Đang tải... (xem toàn văn)
Lịch sử phát triển của xã hội xã hội loài người trải qua nhiều giai đoạn nối tiếp nhau từ thấp đến cao. Ứng với mỗi giai đoạn là một hình thái kinh tế xã hội phù hợp với nó. Và thực tế phát triển của nền kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay đang đặt ra nhiều vấn đề cần giải quyết. Trong đó việc làm rõ vị trí của nhân cách và sự ảnh hưởng của cơ chế thị trường trong quá trình hình thành nhân cách và phát triển nhân cách con người đòi hỏi cấp thiết cả về mặt lý luận, thực tiễn quản lý đất nước cũng như công cuộc cải cách nền hành chính quốc gia.
LỜI GIỚI THIỆU Lịch sử phát triển xã hội xã hội loài người trải qua nhiều giai đoạn nối tiếp từ thấp đến cao Ứng với giai đoạn hình thái kinh tế xã hội phù hợp với Và thực tế phát triển kinh tế thị trường nước ta đặt nhiều vấn đề cần giải Trong việc làm rõ vị trí nhân cách ảnh hưởng chế thị trường trình hình thành nhân cách phát triển nhân cách người đòi hỏi cấp thiết mặt lý luận, thực tiễn quản lý đất nước công cải cách hành quốc gia Về chất, người muốn tồn với tư cách thành viên xã hội nên tuân theo chế xã hội mà sống Nói cách khác, người tạo chế hoạt động xã hội tuỳ tiện theo ý muốn chủ quan mà bị qui định qui định phát triển khách quan xã hội Và hiểu biết trải độ, hành vi, phong thái, cách sử sự… vấn đề xã hội nhân cách người Và vấn đề “Kinh tế thị trường với việc hình thành nhân cách người Việt nam” vấn đề cần quan tâm Chính lý nên em chọn đề tài Em xin cảm ơn thầy giáo giúp em hiểu thêm giới quan trình viết đề tài Trong viết bao gồm phần sau: Phần A: Mở đầu Phần B: Nội dung nghiên cứu I / Lý luận chung nhân cách người chế thị trường II / Thực trạng vấn đề III /Giải pháp Phần C: kết luận Phần A: MỞ ĐẦU Trong tác phẩm kinh điển mình, C.Mác Anghen cho người phải đặc biệt trọng người sản phẩm cao trình phát triển lâu dài tự nhiên xã hội Các ông nghiên cứu người mối quan hệ thống tự nhiên xã hội Trong thống biện chứng người vừa điểm xuất phát vừa khâu trung gian, tổng hoà mối quan hệ xã hội, nên người ln ln đóng vai trò vận động phát triển lịch sử Mỗi bước ngoặt lịch sử, bước tiến nhân loại tạo cho xã hội hệ người thích ứng với biến đổi Đặc biệt Việt Nam, kinh tế từ tập trung quan liêu bao cấp sang chế thị trường có quản lý Nhà nước mẫu người cũ thay đổi, hình thành nên người động, sáng tạo tài giỏi Nhưng người có “tài” mà khơng có “đức”, khơng có văn hố khơng phục vụ cho xã hội Trái lại họ làm cho xã hội suy thoái , đạo đức bị tha hoá Do để xã hội phát triển kịp theo nước tiên tiến giới mà không bị sắc dân tộc ngưòi Việt Nam mục tiêu ý nguyện thiêng liêng, cao đẹp mà Đảng Nhà nước ta vạch Do vậy, theo em nhân cách người đặc biệt nhân cách người kinh tế thị trường vấn đề cần nghiên cứu để có giải pháp hợp lý nhằm xây dựng tạo nên “con người mới” có đầy đủ đức tài, có nhân cách tốt Do nhân cách người lĩnh vực rộng lớn đặc biệt người chế thị trường nên viết em sử dụng phương pháp: phép vật biện chứng Mác – Anghen, phương pháp phân tích tổng hợp kết hợp với yếu tố lý luận vận dụng thực tiễn để nghiên cứu đề tài PhầnB: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I LÝ LUẬN CHUNG VỀ NHÂN CÁCH CON NGƯỜI TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Cơ sở lý luận: a/ Nhân cách người ? Nghiên cứu nhân cách tính qui luật hình thành nhân cách thấy rằng: Con người sinh chưa phải nhân cách, mang tiềm người, cá nhân để hình thành nên nhân cách Cịn nhân cách hình thành phát triển trình hoạt động xã hội, mối quan hệ nhiều chiều cá nhân với gia đình xã hội Vậy nhân cách ? Nhân cách vấn đề phức tạp vấn đề phức tạp người Cũng có nhiều quan niệm nhân cách: Chủ nghĩa tâm tôn giáo quan niệm có “tính người bẩm sinh”; “nhân cách yếu tố tinh thần tồn người chúa nhân cách tối cao có trước chi phối nhân cách người” Chủ nghĩa vật khoa học cụ thể thường có xu hướng tuyệt đối hoá mặt tâm lý, sinh lý, xem nhẹ mặt xã hội mặt tự nhiên cua nhân cách Ngày thành tựu nhiều ngành khoa học nghiên cứu nhân cách, người ta đưa quan niệm tổng hợp đắn nhân cách: Nhân cách hiểu toàn diện đạo đức tài năng, lực thể chất lực tinh thần Đó thống mặt cá nhân với mặt xã hội người - cá nhân- cụ thể phẩm chất, xu hướng , khả năng, phong thái, hành vi … Bên trong, riêng biệt cá nhân nói lên khác cá nhân với cá nhân khác “ khơng có nhân cách hồn tồn giống nhân cách nào” Nhân cách người hình thành phát triển ba hệ thống quy luật sau: Thứ nhất: Nhân cách phải dựa tiền đề sinh học tư chất di truyền học Thứ hai: Cái sâu kín nhạy cảm nhân cách tâm hồn người, tầng sâu nhân cách, nơi lắng đọng tiềm ẩn cá nhân Đó giới nội tâm có chức làm tăng thêm hay giảm nhẹ, kiềm chế hay thúc đẩy hành vi người Thứ ba: hạt nhân nhân cách giới quan cá nhân tồn quan điểm, lý luận, niềm tin, định hướng giá trị chung cá nhân Trong nhân cách, giới quan giữ vai trò định hướng phát triển nhân cách Nhân cách biểu bên thành tựu khoa học mà người cống hiến cho cộng đồng b/ Kinh tế thị trường ? Khi kinh tế hàng hoá phát triển, vận động theo chế thị trường gọi kinh tế thị trường Vậy kinh tế thị trường hình thức phát triển cao kinh tế hàng hố nói cách khác kinh tế thị trường kinh tế hàng hoá vận động theo chế thị trường Trong lịch sử phát triển sản xuất vật chất , thị trường ( theo nghĩa từ ) thực phát triển với phát triển chủ nghĩa tư Từ sản xuất tự cung tự cấp, vật trao đổi vật, sang sản xuất hàng hoá bước tiến văn minh nhân loại – bước tiến thị trường Chính đổi kinh tế từ tập trung quan liêu bao cấp sang chế thị trường làm thay đổi môi trường xã hội nguyên nhân hình thành nên nhân cách người biểu theo hai hướng tốt khơng tốt Vì kinh tế thị trường cần kết hợp hai yếu tố “đức” “tài” để hình thành nhân cách thích hợp Bác Hồ nói: “có đức mà khơng có tài làm việc khó, có tài mà khơng có đức kẻ vô dụng” Thấy đươc ảnh hưởng kinh tế đến nhân cách cá nhân, Đảng Nhà nước ta có nhận định chủ trương kịp thời, văn kiện Hội nghị lần thứ V Ban Chấp hành TW khoá VIII Đảng nhấn mạnh: “ Từ đến năm 2000 đặt trọng tâm vào nhiệm vụ xây dựng tư tưởng, đạo đức lối sống lành mạnh xã hội trước hết tổ chức Đảng máy Nhà nước, đoàn thể quần chúng gia đình Phải tạo cho chuyển biến mạnh mẽ tư tưởng đạo đức lối sống – lĩnh vực then chốt đời sống văn hố dân tộc” Đồng chí Đỗ Mười khẳng định: “ chăm lo phát triển kinh tế, coi nhiệm vụ trung tâm, nhận thức sâu sắc vấn đề này: động lực tạo phồn vinh phát triển lâu dài quốc gia không đơn vấn đề đầu tư công nghệ tiên tiến tài nguyên thiên nhiên giàu có điều quan trọng mà chủ yếu chí tuệ người khả sáng tạo toàn dân tộc hình thành từ truyền thống văn hố Việt Nam Đó kho tàng chí thức tâm hồn, đạo lý, tính cách, lối sống, trình độ thẩm mỹ người cộng đồng dân tộc” 2/ Cơ sở thực tiễn: a / Việc hình thành nhân cách người kinh tế thị trường: Những tiền đề hình thành nhân cách người: Tiền đề vật chất, trước hết nhân cách phải dựa sở sinh học, tức người có phát triển đầy đủ, không khiếm khuyết thể, giác quan tư Song, “điều kiện cần”, nhân cách khơng phải yếu tố sẵn có cấu trúc thể lớn dần lên lượng theo thời gian khơng gian mà hình thành với phát triển cá nhân quy định môi trường xã hội Tiền đề vật chất đóng vai trị “điều kiện đủ” mơi trường xã hội,đó gia đình xã hội với truyền thống, giá trị văn hoá vật chất văn hoá tinh thần Về mặt cá nhân co mơi trường riêng, độc đáo, từ quy định khác sắc thái nhân Từ thấy rằng, phong phú quan hệ xã hội mà nhân tham gia qui định phong phú nhân cách Tuy nhiên, quan hệ nhân cách môi trương xã hội chiều mà quan hệ biện chứng: cá nhân, mặt tiếp nhận tác động môi trương xã hội cách tích cực, có cải biến lọc bỏ, kế thừa chuyển hoá dể biến thành bên mình: mặt khác, thơng qua hoạt động tích cực cá nhân lại tác động trở lại môi trường xã hội Sự hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa khơng nằm ngồi tiền đề trên, yếu tố có khác chất so với xã hội có giai cấp lịch sử Chăng hạn, yếu tố “con người sinh học”, người xã hội chăm lo, tôn trọng , giúp đỡ từ “bào thai” đến tuổi trưởng thành Yếu tố “môi trường xã hội” nên tảng phương thức sản xuất xã hội chủ nghĩa hình thành giáo dục mới, mối quan hệ xã hội mới, cac chuẩn mực giá trị cho đời nhân cách Tiền đề tư tưởng giáo dục, nòng cốt tiền đề tư tưỏng chủ nghĩa Mac- Lênin tư tương Hồ Chí Minh, lí luận tư tưởng vừa có tính khoa học, vừa có tính cách mạng, vừa thấm đậm chủ nghĩa nhân văn cao cả: “Tất người, tất người” với lý tương tối cao người giải phóng, người tự do, phát triển tồn diện Sự hình thành nhân cách nói chung nhân cách xã hội chủ nghĩa nói riêng diễn đời người, giáo dục tự giáo dục có vai trị đặc biệt quan trọng, tuổi trẻ Vì giáo dục theo nghĩa chung hoạt động có định hướng người nhằm hình thành phát triển nhân cách nhanh ý thức vị trí giáo dục, Đảng ta có nhiều nghị vấn đề này, đặc biệt Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII: “Cùng với khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài” sau có nghị Trung ương Khố VIII chun bàn giáo dục Trong chuyển biến kinh tế từ tập trung quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường dẫn đến tác động lớn lĩnh vực đời sống xã hội có lĩnh vực đạo đức, nhân cách người Có nhiều ý kiến khác ảnh hưởng kinh tế thị trường đến nhân cách người, chia làm hai loại ý kiến: loại thứ cho rằng, quan niệm đạo đức xã hội ta bị định hướng khủng hoảng Loại thứ hai cho rằng, có biến động thái q, có suy thối , có tha hố, có bi kịch Loại ý kiến thứ xuất phát từ thực tế khách quan tượng tiêu cực như: Tham nhũng, hối lộ, lãng phí cơng tệ nạn xã hội phát triển Nhiều giá trị truyền thống tốt đẹp bị sói mịn, nhiều giá trị chưa kiểm nghiệm đề cao đáng, “ tính động”, khơn ngoan”, “tính sáng tạo cá nhân”… Bên cạnh nhiều giá trị cũ tỏ lạc hậu trì thước đo “phẩm chất” người Trong sống đời thường người ta địi hỏi hi sinh vơ điều kiện, tận tuỵ quên thời gian chiến tranh trước Tất yếu tố tạo nên thực trạng phức tạp đạo đức, dẫn đến nhìn tiêu cực phận cán nhân dân ta Loại ý kiến thứ hai xu hướng biến động thái giá trị đạo đức Từ chỗ giá trị trị, xã hội song coi trọng giá trị vật chất kinh tế Từ chỗ lấy người tập thể, người xã hội làm mẫu mực song coi trọng người cá nhân, trí cá nhân ích kỉ, cá nhân chủ nghĩa Từ chỗ lấy lý tưởng nhân đạo, đạo đức làm mẫu chuyển sang coi trọng phẩm giá, coi trọng giá trị thực dụng, tôn sùng đồng tiền, coi đồng tiền hết, lấy đồng tiền làm thước đo giá trị người thay cho giá trị đạo đức truyền thống Tiền thâm nhập vào nhiều mối quan hệ đạo đức xã hội, trí trở thành nguyên tắc sử tiêu chuẩn hàh vi khơng người Như vậy, vấn đề đạo đức xã hội diễn phức tạp có đấu tranh tiến lạc hậu, thiện ác, hai lối sống: Sống có ý tưởng lành mạnh, trung thực, thuỷ trung với lối sống thực dụng, dối trá, íc kỉ, ăn bám chạy theo đồng tiền Những khía cạnh tiêu cực có phát huy tác dụng, có dạng khả Đạo đức phải đấu tranh với hệ thống đạo đức khác, vừa phải đấu tranh tự đổi mới, tự khẳng định điều kiện đổi Đó tình đặt nhân cách đạo đức Ta khẳng định nhân cách cá nhân hình thành lúc Một lần xong mà diễn theo trình, suốt đời người Đương nhiên, q trình có thời kỳ quan trọng (theo quan điểm nhà tâm lý- nhân cách thời kỳ trước 30 tuổi) Quá trình hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa nói chung Việt Nam nói riêng khơng năm ngồi tính quy luật b / Sự thống biện chứng lợi ích cá nhân với lợi ích xã hội kinh tế thị trường XHCN: Sự kết hợp hài hoà lợi ích cá nhân với lợi ích xã hội nhân tố qui định nhân cách đạo đức sâu nhất, đặc điểm bật mối quan hệ cá nhân xã hội XHCN XHCN tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển cá nhân Anghen viết: “việc chuyển tư liệu sản xuất thành sở hữu xã hội” “Nhờ sản xuất có tính chất xã hội, khả đảm bảo cho thành viên xã hội đời sống khơng hồn toàn đầy đủ phương diện vật chất ngày dồi thêm lên, mà đảm bảo cho họ phát triển tự do, đầy đủ vận dụng tự do, đầy đủ khiếu thể lực trí tuệ họ” đồng thời xã hội lại có yêu cầu định cá nhân, giao trách nhiệm cho cá nhân cá nhân thực tốt nghĩa vụ CNXH củng cố, phát triển bảo vệ vững Ngược lại CNXH củng cố phát triển quyền tự do, khiếu thể lực trí lực cá nhân đảm bảo Đó mối quan hệ thống lợi ích cá nhân với lợi ích xã hội XHCN có mặt khách quan mặt chủ quan Mặt khách quan biểu trình độ đạt sản xuất xã hội mức độ tăng suất lao động xã hội cho phép thoả mãn nhu cầu hợp lý ngày tăng lên thành viên xã hội Mặt chủ quan biểu mặt nhận thức vận dụng quy luật kết hợp lợi ích cá nhân lợi ích xã hội- động lực phát triển XHCN Kết hợp hài hồ lợi ích cá nhân với lợi ích xã hội khơng có nghĩa lợi ích cá nhân lợi ích xã hội khơng cịn mâu thuẫn định Trong lựa chọn vấn đề có liên quan đến lợi ích cá nhân phải đặt vào bối cảnh thực tế xã hội kinh tế hàng hoá II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Những tác động kinh tế thị trường dến nhân cách người a / Theo hướng tích cực Trong kinh tế thị trường phải đề cao trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm mặt vật chất người cán quản lý Nói đến trách nhiệm người cán quản lý trước tiên phải nói đến trách nhiệm thân họ Điều biểu trách nhiệm cơng việc giao phó Từ mặt khắc phục cách xem xét, đánh giá tinh thần trách nhiệm người cán quản lý cách chung chung trừu tượng, mặt khác làm cho “đức”và “tài” gắn bó với nhau, hồ quyện vào nhau, địi hỏi có Nói đến tiêu chuẩn người cán quản lý xã hội ta nói đến “đức” “tài”, “đức”là gốc Nhưng có “đức”mà khơng có “tài”, khơng có đủ lực điều hành công việc, không phấn đấu nâng cao lực để đáp ứng nhu cầu cơng việc sớm muộn bị kinh tế thị trường đào thải Kinh tế thị trường làm cho động hiệu quản lý gắn liền với nhau, thống với Nền kinh tế hàng hoá vận động theo chế thị trường tạo điều kiện cần thiết cho người vươn lên, đòi hỏi người phải học tập, rèn luyện thân, rèn luyện tay nghề để đứng vững kinh tế thị trường Ngược lại, kinh tế thị trường nghiêm khắc đào thải trì trệ, bảo thủ, lạc hậu, lỗi thời người sản phẩm kinh tế mang tính chất cổ hủ nội dung hình thức b/ Theo hướng tiêu cực: Khi nói đến mặt trái kinh tế thị trường C.Mác rằng: “ Đó thứ tự mậu dịch khơng có lương tâm”, làm cho quan hệ người “chìm ngập băng giá tính tốn lợi kỷ” “Ngoài quan hệ lợi hại, trần truồng, giao dịch tiền mặt lạnh lùng vơ tình chẳng mối quan hệ khác” Nền kinh tế thị trường làm cho người sùng bái đồng tiền mức Lấy đồng tiền làm thước đo quan hệ đạo đức người với người, làm tha hoá phong cách, lối sống người cán bộ, nô lệ đồng tiền, đặt đồng tiền lên hết, sống tha hoá đồi bại, coi đồng tiền giá trị thực để đo giá trị thân người khác Như vậy, kinh tế thị trường với tác động tích cực cịn có tác động tiêu cực với phát triển nhân cách, cá tính người Nó tạo phát triển nhân cách, cá tính người cách phiến diện hoạt động người bị định hướng vào mục tiêu làm giàu bất Tính thực dụng cản trở trí loại trừ giá trị văn hố, giá trị đạo đức dân tộc nói riêng bị phạt, bị phá huỷ 2/ Vai trò chủ thể xã hội- cá nhân việc định hướng nhân cách 10 Sự chuyển đổi hệ tư tưởng dẫn đến chuyển đổi hệ giá trị xã hội giá trị người: Con người từ phục tùng chuyển sang tự chủ, sáng tạo, từ dựa tình nghĩa chuyển sang dựa lý trí dân chủ, tìm từ cách hồ đồng chuyển sang tơn trọng cá tính lĩnh riêng…Các chuẩn mực người địi hỏi khơng phát triển mặt riêng lẻ mà phải cá nhân phát triển hài hào thể chất, tinh thần, trí tuệ, thẩm mỹ… khắc phục lối sống thụ động, hạn hẹp làm sở hình thành lối sống tích cực, phát triển ý thức, ln vươn lên làm chủ xây dựng sống mới, xuất nhân cách III GIẢI PHÁP Để khắc phục mâu thuẫn hình thành phát triển nhân cách kinh tế thị trường cần phải áp dụng só biện pháp quan trọng Trước hết phải bước tạo lập tiền đề cho hình thành nhân cách xã hội chủ nghĩa Việt Nam: tiền đề vật chất kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa: tiền đề tư tưởng chủ nghĩa Mác –Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; tiền đề giáo dục cải cách hệ thống giáo dục kinh tế quốc dân nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Mơ hình nhân cách người xã hội chủ nghĩa Việt Nam “mơ hình động” Trong thời kỳ độ nay, đại thể, mơ hình là: - Tự giác nâng cao trình độ lý luận Mác – Lênin để hình thành giới quan khoa học phương pháp luận biện chứng - Hăng say học tập, nâng cao trình độ văn hố, chun mơn để có lực thật cơng việc, có sáng kiến, cải tiến cơng tác đưa đến suất hiệu cao 11 - Không ngừng nâng cao đạo đức, lối sông sở chuẩn mực giá trị hình thành xã hội Từ đó,thống phát triển kinh tế với phát triển xã hội, trọng đầu tư phát triển người đầu tư cho giáo dục, nâng cao dân trí, phải làm tốt việc quản lý lĩnh vực tư tưởng Cụ thể phải xây dựng cho người giới quan khoa học, ý thức đạo đức Sự hình thành nhân cách bị qui định điều kiện kinh tế-xã hội hệ thống giáo dục điều kiện kinh tế- xã hội qui định Tuy để xây dựng nhân cách đạo đức, trước hết phải tính đến nhân tố qui định hình thành phát triển nhân cách đạo đức để từ có biện pháp khả thi: Nhân cách hình thành cách tự nhiên chưa hồn thiện Vì giáo dục giáo dục đạo đức phương thức giải pháp quan trọng nhất, trực tiếp định hình thành, phát triển nhân cách đạo đức Thực kinh tế thị trường thừa nhận tính hợp lý việc theo đuổi lợi ích cá nhân Vì người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế – xã hội Với tư cách mục tiêu, phát triển người phải thước đo sách kinh tế xã hội theo định hướng “Tất người” Tuy nhiên , kinh tế thị trường với khuyến khích lợi ích cá nhân, tự bao chứa khả thực tế dẫn đến phát triển nhân cách rõ rệt Bởi để khắc phục nghịch lý phát triển nhân cách, tạo điều kiện cho nhân cách đạo đức phát triển, việc hoàn thiện kinh tế thị trường có điều tiết theo định hướng XHCN tất yếu cần thiết Có phát huy tác động tích cực ngăn chặn, hạn chế tối đa ảnh hưởng tiêu cực thị trường 12 Phần C: KẾT LUẬN Kinh tế thị trường môi truờng thuận lợi cho việc xác lập địa vị chủ thể cá nhân, hình thành tính tích cực tự giác cá nhân người lao động, giải phóng cá nhân hoạt động kinh tế khỏi phụ thuộc vào kế hoạch độc đoán, lôi họ vào thị trường trao đổi trở thành chủ thể vận hành kinh tế Chúng ta chủ động chuyển sang kinh tế mở cửa , giao lưu với nước ngồi định hướng để đưa đất nước khỏi nghèo nàn, lạc hậu Muốn phải chủ động tiếp thu có lợi cho đất nước loại bỏ khơng phù hợp với truyền thống dân 13 tộc Điều trình tiếp thu mới, đừng vội quay lưng với cội rễ mình, đừng từ bỏ mà cha ơng ta tạo dựng nên Bởi vì: “ vào kinh tế thị trường, đại hoá đất nước mà xa rời giá trị truyền thống sắc dân tộc, đánh thân mình, trở thành bóng mờ người khác, dân tôc khác” Như người muốn tồn chế thị trường phải tập trung đầy đủ “đức” “tài” Song chế thị trường ln có hai mặt tích cực tiêu cực tác động đến nhân cách người Nó làm cho người thoát khỏi ràng buộc chậm chạp chế tập trung quan liêu bao cấp, làm suy thối nhân cách khơng người bị vịng xốy lợi ích, ma lực đồng tiền mà quên tất cả, chà đạp lên tất Việt Nam nước qúa trình chuyển sang kinh tế thị trường theo định hướng XHCN nên rút cho từ kinh nghiệm thực tế nước khác giải mối quan hệ kinh tế thị trường đạo đức nhân cách , truyền thống đại, phát triển kinh tế xây dựng mối quan hệ xã hội lành mạnh … Về mặt , nói cịn chưa muộn, muốn có phương hướng giải pháp đắn, đảm bảo kinh tế thị trường, đẩy mạnh CNH- HĐH theo định hướng XHCN nước ta TÀI LIỆUTHAM KHẢO Sách thực hành triết học Sự biến đổi thang giá trị đạo đức kinh tế thị trường với việc xây dựng đạo đức- Nguyễn Thế Kiệt – Nguyễn Chí Mỹ Giáo dục đạo đức với việc hình thành phát triển nhân cách giai đoạn nay- Trần Sỹ Phán- Giáo dục lý luận số 1/1999 14 Về số giải pháp xây dựng nhân cách đạo đức nay- Nguyễn Văn Phúc- Tạp chí triết học số 4/1999 Đảng Cộng sản Việt Nam- Văn kiện hội nghị lần thứ V Ban Chấp hànhTrung ương, khoá VIII C.Mác- Anghen- Tồn tập Sách trị (dùng cho trường TH chuyên nghiệp) MỤC LỤC Lời giới thiệu ……………………………………………………………… Phần A: Mở đầu………………………………………………………… …2 Phần B: Nội dung đề tài … …………………………………………… …3 I/ Lý luận chung nhân cách người chế thị trường ….3 15 Cơ sở lý luận…………………………………………………….… Cơ sở thực tiễn………………………………………………… ….5 II/ Thực trạng vấn đề…………………………………………………7 Những tác động chế thị trường đến nhân cách người … 2.Vai trò chủ thể xã hội- cá nhân việc định hướng …….….8 III/ Giải pháp…………………………………………………………9 Phần C: Kết luận……………………………………………………………10 Tài liệu tham khảo…………………………………………………….……11 16 ... động theo chế thị trường gọi kinh tế thị trường Vậy kinh tế thị trường hình thức phát triển cao kinh tế hàng hố nói cách khác kinh tế thị trường kinh tế hàng hoá vận động theo chế thị trường Trong... ? Nghiên cứu nhân cách tính qui luật hình thành nhân cách thấy rằng: Con người sinh chưa phải nhân cách, mang tiềm người, cá nhân để hình thành nên nhân cách Cịn nhân cách hình thành phát triển... sở thực tiễn: a / Việc hình thành nhân cách người kinh tế thị trường: Những tiền đề hình thành nhân cách người: Tiền đề vật chất, trước hết nhân cách phải dựa sở sinh học, tức người có phát triển