Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 13 Câu 1: Một biện pháp để trì tăng cường độ mầu mỡ đất A Tăng cường bón phân hóa học B Trồng cơng nghiệp C Trồng họ đậu xanh có khả cố định nito D Trồng lúa Câu 2: Tiêu hóa q trình: A Biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ B Biến đổi chất đơn giản thành chất phức tạp đặc trưng cho thể C Biến đổi thức ăn thành chất hữu D Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng tạo ATP Câu 3: Nước ion khoáng xâm nhập từ đất vào mạch gỗ rễ theo đường A Gian bào màng tế bào B Gian bào tế bào nội bì C Gian bào tế bào biểu bì D Gian bào tế bào chất Câu 4: Hơ hấp động vật A q trình tế bào sử dụng chất khí O2 CO2 để tạo lượng cho hoạt động sống B q trình trao đổi khí thể mơi trường, đảm bảo cho thể có đầy đủ oxi CO2 cung cấp cho trình oxi hoá chất tế bào C tập hợp q trình, thể lấy O2 từ bên ngồi vào để oxi hố chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải CO2 ngồi D q trình tiếp nhận O2- CO2 thể từ môi trường sống giải phóng lượng Câu 5: Các yếu tố định khác biệt cấu trúc loại ARN là: A Số lượng, thành phần, trật tự loại ribônuclêôtit cấu trúc không gian ARN B Số lượng, thành phần loại ribônuclêôtit cấu trúc C Cấu trúc không gian ARN D Thành phần, trật tự loại ribônuclêôtit Câu 6: Biết gen quy định tính trạng alen trội lặn hoàn toàn, phân li độc lập tổ hợp tự Theo lý thuyết phép lai AaBbDd x AaBbDd cho tỷ lệ kiểu hình trội tính trạng A 1/3 B 9/64 Câu 7: Định luật Hacđi-Vanbec phản ánh C 27/64 D 1/16 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A trạng thái tồn quần thể tự nhiên B trạng thái cân alen quần thể C thời gian tồn quần thể tự nhiên D trạng thái cân di truyền quần thể Câu 8: Trong mơ hình cấu trúc opêron Lac, vùng vận hành nơi A prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã B mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế C ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã D chứa thông tin mã hố axit amin phân tử prơtêin cấu trúc Câu 9: Bằng chứng sau chứng trực tiếp nguồn gốc loài sinh vật Trái Đất? A Bằng chứng hóa thạch sinh vật B Bằng chứng phôi sinh học C Bằng chứng giải phẫu so sánh D Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử Câu 10: Lưỡng cư phát sinh kỉ A Cacbon (Than đá) B Đệ tam C Pecmi D Đêvôn Câu 11: Về phương diện lí thuyết, quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinh học A mức độ sinh sản giảm mức độ tử vong tăng B điều kiện môi trường bị giới hạn không đồng C mức độ sinh sản mức độ tử vong xấp xỉ D điều kiện môi trường không bị giới hạn (mơi trường lí tưởng) Câu 12: Trong diễn sinh thái, vai trò quan trọng hàng đầu thường thuộc nhóm lồi nào? A Sinh vật tiên phong B Sinh vật phân hủy C Sinh vật ưu D Sinh vật sản xuất Câu 13: Cột A Cột B Lá có rộng, mỏng a Trao đổi khí nước quang hợp Mạch dẫn b Chứa lục lạp thực quang hợp Biểu bì c Hấp thụ nhiều ánh sáng Mơ giậu d Vận chuyển nước, khống chất hữu Khí khổng e Bảo vệ Hãy chọn đáp án kết hợp cột A với cột B là: A – c, – d, – e, – b, – a B – b, – d, – e, – c, – a C – a, – b, – c, – d, – e D – a, – d, – e, – b, – c Câu 14: Ở cá, đường máu diễn theo trật tự Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Tâm thất → động mạch lưng → động mạch mang → mao mạch mang → mao mạch quan → tĩnh mạch → tâm nhĩ B Tâm nhĩ → động mạch mang → mao mạch mang → động mạch lưng → mao mạch quan → tĩnh mạch → tâm thất C Tâm thất → động mạch mang → mao mạch đến quan → động mạch lưng → mao mạch mang → tĩnh mạch → tâm nhĩ D Tâm thất → động mạch mang → mao mạch mang → động mạch lưng → mao mạch quan → tĩnh mạch → tâm nhĩ Câu 15: Tế bào có kiểu gen AaBb trình giảm phân hình thành giao tử tạo loại giao tử Biết diễn biến diễn bình thường A AB aB ab Ab B Aa , Bb, ab, AB C AB ab Ab aB D AB, Ab, aB ab Câu 16: Ở loài loài (2n = 46), Một số hợp tử nguyên phân liên tiếp đợt kì lần nguyên phân thứ 5, người ta đếm tế bào có 1504 cromatít Hợp tử dạng đột biến nào? A Thể ba B Thể không C Thể D Thể bốn Câu 17: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa vàng Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng số Alen D quy định tròn trội hồn tồn so với alen d quy định dài, cặp gen Dd nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng số Cho giao phấn hai (P) chủng F1 dị hợp cặp gen Cho F1 giao phấn với thu F2, có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, tròn chiếm tỉ lệ 12% Biết hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Tính theo lí thuyết, có kiểu hình thân cao, hoa đỏ, dài F2 chiếm tỉ lệ A 49,5% B 16,5% C 66,0% D 54,0% Câu 18: Cách li sau hợp tử A cá thể thuộc lồi có cấu tạo quan sinh sản khác nên giao phối với B cá thể lồi có họ hàng sống sinh cảnh khác giao phối với C trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản việc tạo lai hữu thụ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D cá thể thuộc lồi khác sinh sản vào mùa khác nên giao phối với Câu 19: Khi nói phân bố cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường B Phân bố theo nhóm thường gặp điều kiện sống phân bố đồng mơi trường, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C Phân bố ngẫu nhiên thường gặp điều kiện sống phân bố đồng mơi trường khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D Phân bố đồng có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể Câu 20: Ví dụ sau mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể? A Khi thiếu thức ăn, số động vật ăn lẫn nhau, cá mập, cá mập nở sử dụng trứng chưa nở làm thức ăn B Ở thực vật, tre, lứa thường sống quần tụ với giúp chúng tăng khả chống chịu với gió bão Nhưng, gặp phải gió bão mạnh tre, lứa đổ vào C Khi thiếu thức ăn, nơi người ta thấy nhiều quần thể cá, chim, thú đánh lẫn nhau, dọa nạt tiếng hú động tác nhằm bảo vệ thức ăn, nơi D Ở quần thể rừng bạch đàn, rừng thông nơi mọc dày người ta thấy có tượng số bị chết tượng “tự tỉa thưa” thực vật Câu 21: Khi đề cập mối liên quan O2 CO2 đến cường độ hơ hấp Có phát biểu phát biểu đây? I Oxi có vai trò ức chế q trình hơ hấp II Nồng độ CO2 cao ức chế q trình hơ hấp, cường độ hô hấp giảm III Trong hô hấp hiếu khí, oxi trực tiếp oxi hóa chất hữu chất nhận điện tử cuối để hình thành nước IV Thiếu oxi chuyển sang hơ hấp kị khí bất lợi cho trồng A B C D Câu 22: Cho phát biểu sau: I Q trình tiêu hóa thức ăn động vật nhai lại trải qua giai đoạn: Biến đổi học biến đổi hóa học Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ II Sự biến đổi thức ăn theo hình thức sinh học động vật nhai lại diễn tổ ong III Ở động vật ăn cỏ, sách dày tích lớn IV Q trình biến đổi hóa học thức ăn động vật nhai lại diễn múi khế ruột V Sự biến đổi sinh học thức ăn động vật ăn thực vật có dày đơn xảy ruột tịt Số phát biểu có nội dung A B C D Câu 23: Ở loài động vật giao phối, xét phép lai P: ♂AaBb × ♀ AaBb Giả sử q trình giảm phân thể đực, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, kiện khác diễn bình thường; thể giảm phân bình thường Theo lí thuyết, kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử đực thụ tinh tạo tối đa loại hợp tử lưỡng bội loại hợp tử lệch bội thể ba? A B C 12 D 12 Câu 24: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định màu đỏ, alen b quy định màu vàng; gen D quy định tròn, alen d quy định dài Biết gen trội trội hoàn toàn Cho giao phấn thân cao, màu đỏ, tròn với thân thấp, màu vàng, dài thu F1 gồm 81 thân cao, màu đỏ, dài; 80 thân cao, màu vàng, dài; 79 thân thấp, màu đỏ, tròn; 80 thân thấp, màu vàng, tròn Trong trường hợp khơng xảy hốn vị gen, sơ đồ lai cho kết phù hợp với phép lai trên? A BD bd Aa  aa bd bd B AB ab Dd  dd ab ab C Ad ad Bb  bb aD ad D AD ad Bb  bb ad ad Câu 25: Cho phát biểu sau : (1) Chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn nhanh so với trường hợp chọn lọc chống lại alen trội (2) Chọn lọc phân hóa diễn môi trường sống ổn định (3) Đột biến di - nhập gen nhân tố tiến hố làm xuất alen quần thể sinh vật (4) Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định (5) Chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót khả sinh sản kiểu gen khác quần thể (6) Chọn lọc tự nhiên đào thải hồn tồn alen trội có hại khỏi quần thể chọn lọc chống lại alen trội Số phát biểu theo quan điểm đại tiến hóa là: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A B C D Câu 26: Cho tập hợp cá thể sau: (1) Cá trắm cỏ ao (2) Cá rơ phi đơn tính hồ (3) Bèo mặt ao (4) Các ven hồ (5) Chuột vườn (6) Ốc bươu vàng ruộng lúa (7) Chim lũy tre làng Có tập hợp cá thể coi quần thể? A B C D Câu 27: Cho biểu đồ phát biểu sau sinh trưởng hai loài trùng cỏ ăn loại thức ăn điều kiện thí nghiệm khác nhau: (1) Khi ni riêng, hai lồi tăng trưởng theo tiềm sinh học (2) Khi ni riêng, tốc độ tăng trưởng kích thước tối đa quần thể loài cao lồi (3) Khi ni riêng, tốc độ tăng trưởng quần thể loài loài đạt giá trị tối đa vào khoảng ngày thứ trình ni cấy (4) Khi ni chung hai lồi bể nuôi, phân li ổ sinh thái diễn (5) Lồi có khả cạnh tranh cao so với loài Số phát biểu có nội dung là: A B C D Câu 28: Cho phát biểu sau chuỗi thức ăn: (1) Chuỗi thức ăn cho thấy mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã sinh vật (2) Trong quần xã sinh vật, lồi tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác (3) Quần xã đa dạng chuỗi thức ăn dài, khơng có mắc xích kết thúc (4) Dựa nguồn chất hữu vào chuỗi thức ăn, người ta chia chuỗi thức ăn thành loại (5) Chuỗi thức ăn nước thường dài chuỗi thức ăn cạn Số phát biểu là: A B C Câu 29: Cho trường hợp sau: (1) Gen tạo sau tái ADN bị cặp nuclêôtit (2) Gen tạo sau tái ADN bị thay cặp nuclêôtit (3) mARN tạo sau phiên mã bị nuclêôtit (4) mARN tạo sau phiên mã bị thay nuclêôtit D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Có trường hợp xếp vào đột biến gen? A B C D Câu 30: Khi lai thứ cà chua đỏ lưỡng bội chủng với thứ cà chua lưỡng bội vàng F1 thu tồn đỏ Xử lí consixin để tứ bội hố F1, chọn bố mẹ để giao phấn F2 xảy trường hợp: Trường hợp 1: 1890 đỏ 54 vàng Trường hợp 2: 341 đỏ 31 vàng Trường hợp 3: 151 đỏ 50 vàng ( cho biết tính trạng màu sắc gen chi phối trình giảm phân F1 xảy bình thường) Cho phát biểu sau: (1) Ở trường hợp 1, bố mẹ đem lai có kiểu gen AAaa (2) Ở trường hợp 2, bố mẹ đem lai có kiểu gen: AAaa x Aaaa (3) Ở trường hợp 3, bố mẹ đem lai có kiểu gen: Aaaa x Aaaa (4) Khi lai cà chua đỏ có kiểu gen AAAa Aaaa hệ lai có phân tính theo tỉ lệ đỏ : vàng (5) Khi lai cà chua đỏ có kiểu gen AAaa Aaaa hệ lai có phân tính theo tỉ lệ 11 đỏ : vàng Số phát biểu là: A B C D Câu 31: Ở loài thực vật lưỡng bội, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a thân thấp Gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với b hoa trắng.Biết gen quy định tính trạng nằm nhóm gen liên kết Mọi diễn biến giảm phân thụ tinh diễn bình thường hốn vị gen xảy giới Phép lai P (thân cao,hoa đỏ) x ( thân thấp, hoa trắng), F1 thu 100% thân cao, hoa đỏ.Cho F1 lai phân tích đời Fa thu 40% thân thấp, hoa trắng Đem F1 tự thụ phấn F2 Cho kết luận sau: (1) F2 có kiểu gen Ab chiếm tỷ lệ 8% aB (2) F2 gồm kiểu hình thân thấp, hoa trắng chiếm 16% (3) Ở F2 tỷ lệ thân cao, hoa đỏ dị hợp 50% (4) Tỷ lệ kiểu gen dị hợp tử F2 chiếm 66% (5) Tần số HVG 20% (6) Số kiểu gen F2 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Có kết luận đúng? A B C D Câu 32: Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định trội hoàn toàn Xét phép lai (1) aaBbDd x AaBBdd (2) AaBbDd x aabbDd (3) AAbbDd x aaBbdd (4) aaBbDD x aabbDd (5) AaBbdd x aabbDd (6) AABbdd x AabbDd (7) AabbDD x AabbDd (8) aaBbDd x Aabbdd Theo lí thuyết, phép lai nói trên, có phép lai mà đời có loại kiểu hình, loại chiếm 12,5%? A B C D Câu 33: Khi nói trình dịch mã, xét kết luận sau đây: (1) Ở phân tử mARN, riboxom khác tiến hành đọc mã từ điểm khác nhau, điểm đặc hiệu với riboxom (2) Quá trình dịch mã diễn theo nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc bổ sung thể ba đối mã tARN với ba mã hóa mARN (3) Các riboxom mARN trượt theo ba mARN theo chiều 5’ đến 3’ từ ba mở đầu đến gặp ba kết thúc (4) Mỗi phân tử mARN tổng hợp nhiều chuỗi polipeptit, chuỗi polipeptit tổng hợp từ mARN ln có cấu trúc giống Có kết luận đúng? A B C D Câu 34: Cho cá thể đực có cặp NST mang kiểu gen AaBbDd cá thể có cặp NST kiểu gen Aabbdd Trong trình giảm phân thể đực, cặp NST mang cặp gen Aa 20% số tế bào không phân li giảm phân I, giảm phân II bình thường Trong trình giảm phân thể cái, cặp NST mang cặp gen bb 10% số tế bào không phân li giảm phân I, giảm phân II bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Lấy ngẫu nhiên cá thể đời con, xác suất để thu cá thể có kiểu gen aabbdd A 2,25% B 9% C 72% D 4,5% Câu 35: Thực hiên phép lai hai đậu chủng (P) khác cặp tính trạng tương phản, F1 thu toàn thân cao, hoa tím, bầu dục Cho F1 lai với khác, tỉ lệ phân li kiểu hình F2 860 thân cao, hoa tím, dài: 864 thân cao, hoa trắng, bầu dục: 859 thân thấp, hoa tím, dài: 861 thân thấp, hoa trắng, bầu dục: 210 thân cao, hoa tím, bầu dục: 216 thân cao, hoa trắng, dài: 212 thân thấp, Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ hoa tím, bầu dục: 217 thân thấp, hoa trắng, dài Biết gen qui định tính trạng, khơng xảy đột biến Có nhận xét sau có nội dung đúng? (1) Cặp gen qui định tính trạng màu sắc di truyền độc lập với hai cặp gen qui định chiều cao hình dạng (2) Cặp tính trạng chiều cao thân di truyền liên kết với cặp tính trạng màu sắc hoa (3) Khi cho F1 tự thụ, tỉ lệ thân thấp, hoa tím, dài F2 2,5% (4)Hai cặp gen qui định chiều cao hình dạng di truyền liên kết có hốn vị gen xảy (5) Tần số hoán vị gen 25% A B C D Câu 36: A AB ab Dd  dd ab ab B Aa BD bd  aa bd bd C Bb Ad ad  bb aD ad D Bb AD ad  bb ad ad Câu 37: Ở người, bệnh điếc bẩm sinh gen lặn nhiễm sắc thể thường quy định, bệnh mù màu gen lặn nhiễm sắc thể giới tính X Ở cặp vợ chồng: Bên phía vợ có bố anh trai bị mù màu, có bà ngoại mẹ bị điếc bẩm sinh Bên phía chồng có em gái bị điếc bẩm sinh, người khác cặp vợ chồng không bị hai bệnh Cho phát biểu sau: (1) Người vợ chắn có kiểu gen AaXMXm (2) Người chồng chắn có kiểu gen AaXMY (3) Tỉ lệ sinh không bị bệnh điếc cặp vợ chồng (4) Xác suất họ sinh bị bệnh mù màu (5) Xác suất họ sinh bình thường hai bệnh Số phát biểu là: A B C D Câu 38: Xét gen nằm cặp NST thường gen có alen Cho trình tự gen nhóm liên kết đổi, số loại kiểu gen giao tử nhiều sinh từ gen loài A 5760 kiểu gen 16 loại giao tử B 3264 kiểu gen 384 loại giao tử C 240 kiểu gen 16 loại giao tử D 5760 kiểu gen 384 loại giao tử Câu 39: Ở quần thể sau trải qua ba hệ tự phối, tỉ lệ thể dị hợp quần thể 8% Biết hệ xuất phát, quần thể có 20% số cá thể đồng hợp trội cánh dài Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ tính trạng trội hồn toàn so với cánh ngắn Hãy cho biết trước xảy trình tự phối, tỷ lệ kiểu hình sau quần thể trên? A 16% cánh dài: 84% cánh ngắn B 36% cánh dài: 64% cánh ngắn C 64% cánh dài: 36% cánh ngắn D 84% cánh dài:16% cánh ngắn Câu 40: đồ phả hệ sau mô tả bệnh di truyền người alen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định, alen trội tương ứng quy định không bị bệnh Biết khơng có đột biến phát sinh tất cá thể phả hệ Xác suất sinh trai đầu lòng khơng bị bệnh cặp vợ chồng III.12 – III.13 phả hệ A 1/9 B 1/18 C 4/9 D 8/9.a Đáp án 1-C 2-A 3-D 4-C 5-A 6-C 7-D 8-A 9-A 10-D 11-D 12-C 13-A 14-D 15-C 16-A 17-B 18-C 19-B 20-B 21-A 22-D 23-B 24-C 25-C 26-B 27-A 28-D 29-B 30-D 31-C 32-C 33-B 34-D 35-A 36-C 37-D 38-B 39-D 40-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Trồng họ đậu xanh có khả cố định nito bù lại lượng nito đất → góp phần trì tăng cường độ mầu mỡ đất Câu 2: Đáp án A Tiêu hóa q trình biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ Câu 3: Đáp án D Lời giải chi tiết Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Dòng nước ion khống từ đất vào mạch gỗ rễ:Theo đường:gian bào tế bào chất - Con đường gian bào: + Đường đi: Nước ion khoáng theo khơng gian bó sợi xenllulozo thành TB Và đến nội bì, gặp đai Caspari chặn lại nên phải chuyển sang đường tế bào chất để vào mạch gỗ rễ + Đặc điểm: Nhanh, không chọn lọc - Con đường tế bào chất : + Đường đi: Nước ion khoáng qua hệ thống không bào từ TB sang TB khác qua sợi liên bào nối không bào, qua TB nội bì vào mạch gỗ rễ + Đặc điểm: Chậm, chọn lọc Câu 4: Đáp án C Hơ hấp tập hợp q trình, thể lấy ơxi từ bên ngồi vào để ơxi hóa chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải CO2 ngồi Hơ hấp bao gồm q trình hơ hấp ngồi hơ hấp trong, vận chuyển khí Câu 5: Đáp án A Câu 6: Đáp án C Xét riêng cặp tính trạng ta có: Aa x Aa -> 3/4A_ : 1/4aa = trội : lặn Xét tương tự với phép lai lại ta có phép lai cho tỉ lệ trội : lặn Vậy tỉ lệ KH trội tính trạng 3/4 Tỉ lệ kiểu hình trội tính trạng là: 3/4*3/4*3/4 = 27/64 Câu 7: Đáp án D Một quần thể gọi trạng thái cân di truyền tỉ lệ kiểu gen (hay thành phần kiểu gen) quần tuân theo công thức : p2 +2pq + q2= Trạng thái cân gọi trạng thái cân Hacđi - Vanbec → Định luật Hacdi - vanbec phản ánh trạng thái cân di truyền quần thể Câu 8: Đáp án A Cấu trúc operon gồm phần: + Z, Y, A: Các gen cấu trúc quy định tổng hợp enzim tham gia vào phản ứng phân giải đường lactozo có mơi trường để cung cấp lượng cho tế bào + O: vùng vận hành trình tự nucleotit đặc biệt, protein ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ + P: vùng khởi động, nơi mà ARN polimeraza bám vào khởi đầu phiên mã → Trong chế điều hoà hoạt động gen vi khuẩn E Coli, vùng vận hành nơi prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã Câu 9: Đáp án A - Bằng chứng giải phẫu so sánh cho thấy mối quan hệ nguồn gốc chung loài, cấu tạo chức quan, thể mơi trường q trình tiến hố - Bằng chứng phơi sinh học: Bằng chứng gián tiếp, Phản ánh nguồn gốc chung loài thuộc nhóm phân loại lồi - Bằng chứng tế bào học: Cho thấy sinh vật cấu tạo từ tế bào, tế bào sinh từ tế bào sống trước - Bằng chứng sinh học phân tử cho thấy thống cấu tạo chức ADN, protein, mã di truyền loài - Bằng chứng hoá thạch sinh vật: Hoá thạch chứng tiến hoá sinh vật qua thời gian địa chất, vào tuổi hoá thạch đất đá kết hợp với biến đổi địa chất, khí hậu, xác định lịch sử phát triển trái đất sinh vật, phân định thời gian địa chất → Hoá thạch chứng trực tiếp nguồn gốc loài sinh vật TĐ Câu 10: Đáp án D Lưỡng cư phát sinh kỉ Devon → Chọn đáp án D C sai Đặc điểm hệ động vật kỉ pecmi: phân hóa bò sát, phân hóa trùng A sai Đặc điểm hệ thực vật kỉ cacbon(than đá) : dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất hiện, Đặc điểm hệ động vật kỉ cacbon(than đá): lưỡng cư ngự trị, phát sinh bò sát B sai Đặc điểm hệ thực vật kỉ đệ tam : có hoa ngự trị, Đặc điểm hệ động vật kỉ đệ tam : phát sinh nhóm linh trưởng, phân hóa chim, thú, côn trùng Câu 11: Đáp án D Câu 12: Đáp án C Câu 13: Đáp án A - Lá có rộng giúp diện tích bề mặt lớn giúp hấp thụ nhiều tia sáng - Tế bào có mô giậu chứa nhiều diệp lục phân bố lớp biểu bì mặt để trực tiếp hấp thụ ánh sáng chiếu lên mặt Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Hệ gân có mạch dẫn (gồm mạch gỗ mạch rây), xuất phát từ bó mạch cuống đến tận tế bào nhu mô giúp cho nước ion khoáng đến tế bào để thực quang hợp vận chuyển sản phẩm quang hợp khỏi - Khí khổng giúp trao đổi khí nước quang hợp → Thứ tự đúng: – c, – d, – e, – b, – a Câu 14: Đáp án D Câu 15: Đáp án C - Nếu tế bào sinh tinh giảm phân tạo thành loại giao tử : AB ab Ab aB - Nếu tế bào sinh trứng giảm phân tạo loại giao tử : AB ab Ab aB Câu 16: Đáp án A Hướng dẫn: Kì lần nguyên phân thứ tức qua đợt nguyên phân có 24=16 tế bào ngun phân Kì NST dạng kép NST có cromatit dính tâm động → số NST tế bào = 1504/(16× 2) = 47 NST → Hợp tử thuộc dạng 2n+1 Câu 17: Đáp án B Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn với alen b quy định hoa vàng, gen thuộc NST, D tròn > d dài, PLĐL với gen A/B P chủng thu F1 dị hợp F1 giảm phân cho F2: thấp, vàng tròn = 12% ab ab D   0,16  G ♂ab = G♀ab = 0,4 ab ab ab   Kiểu hình cao, đỏ dài A-B-dd =  0,5    0, 25  0, 66  0, 25  15, 6% ab   Câu 18: Đáp án C Cách li sau hợp tử Những trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản tạo lai hữu thụ, thực chất cách li di truyền, không tương hợp NST bố mẹ số lương, hình thái, cấu trúc + Thụ tinh hợp tử không phát triển + Hợp tử phát triển lai không sống lai bất thụ → Vậy chọn đáp án C A sai dạng cách li học thuộc cách li trước hợp tử Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D sai cách li mùa vụ thuộc cách li trước hợp tử B sai cách li sinh thái thuộc cách li trước hợp tử Câu 19: Đáp án B Câu 20: Đáp án B Khi thiếu thức ăn, số động vật ăn lẫn nhau, cá mập, cá mập nở sử dụng trứng chưa nở làm thức ăn.-> Đây quan hệ cạnh tranh loài số lượng cá thể sinh nhiều so với sức chứa môi trường nên xảy tượng cạnh tranh loài Khi thiếu thức ăn, nơi người ta thấy nhiều quần thể cá, chim, thú đánh lẫn nhau, dọa nạt tiếng hú động tác nhằm bảo vệ thức ăn, nơi ->đúng, mối quan hệ cạnh tranh loài khác loài Ở thực vật, tre, lứa thường sống quần tụ với giúp chúng tăng khả chống chịu với gió bão Nhưng, gặp phải gió bão mạnh tre, lứa đổ vào -> quan hệ hỗ trợ cá thể loài để giúp cá thể phát triển Ở quần thể rừng bạch đàn, rừng thông nơi mọc dày người ta thấy có tượng số bị chết tượng “tự tỉa thưa” thực vật-> Đây mối quan hệ cạnh tranh lồi để sử dụng tốt nguồn sống môi trường điều kiện cho phép Mối quan hệ đáp án C mối quan hệ cạnh tranh Câu 21: Đáp án A I - Sai Vì oxi nguyên liệu trình quang hợp Phươn trình quang hợp: C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + lượng (nhiệt + ATP) Khi nồng độ oxi tăng trình quang hợp tăng Ii - Đúng Vì CO2 sản phẩm trình hơ hấp Các phản ứng decacboxi hóa để giải phóng CO2 phản ứng thuận nghịch Nếu hàm lượng CO2 cao môi trường, làm cho phản ứng chuyển dịch theo chiều nghịch hô hấp bị ức chế III - Đúng Vì Oxy tham gia trực tiếp vào việc oxy hóa chất hữu chất nhận cuối chuỗi truyền điện tử để hình thành nước hơ hấp hiếu khí Vì nồng độ Oxi khơng khí giảm xuống 10% hơ hấp bị ảnh hưởng giảm xuống 5% chuyển sang phân giải kị khí, dạng hơ hấp khơng có hiệu lượng, bất lợi với trồng IV - Đúng (Xem giải thích ý III) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 22: Đáp án D I - Sai Quá trình tiêu hóa thức ăn động vật nhai lại trải qua giai đoạn: Biến đổi học, biến đổi sinh học biến đổi hóa học II - Sai Sự biến đổi thức ăn theo hình thức sinh học động vật nhai lại diễn dày cỏ III - Sai Vì động vật ăn cỏ, dày cỏ dày tích lớn IV - Đúng Vì Sau hút bớt nước thức ăn từ sách tiếp tục chuyển xuống múi khế thức ăn hệ vi sinh vật chịu tác dụng HCl enzim dịch vị VSV có thức ăn nguồn cung cấp protein cho thể vật chủ Thức ăn tiêu hóa hấp thụ hồn tồn vào ruột non, sau hấp thụ hết chất dinh dưỡng phân thải ngồi qua hậu mơn V - Đúng Câu 23: Đáp án B P: ♂AaBb × ♀ AaBb trình giảm phân thể đực, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, kiện khác diễn bình thường-> kg: Aa, 0, A, a Cơ thể giảm phân bình thường Aa tạo G A,a Loại hợp tử lưỡng bội (bình thường tạo ra) loại Loại hợp tử lệch bội thể ba (2n+1): (AAa,AAa) x (BB: Bb:bb) loại Câu 24: Đáp án C F1 có tỉ lệ : cao, đỏ, dài : cao, vàng, dài :1 thấp, đỏ, tròn : thấp, vàng, tròn Cao: thấp = 1:1 → Aa × aa Đỏ : vàng = 1:1 → Bb × bb Tròn : dài = 1:1 → Dd × dd Vậy P dị hợp cặp gen lai phân tích cho tổ hợp → Liên kết gen Ta thấy cao với dài, thấp ln với tròn → A liên kết với d a liên kết với D Vậy Kiểu gen P là: Ad//aD Bb x ab//ab dd Câu 25: Đáp án C (1) sai, CLTN chống lại alen trội nhanh so với trường hợp chống lại alen lặn, gen trội biểu thành kiểu hình bị CLTN đào thải (2) sai, chọn lọc phân hóa diễn mơi trường sống phân hóa thành nhiều dạng khác (3) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (4) (5) (6) Vậy phát biểu (3), (4), (5), (6) Câu 26: Đáp án B Quần thể tập hợp cá thể lồi sống khoảng khơng gian thời gian, có khả sinh sản tạo hệ Ví dụ Quần thể: (1) Cá trắm cỏ ao → (2) Cá rô phi đơn tính hồ→ sai,khơng phải quần thể khơng sinh sản hữu tính (3) Bèo mặt ao→ sai,khơng chúng khơng sản sản hữu tính (4) Các ven hồ → sai, khơng lồi (5) Chuột vườn→ Sai, nhiều lồi chuột khơng gian bị bó hẹp (6) Ốc bươu vàng ruộng lúa→ (7) Chim lũy tre làng→ sai, loài khác Tập hợp cá thể xem quần thể Câu 27: Đáp án A (1) Khi ni riêng, hai lồi tăng trưởng theo tiềm sinh học: sai, ni riêng lồi tăng trưởng theo đường cong hình chữ S tăng trưởng điều kiện môi trường bị giới hạn (2) Khi nuôi riêng, tốc độ tăng trưởng kích thước tối đa quần thể loài cao loài 1: (3) Khi nuôi riêng, tốc độ tăng trưởng quần thể loài loài đạt giá trị tối đa vào khoảng ngày thứ q trình ni cấy: đúng, ngày thứ điểm uốn đồ thị tăng trưởng tốc độ tăng trưởng nhanh (4) Khi nuôi chung hai lồi bể ni, phân li ổ sinh thái diễn ra: sai, nuôi chung xảy cạnh tranh loài (5) Loài có khả cạnh tranh cao so với lồi 1: đúng, loài sinh trưởng phát triển tốt lồi có số lượng cá thể giảm dần Vậy phát biểu (2), (3) (5) Câu 28: Đáp án D Xét phát biểu đề bài: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Phát biểu Chuỗi thức ăn dãy nhiều lồi sinh vật có quan hệ đinh dưỡng với Mỗi loài chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích phía sau, vừa sinh vật bị mắt xích phía trước tiêu thụ Phát biểu Trong quần xã, lồi tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác tạo thành lưới thức ăn Phát biểu sai quần xã đa dạng lưới thức ăn phức tạp Chuỗi thức ăn quần xã thường không kéo dài - mắt xích mát lượng bậc dinh dưỡng lớn Phát biểu Dựa nguồn chất hữu vào chuỗi thức ăn, người ta chia chuỗi thức ăn thành loại chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật phân hủy Phát biểu nước có nhiệt độ ổn định, hiệu sử dụng lượng nước cao hiệu sử dụng lượng cạn Trong phát biểu có phát biểu phát biểu: 1, 2, 4, Câu 29: Đáp án B Đột biến gen đột biến liên quan tới cấu trúc gen, xảy cặp nucleotide Có thể đột biến cặp nucleotide Có thể đột biến thay cặp nucleotide 3,4 sai Có thể q trình phiên mã nhầm khơng phải đột biến gen Câu 30: Đáp án D Lai cà chua đỏ lưỡng bội chủng × cà chua lưỡng bội vàng → thu toàn đỏ: đỏ trội so với vàng Quy ước: A: đỏ; b vàng P: AA × aa → F1: Aa Dùng consixine tứ bội hóa F1: Aa → tứ bội hóa thành cơng thu 4n = AAaa Trong số F1 có lưỡng bội Aa tứ bội thành công AAaa Trường hợp 1: Thu 1890 đỏ: 54 vàng → tỷ lệ 35: → đem lai AAaa × AAaa → (a) Trường hợp 2: Thu 341 đỏ : 31 vàng → tỷ lệ 11: → trường hợp phép lai AAaa × Aa → (2) Sai Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Trường hợp 3: Thu 151 đỏ 50 vàng → tỷ lệ : → đem lai Aa × Aa → (3) Sai (4) Khi lai AAAa × Aaaa hệ lai 100% đỏ → (4) Sai (5) Đúng Khi lai AAaa × Aaaa hệ lai phân ly theo tỷ lệ 11 đỏ: vàng Câu 31: Đáp án C Theo ta có F1 có kiểu gen AB lai phân tích tạo tỉ lệ kiểu hình aabb 40% ⇒ Tỉ lệ ab giao tử ab tạo 40%., tần số hoán vị gen 20% Nội dung Tỉ lệ kiểu gen Ab F2 là: 0,1 × 0,1 × = 0,02 Nội dung sai aB Tỉ lệ kiểu hình thân thấp hoa trắng là: 0,4 × 0,4 = 16% Nội dung Tỉ lệ thân cao, hoa đỏ là: A_B_ = aabb + 50% = 66% Tỉ lệ thân cao, hoa đỏ đồng hợp AB là: 0,4 × 0,4 = 16% AB Vậy tỉ lệ thân cao, hoa đỏ dị hợp là: 66% - 16% = 50% Nội dung Tỉ lệ kiểu gen Ab aB = 0,1 × 0,1 = 1%  Ab aB Vậy tỉ lệ kiểu gen dị hợp là:  Ab aB AB ab = - 0,01 - 0,01 - 0,16 - 0,16 = 66% Nội    Ab aB AB ab dung Số kiểu gen F2 10 Nội dung sai Vậy có nội dung Câu 32: Đáp án C Để đời cho loại kiểu hình loại chiếm tỉ lệ 12,5% tỉ lệ kiểu hình hệ sau là: 1:1:1:1:1:1:1:1 = (1:1)(1:1)(1:1) Xét phép lai (1): aaBbDd x AaBBdd có: aa x Aa → 1A- : 1aa Bb x BB → 100%BDd x dd → 1D- : 1dd Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình: (1 : 1).1.(1 : 1) = : : : → Loại Tương tự trên, phép lai cho tỉ lệ kiểu hình là: (1 : 1)(1 : 1)(3 : 1) → loại Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình: 1.(1:1) (1 :1) → Loại Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình: 1.(1:1).1 → Loại Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình: (1:1)(1:1)(1:1) → Thỏa mãn Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình: 1.(1:1) (1 :1) → Loại Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình: (3:1).1.1 → Loại Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình: (1:1)(1:1)(1:1) → Thỏa mãn Vậy có phép lai mà đời có loại kiểu hình, loại chiếm 12,5% Câu 33: Đáp án B (1) Sai Trên phân tử mARN, riboxom khác tiến hành đọc mã từ điểm giống (2)(3) (4) Đúng sinh vật nhân thực Câu 34: Đáp án D ♂ AaBbDd x ♀Aabbdd = (Aa x Aa)(Bb x bb)(Dd x dd) - thể đực có 20% số tế bào có đột biến nên giao tử đực đột biến có tỉ lệ = 0,2 → giao tử không đột biến chiếm tỉ lệ = - 0,2 = 0,8 - Cơ thể có 10% số tế bào có đột biến nên giao tử đực đột biến có tỉ lệ = 0,1 → giao tử không đột biến chiếm tỉ lệ = - 0,1 = 0,9 - Hợp tử không đột biến chiếm tỉ lệ = 0,8 0,9 = 0,72 - Ở phép lai: ♂AaBbDd x ♀Aabbdd không đột biến sinh kiểu gen aabbdd = 1/4aa 1/2bb 1/2dd = 1/16 Vậy loại hợp tử không đột biến hợp tử aabbdd chiếm tỉ lệ = 1/16 0,72 = 4,5% Câu 35: Đáp án A Câu 36: Đáp án C Phép lai thân cao, màu đỏ, tròn với thân thấp, màu vàng, dài thu F1 gồm 81 thân cao, màu đỏ, dài; 80 thân cao, màu vàng, dài; 79 thân thấp, màu đỏ, tròn; 80 thân thấp, màu vàng, tròn Xét riêng cặp tính trạng: - Cao/thấp = 1:1 → Aa × aa - Đỏ/vàng = 1:1 → Bb × bb - Tròn/dài = 1:1 → Dd × dd → TLKH :1:1:1:1 Phép lai phân tích cao, đỏ, tròn dị hợp cặp gen (Aa, Bb, Dd) thu F1 có tổ hợp với tỉ lệ 1:1:1:1 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ → Liên kết gen Ta thấy F1 : Cao với dài, thấp kèm với tròn A liên kết với d a liên kết với D → Kiểu gen : Bb Ad aD Câu 37: Đáp án D Quy ước: A-bình thường, a-điếc bẩm sinh; M-bình thưởng, m-mù màu Người vợ khơng bị mù màu có bố mù màu XmY nên người vợ có kiểu gen XMXm Mẹ người vợ bị điếc bẩm sinh có kiểu gen aa nên người vợ khơng bị bệnh có kiểu gen Aa Vậy kiểu gen người vợ AaXMXm Nội dung Bố mẹ chồng không bị điếc bẩm sinh sinh em chồng bị điếc bẩm sinh nên bố mẹ chồng có kiểu gen dị hợp Aa Người chồng khơng bị điếc bẩm sinh nên có kiểu gen là: AA : Aa Nội dung sai 3 Người chồng không bị mù màu nên có kiểu gen XMY Tỉ lệ sinh không bị điếc cặp vợ chồng là:    Nội dung Xác suất cặp vợ chồng sinh bị mù màu là: Xác suất sinh bình thường bệnh là: 1   Nội dung sai 2 5   Nội dung Vậy có nội dung Câu 38: Đáp án B Xét gen nằm cặp NST thường gen có alen → số loại NST khác là: = 16 loại Trình tự gen đổi → số loại NST: 16 × 4! = 384 → có tối đa 384 loại giao tử Số kiểu gen là: 16 + =136 Vì vị trí gen thay đổi → có 4! cách hốn đổi Số kiểu gen tối đa là: 136 × 4! = 3264 Câu 39: Đáp án D Tỉ lệ thể dị hợp Aa hệ xuất phát là: (1/2)3 Aa = 0,08 → Aa = 0,64 = 64% Vậy tỉ lệ kiểu hình cánh dài: 64% + 20% = 84% Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Tỉ lệ kiểu hình cánh ngắn: 100% - 84% = 16% Câu 40: Đáp án C Cặp vợ chồng II.6 II.7; II.8 II.9 không bị bệnh, sinh III.11 III.14 bị bệnh => Cả người có kiểu gen dị hợp Aa Cặp vợ chồng III.12 III 13 sinh từ cặp bố mẹ có kiểu gen dị hợp, không bị bệnh => Kiểu gen người là: 1/3AA : 2/3 Aa Xác suất sinh bị bệnh là: 2/3 x 2/3 x 1/4 = 1/9 Xác suất sinh không bị bệnh là: – 1/9 = 8/9 Xác suất sinh trai không bị bệnh là: 8/9 x 1/2 = 4/9 ... 8-A 9-A 10-D 11-D 12-C 1 3- A 14-D 15-C 16-A 17-B 18-C 19-B 20-B 21-A 22-D 23-B 24-C 25-C 26-B 27-A 28-D 29-B 30-D 31-C 32-C 33-B 34-D 35-A 36-C 37-D 38-B 39-D 40-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp... phát sinh tất cá thể phả hệ Xác suất sinh trai đầu lòng khơng bị bệnh cặp vợ chồng III.12 – III .13 phả hệ A 1/9 B 1/18 C 4/9 D 8/9.a Đáp án 1-C 2-A 3-D 4-C 5-A 6-C 7-D 8-A 9-A 10-D 11-D 12-C 1 3- A... lồi - Bằng chứng tế bào học: Cho thấy sinh vật cấu tạo từ tế bào, tế bào sinh từ tế bào sống trước - Bằng chứng sinh học phân tử cho thấy thống cấu tạo chức ADN, protein, mã di truyền loài - Bằng