Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay (Luận văn thạc sĩ)

132 601 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay (Luận văn thạc sĩ)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay (Luận văn thạc sĩ)Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay (Luận văn thạc sĩ)Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay (Luận văn thạc sĩ)Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay (Luận văn thạc sĩ)Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay (Luận văn thạc sĩ)Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay (Luận văn thạc sĩ)Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay (Luận văn thạc sĩ)

... vấn đề lý luận hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học mơn giáo dục quốc phòng an ninh trường đại học 4.2 Đánh giá thực trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học mơn giáo dục quốc... chủ thể quản lý lên tất nguồn lực nhằm đẩy mạnh hoạt động nhà trường theo nguyên lý giáo dục nhằm đạt mục tiêu giáo dục Do vậy, công tác quản lý giáo dục nói chung, cơng tác quản lý nhà trường... quản lý tới đối tượng quản lý thơng qua kế hoạch hố, tổ chức, đạo, kiểm tra để nhằm đạt đến mục tiêu định 10 1.2.2 Chức quản lý Bàn hoạt động quản lý người quản lý, cần tìm hiểu người quản lý

Ngày đăng: 23/04/2018, 15:05

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

  • HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

    • TRẦN VĂN ĐỘ

    • LỜI CẢM ƠN

    • DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

    • Chữ viết tắt

    • Giải nghĩa

    • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC

      • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

        • 1.1.1. Sự hình thành và phát triển của giáo dục quốc phòng – an ninh trong trường đại học

        • 1.1.2. Công trình nghiên cứu về dạy học và quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng – an ninh

        • 1.2. Khái niệm cơ bản của đề tài

          • 1.2.1. Quản lý

          • 1.2.2. Chức năng quản lý

          • 1.2.3. Biện pháp quản lý

          • 1.2.4. Quản lý giáo dục

          • 1.2.5. Quản lý nhà trường

          • 1.2.6. Dạy học, hoạt động dạy học

          • 1.2.7. Quản lý hoạt động dạy học

          • 1.3. Môn Giáo dục quốc phòng - an ninh trong trường đại học

            • 1.3.1. Giáo dục đại học

            • 1.3.2. Chủ trương của Đảng và Nhà nước về giáo dục quốc phòng – an ninh

            • 1.3.3. Môn Giáo dục quốc phòng - an ninh trong chương trình giáo dục đại học

            • 1.4. Nội dung quản lý dạy học môn Giáo dục quốc phòng - an ninh trong trường đại học

              • 1.4.1. Quản lý mục tiêu, chương trình, nội dung môn học

              • 1.4.2. Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học môn học giáo dục quốc phòng - an ninh

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan