Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển năng lực viết sáng tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (tt)
17
254
2
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 06/04/2018, 14:23
Xem thêm: Phát triển năng lực viết sáng tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (tt)
Từ khóa liên quan
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
- phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên cao đẳng sư phạm
- bị kt kn đánh giá năng lực gqvđ của hs cho sinh viên ngành sư phạm toán học ở trường đại học
- kế hoạch ctđt gồm những kiểu khác nhau với hướng dẫn về nguồn phương tiện tổ c hức nhằm khuyến khích sự năng động và sáng tạo của sinh viên và giáo viên
- đo chất lượng đào tạo của sinh viên về giáo dục đại học
- phát triển năng lực gải bài tập cho học sinh
- nâng cao năng lực tư duy sáng tạo cho sinh viên sư phạm mầm non
- phát triển năng lực ph và gqvđ cho hs khi sử dụng hệ thống bài tập chương cacbon silic hóa học 11 đã được chọn lọc và phân dạng trong dạy học hoá học phổ thông
- tổng quan cơ sở lí luận về phát triển năng lực ph và gqvđ trong dạy học và sử dụng bthh trong dạy học hoá học để phát triển năng lực ph và gqvđ cho hs
- một số phương pháp phát triển năng lực viết văn bản tiếng việt đối với sinh viên khối 1 đhnn đhqghn
- thực nghiệm một số biện pháp phát triển khả tưởng tượngnăng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động kể chuyện
- đoạn phát triển năng lực của trẻ từ sơ sinh đến 6 tuổi
- sự phát triển năng lực hiểu biết định lượng thể hiện qua bốn buổi dạy học thực nghiệm
- lộ trình phát triển năng lực lãnh đạo của mỗi thành viên
- được biên soạn trong khuôn khổ dự án asviet002cntt tăng cường hiệu quả đào tạo và năng lực tự đào tạo của sinh viên khoa công nghệ thông tin đại học cần thơ