Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 17 Câu 1: Biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn Trong phép lai sau đây, có phép lai cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:2:1? (1) Ab Ab , liên kết gen hoàn toàn  aB aB (2) Ab ab  , hoán vị gen xảy với tần số 25% aB ab (3) AB Ab , liên kết gen hoàn toàn  ab aB (4) ♀ AB Ab ♂ , hoán vị gen xảy với tần số 18%, đực không xảy  ab aB hoán vị gen (5) ♀ AB Ab ♂, hoán vị gen xảy với tần số 20%, đực không xảy  ab aB hoán vị gen A B C D Câu 2: Tính trạng thân xám (A), cánh dài(B) ruồi giấm trội hoàn toàn so với thân đen(a), cánh cụt(b); 2gen quy định tính trạng nằm cặp NST thường Gen D quy định mắt màu đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X Thế hệ P cho giao phối ruồi ♀ Ab D d X X aB với ruồi ♂ AB d X Y F1 160 cá thể số có ruồi đen, dài, trắng Cho tất ab trứng tạo tham gia vào trình thụ tinh hiệu suất thụ tinh trứng 80%; 100% trứng thụ tinh phát triển thành cá thể Có tế bào sinh trứng ruồi giấm nói khơng xảy hốn vị gen trình tạo giao tử? A 96 tế bào B 40 tế bào C 32 tế bào D 120 tế bào Câu 3: Đem lai P chủng khác kiểu gen thu F1 Cho F1 tự thụ nhận F2: 27 tròn- ngọt, tròn-chua, 18 bầu - ngọt, bầu -chua, dài - ngọt, dài – chua Biết vị cặp alen Dd quy định Kết lai F1 với cá thể khác cho tỉ lệ phân li kiểu hình: 12: 9: 4: 3: 3: Có sơ đồ lai phù hợp với kết trên: A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 4: Ở loài thực vật, hình dạng hoa tương tác bổ sung gen không alen phân li độc lập Biết kiểu gen (A-B-) cho kiểu hình hoa kép, kiểu gen lại cho kiểu hình hoa đơn Đem hai cá thể lai với F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : Có phép lai phù hợp với kết trên? A phép lai B 10 phép lai C phép lai D phép lai Câu 5: Ở ruồi giấm, cho lai ruồi thân xám cánh dài, mắt đỏ, với ruồi đực thân đen, cánh ngắn, mắt trắng thu F1 đồng loạt ruồi thân xám cánh dài mắt đỏ Cho ruồi đực F1 lai phân tích, đời thu có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: thân xám, cánh dài, mắt đỏ: đực thân xám, cánh dài, mắt trắng: thân đen, cánh ngắn, mắt đỏ: đực thân đen, cánh ngắn, mắt trắng Cho F1 giao phối với thu F2 với 3000 cá thể với 12 KH khác nhau, 1050 cá thể lơng xám cánh dài mắt đỏ Biết gen quy định tính trạng theo lí thuyết: (1) Tần số hốn vị gen 20% (2) Các gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường hoán vị gen xảy giới (3) Ruồi giấm F1 phát sinh loại giao tử với tỉ lệ 10% 40% (4) Gen quy định đặc điểm thân chiều dài cánh nằm nst thường (5) Ở F2 có 525 có kiểu hình thân xám cánh dài mắt trắng Số phương án là: A B C D Câu 6: Biến dị di truyền bao gồm: A Đột biến nhiễm sắc thể đột biến gen B Thường biến biến dị tổ hợp C Biến dị tổ hợp đột biến D Thường biến đột biến Câu 7: Có nhân tố sau làm nghèo vốn gen quần thể? (2) Đột biến (1) Các yếu tố ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên A B (4) Giao phối ngẫu nhiên C D Câu 8: Điểm định chế nhân đôi đảm bảo cho phân tử ADN có trình tự nuclêơtít giống phân tử ADN mẹ là: A Nguyên tắc bổ sung thể q trình lắp ghép nuclêơtít tự B Cơ chế nhân đôi theo nguyên tắc bổ sung bán bảo tồn C Hoạt động theo chiều từ 3’ đến 5’ enzim ADN-pôli meraza D Sự phá vỡ tái xuất liên kết hiđrô cấu trúc Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 9: Tế bào sinh noãn nguyên phân lần liên tiếp sinh tế bào có tổng cộng 224 NST Lồi có tối đa loại giao tử lệch bội dạng n + 1? A B C D Câu 10: Ở loài động vật, xét phép lai sau đây: Phép lai 1:  P  : Aa  aa Phép lai 3:  P  Phép lai 2:  P  AaBb  AaBb AB D d AB d X X  XY ab ab Phép lai 4:  P  ABd MN mn aBd MN X X  X Y abD ABd Biết gen quy định tính trạng, alen trội hồn tồn khơng xảy đột biến; phép lai tạo F1, cá thể F1 phép lai ngẫu phối với tạo F2 Theo lí thuyết, có kết luận đúng: (1) Phép lai cho F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen giống với tỉ lệ phân li kiểu hình (2) Phép lai cho F2 có kiểu hình kiểu gen (3) Phép lai ln cho F1 có kiểu hình lặn tính trạng chiếm tỉ lệ nhỏ 12.5% (4) Phép lai cho F1 có tối đa 120 kiểu gen A B C D Câu 11: Ở lồi, tính trạng hình dạng hai cặp gen Aa Bb tương tác với quy định theo kiểu kiểu gen có A B cho dẹt; có A cho tròn; có B cho bầu; khơng có A B cho dài Tính trạng màu sắc cặp gen Dd quy định Cho F1 có kiểu hình dẹt, hoa đỏ lai với F2 gồm kiểu hình tỉ lệ sau: 37,50% dẹt, hoa đỏ; 18,75% dẹt, hoa vàng; 18,75% tròn, hoa đỏ; 12,50% bầu dục, hoa đỏ; 6,25% bầu dục, hoa vàng; 6,25% dài, hoa đỏ Kiểu gen F1 A Aa Bd bD B Bb Ad ad C Aa BD bd D Bb AD ad Câu 12: Cơ quan tương đồng A quan có hình thái khác nhau, có nguồn gốc khác q trình phát triển phơi B quan nằm vị trí tương ứng thể, có nguồn gốc khác q trình phát triển phơi C quan có hình thái hồn tồn giống nhau, có nguồn gốc khác q trình phát triển phơi Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D quan nằm vị trí tương ứng thể, có nguồn gốc chung q trình phát triển phơi Câu 13: Chuối nhà 3n coi loài khác so với chuối rừng 2n A Quần thể chuối nhà có khác biệt với quần thể chuối rừng số lượng nhiễm sắc thể B Quần thể chuối nhà có đặc điểm hình thái kích thước quan sinh dưỡng lớn hẳn chuối rừng C Quần thể chuối nhà giao phấn với quần thể chuối rừng cho lai bất thụ D Quần thể chuối nhà giao phấn với quần thể chuối rừng Câu 14: Điều sau khơng nói hóa thạch? A Hóa thạch có ý nghĩa to lớn nghiên cứu địa chất học B Căn vào hóa thạch suy lịch sử phát sinh, phát triển diệt vong sinh vật C Hóa thạch chứng gián tiếp tiến hóa phát triển sinh vật D Hóa thạch có ý nghĩa to lớn để nghiên cứu lịch sử vỏ Trái Đất Câu 15: Trong hệ sinh thái A vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng B lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng C vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng D lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng Câu 16: Sự phân bố theo nhóm cá thể quần thể có ý nghĩa : A Tăng cạnh tranh gay gắt cá thể B Tận dụng nguồn sống từ môi trường C Hỗ trợ chống chọi với bất lợi từ môi trường D Giảm cạnh tranh gay gắt cá thể Câu 17: Ý nghĩa thực tiễn định luật Hacđi-Vanbec Từ tần số cá thể có kiểu hình A lặn tính tần số alen lặn, alen trội tần số loại kiểu gen quần thể B lặn dự đốn tỷ lệ phân li kiểu hình cặp tính trạng quần thể C trội dự đoán tỷ lệ phân li kiểu hình cặp tính trạng quần thể D trội tính tần số alen trội, alen lặn tần số loại kiểu gen quần thể Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 18: Cơ chế chủ yếu điều chỉnh số lượng cá thể quần thể thống nhất, mối tương quan A tỉ lệ tử vong mức nhập cư quần thể B tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tự vong quần thể C tỉ lệ sinh sản mức xuất cư quần thể D mức nhập cư mức xuất cư quần thể Câu 19: Hiện tượng khống chế sinh học A làm cho quần xã chậm phát triển B làm cho loài bị tiêu diệt C cân quần xã D đảm bảo cân sinh thái quần xã Câu 20: Cho thông tin diễn sinh thái sau: (1) Xuất môi trường có quần xã sinh vật sống (2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi mơi trường (3) Song song với q trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường (4) Ln dẫn tới quần xã bị suy thối Có thông tin phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh ? A B C D Câu 21: Xét đặc điểm sau: Máu tim bơm vào động mạch sau tràn vào khoang thể Máu trộn lẫn với dịch mô tạo thành hỗn hợp máu - dịch mô Máu chảy động mạch áp lực cao trung bình, tốc độ máu chảy nhanh Máu tiếp xúc trao đổi chất trực tiếp với tế bào, sau trở tim Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm Có đặc điểm với hệ tuần hoàn hở? A B C D Câu 22: Cho phát biểu sau: I Quá trình biến đổi thức ăn mặt học động vật nhai lại xảy chủ yếu lần nhai thứ hai II Dạ dày động vật nhai lại chia làm ngăn, múi khế quan trọng III Động vật ăn thực vật có dại dày đơn nhai kĩ động vật nhai lại IV Gà chim ăn hạt khơng nhai, diều có nhiều dịch tiêu hóa dễ biến đổi thức ăn trước xuống ruột non V Ở động vật ăn thực vật, lồi thuộc lớp chim có dày khỏe Số phát biểu có nội dung A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 23: Vì bóng mát mái che vật liệu xây dựng? A Mái che bóng mát B Cây tạo bóng mát C Cây có khả hấp thụ nhiệt D Lá thoát nước làm hạ nhiệt độ mơi trường xung quang Câu 24: Vai trò chủ yếu kali cây: A Thành phần protein B Thành phần diệp lục C Hoạt hóa enzim, cân nước ion, mở khí khổng D Mở khí khổng Câu 25: Khi đề cập đến mối liên quan nước với q trình hơ hấp Trong phát biểu sau có phát biểu đúng? I Cường độ hô hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng nước thể, quan hô hấp II Nước dung môi, môi trường để phản ứng hóa học xảy nên nhân tố liên quan chặt chẽ với q trình hơ hấp III Trong quan hơ hấp, nước làm nhiệt độ cao, thúc đẩy cường độ hô hấp mạnh IV Sản phẩm q trình hơ hấp có tạo nước A B C D Câu 26: Khi nói phân bố cá thể khơng gian quần thể, có kết luận số kết luận sau: (1) Phân bố theo nhóm xảy mơi trường sống đồng cá thể cạnh tranh gay gắt (2) Trong tự nhiên, hầu hết quần thể có kiểu phân bố cá thể theo nhóm (3) Phân bố đồng kiểu phân bố có vai trò làm giảm cạnh tranh cá thể quần thể (4) Phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường (5) Phân bố đồng xảy môi trường đồng cá thể khơng có tính lãnh thổ A B C D Câu 27: Cho hoạt động người: (1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại hệ sinh thái nông nghiệp (2) Khai thác triệt để nguồn tài ngun khơng tái sinh (3) Loại bỏ lồi tảo độc, cá hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá (4) Xây dựng hệ sinh thái nhân tạo cách hợp lí Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (5) Bảo vệ loài thiên địch (6) Tăng cường sử dụng chất hoá học để tiêu diệt lồi sâu hại Có hoạt động nhằm nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái? A B C D Câu 28: Ở lồi thực vật, tính trạng chiều cao quy định cặp gen không alen phân li độc lập tương tác theo kiểu cộng gộp Mỗi alen trội kiểu gen làm cho cao thêm cm Cây thấp có chiều cao 80 cm Cho giao phấn thấp với cao để thu F1, cho F1 tự thụ phấn thu F2 Theo lý thuyết, lấy ngẫu nhiên F2 có chiều cao 95 cm xác suất mang cặp gen dị hợp A 7/32 B 5/32 C 3/7 D 15/32 Câu 29: Đem lai phân tích F1 (Aa, Bb , Dd) x (aa, bb, dd) Cho biết gen quy định tính trạng trội lặn hồn tồn Nếu Fa xuất loại kiểu hình có loại kiểu hình giống bố mẹ chiếm tỉ lệ 45% kết luận sau đây: (1) Mỗi loại kiểu hình lại chiếm 55% (2) Ba cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy hoán vị gen với tần số 10% (3) F1 tạo kiểu giao tử có tỉ lệ 45%, 45% , 5% , 5% (4) Ba cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng, gen trội liên kết với có xảy trao đổi chéo cặp với tần số hoán vị gen 10% Có kết luận đúng? A B C D Câu 30: Điểm bão hòa quang hợp giá trị mà đó: A cường độ quang hợp cân với cường độ hô hấp B q trình quang hợp khơng thể xảy C trình quang hợp đạt cường độ cực đại khơng tăng lên D q trình quang hợp cân với trình trao đổi nước muối khống Câu 31: Có phân tử ADN tự nhân đôi số lần tổng hợp 112 mạch pơlinuclêơtit lấy ngun liệu hồn tồn từ môi trường nội bào Số lần tự nhân đôi phân tử ADN A B C D Câu 32: Trong mề gà (dạ dày gà) thường có hạt sỏi nhỏ Chức viên sỏi là? A Giảm hiệu tiêu hóa hóa học B Tăng hiệu tiêu hóa hóa học Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C Tăng hiệu tiêu hóa học D Cung cấp số nguyên tố vi lượng cho gà Câu 33: Ba tế bào sinh giao tử có kiểu gen Ab//aB Dd thực trình giảm phân tạo giao tử Biết trình giảm phân diễn bình thường, khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, tỉ lệ giao tử đây, có tối đa tỉ lệ giao tử tạo từ trình giảm phân ba tế bào trên? (1) 2:2:2:2:1:1:1: (2) 1: 1: 1: (3) 3: 3: 2: 2: 1: (4) 1: 1: 2: (5) 1: : (6) 2: A B C D Câu 34: Ở loài thực vật, tính trạng màu hoa gen A quy định có alen A, a, a1 quy định theo thứ tự trội lặn A>a>a1 Trong A quy định hoa đỏ, a quy định hoa vàng, a1 quy định hoa trắng Nếu tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh bình thường theo lí thuyết, phép lai ♂Aaa1a1 x ♀Aaaa1 cho loại có hoa vàng đời chiếm tỉ lệ: A 1/9 B 1/6 C 1/4 D 2/9 Câu 35: Đặc điểm khơng có thú ăn thịt? A Thức ăn qua ruột non trải qua tiêu hoá học, hoá học hấp thụ B Manh tràng phát triển C Ruột ngắn thú ăn thực vật D Dạ dày đơn Câu 36: Cho phát biểu có nội dung sau: (1) Khi ADN tiến hành q trình nhân đơi, điều kiện khơng có tác nhân đột biến phát sinh đột biến gen (2) Gen tế bào chất bị đột biến thành gen lặn kiểu hình đột biến biểu (3) Cơ thể mang đột biến gen trội trạng thái dị hợp không gọi thể đột biến (4) Đột biến gen làm biến đổi cấu trúc gen dẫn tới làm thay đổi cấu trúc chức prôtêin (5) Đột biến giao tử đột biến tiền phơi, gen đột biến biểu thành kiểu hình thể phát sinh đột biến Có phát biểu đúng? A B C Câu 37: Cho kiện sau: (1) Diễn theo nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc bán bảo tồn D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (2) Cần xúc tác enzim (3) Trên phễu tái mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn (4) Sự nhân đôi phân tử ADN xảy đồng thời với phân bào (5) Tốc độ nhân đôi ADN nhân sơ thường chậm nhân thực Có phát biểu đề cập đến nhân đôi sinh vật nhân sơ? A B C D Câu 38: Đột biến ứng dụng để loại khỏi NST gen không mong muốn : A Đột biến đảo đoạn NST B Đột biến đoạn NST C Đột biến chuyển đoạn NST D Đột biến lặp đoạn NST Câu 39: Ở muỗi sốt xuất huyết Aedes aegypti, bọ gậy bình thường có màu trắng đục Tính trạng màu sắc thân bọ gậy gen nhiễm sắc thể thường quy định Một đột biến lặn gen làm cho thân bọ gậy có màu đen Trong phòng thí nghiệm người ta cho giao phối ngẫu nhiên 100 cặp muỗi bố mẹ, thu 10.000 trứng cho nở thành 10000 bọ gậy, số có 100 bọ gậy thân đen Do muốn loại bỏ đột biến khỏi quần thể, người ta loại bỏ tất bọ gậy thân đen Giả sử khơng có đột biến xảy Tần số alen quần thể muỗi loại bỏ bọ gậy thân đen là: A p = 0,91 q = 0,09 B p = 0,90 q = 0,10 C p = 0,81 q = 0,19 D p = 0,80 q = 0,20 Câu 40: Tay - xách bệnh di truyền đơn gen người gen lặn gây ra, người có kiểu gen đồng hợp tử alen gây bệnh thường chết trước tuổi trưởng thành Cho sơ đồ phả hệ sau đây: Xác suất người cặp vợ, chồng người phụ nữ hệ III sinh mắc bệnh Tayxách bao nhiêu? Biết bố đẻ người vợ đến từ quần thể khơng có alen gây bệnh; khơng có đột biến A 18 B C D 12 Đáp án 1-C 2-B 3-B 4-B 5-A 6-C 7-A 8-B 9-D 10-B Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 11-A 12-D 13-D 14-C 15-B 16-C 17-A 18-B 19-D 20-D 21-C 22-B 23-D 24-C 25-C 26-A 27-A 28-C 29-C 30-C 31-B 32-C 33-A 34-C 35-B 36-B 37-B 38-B 39-A 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Các phép lai 1, 3, 4, cho tỉ lệ : : Chỉ có đáp án sai phép lai: Ab/aB x ab/ab (f = 25%) cho tỉ lệ kiểu hình 3:3:1:1 Các em tự viết sơ đồ lai minh họa Câu 2: Đáp án B Theo đầu ta có: aaB-XdXd = 6/160=3,75% suy aaB- = 15% Mặt khác ruồi giấm hoán vị gen xảy nên đực cho giao tử ab=1/2 suy aB (cái )= 30% tần số hoán vị gen 40% Có 160 hợp tử dc tạo thành suy có 160 trứng mà hiệu suất 80% Số tế bào giảm phân 160/0,8 = 200 tế bào Vậy số trứng tham gia thụ tinh 200 → số tế bào phải xảy HVG 40%x200 =80 → Số trứng mang gen hoán vị số trứng mang gen liên kết tế bào sinh trứng xảy HVG tạo nên 80+80 = 160 → số tế bào không xảy HVG 200 - 160 = 40 tế bào Câu 3: Đáp án B Xét tính trạng F2 ta có : tròn : bầu : dài = 9:6:1 → tính trạng cặp gen không alen tác động bổ sung quy định Quy ước: A-B-: tròn, A-bb + aaB-: bầu, aabb: dài : chua = 3:1 → Tính trạng vị cặp gen quy định Quy ước: D: ngọt, d: chua xét tỉ lệ đời 12:9:4:3:3:1 = (4:3:1)(3:1) tỉ lệ 4:3:1 có F1 dị hợp cặp gen → lại cho loại giao tử cho tỉ lệ có trường hợp Aabb aaBb tỉ lệ 3:1 có trường hợp Dd x Dd → có phép lai phù hợp Câu 4: Đáp án B Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ F1 : ( : 1) = x ( : 1) → TH1: Phép lai KG chứa alen A cho kiểu hình, KG chứa alen B cho kiểu hình với tỉ lệ : TH2 : ngược lại Nếu KG chứa alen A cho KH phép lai là: AA x aa, AA x AA, AA x Aa, aa x AA, Aa x AA KG chứa B cho KH có tỉ lệ 1: phép lai : Bb x bb → Trường hợp 1: Có phép lai phù hợp TH2: Tương tự, có phép lai → Có 10 phép lai Câu 5: Đáp án A Xét riêng cặp tính trạng ta có: F1 dị hợp tất cặp gen cho kiểu hình có tỉ lệ phân li riêng : Theo ta quy ước: A-thân xám, a-thân đen; B-cánh dài, b-cánh ngắn; D-mắt đỏ, d-mắt trắng Tỉ lệ phân li kiểu hình chung là: : : : < (1 : 1) × (1 : 1) × (1 : 1) ⇒ Có xảy tượng liên kết gen hồn tồn Khơng xuất kiểu hình thân xám, cánh ngắn A_bb thân đen, cánh dài aaB_ ⇒ Kiểu gen F1 dị hợp tử liên kết hoàn toàn: AB ab Mặt khác ta thấy kiểu hình mắt đỏ phân li khơng giới, ruồi đực tồn mắt trắng ruồi tồn mắt đỏ nên tính trạng màu mắt gen nằm NST giới tính X khơng có alen Y tương ứng quy định Nội dung sai Nội dung Kiểu gen ruồi đực F1 là: AB D AB D d X Y, ruồi F1 X X ab ab Cho ruồi F1 lai với tạo tỉ lệ cá thể lông xám, cánh dài, mắt đỏ A_B_D_ là: 1050 : 3000 = 0,35 Mà ruồi tồn mắt đỏ ⇒ Tỉ lệ kiểu hình A_B_ là: 0,35 × = 0,7 ⇒ Tỉ lệ kiểu hình aabb = A_B_ - 0,5 = 0,7 - 0,5 = 0,2 = 0,4ab × 0,5ab ⇒ Tần số hoán vị gen 20% Nội dung 1, Tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt trắng A_B_dd là: 0,7 × 0,25 = 17,5% Số cá thể có kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt trắng: 17,5% × 3000 = 525 Nội dung Câu 6: Đáp án C Biến dị di truyền bao gồm : Biến dị tổ hợp đột biến Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Trong đó, đột biến bao gồm đột biến gen đột biến NST Câu 7: Đáp án A Các nhân tố sau làm nghèo vốn gen quần thể là: (1) Các yếu tố ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên Câu 8: Đáp án B Câu 9: Đáp án D Hướng dẫn: Gọi 2n NST lồi: Vì tế bào sinh noãn nguyên phân lần liên tiếp sinh tế bào có tổng cộng 224 NST nên ta có: 2n × 24 = 224 → 2n = 14 → n = Số loại loại giao tử lệch bội dạng n + là: C17  Câu 10: Đáp án B Nội dung sai Ở phép lai tỉ lệ kiểu gen : : tỉ lệ kiểu hình : Nội dung Nội dung Tỉ lệ giao tử ab ≤ 0,5 ⇒ Tỉ lệ kiểu hình aabb ≤ 0,25 Tỉ lệ kiểu hình dd 0,5 Vậy tỉ lệ kiểu hình aabbdd ≤ 0,5 × 0,25 = 12,5% Nội dung Ở giới cặp gen dị hợp nằm cặp NST tương đồng tạo tối đa loại giao tử Ở giới đực cặp gen nằm cặp NST tương đồng có cặp đồng hợp tạo loại giao tử Số kiểu gen cặp gen là: × - = 15 Ở giới tạo loại giao tử X, giới đực tạo loại giao tử Số kiểu gen NST giới tính là: × = Vậy số kiểu gen tạo phép lai là: 15 × = 120 Vậy có nội dung Câu 11: Đáp án A F2 có tỉ lệ :Dẹt:tròn:bầu dục:dài = 9:3:3:1 = 16 tổ hợp = 4.4 → F1 dị hơp cặp gen : AaBb x AaBb → F2 : Dẹt ( A-B-) : tròn ( A-bb) : bầu dục ( aaB-) : dài (aabb) Xét tính trạng đỏ/vàng = 3:1 → F1 : Dd x Dd - Xét di truyền đồng thời : F1 dị hợp cặp gen, theo QL PLĐL tạo 26 = 64 tổ hợp, F2 tạo 16 tổ hợp = 4.4 → Hiện tượng liên kết gen Kết thu khơng có tính trạng dài, vàng (dd; aabb) → d không liên kết với a b Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ → F1 có kiểu gen Aa(Bd/bD) Bb(Ad/aD) Kết khơng có tính trạng tròn, vàng (dd; A-bb) → Khơng có giao tử mang A,b,d → Kiểu gen Bb(Ad/aD) không thỏa mãn Câu 12: Đáp án D Cơ quan tương đồng quan nằm vị trí tương ứng thể, có nguồn gốc chung q trình phát triển phơi Câu 13: Đáp án D Tiêu chuẩn quan trọng để khẳng định chúng thuộc hai loài khác tiêu chuẩn cách li sinh sản gồm: cách li trước hợp tử cách li sau hợp tử Chuối nhà 3n chuỗi rừng 2n không giao phấn với chuối nhà 3n giảm phân không tạo giao tử bình thường Câu 14: Đáp án C Các câu A, B, D Câu C sai hóa thạch chứng trực tiếp gián tiếp tiến hóa phát triển sinh vật Câu 15: Đáp án B Câu 16: Đáp án C Câu 17: Đáp án A Khi biết quần thể trạng thái cân Hacdi - Van béc từ tần số cá thể có kiểu hình lặn ta tính tần số alen lặn, alen trội tần số loại kiểu gen quần thể VD: quần thể người có tần số người bị bệnh bạch tạng 1/10000 Giả sử quần thể trạng thái cân di truyền → Tần số alen lặn a = = 0,01 10000 Tần số alen trội A = - 0,01 = 0,99 Từ ta tính tần số kiểu gen AA , Aa , aa Câu 18: Đáp án B Câu 19: Đáp án D Hiện tượng khống chế sinh học tượng số lượng cá thể loài bị khống chế mức độ định, không tăng cao giảm thấp tác động mối quan hệ hỗ trợ, đối kháng quần xã Khống chế sinh học đảm bào cân sinh thái quần xã Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 20: Đáp án D Các thông tin giống diễn nguyên sinh thứ sinh : (2), (3) (1) (4) diễn thứ sinh Câu 21: Đáp án C Nội dung 1, 2, 4, Nội dung sai Ở hệ tuần hoàn hở, máu chảy động mạch với áp lực thấp, tốc độ chậm Vậy có nội dung Câu 22: Đáp án B Nội dung Ở động vật nhai lại, lần nhai thứ thức ăn không biến đổi học nhiều mà vào cỏ để dự trữ Sau chúng ợ nhai lại thức ăn lúc biến đổi mạnh mẽ mặt học Nội dung sai Dạ dày động vật nhai lại chia làm ngăn là: cỏ, tổ ong, sách, múi khế Nội dung Động vật ăn thực vật có dày đơn nhai lần tiêu hóa ln nên chúng phải nhai kĩ động vật nhai lại Nội dung sai Gà chim ăn hạt không nhai nên chúng thường nuốt thêm viên sỏi vào dày để dày co bóp sỏi nhào trộn với thức ăn khiến cho thức ăn nghiền nát dễ tiêu hóa Nội dung Vì lồi thuộc lớp chim khơng nhai nên chúng có dày khỏe để nghiền nát thức ăn Vậy có nội dung Câu 23: Đáp án D Vật liệu xây dựng hấp thụ nhiệt làm cho nhiệt độ tăng cao, nước làm hạ nhiệt độ mơi trường xung quanh Nhờ vậy, khơng khí bóng vào ngày hè nóng mát so với nơi khơng có bóng mát so với khơng khí mái che vật liệu xây dựng Câu 24: Đáp án C Vai trò chủ yếu kali : Hoạt hóa enzim, cân nước ion, mở khí khổng Thành phần diệp lục vai trò Mg Thành phần protein vai trò lưu huỳnh Câu 25: Đáp án C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ I - Đúng Phương trình tổng qt hơ hấp: C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + lượng (nhiệt+ ATP) Chứng tỏ nước sản phẩm qúa trình hơ hấp Khi hơ hấp tăng lượng nước sinh tăng II - Đúng Nước dung môi, môi trường hoạt động enzim, phản ứng hô hấp III - Sai Trong quan hô hấp, nhiệt độ giữ tương đối ổn định, lượng nước chủ yếu ảnh hưởng đến độ nhớt chất nguyên sinh không ảnh hưởng đến thay đổi nhiệt độ quan hô hấp IV - Đúng Câu 26: Đáp án A phân bố cá thể không gian quần thể (1) Phân bố theo nhóm xảy môi trường sống đồng cá thể cạnh tranh gay gắt→ sai môi trường sống không đồng (2) Trong tự nhiên, hầu hết quần thể có kiểu phân bố cá thể theo nhóm → giúp cá thể tôn tốt môi trường (3) Phân bố đồng kiểu phân bố có vai trò làm giảm cạnh tranh cá thể quần thể →đúng giúp cho sinh vật phân bố đồng với điều kiện mơi trường (4) Phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường →đúng (5) Phân bố đồng xảy môi trường đồng cá thể tính lãnh thổ →sai, mơi trường đồng cá thể có tính lãnh thổ cao Những đáp án đúng: 2,3,4 Câu 27: Đáp án A Các hoạt động (1); (3); (4); (5) hoạt động giúp nâng cao hiệu sử dụng hiệu sinh thái Nội dung khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh làm cạn kiệt nguồn tài nguyên môi trường, ảnh hưởng xấu đến hệ tương lại Nội dung tăng cường sử dụng chất hố học để tiêu diệt lồi sâu hại làm phá hủy môi trường sinh thái, gây ô nhiếm môi trường Câu 28: Đáp án C Chiều cao cặp gen tương tác cộng gộp, alen trội làm cao thêm 5cm Cây thấp có kg aabbddee có chiều cao 80cm P cao (AABBDDEE) × thấp (aabbddee) → F1 100% AaBbDdEe (có alen trội) có chiều cao 100cm Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ F1 ttp → F2, lấy ngẫu nhiên cá thể F2 có chiều cao 95cm → có alen trội kiểu gen → SX có chiều cao 95cm: 8C3 / 4^4 = 7/32 Sắc xuất bắt gặp cặp chứa cặp dị hợp : 1/2 × 1/4^3 × 4C1 x 3C1 = 3/32 Vậy xác suất bắt gặp cặp chứa cặp dị hợp số có chiều cao 95cm: 3/32 : 7/32 = 3/7 Câu 29: Đáp án C Đem lai phân tích F1 (Aa, Bb , Dd) x (aa, bb, dd) → Fa xuất loại kiểu hình: loại chiếm tỉ lệ lớn, loại chiếm tỉ lệ nhỏ → Có tượng hốn vị gen chi phối phép lai Fa xuất kiểu hình → cặp gen phải nằm cặp NST xảy hoán vị điểm hoán vị = 100% - 45% x = 10% Xét phát biểu đề bài: (1) sai loại kiểu hình lại chiếm tỉ lệ 45%, 5%, 5% (2) sai cặp gen phải nằm cặp NST (3) (4) → Có kết luận số kết luận 3, Câu 30: Đáp án C Điểm bão hòa quang hợp (điểm bão hòa CO2): nồng độ CO2 để cường độ quang hợp đạt cao Câu 31: Đáp án B Gọi x số lần nhân đơi phân tử Ta có: × × (2x – 1) = 112 → x = Câu 32: Đáp án C Vì thức ăn gà có dạng hạt thóc, ngơ dạng thức ăn khó tiêu hóa, hạt sỏi mề gà giúp nghiền thức ăn dễ dàng thức ăn tiêu hóa tốt Câu 33: Đáp án A ♣ Trường hợp tế bào sinh giao tử tế bào sinh tinh: Nếu tế bào xảy hoán vị gen, tế bào tạo loại giao tử giống nhau, tế bào lại tạo loại giao tử khác với loại giao tử tế bào tạo tỉ lệ giao tử : : : : : : : Nội dung Nếu tế bào xảy hoán vị gen tạo loại giao tử giống tỉ lệ giao tử : : : Nội dung Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Nếu có tế bào giảm phân tạo loại giao tử: 2AbD, 2aBd, 2ABD, 2abd Tế bào lại giảm phân tạo loại giao tử: 1AbD, 1aBd, 1ABd, 1abD Tỉ lệ giao tử tạo là: 3AbD : 3aBd : 2ABD : 2abd : 1ABd : 1abD Nội dung Nếu tế bào giảm phân khơng xảy hốn vị gen tế bào giảm phân tạo loại giao tử giống Tế bào lại giảm phân tạo loại giao tử khác tỉ lệ giao tử tạo là: : : : Nội dung ♣ Trường hợp tế bào sinh giao tử tế bào sinh trứng: Nếu tế bào giảm phân khơng hốn vị gen xếp NST hoàn toàn giống tạo tỉ lệ giao tử : : Nội dung Nếu có tế bào giảm phân tạo giao tử giống nhau, tế bào lại giảm phân tạo loại giao tử khác tỉ lệ giao tử : Nội dung Vậy nội dung Câu 34: Đáp án C Hướng dẫn : Cây ♂Aaa1a1 giảm phân cho loại giao tử: 1/6 Aa : 2/6 Aa1 : 2/6 aa1 : 1/6 a1a1 Cây ♀Aaaa1 giảm phân cho loại giao tử: 2/6 Aa : 1/6 Aa1 : 1/6 aa : 2/6 aa1 Cây hoa vàng đời chiếm tỉ lệ: 1/3 ½ + 1/6 ½ = 1/4 Câu 35: Đáp án B Ở động vật ăn thịt manh tràng nhỏ khơng có manh tràng tồn chủ yếu động vật ăn thực vật giúp động vật tiêu hóa thức ăn thực vật khó phân giải nhờ hệ vi sinh vật manh tràng Còn thức ăn động vật ăn thịt thức ăn dễ phân giải nên manh tràng khơng đóng vai trò quan trọng động vật ăn thực vật, bị tiêu giảm biến Câu 36: Đáp án B Trong nội dung trên: 1.Đúng Khi q trình nhân đơi DNA khơng có tác nhân đột biến phát sinh đột biến kết cặp với bazo (G*) → lần nhân đôi sau bazo kết cặp nhầm tạo thành đột biến 2.Đúng Gen tế bào chất bị đột biến thành gen lặn kiểu hình đột biến biểu gen tế bào chất nằm ti thể lục lạp DNA dạng vòng, nên cần đột biến biểu thành kiểu hình 3.Sai Thể đột biến cá thể mang đột biến biểu thành kiểu hình Đột biến gen trội trạng thái dị hợp biểu kiểu hình đột biến Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 4.Sai Không phải đột biến gen làm biến đổi cấu trúc gen làm thay đổi cấu trúc chức của protein Do acid amine có tính chất thối hóa (nhiều ba mã hóa cho acid amine) nên nhiều trường hợp vị trí xảy đột biến mã hóa cho acid amine → cấu trúc protein không bị thay đổi Sai Đột biến giao tử biểu kiểu hình hệ sau thể phát sinh đột biến Câu 37: Đáp án B Xét kiện đề bài: (1) q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn Nguyên tắc bổ sung thể hiện: A môi trường liên kết với T mạch gốc liên kết hidro, T môi trường liên kết với A mạch gốc liên kết hidro, G môi trường liên kết với X mạch gốc liên kết hidro, X môi trường liên kết với G mạch gốc liên kết hidro Nguyên tắc bán bảo toàn: Mỗi phân tử ADN tạo có mạch mạch cũ phân tử ban đầu, mạch tổng hợp (2) trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ cần có xúc tác enzim gyraza, helicase, ADN polimeraza, ligaza (3) enzim ADN polimeraza gắn nucleotit vào nhóm 3'OH nên: + Trên mạch khn có chiều 3' → 5' mạch bổ sung tổng hợp liên tục, theo chiều 5'→ 3' hướng đến chạc ba chép + Trên mạch khuôn 5' → 3', mạch bổ sung tổng hợp gián đoạn theo chiều 5' → 3' (xa dần chạc ba chép) tạo nên đoạn ngắn okazaki, đoạn nối lại với nhờ enzim ADN ligaza (các đoạn okazaki dài khoảng 1000 - 2000 nucleotit) (4) (5) sai tốc độ nhân đơi sinh vật nhân sơ nhanh sinh vật nhân thực Vậy có phát biểu đề cập đến nhân đôi sinh vật nhân sơ phát biểu: 1, 2, 3, Câu 38: Đáp án B Trong dạng đột biến NST, Đột biến ứng dụng để loại gen không mong muốn khỏi NST Đột biến đoạn (mất đoạn NST chứa gen không mong muốn khỏi NST) Câu 39: Đáp án A Đây quần thể ngẫu phối => Đạt cân di truyền + A_: trắng & aa: đen Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ + Tỉ lệ KH đen aa 100/10000 = 0,01 => a = 0,1 => A = 0,9 + Từ cấu trúc di truyền 0,81 AA : 0,18 Aa : 0,01 aa + Lọai bỏ thân đen => Trong quần thể lại AA Aa với tỉ lệ 9/11 AA : 2/11 Aa => Tần số alen A a 10/11 1/11 hay p = 0,91 q = 0,09 Câu 40: Đáp án A II.4 (bình thường) × II.5 (bình thường) → gái III.3 bị bệnh → Tính trạng bị bệnh gen lặn NST thường quy định Quy ước: A: bình thường, a: bị bệnh Phía vợ: I.1 (bình thường) × I.2 (bình thường) → II.1 bị bệnh (aa) → I.1 I.2 có kiểu gen dị hợp Aa II.2 có kiểu gen 2 AA : Aa → giảm phân cho A : a 3 3 II.3 đến từ quần thể khơng có alen gây bệnh nên II.3 chắn có kiểu gen AA → giảm phân cho 100%A II.2 × II.3 → ( cho 2 A: a) × 100%A → Người vợ có kiểu gen: AA : Aa → giảm phân 3 3 A : a 6 Người chồng III.2 có kiểu gen 2 AA : Aa → giảm phân cho A : a 3 3 1 1 III.1 × III.2 → ( A : a) × ( A : a) → Xác suất sinh mắc bệnh (aa) là: a × a = 6 3 18 ... mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 11-A 12-D 13-D 14-C 15-B 16-C 1 7- A 18-B 19-D 20-D 21-C 22-B 23-D 24-C 25-C 26-A... 14-C 15-B 16-C 1 7- A 18-B 19-D 20-D 21-C 22-B 23-D 24-C 25-C 26-A 27-A 28-C 29-C 30-C 31-B 32-C 33-A 34-C 35-B 36-B 37-B 38-B 39-A 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Các phép lai 1, 3, 4, cho... người phụ nữ hệ III sinh mắc bệnh Tayxách bao nhiêu? Biết bố đẻ người vợ đến từ quần thể alen gây bệnh; khơng có đột biến A 18 B C D 12 Đáp án 1-C 2-B 3-B 4-B 5-A 6-C 7-A 8-B 9-D 10-B Đặt mua file