1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KIẾN TRÚC SƯ

45 376 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KIẾN TRÚC SƯ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... kỹ sư họa só đồ họa quan tâm đến lónh vực đầy sáng tạo hấp dẫn Họ gặp gỡ trao đổi thông tin website, diễn đàn(forum) vấn đề sáng tạo phần mềm đồ họa mà yêu thích Nhiều sinh viên ngành đồ họa, kiến. .. Hội đồng giám khảo đồ án đoạt giải Các góp ý nhân dân TP HCM đợt triển lãm sản phẩm thi tổ chức vào tháng năm 2003 Văn góp ý Viện quy hoạch - Xây dựng TP HCM Các ý kiến đóng góp Vụ Kiến trúc. .. nhận kết xếp hạn đồ án tham gia thi ý tưởng quy hoạch tổng mặt Khu Trung tâm đô thị Thủ Thiêm, ngày tháng năm 2003 22 Thuyết minh Đề cương Tốt nghiệp Phạm Quốc Thư _ k7a Phương án đoạt giải nhì

Ngày đăng: 03/04/2018, 16:49

Xem thêm: ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KIẾN TRÚC SƯ

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • New media center_ Pricenton University

  • Wesley Center for New Media

  • TÌM HIỂU, THAM KHẢO TRUNG TÂM MỸ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN _ THE DIGITAL MEDIA CENTER (DMC) _ MARYLAND, USA.

  • Trung tâm truyền thông kỹ thuật số (DMC) là :

  • Một phòng thu mà sinh viên có thể trình bày chính họ một cách sáng tạo và mở rộng phạm vi khả năng được sáng tạo khi nghệ thuật và kỹ thuật hòa quyện với nhau.

  • Một môi trường nơi đó sinh viên có thể đưa cảm hứng nghệ thuật vào cuộc sống qua việc sử dụng công cụ kỹ thuật số.

  • Một thực tế trong đó tiến trình sáng tạo của nghệ sỹ được nuôi dưỡng.

  • Sứ mệnh_nhiệm vụ của DMC :

  • Sinh viên được tiếp đón đến làm việc cả 2 dự án hàn lâm và không hàn lâm.DMC gồm các nhân viên chuyên nghiệp làm trọn ngày hoặc làm theo giờ, có cả nhân viên là thực tập sinh.Trợ giúp cho giám đốc ở đây có các chuyên viên âm nhạc và video kỹ thuật số, và chuyên gia trợ giúp về kỹ thuật. Nhiều mức độ giảng dạy thích hợp cho các sinh viên, từ sách căn bản/CD làm nền tảng cho luận chứng.Các nghệ só được mời để trình bày công việc của họ, tổ chức hội nghò chuyên đề và các lớp học chỉ huy.

  • DMC gồm khu vực phòng Lab(ghi âm , chụp hình, thí nghiệm…)dãy phòng nhạc và video kỹ thuật số.Phòng Lab chủ yếu gồm 12 máy tính Dell và Apple 12 high_end, máy quét, tablets. Phần mềm Lab có thể chọn lọc video kỹ thuật số, sáng tạo ý đònh chuyển tiếp đồ thò vector, sáng tạo website, vận dụng hình ảnh,tranh vẽ màu 3d. Tác phẩm nghệ thuật có thể ghi ra đóa CD, xuất bản phục vụ trên mạng hoặc in ra trên bản màu khổ lớn.

  • Sự hội tụ trong sáng tạo và hiểu biết nghệ thuật số

  • Richard Karpen là giáo sư dạy nhạc ở trường ĐH Washington ở Seatle, nơi ông giảng dạy soạn nhạc trên vi tính tứ 1989.ông cũng là giám đốc trung tâm UW về nghệ thuật số và truyền thông thực nghiệm. Karpen được biết đến như là một trong những khuuôn mặt dẫn đầu quốc tế về soạn nhạc trên vi tính cả 2 phương diện là người đi đầu về soạn nhạc và tác phẫm được ứng dụng rộng rãi trên máy tính để soạn nhạc và thiết kế âm thanh. Các tác phẩm của ông được trình diễn rộng rãi trên khắp Hoa Kì và quốc tế. Roberto Simanowski nói chuyện với ông về mục đích của trung tâm nghệ thuật số và truyền thông thực nghiệm, mối liên quan giữa truyền thông kỹ thuật số và thế giới hàn lâm.

  • Hỏi : nghệ só làm việc với kỹ thuật số (KTS) tái xác đònh nghệ thuật, âm nhạc, kòch nghệ, phim ảnh và kiến trúc, thường làm mất đi ranh giới giữa các hình thức truyền thống này. Điều này có ảnh hưởng thế nào đến cách làm nghệ thuật?

  • TL : nghệ thuật số chỉ ảnh hưởng quanh việc làm của nghệ só như thế nào, và đơn giản là dùng vi tính để kích động hình thức kts có trước (pre-digital). Trong nghệ thuật, nghệ só, kỹ sư, nhà thiết kế và các nhà khoa học cùng hợp tác trao đổi các vai trò để sáng tạo hình ảnh kts thực tế hoá, âm thanh, trình diễn và sắp đặt mà trước đó họ chưa từng nghe thấy và có kinh nghiệm.CDA_trung tâm nghệ thuật kts và truyền thông thực nghiệm ở trường Đh Washington thành lập cộng đồng gồm các nghệ só, kỹ sư, nhà thiết kế và khoa học cùng làm việc, sẽ sáng tạo nhiều thể loại nghệ thuật mới với những ý tưởng mỹ thuật và kỹ thuật mới.

  • Cũng giống như trong khoa học, nhiều vần đề nghệ thuật hiện thời được giải quyết thật quá phức tạp nếu chỉ có 1 người làm việc. Tôi nghó rằng thật rõ ràng sự hợp tác giữa các nghệ nhân và những ngươì ở các lónh vực khác là cách làm trọng yếu cho chúng tôi để tiến bộ. Tôi cũng tin rằng việc tách rời nghệ só và kó sư thành “Tool designers” và “content providers” không thích hợp trong nghệ thuật thực nghiệm. Nó có thể thực hiện trong vài trường hợp như thiết kế và giải trí nhưng khong thực hiện với các loại hình làm nghệ thuật nghiêm túc mà chúng ta đang thực hiện ở trung tâm mới.

  • Hỏi : đặc điểm thẩm mỹ học cuả kts là gì ?

  • TL : tôi không nói rằng có đặc điểm thẩm mỹ học trong kts nhưng điều có thể thấy rõ là có thế giới quan (word-view) kts.Thật ra thế giới quan cổ xưa đã trở lại vò thế trong công việc cuả nghệ só với truyền thông kts. Đó là một trong những quan niệm nghệ só là những nhà phát minh kỹ thuật học hơn là nhà tiêu dùng. Một số cộng sự về nghệ thuật số của tôi thành thạo trong thực hành kỹ thuật và có ảnh hưởng sâu sắc đến khoa học tự nhiên. Họ làm việc với các khoa học gia và kó sư để tiếp tục có phát minh về con người. Có sự cộng sinh lẫn nhau giữa kỹ thuật, khoa học và ý tưởng mà trong đó tầm nhìn mỹ thuật gợi hứng cho việc phát triển kỹ thuật mới, kó thuật ảo và những phát minh khoa học để lộ ra hướng mỹ thuật mới không tưởng không tưởng (unimagined) và mỹ thuật, kỹ thuật, khoa học hội nhập đưa đến dạng nhận thức mới cuả con người và cách thức mới thu thập kinh nghiệm về tính nhân bản của chúng ta. Đó là ý tưởng phục hưng và chủ yếu là các nghệ nhân trẻ có được cơ hội rèn luyện sâu rộng hơn về khoa học và kỹ thuật hơn là cách học bình thường ở trường đại học. Trung tâm mới ở trường Đh Washington tìm tòi nghiên cứu ảnh hưởng sâu xa của các nghệ nhân trong thế hệ sắp tới bằng cách đưa lên ý tưởng kết hợp các nghệ thuật này với khoa học.

  • Hỏi : bộ phận nào trung tâm này hội nhập và sứ mệnh giáo dục là gì?

  • TL : trung tâm giữ tính độc đáo theo chương trình riêng trong trường Cao đẳng nghệ thuật và khoa học. Các bộ môn sẽ được đưa ra từ nghệ thuật, âm nhạc, kòch nghệ, kiến trúc, điện ảnh, khoa học vi tính…và các lãnh vực khác. Nhưng trung tâm sẽ đưa ra chương trình giảng dạy riêng các cấp chưa tốt nghiệp và tốt nghiệp(bao gồm tiến só kỹ thuật số).

  • Các khoá học chưa tốt nghiệp và tốt nghiệp về âm nhạc vi tính, video kts, phim hoạt hình vi tính, thiết kế, và về nghệ thuật truyền thông thực nghiệm được trung tâm bảo trợ. Trung tâm tạo môi trường cho sinh viên theo đuổi việc nghiên cứu của riêng mình và chương trình làm việc hợp tác theo sát với các bộ môn và các nghệ nhân được mời. Sứ mệnh giáo dục và nghiên cứu của trung tâm được nối liền với nhau thành một mảng. Nghiên cứu và giáo dục sẽ khích lệ việc mở mang kiến thức về đề tài kó thuật và mỹ thuật. Hội đồng nghiên cứu đã gộp nghệ thuật nghe nhìn, kòch nghệ và kiến trúc với kỹ thuật khoa học và các lãnh vực khác. Các sinh viên đã nghiên cứu chương trình này sẽ là các cộng sự quan trọng trong việc khám phá kỹ thuật mới và sáng tạo loại hình mới trong ý tưởng và khai phá nghệ thuật.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan