Đề 04 sinh học lovebook 2018

14 155 5
Đề 04    sinh học   lovebook 2018

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ Câu 1: Ở ớt, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; gen B quy định đỏ trội hoàn toàn so với b quy định thân vàng Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Cho dị hợp tử hai cặp gen tự thụ phấn thu F1 có tỉ lệ phân tính 25% cao, vàng: 50% cao, đỏ: 25% thấp đỏ.Cho kết luận sau đây: (1) P có kiểu gen dị hợp tử chéo, hốn vị gen giớ tính với tần số 50% (2) Hai cặp gen A,a B,b liên kết hoàn toàn, P có kiểu gen dị hợp chéo (3) P có kiểu gen dị hợp tử chéo, hai cặp gen liên kết hồn tồn có hốn bị bên (4) Ở P, hai gen bị ức chế, cặp gen lại trội lặn khơng hồn tồn Có kết luận kết luận trên: A B C D Câu 2: Các yếu tố sau kết hợp với Hemoglobin, trừ: A O2 B CO2 C H+ D HCO 3 Câu 3: Trong q trình ơn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học, bạn học sinh so sánh giống khác đặc điểm gen nằm nhiễm sắc thể thường gen nằm nhiễm sắc thể giới tính lập bảng tổng kết sau: Gen nằm nhiễm sắc thể thường Gen nằm nhiễm sắc thể giới tính (1) Số lượng nhiều (2) Số lượng (3) Có thể bị đột biến (4) Không thể bị đột biến (5) Tồn thành cặp alen (6) Luôn tồn thành cặp alen (7) Có thể quy định giới tính (8) Có thể quy định tính trạng thường (9) Phân chia đồng dều phân bào (10) Không phân chia đồng phân bào Số thông tin mà bạn học sinh nhầm lẫn lập bảng tổng kết là: A B C D Câu 4: Các nhà khoa học nghiên cứu chu kì quần thể thỏ tuyết linh miêu ăn thịt thỏ rút nhân xét là: A Quần thể mồi điều hoà vật ăn thịt B Cả quần thể thỏ quần thể linh miêu điều hoà chủ yếu nhân tố vô sinh C Thỏ linh miêu phụ thuộc vào nhiều, lồi khơng thể tồn thiếu loài D Nhiều nhân tố vơ sinh hữu sinh góp phần vào chu kì quần thể thỏ linh miêu Câu 5: Giả sử có hai quần thể trạng thái cân di truyền, xét cặp gen có alen A a Quần thể I có tần số alen A 0,6; quần thể II có tần số alen a 0,2 Một số cá thể từ quần thể I di chuyển sang quần thể II chiếm 15% số cá thể sinh sản quần thể Tính theo lí thuyết, tỉ lệ cá thể chủng quần thể sau hệ sinh sản ngẫu phối bao nhiêu? A 0,23 B 0,26 C 0,09 D 0,6458 Câu 6: Một đột biến gen lặn gen nằm ti thể gây nên chứng động kinh người Phát biểu sau nói đặc điểm di truyền bệnh trên? A Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất gái họ bị bệnh B Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất trai họ bị bệnh Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C Nếu mẹ bị bệnh, bố khơng bị bệnh họ có người bị bệnh, có người khơng bị bệnh D Bệnh gặp nữ giới mà không gặp nam giới Câu 7: Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội lặn hồn tồn, khơng xảy AB Ab đột biến Cho phép lai P: ♀ CcDDXEXe  ♂ CcDdXeY, đời có tối đa số ab aB loại kiểu gen số loại kiểu hình là: A 240 32 B 240 24 C 360 64 D 48 24 Câu 8: Sơ đồ phả hệ sau mô tả bệnh di truyền người gen có alen quy định: Biết quần thể có 16% người bị bệnh khơng có đột biến xảy Cho phát biểu sau đây: (1) Gen quy định bệnh gen lặn nằm NST thường (2) Kiểu gen người II.10 AA (3) Xác suất sinh đầu lòng khơng bị bệnh 5/6 (4) Không thể xác định kiểu gen người hệ I Số phát biểu là: A B C D Câu 9: Nguyên nhân định phân bố sinh khối bậc dinh dưỡng hệ sinh thái theo dạng tháp do: A Sinh vật thuộc mắt xích đứng trước thức ăn sinh vật thuộc mắt xích đứng sau B Sinh vật thuộc mắt xích xa vị trí sinh vật sản xuất có sinh khối trung bình nhỏ C Sinh vật thuộc mắt xích đứng sau sử dụng sinh vật thược mắt xích đứng trước làm thức ăn nên sinh khối sịnh vật dùng làm thức ăn phải lớn nhiều lần D Năng lượng qua bậc dinh dưỡng bị hao hụt dần AB Câu 10: Quan sát trình giảm phân 10 tế bào sinh dục đực có kiểu gen người ta ab thấy có x tế bào có tiếp hợp trao đổi chéo hai cromatit khác nguồn gốc dẫn đến hoán bị gen Gọi f tần số hoán bị A B Biểu thức thể mối quan hệ là: A x = 20 f B x = 10 f C x =5/ f D x = 10/ f Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 11: Hai cặp gen Aa Bb nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Trong quần thể ngẫu phối cân di truyền, A có tần số 0,3; B có tần số 0,7 Kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ: A 0,6636 B 0,3364 C 0,1764 D 0,6447 Câu 12: Nhân tố sau góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Giao phối khơng ngẫu nhiên C Cách li địa lí D Đột biến Câu 13: Ở lồi thực vật lưỡng tính, tế bào sinh dưỡng có 10 nhóm liên kết Xét thể, cặp nhiễm sắc thể xét gen, gen có hai alen quan hệ trội lặn hoàn toàn, gen tác động riêng rẽ hình thành tính trạng Cho thể nói tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình mang tất tính trạng trội F1 là: A 0,056 B 0,064 C 0,042 D 0,048 Câu 14: Giải thích cho việc đa dạng loài vùng nhiệt đới lớn vùng ôn đới là: A Các vùng nhiệt đới có mức độ nhập cư cao tuyệt chủng thấp B Vùng nhiệt đới có nhiều nước ánh nắng mặt trời C Đa dạng sinh học tăng giảm bốc nước thoát nước D Nhiệt độ cao thúc đẩy hình thành lồi nhanh Câu 15: Ở người bình thường, số lần phát nhịp nút xoang nhĩ là: A 40-50 lần/phút B 60-70 lần/phút C 70-80 lần/phút D 80-100 lần/phút Câu 16: Khi nói quần thể sinh vật có phát biểu sau: (1) Trong giới hạn mật độ cho phép, sức sinh sản tương đối quần thể ổn định qua hệ (2) Biến động số lượng cá thể không theo chu kì xảy mơi trường sống thay đổi bất thường (3) Sức sinh sản quần thể đạt tối đa mật độ quần thể múc trung bình (4) Mật độ cá thể quần thể ảnh hưởng trực tiếp tới cấu tríc tuổi quần thể Số phát biểu là: A B C D Câu 17: Các nhân tố đóng vai trò cung cấp nguồn ngun liệu cho q trình tiến hố là: A Q trình đột biến biến động di truyền B Quá trình đột biến chế cách li C Quá trình giao phối chọn lọc tự nhiên D Quá trình đột biến trình giao phối Câu 18: Cho phép lai tứ bội sau đây: (1) AAaaBBbb  AAAABBBb (3) AaaaBBBB  AaaaBBbb (2) AaaaBBbb  AAAaBbbb (4) AAAaBbbb  AAAABBBb Biết tứ bội giảm phân có loại giao tử lưỡng bội có khả thu tinh bình thường Theo lí thuyết, phép lai trên, phép lai cho đời có loại kiểu gen? A B C D Câu 19: Đâu xem biện pháp cải tạo sinh học? A Thêm vi sinh vật cố định nitơ vào hệ sinh thái bị phá huỷ để tăng lượng nitrogen sử dụng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B Sử dụng xe ủi đất để làm phẳng mỏ C Định hình lại dòng chảy sơng D Thêm hạt thực vật tích luỹ crom vào đất bị nhiễm crom Câu 20: Năm 1953, S.milơ (S.Miller) thực thí nghiệm tạo mơi trường có thành phần hố học giống khí nguyên thuỷ đặt điều kiện phóng điện liên tục tuần, thu axit amin phân tử hữu khác Thành phần hố học nằm bình cầu (đóng khung) có phóng điện là: A NH3, CH4, H2, H2O B NH3, CH4, CO2, H2O C NH3, O2, H2, H2O D NH3, H2, CO2, H2O Câu 21: Điều sau sai nói q trình phiên mã sinh vật nhân sơ? A Quá trình phiên mã tạo phân từ mARN có chiều dài chiều dài đoạn phân tử ADN không liên quan đến đoạn khơng mã hố B Q trình phiên mã diễn tế bào cần loại protein khơng liên quan đến chu kì tế bào C Quá trình phiên mã diễn nơi với trình mã chu kì tế bào D Khi mơi trường khơng có glucozơ q trình phiên mã diễn bình thường protein ức chế khơng bị biến đổi cấu hình khơng gian Câu 22: Nồng độ Ca2+ tế bào 0,05%; nồng độ Ca2+ môi trường 0,03% Tế bào nhận Ca2+ cách: A Khuếch tán B Thẩm thấu C Hấp thụ bị động D Hấp thụ tích cực Câu 23: Ở loài thực vật, xét locut gen nằm cặp NST thường khác nhau, locut gồm có alen alen dại alen đột biến Đem dị hợp cặp gen tự thụ phấn tỉ lệ đột biến thu đời theo lý thuyết khơng có đột biến xảy ra? A 68,36% B 0,4% C 31,66% D 10,8% Câu 24: Đâu kết khuếch đại sinh học? A Quần thể động vật ăn thịt bậc cao nhìn chung nhỏ quần thể sinh vật tiêu thụ sơ cấp B Chỉ có phần nhỏ lượng thu nhận sinh vật sản xuất chuyển tới sinh vật tiêu thụ C Năng lượng nhìn chung giảm dần qua bậc dinh dưỡng D Chất độc môi trường gây tai hại lớn cho sinh vật tiêu thụ bậc cao Câu 25: Ở đậu Hà Lan, gen A: hạt vàng trội hoàn toàn so với gen a: hạt xanh; gen B: hạt trơn trội hoàn toàn so với gen b: hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập Cho giao phấn hạt vàng, trơn với hạt xanh, trơn thu F1 có tỉ lệ kiểu sau: 120 vàng, trơn; 40 vàng, nhăn; 120 xanh, trơn; 40 xanh, nhăn Tỉ lệ hạt xanh, trơn có kiểu gen đồng hợp F1 là: A 1/3 B 1/8 C 3/8 D 2/3 Câu 26: Gen quy định màu thân ruồi giấm nhiễm sắc thể số II, để xác định xem gen quy định màu mắt có thuộc NST số II khơng, sinh viên làm thí nghiệm sau: Lai dòng ruồi giấm chủng thân xám, mắt hồng thân đen, mắt đỏ thu F1 100% thân xám, mắt đỏ sau cho F1 giao phối ngẫu nhiên Vì nóng lòng muốn biết kết nên Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ có 10 ruồi F2 nở phân tích ngay, thấy có thân xám, mắt đỏ thân đen, mắt hồng Biết q trình sinh học diễn bình thường Có thể kết luận: A Gen quy định màu mắt nằm nhiễm sắc thể sô II B Gen quy định màu mắt không nằm nhiễm sắc thể số II C Gen quy định màu thân màu mắt nằm cặp nhiễm sắc thể D Chưa xác định gen quy định màu mắt có thuộc nhiễm sắc thể số II hay không Câu 27: Chọn đáp án điền vào chỗ trống câu sau: “Vi khuẩn phản nitrat biến đổi thành .” A NH 4 ; N2 B NO 3 ; N2 C NH 4 ; NO 3 D N2; NO 3 Câu 28: Hạt photon bước sóng giàu lượng nhất? A Đỏ B Vàng C Xanh tím D Xạnh lục Câu 29: Một lồi động vật xét tính trạng màu lơng chiều cao chân, tính trạng locus gen gồm alen trội lặn hoàn toàn NST thường quy định Người ta thực phép lai phân tích sau: - Phép lai 1: Đem lai phân tích đực lơng đỏ, chân cao thấy đời lai có 50% số có kiểu hình giống mẹ - Phép lai 2: Đem lai phân tích lơng đỏ, chân cao thấy đời lai có 30% số có kiểu hình giống mẹ Người ta đem lông đỏ, chân cao phép lai phân tích cho giao phối với Biết trình giảm phân thụ tinh diễn hồn tồn bình thường Cho phát biểu sau: (1) Đời xuất đầy đủ loại kiểu hình (2) Tỉ lệ biến dị tổ hợp đời chiếm 65% (3) Đời xuất số cá thể chủng 1/3 số cá thể không chủng (4) Đặc điểm di truyền giới lồi khơng giống Số phát biểu là: A B C D Câu 30: Hậu việc gia tăng nồng đọ khí CO2 khí là: A Làm cho xạ nhiệt Trái Đất dễ dàng ngồi vũ trụ B Tăng cường chu trình cacbon hệ sinh thái C Kích thích q trình quang hợp sinh vật sản xuất D Làm cho Trái Đất nóng lên, gây thêm nhiều thiên tai Câu 31: Chọn câu sai câu sâu: A Nhân tố sinh thái tất yếu tố môi trường tác động trực tiếp gián tiếp tới sinh vật B Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định C Sinh vật yếu tố sinh thái D Các nhân tố sinh thái chia thành nhóm nhóm nhân tố vơ sinh nhóm nhân tố hữu sinh Câu 32: Ở loài thực vật xét locus gen có alen trội hồn tồn A a, đó, A quy định hoa đỏ a quy định hoa trắng Một quần thể xuất phát cấu trúc di truyền có số câu hoa đỏ không thuẩn chủng gấp lần hai kiểu gen lại Sau số hệ tự phối liên tiếp, Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ tỉ lệ thể dị hợp giảm 56,25% Số hệ tự phối xảy quần thể tính đên thời điểm nói là: A hệ B hệ C hệ D hệ + + Câu 33: Aldosteron kích thích tái hâp thu NA thải K tại: A Ống lượn gần B Ống lượn gần quai Henle C Quai Henle D Ống lượn xa ống góp Câu 34: Ở trẻ con, thiếu vitamin A gây ra: A Bệnh quáng gà B Bệnh còi xương C Bệnh thiếu máu D Bệnh to đầu chi Câu 35: Ở người, gen M quy định mắt phân biệt màu bình thường, alen đột biến m quy định bệnh mù màu, gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X di truyền liên kết với giới tính Biết khơng có đột biến xảy Cho nhận xét sau đây: (1) Nếu bố mắt bình thường tồn gái có mắt bình thường (2) Nếu mẹ mắt bình thường tồn trai có mắt bình thường (3) Nếu bố bị mù màu mẹ bình thường gái bị mù màu (4) Nếu cặp vợ chồng có gái bị mù màu tất trai họ bị mù màu Số phát biểu sai là: A B C D Câu 36: Thời kì trơ tuyệt đối nơron: A Là điện tích âm bên nơron cao B Chỉ xảy pha khử cực C Chỉ xảy pha tái phân cực D Xảy khử cực tái phân cực Câu 37: Nếu hệ số hô hấp (RQ)

Ngày đăng: 01/06/2018, 18:52

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan