Đang tải... (xem toàn văn)
Phần 1: Nhận thức cơ bản về ISO 14001:2015 • Các khái niệm về môi trường • Các vấn đề môi trường hiện hữu • Lợi ích khi áp dụng ISO 14000 • Các yêu cầu của tiêu chuẩn ISO 14001:2015 Phần 2: Xác định khía cạnh môi trường có ý nghĩa • Nhận diện theo quá trìnhhoạt độngsản phẩmdịch vụ • Các tiêu chí thường dùng để xem xét mức ý nghĩa • Phương pháp tính mức ý nghĩa • Lộ trình xây dựng hệ thống ISO 14000
TÀI LIỆU ĐÀO TẠO XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG THEO TIÊU CHUẨN ISO 14001:2015 THS LÊ THỊ THỦY BM QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG KHOA MÔI TRƯỜNG & TÀI NGUYÊN – ĐH NÔNG LÂM TP.HCM 0903.144.081 – lethithuy@hcmuaf.edu.vn MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.Hiểu tất cả các yêu cầu của tiêu chuẩn ISO 14001 & các bước bản để thiết lập HTQLMT Nắm vững nguyên tắc xác định khía cạnh & đánh giá tác động để xác định khía cạnh mơi trường có ý nghĩa NỘI DUNG ĐÀO TẠO Nội dung đào tạo bao gồm: Phần 1: Nhận thức bản ISO 14001:2015 • Các khái niệm môi trường • Các vấn đề mơi trường hữu • Lợi ích áp dụng ISO 14000 • Các yêu cầu tiêu chuẩn ISO 14001:2015 Phần 2: Xác định khía cạnh môi trường có ý nghĩa • Nhận diện theo q trình/hoạt động/sản phẩm/dịch vụ • Các tiêu chí thường dùng để xem xét mức ý nghĩa • Phương pháp tính mức ý nghĩa • Lộ trình xây dựng hệ thống ISO 14000 PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO Khóa học sử dụng nhiều cách phối hợp: * Bài giảng * Thảo luận nhóm * Bài tập thực hành lớp nhằm đạt được các mục tiêu THỜI GIAN & TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ MƠN HỌC Khóa đào tạo thực 30 tiết, bao gồm lý thuyết tập áp dụng Kiểm tra miệng lớp, kiểm tra kỳ từ 30 – 60 phút, thi cuối khóa từ 60 – 90 phút ghi nhận vào kết học tập sinh viên Sinh viên phải tham gia đầy đủ tập lớp thi cuối PHƯƠNG PHÁP TÍNH ĐIỂM MƠN HỌC • 20 % kiểm tra miệng (kiểm tra cũ phát biểu học) • 20 % tập nhóm • 60 % điểm thi cuối kỳ • THI TỰ LUẬN, ĐỀ MỞ NỘI QUY LỚP HỌC TÀI LIỆU ĐÀO TẠO XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG THEO TIÊU CHUẨN ISO 14001 : 2015 PHẦN NHẬN THỨC CƠ BẢN VỀ TIÊU CHUẨN ISO 14001 : 2015 THS LÊ THỊ THỦY BM QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG KHOA MÔI TRƯỜNG & TÀI NGUYÊN – ĐH NÔNG LÂM TP.HCM 0903.144.081 – lethithuy@hcmuaf.edu.vn MỤC LỤC CÁC VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MÔI TRƯỜNG THUẬT NGỮ VÀ ĐỊNH NGHĨA THEO ISO 14001:2015 CÁC YÊU CẦU CỦA ISO 14001:2015 10 PHẦN CÁC VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MÔI TRƯỜNG Ví dụ khía cạnh & tác động Bài tập 4: Khía cạnh & tác động Anh / Chị nhìn vào hình sau xác định khía cạnh tác động mơi trường có liên quan Ví dụ khía cạnh & tác động Ví dụ khía cạnh & tác động Ví dụ khía cạnh & tác động Ví dụ khía cạnh & tác động Nhận diện khía cạnh môi trường phải để ý đến Phát tán vào khơng khí Thải vào nguồn nước Quản lý chất thải rắn, độc hại Ô nhiễm đất Sử dụng tài nguyên, nhiên liệu Các vấn đề khác phát sinh họat động liên quan đến môi trường Nhận dạng khía cạnh môi trường theo hoạt động System Hệ thống + Cơng ty, Nhà máy + Phòng ban Process Quá trình + Dây chuyền sản xuất SP + Nhiệm vụ phòng ban Activity Hoạt động + Normal + Abnormal Task Bước công việc + Emergency + Tác động tiềm ẩn (potential impact) Identified Aspects Kết nhận diện BÀI TẬP Thực hành Nhận dạng khía cạnh mơi trường Trên phương tiện vận chuyển, nhóm hãy: Chọn q trình hoạt động, ví dụ: bảo trì sửa chữa Chọn hoạt động, ví dụ: Kiểm tra bảo dưỡng động máy tàu Xác nhận tình trạng hoạt động dẫn đến khía cạnh mơi trường (Normal / Abnormal / Emergency) Xác định bước phải làm tiến hành hoạt động • • • • Nhận phương án thực hiện, chuẩn bị thực Thực công việc trường theo quy trình định Kiểm tra kết cơng việc (đủ điều kiện kết thúc) Vệ sinh thu dọn đồ nghề Khía cạnh tác động mơi trường tương ứng hoạt động gì? Các yếu tớ cần xem xét nhận dạng khía cạnh môi trường Hoạt động Khía cạnh mơi trường •Normal, •Abnormal •Emergency Sản phẩm Dịch vụ Xác định tình trạng của hoạt động Tình trạng Mơ tả Bình thường- N (Normal) Các q trình hoạt động sản xuất hàng ngày Bất thường - A (Abnormal) Sự cố thiết bị hư hỏng, nguyên vật liệu hỏng Mất điện, khởi động máy, Hoạt động có chu kỳ dài,… Khẩn cấp – E (Emergency) Cháy, nổ đổ tràn hoá chất… “Đáng kể” có ý nghĩa gì ? Khía cạnh tác đợng được kiểm sốt bởi EMS Sự đáng kể được xác định bởi tổ chức không phải bởi tiêu chuẩn Đáng kể không đồng nghĩa với cường độ Phương pháp xác định khía cạnh môi trường “Có ý nghĩa” CÁC TIÊU CHÍ THƯỜNG SỬ DỤNG Tần suất / Khả xảy (A) (lần/tháng) Mức độ tác động (B) (nghiêm trọng, ít…) Phạm vi ảnh hưởng (C) (theo diện tích) Mức độ thiệt hại (D) (tính tiền) Có liên quan đến Yêu cầu pháp luật (E) Ảnh hưởng đến hình ảnh, uy tín tổ chức (F) … Phương pháp xác định khía cạnh mơi trường “Có ý nghĩa” PHƯƠNG PHÁP TÍNH MỨC Ý NGHĨA Phương pháp cộng: cho điểm tiêu chí cộng dồn điểm, so sánh với ngưỡng “ý nghĩa” Phương pháp nhân: cho điểm tiêu chí nhân lại với nhau, so sánh với ngưỡng “ý nghĩa” Phương pháp xem xét có điều kiện: tiêu chí sử dụng ràng buộc đặc biệt Ex: “Có liên quan” đến yêu cầu pháp luật “ý nghĩa” Phương pháp kết hợp: phối hợp đồng thời phương pháp KCMTCYN Rủi ro