ke hoach bo mon li 7

6 520 1
ke hoach bo mon li 7

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Môn vật 7 Kế hoạch cụ thể liên chơng Chơng Mục tiêu Nội dung cơ bản Phơng pháp đồ dùng Bổ sung Chơng I (9 tiết) Quang học 1. Nêu đợc một số thí dụ về nguồn sáng. - Phát biểu đợc điịnh luật về sự truyền thẳng của ánh sáng. - Nhận biết đợc các loại chùm sáng: hội tụ, phân kỳ, song song. - Vận dụng đợc định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng để giải thích đợc một số hiện tợng đơn giản( ngắm đờng thẳng, sự tạo thành bóng đen( bóng tối), bóng mờ(bóng nữa tối), nhật thực, nguyệt thực .). 2. Phát biểu đợc định luật phản xạ ánh sáng. 1 - Nguồn sáng. Sự truyền thẳng của ánh sáng. Tia sáng. Chùm sáng. Nhật thực và nguyệt thực. 2 Sự phản xạ ánh sáng trên gơng phẳng. Định luật phản xạ ánh sáng. ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng. 3 Gơng cầu lồi. Gơng cầu lõm. 4 Thực hành: Vẽ và quan sát ảnh của một vật tạo bởi gơng - Dạy học theo ph- ơng pháp đổi mới. Tích cực hoá các hoạt động học tập của học sinh. - Kết hợp với các phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ , dạy học nêu và giải quyết vấn đề. - Phân công nhận và thu dọn nộp lại dụng cụ thí nghiệm của nhóm. - Dụng cụ thí nghiệm theo từng bài. 13 - Nêu đợc các đặc điểm của ảnh tạo bởi gơng phẳng. - Vận dụng đợc định luật phản xạ ánh sáng để giải thích đợc một số hiện tợng quang học đơn giản liên quan đến sự phản xạ ánh sáng và vẽ ảnh tạo bởi gơng phẳng. 3. Biết sơ bộ về đặc điểm của ảnh tạo bởi gơng cầu lồi và g- ơng cầu lõm. - Nêu đợc một số thí dụ về việc sử dụng gơng cầu lồi và g- ơng cầu lõm trong đời sống hàng ngày. phẳng. 14 Chơng Mục tiêu Nội dung cơ bản Phơng pháp đồ dùng Bổ sung Chơng ii (9 tiết) Âm Học 1. Biết nguồn âm là các vật giao động. Nêu đợc một số thí dụ về nguồn âm. 2. Biết hai đặc điểm của nguồn âm là độ cao( liên quan đến độ thanh hay trầm của nguồn âm) và độ to (độ mạnh yếu của âm). 3. Biết âm truyền đợc trong các môi trờng rắn, lỏng, khí; chân không không truyền đợc âm. - Nêu đợc một số thí dụ chứng tỏ, âm truyền đợc trong chất lỏng, chất rắn, chất khí. 4. Biết âm gặp một vật chất rắn thì sẽ bị phản xạ trở lại. Biết khi nào có tiếng vang. 1. Nguồn âm. 2. Các đặc điểm của nguồn âm. 3. Môi trờng truyền âm. 4. Phản xạ âm Tiếng vang. 5. Chống ô nhiễm tiếng ồn. Ôn tập và ttổng kết chơng 1 và 2 - Dạy học theo phơng pháp đổi mới. Tích cực hoá các hoạt động học tập của học sinh. - Kết hợp với các phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ , dạy học nêu và giải quyết vấn đề. - Chú trọng phát triển hoàn thiện hơn nữa hình thức làm việc theo nhóm. Đồ dùng thí nghiệm chuẩn bị cho HS thực hành, quan sát theo từng bài. 15 - Nêu đợc một số ứng dụng của âm phản xạ. 5. Biết đợc một số biện pháp thông dụng để chống ô nhiễm tiếng ồn. - Kể tên đợc một số vật liệu cách âm thờng dùng. Chơng Mục tiêu Nội dung cơ bản Phơng pháp đồ Dùng Bổ sung Chơng III (17 tiết) 1. Nhận biết nhiều vật bị nhiễm điện khi cọ xát. - Giải thích đợc một số hiện tợng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế. - Biết chỉ có hai loại điện tích là điện tích dơng và điện tích âm: hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, trái dấu thì hút nhau. - Nêu đợc cấu tạo nguyên tử, gồm hạt nhân mang điện tích dơng, quay xung quanh hạt nhân là các êlectrôn mang điện tích âm; nguyên tử trung hoà về điện. 2. Mô tả thí nghiệm tạo ra dòng điện và biết dòng 1. Sự nhiễm điện do cọ xát. Hai loại điện tích. Sơ lợc về cấu tạo nguyên tử. 2. Dòng điện. Nguồn điện. Sơ đồ mạch điện. 3. Vật dẫn điện và vật cách điện. Sơ lợc về dòng -Dạy học theo phơng pháp đổi mới. Tích cực hoá các hoạt động học tập của học sinh. -Kết hợp với các phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ , dạy học nêu và giải Đồ dùng thí nghiệm chuẩn bị 16 Điện học điện là dòng chuyển dời có hớng của các hạt điện tích. - Biết muốn tạo ra dòng điện phải có nguồn điện. - Kể tên những nguồn điện thông dụng. - Mắc đợc một mạch điện kín. - Vẽ đợc sơ đồ của mạch điện đơn giản. - Biết cách kiểm tra một mạch điện hở và cách khắc phục. 3. Phân biệt đợc vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện . - Kể tên đợc một số vật liệu và vật liệu cách điện thông dụng. - Nêu đợc dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hớng của cá êletrôn. 4. Biết dòng điện có 5 tác dụng chính: tác dụng nhiệt, t/d phát sáng, t/d hoá học, t/d từ, t/d sinh lí. Nêu đợc các biểu hiện của các tác dụng đó. 5. Nhận biết đợc cờng độ dòng điện thông qua tác dụng mạnh, yếu của nó. - Biết sử dụng Ampekế để đo cờng độ dòng điện 6. Biết giữa hai cực của nguồn điện hoặc giữa hai điện trong kim loại. 4. Các tác dụng của dòng điện. 5. Cờng độ dòng điện. Đo cờng độ dòng điện. 6. Hiệu điện thế. Đo hiệu điện thế. 7. Mạch điện nối tiếp và song song, 8. An toàn khi sử dụng điện. 9. Thực hành về mạch điện nối tiếp và song song. quyết vấn đề - Chú trọng phát triển hoàn thiện hơn nữa hình thức làm việc theo nhóm. -Tạo điều kiện cho HS làm việc tự lực. cho HS thực hành, quan sát theo từng bài. 17 đầu của một vật dẫn điện đang có dòng điện chạy qua thì có một hiệu điện thế, hiệu điện thế này có thể đo đợc bằng một vôn kế; nhờ hiệu điện thế này thì mới có dòng điện. 7.Phân biệt đợc mạch điện mắc nối tiêp và mạch điện mắc song song. - Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn, mắc song song hai bóng đèn trong một mạch điện. - Phát hiện đợc bằng thực hành qui luật về hiệu điện thế trong mạch mắc song song ( có hai điện trở hoặc hai bóng đèn). 8 Tuân thủ qui tắc an toàn khi sử dụng điện. 18 . và cách khắc phục. 3. Phân biệt đợc vật li u dẫn điện và vật li u cách điện . - Kể tên đợc một số vật li u và vật li u cách điện thông dụng. - Nêu đợc dòng. ồn. - Kể tên đợc một số vật li u cách âm thờng dùng. Chơng Mục tiêu Nội dung cơ bản Phơng pháp đồ Dùng Bổ sung Chơng III ( 17 tiết) 1. Nhận biết nhiều vật

Ngày đăng: 03/08/2013, 01:27

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan