Ngày soạn : 21/8/2017 Ngày dạy : 23/8/2017 LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU Tiết 01 Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX I MỤC TIÊU -Giúp học sinh nắm : Những thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công hàn gắn vết thương chiến tranh, khơi phục kinh tế sau tiếp tục xây dựng sở vật chất, kỹ thuật chủ nghĩa xã hội - Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử nhân dân nước Đông Âu sau 1945: Giành thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội - Sự hình thành hệ thống XHCN giới - Rèn kỹ phân tích nhận định kiện, vấn đề lịch sử II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Nghiên cứu soạn - Học sinh: Đọc trước sách giáo khoa - Lược đồ Liên Xô tranh ảnh, tư liệu liên quan đến học III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Kiểm tra: Sách học sinh Bài Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức I LÊN XƠ 1- Cơng khôi phục kinh tế sau ? Sau chiến tranh giới Liên Xô chiến tranh (1945-1950) gặp phải khó khăn ? (Đứng Khó khăn: Gánh chịu tổn thất trước hoàn cảnh ?) nặng nề ? Cụ thể ? (Gọi học sinh đọc phần chữ nhỏ - Trang SGK) Giáo viên: Ngồi khó khăn Liên Xơ phải đối phó với âm mưu thù địch đế quốc - Giúp đỡ phong trào cách mạng giới (14 nước) - 1946 đề kế hoạch khối phục phát - Tự lực khôi phục đất nước triển kinh tế đất nước với kế hoạch nhà ? Để khắc phục khó khăn nước năm lần thứ ( 1946 – 1950 ) đảng Nhà nước Liên Xơ làm ? ? Cụ thể ? (thực kế hoạch năm lần thứ 4) ? Với khí người chiến thắng - Kết quả: nhân dân Liên Xơ làm thu + Hoàn thành kế hoạch năm trước kết tháng Học sinh: Đọc phần chữ nhỏ - Trang + Các tiêu vượt mức SGK ? Ngoài thành tựu kinh tế, khoa học kỹ thuật Xơ Viết có phát triển ? ? Thành cơng có ý nghĩa ? - KHKT: 1949 chế tạo bom nguyên tử (Phá vỡ độc quyền) tạo sức mạnh cho lực lượng XHCN lực lượng cách mạng giới ? Sau hồn thành việc khơi phục kinh tế Liên Xơ tiếp tục làm ? (Xây dựng sở vật chất - kỹ thuật CNXH hồn cảnh khó khăn trở ngại) Xác định sản xuất đại khí với cụng nghiệp đại, nông nghiệp đại khoa học - kỹ thuật tiên tiến 2.Tiếp tục công xây dựng sở vật chất - kỹ thuật CNXH (từ năm 1950 đến đầu năm 1970 kỷ XX) - Xây dựng sở vật chất, kỹ thuật ? Bằng biện pháp ? (Thực chủ nghĩa xã hội kế hoạch ) ? Phương hướng kế hoạch - Công nghiệp: Ưu tiên phát triển cơng ? Tại phải ưu tiên phát triển nghiệp nặng công nghiệp nặng ? - Nông nghiệp: Thâm canh - Đẩy mạnh khoa học, tăng cường quốc ? Trong công xây dựng CNXH từ phòng 1950 đến đầu năm 1970 Liên Xơ * Kết quả: Kinh tế Liên Xơ trở thành đạt thành tựu ? cường quốc cơng nghiệp ? Em có nhận xét Liên Xơ đầu năm 1970 ? (Đạt cân - KHKT: 1957 phóng vệ tinh nhân tạo chiến lược sức mạnh qn 1961 phóng tàu Phương Đơng vòng nói chung sức mạnh lực lượng hạt quanh trái đất nhân nói riêng với Mĩ nước Phương Tây) Giáo viên: Bên cạnh thành tựu Liên Xơ mắc phải thiếu - Thực sách hồ bình, quan sót, sai lầm là: Chủ quan, nóng vội, hệ hữu nghị với tất nước trì nhà nước bao cấp kinh tế + Ủng hộ dân tộc bị áp chống ? Sau chiến tranh Liên Xơ có CNĐQ, CNTD sách đối ngoại ? Củng cố - Hãy nêu thành tựu chủ yếu Liên Xô công xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1950 đến đầu năm 1970 ? + Kinh tế Liên Xô trở thành cường quốc cơng nghiệp +KHKT: 1957 phóng vệ tinh nhân tạo Năm 1961 phóng tàu Phương Đơng vòng quanh trái đất + Thực sách hồ bình, quan hệ hữu nghị với tất nước + Ủng hộ dân tộc bị áp chống CNĐQ, CNTD Hướng dẫn nhà - Học cũ, làm tập đầy đủ - Đọc soạn trước Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 28/8/2017 Ngày dạy:30/8/2017 Tiết Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX (Tiếp) I MỤC TIÊU - Hồn cảnh q trình đời nước DCND Đông Âu - Các nước DCND Đông Âu xây dựng CNXH đạt nhiều thành tựu to lớn - Sư hình thành hệ thống XHCN giới - Liên xô Đông Âu chỗ dựa vững cách mạng giới - Rốn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện tượng lịch sử II CHUẨN BỊ - Lược đồ nước dân chủ nhân dân Đông Âu - Tranh ảnh tiêu biểu nước Đông Âu ( 1945 – 1950 ) III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Kiểm tra cũ ? Trong công xây dựng CNXH từ 1950 đến đầu năm 1970 Liên Xô đạt thành tựu ? Kinh tế Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp - KHKT: 1957 phóng vệ tinh nhân tạo 1961 phóng tàu Phương Đơng vòng quanh trái đất - Thực sách hồ bình, quan hệ hữu nghị với tất nước + Ủng hộ dân tộc bị áp chống CNĐQ, CNTD Bài Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Sự đời nước dân chủ nhân Âu đời hoàn cảnh ? dân Đông Âu ? Tại gọi Nhà nước dân chủ nhân dân ? (Dân chủ nhân dân chế độ trị, xã hội quốc gia theo chế độ dân chủ, giai cấp công nhân - nông dân lãnh đạo đưa đất nước phát triển theo CNXH) - Hồng quân Liên Xô tiến vào Đơng Âu truy kích qn Đức, nhân dân dậy khởi nghĩa vũ trang tiêu diệt Đức giành quyền - 1944-1946: Thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân (8 nước) * Nhiệm vụ : ? Sự đời nước Đức diễn khác với nước Đơng Âu - Xây dựng máy quyền dân chủ nhân dân ? - (Học sinh: Nhận biết đồ - - Cải cách ruộng đất nhận xét) - Quốc hữu hóa xí nghiệp lớn - Thực quyền tự dân chủ ? Từ 1945-1949 nước Đơng Âu làm để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân ? 2- Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (Từ 1950 đến đầu năm 70 TK XX) III Sự hình thành hệ thống xã hội chủ ? Sự thành lập nước dân chủ nghĩa nhân dân Đơng Âu có ý nghĩa * Hồn cảnh : ? (Đánh dấu XHCN vượt khỏi phạm vi nước, bắt đầu hình - Các nước Đông Âu cần giúp đỡ cao tồn diện Liên Xơ thành hệ thống giới) - Chun mơn hóa sản xuất * Cơ sơ hình thành : - Chung mục tiêu xây dựng CNXH - Sự lãnh đạo Đảng cộng sản Gv : Hướng dẫn HS đọc thêm mục - Nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin * Sự hình thành: - 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế - 5/1955 thành lập tổ chức Hiệp (SEV) thành lập ước Vácsava - Mục đích - tác dụng: Đẩy mạnh hợp - Mục đích: Bảo vệ cơng xây tác, giúp đỡ nhau, hình thành hệ thống dựng CNXH, trì hòa bình XHCN II.2 mục III Củng cố - Học sinh xác định vị trí nước Đông Âu lược đồ - Công xây dựng CNXH Đông Âu – thành tựu ? - Sự hình thành hệ thống XHCN giới Hướng dẫn nhà - Học cũ làm tập đầy đủ - Đọc soạn trước Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 07/9/2017 Ngày dạy:09/9/2017 Tiết Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 1970 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX I MỤC TIÊU - Giúp học sinh nắm nét trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu - Củng cố niềm tin vào thắng lợi công CNH - HĐH đất nước theo đường XHCN Việt Nam - Rèn cho học sinh kỹ phân tích, nhận định so sánh vấn đề lịch sử II CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn + Hình (SGK) + Lược đồ nước SNG - Học sinh: Học + đọc sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Kiểm tra cũ : Hãy trình bày mục đích đời thành tích Hội đồng trương trợ kinh tế năm 1951-1973 ? Bài Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức ? Năm 1973 giới có biến động ? I Sự khủng hoảng tan rã ? Cuộc khủng hoảng có ảnh hưởng Liên bang Xơ Viết ? * Ngun nhân ? Đứng trước tình hình u cầu - 1973 khủng hoảng dầu mỏ quốc gia phải làm ? - Khủng hoảng nhiều mặt ? Trước bối cảnh tình hình Liên Xơ - Phải tiến hành cải cách cho phù ? hợp ? Tới đầu năm 1980 tình hình - Liên Xơ khơng tiến hành cải tổ mặt Liên Xô ? * Diễn biến Giáo viên: Liên Xô lâm vào tình trạng trì - Lâm vào khủng hoảng tồn diện trệ khủng hoảng toàn diện ? Trước bối cảnh Đảng cộng sản tiến hành làm ? - 3/1985 đề đường lối cải tổ ? Công cải tổ diễn ? Kết ? (Giáo viên: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu * Kết quả: Cơng cải tổ nhanh – Hình - SGK) chúng lâm vào tình trạng bị động, Giáo viên: Gọi học sinh quan sát đồ đầy khó khăn đọc tên - vị trí 11 quốc gia độc - Đất nước lún sâu vào khủng lập (SNG) hoảng rối loại ? Vì CNXH Liên Xơ bị sụp đổ (Xây dựng mơ hình chưa phù hợp, chứa đựng nhiều thiếu sót, sai lầm, chậm sửa đổi, sửa đổi lại mắc sai lầm nghiêm trọng đường lối biện pháp Họat động lực đế quốc lực lượng phản động nước) - 21/12/1991: 11 nước cộng hòa tun bố độc lập - 25/12/1991 Gc-Ba-Chốp từ chức, chế độ XHCN Liên Bang Xô Viết tan rã II Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ XHCN nước ? Sự khủng hoảng XHCN nước Đông Âu Đông Âu diễn ? - Đầu năm 1980 nước ? Sự sụp đổ chế độ XHCN Đông Âu Đông Âu khủng hoảng gay gắt diễn hình thức nào? (Ở Rumani - Cuối 1988 khủng hoảng lên tới xung đột vũ trang) đỉnh cao Ba Lan loạt ? Tiếp nước Đơng Âu gắp phải nước khác khó khăn ? Kết ? * Hình thức: ? Nguyên nhân dẫn đến sụp đổ CNXH nước Đông Âu ? (Xây dựng - Đấu tranh trị (Đòi đa CNXH cách dập khuôn không sát với nguyên, đa Đảng ) tình hình nước Sai lầm - Tiến hành bầu cử tự nhà lãnh đạo Hoạt động chống phá - Kết quả: Các lực chống lực phản cách mạng) XHCN giành quyền Giáo viên: Đây thất bại nặng nề - 28/6/1991 (SEV) ngừng họat phong trào xây dựng XHCN giới động rút kinh nghiệm để - 1/7/1991 tổ chức hiệp ước đổi mới, tồn phát triển sau Vácsava giải thể Củng cố: - Hãy kể vài dẫn chứng thành tựu xây dựng CNXH Đông Âu mà em biết ? - Trình bày trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô Đông Âu ? Nguyên nhân sụp đỗ Hướng dẫn nhà - Học cũ, làm tập đầy đủ - Đọc trước soạn tiếp Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngày soạn:11/9/2017 Ngày dạy:13/9/2017 CHƯƠNG II Tiết CÁC NƯỚC Á, PHI, MỸ LA TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY Bài 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I MỤC TIÊU - Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa Châu Á, châu Phi Mĩ La Tinh - Những diễn biến chủ yếu, thắng lợi to lớn khó khăn cơng xây dựng đất nước nước - Rèn luyện kỹ sử dụng đồ II CHUẨN BỊ - Giáo viên: +Nghiên cứu soạn + Bản đồ giới, châu Á, Phi, Mỹ La Tinh - Học sinh: Học + đọc theo sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Kiểm tra cũ : Quá trình khủng hoảng sụp đổ chế độ XHCN nước Đông Âu diễn ? - Đầu năm 1980 nước Đông Âu khủng hoảng gay gắt - Cuối 1988 khủng hoảng lên tới đỉnh cao Ba Lan loạt nước khác * Hình thức:- Đấu tranh trị (Đòi đa nguyên, đa Đảng ) - Tiến hành bầu cử tự * Kết quả: Các lực chống XHCN giành quyền - 28/6/1991 (SEV) ngừng họat động - 1/7/1991 tổ chức hiệp ước Vácsava giải thể Bài Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Giáo viên: Giới thiệu vị trí Châu Á, Phi I Giai đoạn từ năm 1945 đến đồ năm 60 kỷ XX ? Tin Nhật đầu hàng, nhân dân nước - Các nước khởi nghĩa vũ trang thành Đông Nam Á làm ? lập quyền cách mạng ? Tiêu biểu nước ? - Tiêu biểu : In-đô-nê-xi-a, Việt Gọi học sinh nhận biết nước Nam, Lào đồ - Lan sang Nam Á Bắc Phi Mĩ ? Phong trào đấu tranh lan nhanh sang La Tinh châu ? Giáo viên: Tiêu biểu Cu Ba - 01/01/1959 cách mạng Cu Ba giành ? Em nêu ngắn gọn phong trào cách thắng lợi mạng nhân dân Cu Ba ? ? Với phong trào đấu tranh sôi nhân dân tới năm 1960 hệ - 1960: 17 nước Châu Phi độc lập → thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc Năm Châu Phi ? - 1960 hệ thống thuộc địa Giáo viên: 1967 hệ thống thuộc địa bị sụp đổ chủ yếu Nam Châu Phi Giáo viên: Sử dụng đồ giới thiệu vị II- Giai đoạn từ năm trí Châu Phi 60 đến năm 70 ? Từ năm 60 đến kỷ XX năm 70 phong trào đấu tranh nhân dân nước Châu Phi diễn - Nhân dân Ăng-Gô-La, Mơ-DămBích Ghi-Nê-Bít-Xao lật đổ ách ? thống trị Bồ Đào Nha Giáo viên: Hướng dẫn học sinh vị trí - Là thắng lợi quan trọng phong nước đồ trào giải phóng dân tộc Châu phi ? Các thuộc địa Bồ Đào Nha Châu Phi tan rã có ý nghĩa ? ? Từ cuối năm 70 chủ nghĩa thực dân tồn hình thức ? III- Giai đoạn từ năm Giáo viên: Em hiểu chế độ phân biệt 70 đến năm 90 kỷ XX chủng tộc ? Chính Đảng thiểu số người da trắng - Chế độ phân biệt chủng tộc (A-Páccầm quyền Nam Phi từ 1948 đối xử Thai) tập trung miền Nam Châu dã man với người da đen Nam Phi Phi dân tộc Châu Á đến định cư (Ấn Độ) Nhà cầm quyền Nam Phi ban bố 70 đạo luật phân biệt đối xử tước bỏ quyền làm người dân da đen da màu, quyền bóc lột người da trắng ghi vào hiến pháp - Nhân dân đứng lên đấu tranh Giáo viên: Gọi học sinh nước - Kết quả: Chính quyền người da đồ Châu Phi đen thành lập ? Sau nhiều năm đấu tranh bền bỉ người - Năm 1993 chế độ phân biệt chủng da đen giành thắng lợi ? tộc bị xóa bỏ ? Em có nhận xét hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc giai *Tóm lại: Từ 1945-1990 hệ thống đoạn từ 1945 đến năm 90 thuộc địa chủ nghĩa đế quốc bị kỷ XX ? sụp đổ hoàn toàn ? Sau giành độc lập nhân dân - Nhân dân củng cố độc lập, xây nước làm ? dựng phát triển đất nước Giáo viên: Nêu khái quát phong trào đấu tranh nhân dân Việt Nam qua kháng chiến Củng cố - Phong trào diễn với khí sơi nổi, mạnh mẽ từ Đông Nam Á, Tây Á tới Mĩ La Tinh - Đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia: Cơng nhân, nơng dân, tiểu tư sản, trí thức, tư sản dân tộc Lực lượng chủ yếu công nhân nông dân - Giai cấp lãnh đạo: Công nhân nông dân - Tư sản dân tộc (phụ thuộc lực lượng so sánh giai cấp nước) - Hình thức đấu tranh: Biểu tình, bãi cụng, dậy, … Đấu tranh giành quyền: Trung Quốc, Việt Nam, An-giê-ri, Cu Ba Hướng dẫn nhà - Học cũ, làm tập đầy đủ - Soạn trước Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngày soạn:18 /9/2017 Ngày dạy: 20/9/2017 ? Nhiệm vụ to lớn nước ta gì? Củng cố Giáo viên khái quát lại - Nêu định hệ Hội nghị I-an –ta ? - Vai trò, nhiệm vụ Liên hợp quốc ? - Xu thế giới sau chiến tranh lạnh ? Hướng dẫn nhà - Học cũ, làm tập đầy đủ - Soạn trước 12 Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 20/11/2017 Ngày dạy: 21/11/2017 CHƯƠNG IV : CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KỸ THUẬT I MỤC TIÊU - Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ hai loài người - Giáo dục học sinh phải cố gắng học tập, có ý chí hồi bão vươn lên để phục vụ cho đất nước II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh thành tựu chủ yếu cách mạng KH - KT lần thứ hai - Tài liệu có liên quan đến học III TIẾN TRÌNH Kiểm tra cũ Em nêu xu phát triển giới ngày ? + Hòa hỗn hòa dịu quan hệ quốc tế + Xác lập trật tự giới đa cực, nhiều trung tâm + Điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế làm trọng điểm + Từ đầu năm 90 xảy xung đột quân nội chiến - Xu chung: Hòa bình, ổn định, hợp tác phát triển kinh tế Bài Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật I- NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU đạt thành tựu ? (Tất CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KỸ THUẬT lĩnh vực) ? Trong lĩnh vực khoa học 1- Khoa học đạt thành tựu chủ yếu - Nhiều phát minh lớn : Toán học, vật lí, hóa học sinh học ? - Ứng dụng vào kỹ thuật sản xuất ? Những thành tựu có tác dụng để phục vụ sống - Tạo cừu phương ? Gv: Hướng dẫn học sinh xem hình 24- pháp sinh sản vơ tính ( 3/1997 ) SGK - Tạo cừu = phương pháp vơ tính - 6/2000 tiến sĩ Cụ lin cụng bố “Bản đồ ghen người” 2- Cụng cụ sản xuất: Sự đời - Bản đồ gen người ⇒ chữa bệnh máy tính điện tử, máy tự động hệ nan y thống máy tự động ? Em cho biết thành tựu cụng cụ sản xuất ? ? Em nêu tác dụng máy tính điện tử ? 3- Nguồn lượng mới: Gv: Tạo Rô bốt - lặn xuống biển 67 km, làm việc nhà máy - Năng lượng (nguyên tử, mặt trời, gió, thủy triều ) điện nguyên tử ? Các nhà khoa học tìm nguồn lượng ? ? Sử dụng nguồn lượng để làm ? (Tạo nguồn điện) Học sinh quan sát hình 25 ? Nước dùng nguồn 4- Vật liệu mới: lượng ? (Nhật - Năng lượng xanh; Nga - Năng lượng thủy triều) ? Tại lại phải sáng chế vật liệu - Chế tạo chất pô li me ? ? Các nhà khoa học tìm - Nhẹ, bền, chịu nhiệt cao vật liệu ? - Chế tạo vỏ xe tăng đời sống ? Pô li me loại chất ? 5- Cuộc cách mạng xanh Ứng dụng ? ? Thế cách mạng xanh ? - Các biện pháp khí hóa, điện khí hóa lai tạo giống (Cải tiến - Tăng suất) ? Đó cải tiến ? - Khắc phục nạn thiếu lương thực ? Những cải tiến có ý nghĩa ? ? Em nêu số liệu để chứng minh suất người lao động nơng nghiệp ? ? Em có nhận xét suất 6- Giao thơng vận tải thông tin người lao động nông nghiệp ? liên lạc ? Ở địa phương em sử dụng cách mạng xanh vào nông nghiệp - Máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa tốc độ cao, phát sóng vơ tuyến hết ? sức đại ? Trong lĩnh vực người đạt thành tựu ? ? Giao thơng vận tải phát triển có ý - Phóng vệ tinh nhân tạo, bay vào vũ trụ (1961) lên mặt trăng (1969) nghĩa ? ? Thông tin liên lạc có tác dụng ? - Phục vụ đắc lực nhiều phương diện cho người (Giúp người phát triển) ? Chinh phục vũ trụ người đạt II- Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KỸ THUẬT thành tựu ? ? Những thành tựu cú ý nghĩa 1- Tích cực: Mang lại tiến phi thường, thành tựu kỳ diệu, cho người ? đổi thay to lớn sống ? Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật người cú ý nghĩa tích cực ? - Năng suất lao động tăng nâng cao ? Tại tỷ lệ lao động nông mức sống người nghiệp công nghiệp lại giảm dần ? (Nhờ máy móc) ? Tại tỷ lệ lao động ngành 2- Hạn chế du lịch phục vụ ngày cao ? (Nhu - Chế tạo loại vũ khí hủy diệt, cầu cao) nhiễm mơi trường, nhiễm phóng xạ, ? Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật tai nạn lao động cú hạn chế ? Luyện tập ? Trong thời đại cách mạng khoa học - kỹ thuật ngày nay, học sinh, em có (Học sinh thảo luận) suy nghĩ gi để phục vụ đất nước ? Củng cố - Nêu thành tựu to lớn cách mạng KH – KT lần thứ hai loài người - Ý nghĩa hậu cách mạng Hướng dẫn nhà - Chuẩn bị tổng kết lịch sử giới - Học cũ, làm tập soạn đầy đủ Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 27/11/2017 Ngày dạy: 29/11/2017 Tiết 15 TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY I MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến (2000) - Học sinh nắm nột bật nội dung chủ yếu, nhân tố chi phối hình thành giới từ sau năm 1945 -Học sinh thấy xu phát triển giới, loài người bước vào kỷ XXI - Giúp học sinh thấy nước ta phận giới ngày có quan hệ mật thiết với khu vực giới II CHUẨN BỊ: + Bản đồ chớnh trị giới III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Kiểm tra cũ ? Nêu thành to lớn cỏch mạng khoa học – kĩ thuật lần thứ hai loài người ? Khoa học - Nhiều phát minh lớn: Tốn học, vật lí, hóa học sinh học - Ứng dụng vào kỹ thuật sản xuất để phục vụ sống - Tạo cừu phương pháp sinh sản vơ tính ( 3/1997 ) - 6/2000 tiến sĩ Cụ lin cụng bố “Bản đồ ghen người” Cơng cụ sản xuất: Sự đời máy tính điện tử, máy tự động hệ thống máy tự động Nguồn lượng mới: Năng lượng (nguyên tử, mặt trời, gió, thủy triều ) Vật liệu mới: Chế tạo chất pô li me Cuộc cách mạng xanh: Các biện pháp khí hóa, điện khí hóa lai tạo giống Giao thông vận tải thông tin liên lạc - Máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa tốc độ cao, phát sóng vơ tuyến đại - Phóng vệ tinh nhân tạo, bay vào vũ trụ (1961) lên mặt trăng (1969) - Phục vụ đắc lực nhiều phương diện cho người Bài Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức ? Với thắng lợi Liên Xô I- NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH CỦA LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU 1945 ĐẾN CNXH phát triển ? ? Từ nửa sau kỷ XX nước NAY XHCN cú thành tựu ? Sau năm 1945 CNXH trở thành ? Trong trình xây dựng CNXH hệ thống giới nước XHCN gặp phải - Nửa sau kỷ XX CNXH trở khó khăn ? thành lực lượng hùng mạnh ? Hậu ? - CNXH sụp đỗ Đông Âu ( 1989 ) ? Sau chiến tranh, phong trào giải Liên Xô ( 1991 ) Là tổn thất lớn phóng dân tộc châu Á, Phi, Mĩ phong trào công nhân cộng sản La Tinh thu thắng lợi quốc tế ? Phong trào giải phóng dân tộc Á, ? Ngày nước Á, Phi, Mĩ La Phi, Mĩ La Tinh giành thắng lợi to lớn Tinh có biến đổi to lớn ? ? Sau chiến tranh nước tư chủ + Sụp đỗ hệ thống thuộc địa Chủ nghĩa có phát triển nghĩa A-pác thai ? Vì có phát triển ? + Sự đời 100 quốc gia độc lập trẻ ? Nổi bật nước ? + Thu nhiều thành tựu công xây dựng đất nước: Trung Quốc, ? Sau năm 1945 nước tư Ấn Độ, ASEAN … có xu hướng phát triển kinh tế Sau năm 1945 nước tư có cách ? Dẫn chứng ? phát triển nhanh chóng kinh tế ? Sau năm 1945 tình hình giới Xác lập trật tự giới cực Mĩ diễn theo trật tự ? Liên Xô đứng đầu ? Cách mạng khoa học - kỹ thuật phát 5.Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật triển có tác dụng ? có tiến phi thường đạt nhiều thành tựu kỳ diệu lĩnh vực ? Mĩ có âm mưu ? ? Giai đoạn lịch sử từ sau 1991 đến II- CÁC XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA (2000) Liên Xơ tan ró, trật tự THẾ GIỚI NGÀY NAY hai cực Ianta sụp đổ, trật tự giới - Sự hình thành trật tự giới mới diễn theo xu ? - Xu hòa hỗn, thỏa hiệp ? Xu hướng chung giới ngày nước lớn ? - Các nước điều chỉnh chiến lược, ? Tại nói Hòa bình, ổn định lấy việc phát triển kinh tế hợp tác phát triển vừa thời cơ, làm trọng điểm vừa thách thức dân - Nguy biến thành xung đột nội tộc ? chiến, đe dọa nghiêm trọng hòa bình * Luyện tập: ⇒ Kinh tế giới ngày nhiều khu vực (Nam Tư cũ, Tây Á, châu Phi) quốc tế hóa cao độ ⇒ Hình thành thị trường giới hàng hóa vào nước nhiều ⇒ Hàng hố nhập ⇒ Sản xuất khó khăn, cơng nghiệp không phát triển Củng cố - Giáo viên nhấn mạnh đặc điểm bao trùm giai đoạn lịch sử giới chia thành cực Ianta -Xu chủ yếu giới ngày hòa bình ổn định hợp tác phát triển kinh tế Hướng dẫn nhà - Học tập để tổng kết lịch sử giới - Học cũ, làm tập soạn đầy đủ Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 04/12/2017 Ngày dạy : 06/12/2017 PHẦN HAI : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY CHƯƠNG I : VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919 – 1930 Tiết 16 Bài 14 : VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT I MỤC TIÊU - Nguyên nhân, nội dung, đặc điểm chương trình khai thác thuộc địa lần thứ Thực dân Pháp Việt Nam - Những thủ đoạn Pháp trị, văn hóa, giáo dục phục vụ cho chương trình khai thác - Sự phân hóa giai cấp thái độ giai cấp - Giáo dục cho học sinh lòng căm thù Thực dân Pháp đồng cảm với cực nhọc người lao động chế độ thực dân phong kiến - Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá kiện II CHUẨN BỊ + Lược đồ nguồn lợi Thực dân Pháp khai thác lần + Tài liệu tranh ảnh có liên quan đến học III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Kiểm tra cũ ? Em cho biết nội dung chủ yếu lịch sử giới đại (1945 đến nay) ? Xu chung giới ? * Nội dung lịch sử giới đại ( 1945 đến nay) - Sau năm 1945 CNXH trở thành hệ thống giới CNXH sụp đỗ Đông Âu ( 1989 ) Liên Xô ( 1991 ) Là tổn thất lớn phong trào công nhân cộng sản quốc tế - Phong trào giải phóng dân tộc Á, Phi, Mĩ La Tinh giành thắng lợi to lớn - Sau năm 1945 nước tư có phát triển nhanh chóng kinh tế - Xác lập trật tự giới cực Mĩ Liên Xô đứng đầu - Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật có tiến phi thường đạt nhiều thành tựu kỳ diệu lĩnh vực * Xu chung giới nay: Hòa bình, ổn định hợp tác phát triển Bài Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức ? Thực dân Pháp tiến hành chương trình I.CHƯƠNG TRÌNH KHAI THÁC khai thác thuộc địa lần thứ hai LẦN THỨ HAI CỦA THỰC DÂN PHÁP nước ta hoàn cảnh ? ? Pháp khai thác lần Đơng Dương * Hồn cảnh: - Sau chiến tranh giới thứ hai Gv : Năm 1920 nợ Mĩ 300 tỉ phơ răng, TD Pháp bị thiệt hại nặng nên riết bóc lột nhân dân nước thị trường đầu tư lớn Nga khai thác thuộc địa Việt Nam nhằm mục đích ? - Mục đích: Vơ vét, bóc lột thuộc địa bù đắp thiệt hại chiến ? Nội dung chương trình khai thác thuộc tranh địa lần thứ hai TD Pháp ? * Nội dung: ? Tại Pháp lại đầu tư nhiều vào nông nghiệp ? - Nông nghiệp: Chủ yếu trồng cao (Gv: Giới thiệu đồ) su ? Tại Pháp lại chủ yếu trồng cao su ? (Chứng minh) - Công nghiệp: ? Trong công nghiệp Pháp trọng phát + Chủ yếu khai thác mỏ: mỏ than triển ngành ? ? Tại Pháp lại tập trung khai thác + Xây dựng sở công nghiệp nhẹ than ? Gv : Khai thác than : 1919: 665 000 1929: 1.972 000 - Thương nghiệp: độc chiếm thị trương Việt Nam ? Pháp mở thêm số sở công nghiệp ? Tại Pháp lại mở rộng + Đánh thuế nặng hàng hóa nước nhập vào nước ta TQ, sở sản xuất ? Nhật Bản ? Thương nghiệp Pháp làm ? - Giao thơng vận tải: Đầu tư ? Giao thơng vận tải, Pháp có sách phát triển ? - Ngân hàng: Có phần ? Tại Pháp lại đầu tư phát triển vào hầu hết cơng ty, xí nghiệp giao thông vận tải ? lớn ? Pháp can thiệp vào ngân hàng - Chính sách thuế: Đánh nặng ? (Gúp vốn, vốn lớn ⇒ quyền lợi lớn) ? Em có nhận xét kinh tế Việt Nam thời gian ? Mục đích Pháp ? Đời sống nhân dân ta ? Gv : Chương trình khai thác thuộc địa lần cơng quy mơ, tồn diện vào nước ta Kinh tế Việt Nam có bước phát triển II CÁC CHÍNH SÁCH CHÍNH ? Về trị - Pháp thi hành TRỊ, VĂN HĨA, GIÁO DỤC sách ? * Chính trị: quyền rơi vào tay ? Mục đích việc làm ? TD Pháp, bóp nghẹt quyền tự do, ? Tại Pháp lợi dụng triệt để máy dân chủ … thống trị nông thôn ? - Chia để trị, chia rẽ dân tộc, tơn ? Em có nhận xét sách giáo ? (Thâm độc) - Lợi dụng triệt để máy thống trị nơng thơn * Văn hóa, giáo dục: ? Về văn hóa, giáo dục - Pháp làm ? + Thi hành sách nơ dịch Mục đích ? + Hạn chế mở trường ? Tại chúng lại hạn chế mở trường + Tuyên truyền sách Khai học ? hóa ? Em có nhận xét sách văn hóa, giáo dục Việt Nam thời gian ? (Thâm độc) ? Xã hội Việt Nam phân hóa thành II XÃ HỘI VIỆT NAM PHÂN HÓA giai cấp, giai cấp ? 1- Giai cấp địa chủ phong kiến Gv : Địa chủ chiếm 7% dân số - Cấu kết chặt với Pháp chiếm 50 % diện tích - Bóc lột kinh tế, đàn áp trị - Một phận đại chủ vừa nhỏ có tinh thần yêu nước 2- Giai cấp tư sản ?Giai cấp tư sản Việt Nam đời phát - Gồm hai phận: triển ? Thái độ trị + Tư sản mại cấu kết với TD họ ? Pháp Gv : nhà tư sản Bạch Thái Bưởi + Tư sản dân tộc có tinh thần dần tộc, dân chủ dễ thỏa hiệp Nguyễn Hữu Thu Chiếm 1% dân số Tầng lớp tiểu tư sản ? Tầng lớp tiểu tư sản đời phát triển - Tăng nhanh số lượng ? Thái độ trị họ - Bị TD Pháp chèn ép, bạc đãi, ? sống bấp bênh - Dễ bị phá sản, thất nghiệp - Trí thức, sinh viên, học sinh có tinh thần yêu nước hăng hái cách mạng 4- Giai cấp nông dân: (90%) bị ? Trong thời gian giai cấp đông thực dân, phong kiến áp bức, bóc ? lột ⇒ cực ? Cuộc sống họ ? Họ có thái độ - Là lực lượng hùng hậu cách trị ? mạng ? Giai cấp công nhân thời gian 5- Giai cấp công nhân: ? - Tăng số lượng, chất lượng ? Tại họ lại tăng họ làm việc - Bị tầng áp bóc lột: đế ? quốc, phong kiến tư sản ? Em có nhận xét sống giai - Có quan hệ mật thiết với nơng cấp ? dân ? Thái độ trị giai cấp công - Thừa kế truyền thống yêu nước nhân ? - Là lực lượng lãnh đạo cách Gv : CN đồn điền 36,8% mạng CN mỏ 24 % CN khai thác 39,2 % Củng cố - Nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai TD Pháp nước ta - Mục đích, thủ đoạn trị, văn hóa giáo dục TD Pháp lần khai thác thứ hai - Sự phân hóa sâu sắc giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam Hướng dẫn nhà - Học + Đọc - Học cũ, làm tập đầy đủ - Soạn trước Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 18/12/2017 Ngày dạy : 20/12/2017 Tiết 17: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1919-1925) I MỤC TIÊU Kiến thức: Cách mạng tháng Mười Nga 1917 thành công tồn vững Nhà nước Xô Viết đầu tiên, phong trào cách mạng giới ảnh hưởng thuận lợi đến phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam - Nét phong trào đấu tranh tư sản dân tộc, tiểu tư sản phong trào công nhân Việt Nam từ 1919 đến 1925 Tư tưởng: - Giáo dục tinh thần đấu tranh kiên cường, bất khuất dân tộc ta Kĩ năng: Rèn luyện kỹ trình bày kiện lịch sử tiêu biểu II CHUẨN BỊ - Chân dung: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh - Tài liệu lịch sử có liên quan đến dạy III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Kiểm tra cũ ? Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ phân hóa ? Thái độ trị giai cấp ? Giai cấp địa chủ phong kiến - Cấu kết chặt với Pháp Bóc lột kinh tế, đàn áp trị - Một phận đại chủ vừa nhỏ có tinh thần yêu nước Giai cấp tư sản: Gồm hai phận: + Tư sản mại cấu kết với TD Pháp + Tư sản dân tộc có tinh thần dần tộc, dân chủ dễ thỏa hiệp Tầng lớp tiểu tư sản: Tăng nhanh số lượng - Bị TD Pháp chèn ép, bạc đãi, sống bấp bênh.Dễ bị phá sản, thất nghiệp - Trí thức, sinh viên, học sinh có tinh thần yêu nước hăng hái cách mạng Giai cấp nông dân: (90%) bị thực dân, phong kiến áp bức, bóc lột ⇒ cực - Là lực lượng hùng hậu cách mạng Giai cấp công nhân: Tăng số lượng, chất lượng - Bị tầng áp bóc lột: đế quốc, phong kiến tư sản - Có quan hệ mật thiết với nông dân Thừa kế truyền thống yêu nước Là lực lượng lãnh đạo cách mạng Bài Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức ? Dưới ảnh hưởng cách mạng I ẢNH HƯỞNG CỦA CÁCH MẠNG THÁNG tháng 10 Nga, phong trào cách MƯỜI NGA VÀ PHONG TRÀO CÁCH mạng giới có biến MẠNG THẾ GIỚI đổi ? - Phong trào cách mạng lan rộng khắp giới: + Tháng 3/1919 Quốc tế cộng sản đời ? Sau chiến tranh giới thứ nhất, giới diễn + 12/1920 Đảng cộng sản Pháp đời kiện ? + Tháng 7/1921 Đảng cộng sản Trung Quốc đời ? Những kiện có ảnh - Phong trào giải phóng dân tộc phương hưởng cách Đơng phong trào cơng nhân phương Tây gắn bó mật thiết với mạng Việt Nam ? - Tạo điều kiện thuận lợi cho việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lê Nin vào Việt Nam ? Sau chiến tranh giới thứ phong trào dân tộc, dân chủ II- PHONG TRÀO DÂN TỘC, DÂN CHỦ CÔNG KHAI (1919-1925) nước ta phát triển ? - Sau chiến tranh giới thứ nhất, phong ? Cuộc đấu tranh giai cấp tư trào đấu tranh dân chủ phát triển mạnh mẽ, sản nhằm mục đích ? thu hút nhiều tầng lớp nhân dân tham gia ? Giai cấp tư sản dân tộc phát * Giai cấp tư sản dân tộc: động phong trào đấu tranh ? - Năm 1919: Chấn hưng nội hóa, trừ (Năm 1923 chống độc quyền xuất ngoại hóa cảng lúa gạo Pháp) - Mục đích: Bênh vực quyền lợi cho giai ? Các đấu tranh nhằm mục cấp đích ? - Tính chất: Cải lương thỏa hiệp ? Để giành quyền lợi cho họ * Phong trào tiểu tư sản có việc làm ? ? Cuộc đấu tranh giai cấp tư - Mục đích : chống cường quyền, áp bức, đòi quyền tự dân chủ sản mang tính chất ? ? Giai cấp tiểu tư sản gồm - Các tổ chức trị: Việt Nam nghĩa đoàn, Hội phục Việt tầng lớp xã hội ? (Họ có họat động - Xuất tờ báo: Chuông rè, An Nam trẻ, Người nhà quê hình thức ?) ? Trong đấu tranh tổ chức - 6/1924: Tiếng bom Phạm Hồng Thái trị họ xuất - 1925: Phong trào đòi thả Phan Bội Châu ? Họ hoạt động - 1926: Phong trào đòi để tang Phan Chu hình thức ? Trinh ? Họ xuất tờ báo * Tích cực: Thức tỉnh lòng yêu nước, tiến ? ? Trong hoạt động tiêu truyền bá tư tưởng dân tộc, dân chủ, tư biểu hoạt động ? (Nêu tưởng cách mạng nhân dân hoạt động tiêu biểu ?) * Hạn chế: ? Mang tính chất ? (Xốc nổi, ấu -Phong trào giai cấp tiểu tư sản: Sơi trĩ) xốc nổi, ấu trĩ - Phong trào giai cấp tư sản: Dễ thoả hiệp (Yếu kinh tế - Bạc nhược trị) ? Phong trào dân tộc dân chủ III- PHONG TRÀO CƠNG NHÂN (1919(1919-1925) có mặt tích 1925) cực ? Hạn chế ? Bối cảnh ? Phong trào công nhân nước ta - Thế giới: Ảnh hưởng phong trào thuỷ năm đầu sau chiến tranh thủ Pháp Trung Quốc giới thứ phát triển - Trong nước: + Phong trào đấu tranh bối cảnh ? lẻ tẻ tự phát ý thức giai cấp cao ? Em trình bày đấu tranh điển hình cơng nhân Việt + Năm 1920 Cơng hội bí mật đời Nam (1919-1925) ? 2- Diễn biến Gv giới thiệu chân dung Tôn Đức - Năm 1922: Cơng nhân Bắc kỳ đấu tranh Thắng đòi nghỉ ngày chủ nhật ? Cuộc bãi công Ba Son có điểm phong trào đấu tranh Năm 1924: Nhiều bãi công nổ công nhân nước ta sau chiến Hà Nội, Nam Định, Hải Dương tranh giới thứ ? (Phong - Tháng 8/1925 bãi cơng cơng trào kết hợp đấu tranh kinh tế nhân Ba Son (Tăng lương, giảm làm) với trị (ủng hộ cách mạng Trung - Phong trào đấu tranh công nhân Quốc) Công nhân đấu tranh khơng (1919-1925) đấu tranh lẻ tẻ mang quyền lợi mà tính chất tự phát ý thức giai cấp, thể tình đồn kết với cơng trị ngày phát triển thể qua nhân nhân dân lao động Trung bãi công công nhân Ba Son Quốc ⇒ Mốc đánh dấu phong trào - Phong trào phát triển sổi hơn: Các đấu tranh cụ thể nổ từ Bắc đến đấu tranh từ Tự phát⇒ Tự giác) Nam Mục đích đấu tranh ⇒ ý thức giai cấp phong trào công nhân phát triển ? Em có nhận xét phong nhanh chóng trào cơng nhân (1919-1925) ? - Đấu tranh có tổ chức “Cơng hội” bí ? Căn vào đâu để khẳng định mật (Sài Gòn) phong trào cơng nhân nước ta phát - Chuyển từ đấu tranh kinh tế sang kết hợp triển lên bước cao sau đấu tranh kinh tế đấu tranh chiến tranh giới thứ ? trị⇒ Chứng tỏ bước phát triển cao phong trào công nhân sau chiến tranh Củng cố - Trình bày ảnh hưởng to lớn cách mạng giới cách mạng Việt Nam sau chiến tranh giới thứ ? - Mục tiêu, tính chất hạn chế phong trào dân chủ công khai - Phong trào công nhân ( 1925 – 1925 ) Hướng dẫn nhà - Học + Đọc - Học cũ, làm tập đầy đủ Soạn trước Rút kinh nghiệm ... 16/10 /2017 Ngày dạy: 18/10 /2017 KIỂM TRA VIẾT TIẾT Tiết : I MỤC TIÊU - Qua kiểm tra nhằm đánh giá học sinh mơn lịch sử học Giúp học sinh biết đánh giá, phân tích kiện lịch sử -Giáo dục học sinh... phát triển có kết … 0,25đ * Kể tên nước ASEAN: - Việt Nam, Lào, Campuchia, Th i Lan, Inđônê xi a 0,5đ - Phi-lip-pin, Ma-lai-xi-a, Singapo, B-ru-nây, Mi-an-ma 0,5đ * Hiểu biết vai trò vị trí Việt... phát triển có kết … 0,25đ * Kể tên nước ASEAN: - Việt Nam, Lào, Campuchia, Th i Lan, Inđônê xi a 0,5đ - Phi-lip-pin, Ma-lai-xi-a, Singapo, B-ru-nây, Mi-an-ma 0,5đ * Hiểu biết vai trò vị trí Việt