suất sinh trai thứ hai không bị bệnh M   126 252 Xét ý ta có: (1) ĐÚNG (2) ĐÚNG (3) Trong phả hệ Hùng Thương bị bệnh chắn có kiểu gen aa Hoa, Thành Thủy chắn có kiểu gen Aa Vậy có người biết xác kiểu gen  ĐÚNG  SAI (4) Xác suất để Hà mang alen bệnh 11 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ GHI NHỚ Hiện tượng khuếch đại sinh học: tượng chất độc tích lũy bậc dinh dưỡng khuếch đại theo cấp số nhân chuyển qua bậc dinh dưỡng thức ăn Vậy có ý Câu 28: Đáp án B Chỉ cần người mẹ bị bệnh LHON người bị bệnh, không cần bắt buộc người bố phải bị bệnh di truyền theo dòng mẹ Tất dù nam hay nữ bị bệnh bị bệnh Câu 29: Đáp án C Lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có bao mielin: - Bao mielin bao bọc không liên tục mà ngắt quãng tạo thành eo Ranvie Bao mielin có màu trắng có tính chất cách điện - Điện hoạt động lan truyền theo cách nhảy cóc từ eo Ranvie sang eo Ranvie khác Do tốc độ lan truyền nhanh (có mang chất cách điện) - Điện hoạt động lan truyền phân cực, đảo cực, tái phân cực liên tiếp từ eo Ranvie sang eo Ranvie khác - Tốc độ lan truyền sợi có miêlin nhanh nhiều so với sợi khơng có miêlin Câu 30: Đáp án C Ở kỉ Cacbon, đầu kỉ ấm nóng, cuối kỉ khô lạnh Dương xỉ phát triển mạnh, xuất thực vật có hạt Lưỡng cư ngự trị phát sinh bò sát Nhắc đến kỉ Cacbon nhớ đến dương xỉ Ở kỉ không xuất thực vật có hoa mà xuất thực vật có hạt Câu 31: Đáp án B Đồ thị biểu kiểm soát lẫn mối quan hệ vật ăn thịt mồi Con mồi tăng số lượng  Vật ăn thịt tăng số lượng có nguồn thức ăn dồi dào, tăng số lượng vật ăn thịt nguyên nhân làm giảm số lượng mồi A Số lượng mồi thấp  thức ăn khan nên vật ăn thịt lại giảm  mồi lại có điều kiện để tăng số lượng Khi thức ăn bị nhiễm độc theo nguyên lí khuyếch đại thỏ nhiễm độc mèo rừng bị nhiễm độc nhiều B sai C quần thể mồi ln có số lượng nhiều vật ăn thịt Câu 32: Đáp án D (1), (3), (4) chứng sinh học phân tử (2) chứng giải phẫu học so sánh (5) chứng tế bào học Câu 33: Đáp án B Pdx làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng mở… Câu 34: Đáp án D sai tốc độ sinh sản thực vật phù du nhanh giáp xác Do đó, dù thực vật phù du có sinh khối nhỏ giáp xác tốc độ sinh sản nhanh, tạo số lượng lớn cá thể thực vật phù du thời gian ngắn cung cấp thức ăn cho giáp xác Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ đúng, sinh khối giáp xác lớn thực vật phù du nên tháo sinh khối trở nên cân đối tháp lượng ln có dạng chuẩn đáy lớn đỉnh nhỏ với hệ sinh thái sai sinh khối thực vật phù du nhỏ giáp xác với tốc độ sinh sản nhanh chu kì sống ngắn giúp thức vật phù du nhanh chóng sinh sơi cung cấp đủ thức ăn cho giáp xác nên hệ sinh thái trạng thái ổn định thực vật phù du sinh sản nhanh nên có số lượng cá thể lớn quần thể giáp xác sai tháo sinh khối hệ sinh thái có dạng đáy nhỏ đỉnh lớn tháp số lượng hệ sinh thái có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ (dạng chuẩn) sai tháp số lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ giống tháp lượng Câu 35: Đáp án A - Ý xác định điều kiện tối ưu nhất, thích nghi cho loại vật ni, trồng - Ý sai việc định khu phân bố quan trọng nuôi trồng - Ý đúng, xác định lồi vật thích nghi hay khơng thích nghi với vùng đó, giúp cho việc phân bố chúng cách hợp lí - Ý sai, giới hạn giới hạn sinh vật khơng bị chết khơng nên giữ mức kìm hãm phát triển sinh vật, nên giữ khoảng thuận lợi Vậy ý 1, Câu 36: Đáp án B Cắt để giảm thiểu lượng nước bốc qua cành Vì vừa ghép cành mạch cành ghép gốc ghép bị tổn thương chưa thật thông với nhau, nước bốc nhiều cành ghép chết thiếu nước Buộc chặt cành ghép vào gốc ghép để đảm bảo không bị xê dịch làm cho mối ghép bị hở để đảm bảo cách mạch mối ghép tiếp xúc tốt Câu 37: Đáp án B, (1) sai tính trạng di truyền liên kết với nằm cặp NST (2) sai gen bị đột biến không làm thay đổi vị trí gen nên quy luật di truyền tính trạng khơng bị thay đổi (3) đúng, tính trạng di truyền theo quy luật xác định đặc trưng cho lồi quy định tính trạng quy định gen gen có vị trí xác định (4) sai tính trạng chất lượng thường cặp gen quy định Tính trạng số lượng thường nhiều cặp gen tương tác cộng gộp quy định Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (5) tượng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có khả làm thay đổi vị trí gen nên mối quan hệ tính trạng bị thay đổi (VD từ phân li độc lập chuyển sang di truyền liên kết đột biến chuyển đoạn) Câu 38: Đáp án B (1) Thực vật hấp thu Nitơ chủ yếu dạng nitrat muối amôn (2) sai có vi khuẩn nốt sần sống cộng sinh với họ đậu số vi khuẩn sống tự đất có khả cố định Nitơ (3) sai, nitrat hình thành đường vật lý (điện quang hóa), hóa học sinh học, đường sinh học quan trọng (4) đúng, nấm vi khuẩn phân hủy hợp chất chứa Nitơ để giải phóng muối amơn đất Câu 39: Đáp án C Testosteron kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 40: Đáp án D Chọn sinh vật (1), (2), (3), (4), (6) Trong quần xã, sinh vật tự dưỡng loại có khả tiếp nhận lượng ánh sáng mặt trời, tổng hợp chất hữu từ chất vô đơn giản thơng qua q trình quang hợp, tất loài thực vật sinh vật tự dưỡng Theo định nghĩa, có vi sinh vật quang tự dưỡng gọi sinh vật tự dưỡng quần xã  ... sinh học dạng sơ khai sinh sơi được, ngồi việc thiết phải có phần tử có khả tự tái bản, cần lượng hệ thống sinh sản Thành phần tế bào nhiều khả cần có trước tiên để tạo hệ thống sinh học tự sinh. .. hệ sinh thái có dạng chuẩn Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Tháp lượng hệ sinh. .. tuyến n sản sinh LH B Kích thích tế bào kẽ sản sinh FSH C Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng D Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 40: Cho loài sinh vật sau: