* Bài soạn Tốn * TUẦN 21 TỐN (101) LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I – MỤC TIÊU: - Giúp học sinh củng cố kĩ thực hành tính diện tích hình học II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: (3 phút) Bài mới: (32 phút) * Giới thiệu Ví dụ: Diện tích mảnh đất là: 20 × 20 × + (40,1 × 25 + 25)) = 3607 (m2) * Luyện tập: Củng cố: * HỌC SINH ! Muốn tính diện tích hình chữ nhật, - Trả lời hình vng, hình tam giác, hình thang ta làm nào? - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài, ghi bảng - Đưa hình sách giáo khoa minh hoạ ví dụ hình với hình vng hình chữ nhật ghép lại hình sách giáo khoa ? Hình vẽ bên gồm phận nào? ! Nêu số đo hình ? Muốn tính diện tích hình bên (20 + ta làm nào? ! học sinh lên bảng, lớp làm ! Nhận xét bạn bạn lên bảng - Giáo viên nhận xét, cho điểm ! Đọc u cầu ? Hình vẽ chia thành hình học? ! Nêu số đo ứng với hình - Giáo viên kết luận: Chia thành hình chữ nhật ! Lớp làm vở, học sinh lên bảng ! Nhận xét bạn làm bảng - Hướng dẫn tương tự - Nghe - Nghe - Quan sát trả lời - Lên bảng - Nhận xét - Đọc - Trả lời - Vở, bảng ? Như vậy, để giải toán diện tích ta làm nào? - Trả lời - Nhận xét tiết học Trần Xuân Trưởng – Trường Tiểu học Hồng Phong 2* lên Bài soạn mơn Tốn TỐN (102) LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiếp theo) I – MỤC TIÊU: - Giúp học sinh củng cố kĩ thực hành tính diện tích hình học II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG Kiểm tra cũ: (3 phút) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH ! Muốn tính diện tích hình chữ nhật, - Trả lời hình vng, hình tam giác, hình Bài mới: (32 phút) thang ta làm nào? * Giới thiệu - Nhận xét, cho điểm Ví dụ: - Giới thiệu bài, ghi bảng - Đưa hình sách giáo khoa minh hoạ ví dụ hình thang hình tam giác có đáy lớn hình thang đáy tam giác, ghép lại hình sách giáo khoa ? Hình vẽ bên gồm phận nào? ! Nêu số đo hình ? Muốn tính diện tích hình bên ta làm nào? ! học sinh lên bảng, lớp làm ! Nhận xét bạn bạn lên bảng * Luyện tập: - Giáo viên nhận xét, cho điểm ! Đọc yêu cầu ? Hình vẽ chia thành hình học? ! Nêu số đo ứng với hình - Giáo viên kết luận: Chia thành Cạnh BG: 28 + 63 = 91 hình: Hình thang hình tam giác Diện tích ABGD: ! Lớp làm vở, học sinh lên bảng (63 + 91) × 84 : = 6468 (m ) ! Nhận xét bạn làm bảng Diện tích tam giác BGC: ? Ngồi cách làm trên, bạn 91 × 30 : = 1365 (m ) cách làm khác? * Trần Xuân Trưởng – Trường Tiểu học Hồng Phong 2* - Nghe - Nghe - Quan sát trả lời - Lên bảng - Nhận xét - Đọc - Trả lời - Vở, bảng lên Bài soạn mơn Tốn Diện tích ABCD: 6468 + 1365 = 7833 (m2) Diện tích ABM: 24,5 × 20,8 : = 254,8 (m2) Diện tích MBCN: (20.8 + 38) × 37,4 : = 1099,56 - Giáo viên hướng dẫn chia thành hình; hình chữ nhật hai hình tam giác - Hướng dẫn tương tự ? Hình vẽ bên gồm phận? ! Nêu số đo ứng với phận ! Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày bảng nhóm - Giáo viên quan sát, giúp đỡ nhóm yếu ! Bảng nhóm trình bày ! Nhận xét, bổ sung - Trả lời - Đọc - Trả lời - N2 - Trình bày - Nhận xét (m2) Diện tích CND: 38 × 25,3 : = 408,7 (m2) Tổng: 254,8 + 1099,56 + 408,7 = 1763,06 (m2) Củng cố: * - Giáo viên kết luận, cho điểm ? Như vậy, để giải toán diện tích ta làm nào? - Nhận xét tiết học Trần Xuân Trưởng – Trường Tiểu học Hồng Phong 2* - Nghe - Trả lời  ... Trả lời - Vở, bảng lên Bài soạn mơn Tốn Diện tích ABCD: 6468 + 13 65 = 7 833 (m2) Diện tích ABM: 24 ,5 × 20,8 : = 254 ,8 (m2) Diện tích MBCN: (20.8 + 38 ) × 37 ,4 : = 1099 ,56 - Giáo viên hướng dẫn chia.. .Bài soạn mơn Tốn TỐN (102) LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiếp theo) I – MỤC TIÊU: - Giúp học sinh củng cố kĩ thực hành tính diện tích hình học II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG Kiểm tra cũ: (3. .. hình tam giác Diện tích ABGD: ! Lớp làm vở, học sinh lên bảng ( 63 + 91) × 84 : = 6468 (m ) ! Nhận xét bạn làm bảng Diện tích tam giác BGC: ? Ngồi cách làm trên, bạn 91 × 30 : = 13 65 (m ) cách làm